Faculdade da Serra Gaúcha – FSG
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Prof. Me. Odir Berlatto (Organizador) Profa. Ma. Sandra Maria de Oliveira
Caxias do Sul 2012
Nelson Felipe de Vargas
Diretor
Luiz Fernando Calage Alvarenga
Capa: Núcleo Design Gráfico da FSG
M266 Manual para elaboração e normatização de trabalhos acadêmicos/ Organizado por Odir Berlatto. - Caxias do Sul: Faculdade da Serra Gaúcha, 2012.
100p.
1. Metodologia Científica I.Berlatto, Odir II.Oliveira, Sandra Maria de
CDU 008.1
APRESENTAÇÃO ... 8
INTRODUÇÃO ... 9
1 NORMAS DE FORMATAÇÃO E APRESENTAÇÃO ... 10
1.1 Tipo de papel e impressão ... 10
1.2 Tamanho e tipo da letra (fonte) ... 10
1.3 Margens ... 11
1.4 Parágrafos ... 11
1.5 Alinhamentos ... 12
1.6 Espacejamento ... 12
1.7 Paginação ... 13
1.8 Numeração dos títulos e subtítulos ... 14
1.9 Alíneas ... 14 1.10 Figuras ou ilustrações ... 15 1.11 Tabelas ... 17 1.12 Siglas ... 19 1.13 Equações e fórmulas ... 19 1.14 Orientações textuais ... 19
2 CITAÇÕES DE DOCUMENTOS IMPRESSOS OU DA INTERNET ... 21
2.1 Sistema autor-data ... 21
2.1.1Citações diretas ... 22
2.2 Citações indiretas ... 24
2.3 Citações diretas e indiretas com dois autores ou três autores ... 25
2.4 Citações diretas e indiretas com mais de três autores ... 26
2.5 Citação de citação ... 26
2.6 Citações de leis e outros atos normativos ... 27
2.7 Citações de documentos sem autoria explícita ... 28
2.8 Citações de informações obtidas verbalmente ... 29
2.9 Sistema numérico ... 30
2.10 Notas de rodapé ... 31
2.10.1Notas de referência ... 31
2.10.2Notas explicativas ... 33
3 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS DE DISCIPLINAS E ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS) ... 35
3.1 Investigação mais ampla... 35
3.2 Investigação mais sucinta ... 40
3.3 Atividade Prática Supervisionada (APS) ... 41
4 ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DE RELATÓRIO TÉCNICO E/OU CIENTÍFICO ... 44 4.1 Capa ... 44 4.2 Folha de rosto ... 45 4.3 Resumo ... 47 4.4 Listas... 47 4.4.1Lista de ilustrações ... 47 4.4.2Lista de tabelas ... 48
4.4.3Lista de abreviaturas e siglas... 48
4.4.5Sumário ... 49 4.5 Introdução ... 50 4.6 Desenvolvimento ... 50 4.7 Considerações finais ... 50 4.8 Referências ... 51 4.9 Apêndice(s) ... 51 4.10 Anexo(s) ... 52
5 ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO ... 53
5.1 Estrutura do artigo científico ... 53
5.2 Apresentação gráfica dos artigos científicos ... 57
6 ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DE PROJETOS ... 58
6.1 Capa ... 58
6.2 Folha de rosto ... 59
6.3 Listas... 61
6.3.1Lista de ilustrações ... 61
6.3.2Lista de tabelas ... 62
6.3.3Lista de abreviaturas e siglas... 62
6.3.4Lista de símbolos ... 62
6.3.5Sumário ... 62
6.4 Parte Introdutória ou introdução ... 63
6.5 Apresentação do tema e do problema de pesquisa ... 64
6.6 Hipótese(s) ... 64 6.7 Objetivos ... 64 6.7.1Geral ... 64 6.7.2Específicos... 64 6.8 Justificativa ... 65 6.9 Fundamentação teórica ... 65
6.10 Procedimentos metodológicos ou Metodologia ... 65
6.10.1Método(s) de pesquisa ... 65
6.10.2Delimitação da população (amostragem) ou objeto da investigação ... 66
6.10.3Técnicas de coletas de dados ... 66
6.10.4Técnicas de análise de dados ... 66
6.10.5Cronograma das atividades ... 66
6.10.6Recursos ... 66
6.11 Referências ... 67
6.12 Apêndice(s) ... 67
6.13 Anexo(s) ... 68
7 ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) OU MONOGRAFIA ... 69
7.1 Ordenamento dos elementos do TCC ou monografia ... 69
7.2 Capa ... 69 7.3 Folha de rosto ... 70 7.4 Errata ... 72 7.5 Folha de aprovação ... 73 7.6 Dedicatória(s) ... 74 7.7 Agradecimento(s) ... 75 7.8 Epígrafe ... 75
7.9 Resumo em língua vernácula ... 75
7.10 Resumo em língua estrangeira ... 76
7.12 Lista de ilustrações ... 77
7.13 Lista de tabelas ... 77
7.14 Lista de abreviaturas e siglas... 78
7.15 Lista de símbolos ... 79 7.16 Sumário ... 79 7.17 Introdução ... 80 7.18 Desenvolvimento ... 80 7.18.1Fundamentação teórica ... 81 7.18.2Procedimentos metodológicos ... 81
7.18.3Apresentação e análise dos resultados ... 81
7.19 Considerações Finais ... 81
7.20 Referências ... 82
7.21 Apêndice(s) ... 82
7.22 Anexo(s) ... 83
8 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS ... 84
8.1 Ordenamento das referências ... 84
8.2 Transcrição dos elementos ... 85
8.3 Documentos monográficos referenciados na sua totalidade... 86
8.4 Documentos monográficos em meios eletrônicos referenciados na sua totalidade (internet) ... 90
8.5 Parte de documentos monográficos ... 91
8.6 Parte documentos monográficos em meios eletrônicos ... 91
8.7 Referências de publicações periódicas ... 92
8.8 Referências de artigo ou matéria de jornal ... 94
8.9 Referências de eventos ... 94
8.10 Referências de trabalho apresentado em evento ... 95
8.11 Referências de documentos jurídicos ... 96
8.12 Referências de documentos cartográficos ... 98
8.13 Referências de imagem em movimento (filmes, DVD) ... 98
O Manual para Elaboração e Normatização de Trabalhos Acadêmicos da Faculdade da Serra Gaúcha (FSG) visa a nortear o planejamento de orientação e execução de pesquisas que culminem na ordem metodológica e científica. Trata-se de um instrumental indispensável para o estudo e a pesquisa, independente da área de conhecimento, calcado na atualização das Normas Técnicas Nacionais - Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e respeitoso às singularidades dos cursos que, a partir dos Projetos Pedagógicos, definem o formato dos Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC e pesquisas internas às unidades curriculares.
A equipe do Ensino Integrado acredita na necessidade do estabelecimento de padrões formais para a apresentação de trabalhos acadêmicos, refletindo na qualidade, na disponibilidade de pesquisas bem organizadas, na comunicação e no intercâmbio das informações geradas pela Faculdade da Serra Gaúcha.
Durante a vida acadêmica, o aluno elabora diversos tipos de trabalhos científicos, todos seguindo normas em vigor na Instituição que frequenta, baseados na Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Desse modo, este manual visa a elucidar aos acadêmicos e Professores dos diferentes Cursos da Faculdade da Serra Gaúcha as normas vigentes, para a elaboração de trabalhos acadêmicos, com explicações acerca das exigências metodológicas e de formatação.
Para melhor entendimento, o manual é dividido em capítulos para que o acadêmico, de maneira ágil e simples, possa encontrar as informações necessárias para sua produção acadêmica.
Nesse sentido, o primeiro capítulo trata das normas de formatação e suas especificidades. O capítulo 2 diz respeito a citações de documentos impressos ou da internet. Por sua vez, no terceiro encontram-se as orientações para elaboração de trabalhos de disciplinas e atividades práticas supervisionadas (APS). No quarto capítulo, apresentam-se orientações sobre a estrutura e apresentação de relatórios técnicos e/ou científicos. O capítulo quinto discorre sobre a estrutura e apresentação de artigo científico.
Ademais, o sexto trata da organização e apresentação do projeto de pesquisa. O sétimo aborda a estrutura e apresentação do trabalho de conclusão de curso (TCC). No último são apresentadas as orientações para elaboração de referências.
Assim, este manual objetiva ainda a auxiliar o acadêmico em sua jornada em busca do conhecimento, quando da produção de textos científicos alinhados às normas vigentes.
1 NORMAS DE FORMATAÇÃO E APRESENTAÇÃO
Apresentar trabalhos acadêmicos com qualidade exige também o cumprimento de regras de formatação e apresentação que são estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Mesmo que a responsabilidade da organização do trabalho seja do(a) acadêmico(a), na NBR 14724 (ABNT, 2011) são definidas algumas regras gerais que estarão transcritas na sequência. Além disso, há que se ter o cuidado de conciliar a autonomia ao bom senso quando da elaboração do trabalho.
1.1 Tipo de papel e impressão
Quanto ao formato, a NBR 14724:2011 estabelece que os textos apresentem-se em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), digitados no anverso das folhas, impressos em cor preta (exceto outras cores quando de ilustrações).
1.2 Tamanho e tipo da letra (fonte)
A ABNT não determina um tipo de letra específico. Por isso, recomenda-se o uso de um formato padrão para todo o trabalho, visando torná-lo bem estruturado e apresentado.
Sobre o tamanho da fonte devem ser utilizadas as seguintes configurações: a) no corpo do texto 12 pt;
b) nos títulos e subtítulos devem ter o mesmo do corpo do texto, ou seja, 12 pt;
c) nas citações diretas longas, isto é, aquelas superiores a três linhas 10 pt; d) nas notas de rodapé 10 pt;
e) nas legendas das ilustrações e tabelas que envolvem a sua identificação (título) e fonte bibliográfica 10 pt;
Em relação ao uso de destaques tais como negrito1 ou itálico nas palavras do
corpo do texto, deve-se observar as seguintes recomendações:
a) os títulos devem ser destacados em negrito e letra maiúscula;
b) os subtítulos também devem ser destacados em negritos, mas em letra minúscula;
b) as palavras ou pequenas frases podem ser negritadas, desde que seja colocado em nota de rodapé a observação grifo nosso; e
c) a fonte itálico somente deve ser utilizado para as palavras latinas e de origem estrangeira ainda não aportuguesada.
1.3 Margens
A apresentação estética do texto depende do uso adequado das margens, desta forma a ABNT recomenda que as folhas apresentem as seguintes margens:
a) margem superior: 3,0 cm; b) margem inferior: 2,0 cm; c) margem esquerda: 3,0 cm; d) margem direita: 2,0 cm;
1.4 Parágrafos
O parágrafo consiste na “ parte do texto que tem por finalidade expressar as etapas do raciocínio.” (SEVERINO, 2000, p. 84). Quer dizer, é um recurso de muita importância no ordenamento e sequência do texto. Desse modo, deve ser utilizado da seguinte forma:
a) o recuo de primeira linha do parágrafo pode ser de 1,25 cm (uma tabulação padrão) ou 2,5 cm (o importante é que todo o trabalho tenha o mesmo recuo) e texto justificado; e
b) o recuo de parágrafo para citação direta longa (aquelas mais de três linhas) é de 4 cm e texto justificado.
Outras orientações importantes:
a) os subtítulos não podem aparecer como última linha de uma página; e b) os parágrafos são diferentes de frases. Normalmente são constituídos por
mais de uma frase.
3 cm
3 cm
2 cm
1.5 Alinhamentos
Referente ao alinhamento dos trabalhos acadêmicos, orienta-se: a) o texto deve estar justificado;
b) os títulos e subtítulos com numeração devem estar alinhados à esquerda e separados do seu numeral por um único espaço de caractere. Quer dizer, não se utilizam ponto, hífen, travessão ou qualquer sinal entre a numeração e o título e subtítulo;
Exemplo de títulos e subtítulos com indicativo numérico:
1 INTRODUÇÃO
2 DESENVOLVIMENTO
2.1 As influências da cultura nos processos de saúde
c) os títulos sem numeração como errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumo,
abstract, sumário, referências, glossário, apêndice(s), anexo(s) e índice(s)
não recebem indicativo numérico e devem ser centralizados.
SUMÁRIO
REFERÊNCIAS
1.6 Espacejamento
Para uma melhor apresentação do texto, bem como para a sua reprodução e encadernação, recomenda-se observar o seguinte espacejamento:
a) no parágrafo, ou seja, no corpo do texto, o espacejamento entrelinhas é de 1,5 (utilizar a opção de formatação de parágrafo);
b) nas citações diretas longas (aquelas com mais de três linhas), notas de rodapé, resumo, abstract e texto que apresenta a natureza do trabalho na folha de rosto o espacejamento é simples;
Quando o título tem Número, deve estar alinhado à esquerda.
Quando o título
NÃO tem Número,
deve estar
c) nas tabelas, figuras ou quadros, deve-se deixar uma linha em antes das ilustrações e outra depois da legenda;
d) nas legendas de ilustrações e tabelas o espacejamento também é simples;
e) nos títulos com ou sem numeração, deve-se separá-los do texto que os sucede por duas linhas em branco. Além disso, eles devem começar sempre em nova folha;
f) nos subtítulos, o espacejamento com o texto que os precede ou que os sucede é de uma linha em branco;
g) nas referências no final de cada trabalho, o espaço é simples e separado uma da outra por uma linha em branco;
h) na folha de rosto, o pequeno texto que apresenta a natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituição e o curso a que é submetida também deve ser digitado em espaço simples, alinhado e justificado do meio da folha para a margem direita.
Outras orientações importantes:
a) no corpo do texto, não deixar espaço em branco entre um parágrafo e outro;
b) na página de agradecimentos, dedicatória e epígrafe, quando colocadas no trabalho, sua apresentação e formatação são de liberdade do seu autor.
1.7 Paginação
Nos trabalhos acadêmicos, todas as páginas são contadas. No entanto, as folhas pré-textuais como folha de rosto, errata, folha de aprovação, dedicatória, agradecimento, epígrafe, resumo em língua vernácula e estrangeira, listas e sumário devem ser contadas sequencialmente, porém não são numeradas. Desse modo, a numeração das páginas começa a ser colocada a partir da parte textual, ou seja, da introdução até o final do trabalho incluindo referências, anexos e apêndices. A numeração é feita em algarismos arábicos, devendo aparecer no canto superior direito da folha a 2cm da borda superior e da borda direita da folha.
1.8 Numeração dos títulos e subtítulos
A sistematização dos conteúdos nos trabalhos acadêmicos segue a numeração progressiva para as seções do texto. Quer dizer, quando se fala de seções, está se falando de títulos e subtítulos. Assim, os títulos são entendidos como seções primárias [1, 2, 3] e que podem ser divididos e subdivididos em outros subtítulos, chamados de seções secundárias 1.1, terciárias 1.1.1, quaternárias [1.1.1.1] e quinárias 1.1.1.1.1.
Em síntese, em qualquer trabalho acadêmico os títulos são definidos como seção primária e devem ser digitados alinhados à esquerda, com fonte tamanho 12, negrito e em maiúscula. Os subtítulos, definidos de seções binárias até quinárias, devem ser digitados também com fonte tamanho 12, alinhados à margem esquerda, com a primeira letra maiúscula, utilizando o recurso negrito, como segue no exemplo:
1 TÍTULO 1.1 Subtítulo
1.1.1 Seção terciária (divisão do subtítulo)
1.1.1.1 Seção quaternária (outra subdivisão) 1.1.1.1.1 Seção quinaria (outra divisão da subdivisão)
Quadro 1: Numeração dos títulos e subtítulos Fonte: NBR 6024 (ABNT, 2003)
1.9 Alíneas
De um modo geral, o texto acadêmico é construído com parágrafos bem elaborados e com a ideia bem desenvolvida. Por isso, deve-se ter o cuidado para não fragmentá-las. Quando houver a necessidade da organizá-las em itens, a NBR 6024 (ABNT, 2003) recomenda o uso da alínea, a qual deve ser indicada por uma letra do alfabeto em minúscula seguida de parênteses. Assim, a alínea pode ser utilizada quando é necessário enumerar vários assuntos de uma seção em que não há título. A sua ordenação gráfica deve seguir as seguintes regras:
b) as alíneas2 seguem ordenação alfabética;
c) as letras de indicação das alíneas são reentradas com o mesmo espaço de parágrafo em relação à margem esquerda;
d) o texto de cada alínea começa com letra minúscula e termina em ponto-e-vírgula, com exceção da última que deve terminar em ponto; nas situações em que se seguem subalíneas;
e) a segunda e demais linhas do texto da alínea devem começar sob a primeira letra do texto da própria alínea;
f) as alíneas também podem ser subdivididas em subalíneas, quando a exposição de uma ideia assim o exigir. Sua disposição gráfica deve seguir as seguintes regras:
- começar por um hífen [-], colocado sob a primeira letra do texto da alínea correspondente;
- o hífen e o início do texto são separados apenas por um espaço;
- a segunda e as demais começam sob a primeira letra do texto das alíneas;
- a pontuação final das subalíneas também é o ponto-e-vírgula, com exceção da última que termina em ponto; e
g) o espacejamento das alíneas e subalíneas são os mesmos do corpo do texto, ou seja, espaço 1,5.
1.10 Figuras ou ilustrações
Na construção do trabalho acadêmico é corriqueiro o uso de figuras, quadros e tabelas. No entanto, deve-se ter o cuidado na sua apresentação, pois são situações diferentes. As tabelas seguem as normas estabelecidas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 1993), que estão descritas no próximo subtítulo. Quanto a quadros e demais figuras ou ilustrações, as orientações estão na NBR 14724 (ABNT, 2011), a qual define como figura ou ilustrações desenhos, fluxogramas, organogramas, diagramas, gráficos, mapas, fotografias, quadros, esquemas, plantas, retratos, e outros elementos que são utilizados como complementos ao texto do trabalho científico. Considerando que gráficos são bastante utilizados, segue um exemplo:
Gráfico 1: Participação dos acadêmicos no processo de avaliação Fonte: FSG (2009)
Os quadros consistem em informações textuais sistematizadas de forma clara e objetiva, ou seja, dados qualitativos organizados para melhor visualização, conforme exemplo:
Ex. 1º) Ideia do Tema 2º) Formalização 3º Tema definido
1 Contabilidade gerencial.
A contabilidade gerencial nas pequenas e médias empresas.
A contabilidade gerencial como instrumento para a tomada de decisão das pequenas e médias empresas na cidade de Flores da Cunha – RS. 2 Princípios contábeis. Princípios fundamentais de
contabilidade.
Princípios fundamentais de contabilidade e o conflito com a legislação tributária do Rio Grande do Sul.
3 Importação A importação e a questão fiscal
Os impactos da tributação nas importações para o Brasil: um estudo de caso...
4 Contabilidade rural Os benefícios que a Contabilidade traz para o Pequeno Produtor Rural
A contabilidade como ferramenta de gestão para as pequenas empresas rurais.
A contabilidade rural: Análise de uma pequena empresa de Caxias do Sul. Quadro1: Etapas para a delimitação do tema
Assim, ilustrações, gráficos e quadros devem ser identificados na parte inferior precedido da palavra figura, gráfico ou quadro por extenso, seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto em algarismos arábicos [Figura 1: Título, Figura 2: Título ou Quadro 1: Título, Quadro: 2: Título ou Gráfico 1: Título, Gráfico 2: Título], do respectivo título e/ou legenda explicativa da fonte. No entanto, as legendas devem ser breves e claras, dispensando consulta ao texto e ser inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem.
Exemplo:
Figura 1: Identificação institucional para trabalhos acadêmicos Fonte: Assessoria de Comunicação
Quanto à formatação e apresentação, as ilustrações, os gráficos e quadros devem seguir as mesmas dimensões e margens do texto, isto é, devem aparecer centralizadas na folha ou dispostas no mesmo espaçamento do texto. Quando for uma planta, desenho técnico ou mapa que necessita outro formato de papel deve ser dobrado nas dimensões das folhas do trabalho.
1.11 Tabelas
A tabela consiste numa “forma não discursiva de apresentar informações das quais o dado numérico se destaca como informação central.” (ABNT, NBR 15287, 2011, p. 3). Em outros termos, apresentam informações organizadas estatisticamente e devem ser apresentadas de acordo com as Normas de Apresentação Tabular do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Desse modo, os dados nas tabelas devem ser apresentados de forma resumida e precisa, oferecendo uma visão completa da situação apresentada. De um modo geral, as tabelas constituem-se dos seguintes elementos:
a) pelo título ou legenda que a precede e contém a identificação numérica da própria tabela, o fenômeno que está sendo descrito, o local onde o evento ocorreu e a época da observação;
b) pelo cabeçalho que é a parte superior em que são especificados os conteúdos das colunas;
c) pelo corpo da tabela que é o espaço no qual são colocadas as informações ou dados estatísticos sobre o fenômeno observado; e
d) pela fonte que indica a entidade responsável pelo levantamento ou publicação dos dados e o ano da publicação.
Tabela 1 – Rendimento Médio Real - a preços de Janeiro de 2010 - Região Metropolitana : Porto Alegre
Idade Mínima: 10 anos
Pesquisa Mensal de Emprego - PME
Especificação Estimativas - em reais
Habitualmente Recebido por Mês - Trab. Principal jan/09 dez/09 jan/10
Pessoas Ocupadas(*) 1.298,23 1.307,59 1.343,90
Empregados no Setor Privado(**) 1.059,19 1.056,87 1.070,60
Empregados no Setor Público 2.436,55 2.539,89 2.565,50
Posição na Ocupação - Setor Privado(*) - Trab. Principal
Empregados com Carteira de Trabalho Assinada(***) 1.119,16 1.105,73 1.121,00
Empregados sem Carteira de Trabalho Assinada(**) 801,72 854,00 850,80
Conta Própria 1.117,40 1.172,68 1.273,40
Efetivamente Recebido no Mês de Referência - Trab.Principal dez/08 nov/09 dez/09
Pessoas Ocupadas(*) 1.611,38 1.355,95 1.720,47
Empregados no Setor Privado(**) 1.371,63 1.110,94 1.430,14
Empregados no Setor Público 3.472,57 2.693,23 3.894,23
Posição na Ocupação - Setor Privado - Trab. Principal
Empregados com Carteira de Trabalho Assinada(***) 1.498,56 1.176,76 1.555,80
Empregados sem Carteira de Trabalho Assinada(**) 826,76 837,25 883,16
Conta Própria 1.116,11 1.168,03 1.306,29
(*) Exclusive Trabalhadores Não Remunerados
(**) Exclusive Trabalhadores Domésticos e Trabalhadores Não Remunerados de Membro da Unidade Domiciliar que era Empregado
(***) Exclusive Trabalhadores Domésticos
1.12 Siglas
As siglas podem ser utilizadas para amenizar o texto. No entanto, quando a expressão aparece pela primeira vez, deve ser escrita por extenso seguida da sigla entre parênteses. demais situações, devem ser usadas apenas as siglas. Exemplos:
a) Faculdade da Serra Gaúcha (FSG);
b) Conselho Regional de Contabilidade (CRC);
c) Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE); e d) Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
1.13 Equações e fórmulas
Nos trabalhos acadêmicos também são utilizadas muitas equações e fórmulas. A NBR 14724 (ABNT, 2011) recomenda que elas devam ser:
a) colocadas na sequência normal do texto;
b) destacdas por meio do uso de uma entrelinha maior que comporte seus expoentes, índices e outros; e
c) numeradas com algarismos arábicos entre parênteses, alinhados à direita. Exemplo:
X²+y²=z² …(1) (x²+y²)/5=n …(2)
1.14 Orientações textuais
Há também regras referentes à linguagem para a elaboração do texto científico. Esta deve ser apresentada de maneira clara, concisa, coesa e coerente, assim como estar de acordo com as normas gramaticais, evitando exageros estilísticos. A clareza é construída a partir do emprego de um vocabulário simples, da elaboração de frases mais curtas e em ordem direta (sujeito, predicado e complementos), evitando-se a prolixidade e as repetições desnecessárias.
Enfatize-se igualmente que o texto científico NÃO é uma mera cópia do que
foi exposto pelos autores em seus textos originais. Portanto, elaboram-se
que requerem a habilidade em interpretar a informação dada e reescrevê-la de outra forma, respeitando as ideias originais do texto-fonte. Para a sua elaboração, utilizam-se construções e vocabulário distintos dos apresentados pelo autor pesquisado e, quando necessário, utilizam-se também citações para justificar e complementar as ideias desenvolvidas.
2 CITAÇÕES DE DOCUMENTOS IMPRESSOS OU DA INTERNET3
A NBR 10520 (ABNT, 2002, p. 1) define citação como sendo a “menção de uma informação extraída de outra fonte.” Podem ser classificadas em diretas, aquelas em que ocorre a transcrição textual de um fragmento da obra do autor que está sendo consultado; indiretas, aquelas na qual o acadêmico está parafraseando as ideias do texto consultado; e citação de citação, quando o autor não tem acesso ao texto original e embasa-se em texto trazido por outro autor para agregar à sua produção intelectual.
As normas sobre citações para o corpo do texto independem do documento
que foram retiradas (livro e revista impressos ou artigos, revistas, periódicos, livros e outros documentos online, ou seja, da internet).4 O que muda são as
referências completas descritas no final do trabalho e que são tratadas na última parte deste manual. Nesse sentido, as informações que devem ser colocadas ao se citar um documento no corpo do texto são o último sobrenome do autor ou o nome da Instituição autora, ano e quando se tratar de citação direta acrescenta-se a página. Quando o documento não tem autoria explícita deve ser referenciado pela primeira letra do título do documento. Na sequência do texto são apresentadas as orientações de forma mais detalhada.
A ABNT estabelece dois modos para se elaborar as citações: sistema autor-data e sistema numérico.
2.1 Sistema autor-data
Neste sistema, a indicação da fonte é realizada no corpo do texto pelo último sobrenome de cada autor, seguido da data de publicação do documento e da página, quando se tratar de citação direta. Na sequência, apresenta-se os diferentes modelos de citação no sistema autor-data que podem ser utilizados nos trabalhos acadêmicos.
3 Ressalta-se que no texto não há diferença no corpo do texto entre documentos impressos e online. A diferença se dá na lista de referências.
2.1.1 Citações diretas
Nas citações diretas deve-se descrever o último sobrenome que pode estar fora ou dentro dos parênteses (como nos exemplos abaixo); a data da publicação e a página sempre dentro dos parênteses. Quando a parte copiada é menor de três linhas, deve estar entre aspas duplas e continuar no texto.
Exemplo 1:
Padoveze (2009, p. 205) descreve que “os indicadores econômico-financeiros são os elementos que tradicionalmente representam o conceito de análise de balanço.”
Exemplo 2:
Analisando os indicadores econômico-financeiros, Padoveze (2009, p. 205) afirma que eles “são os elementos que tradicionalmente representam o conceito de análise de balanço.”
Exemplo 3:
De um modo geral, “os indicadores econômico-financeiros são os elementos que tradicionalmente representam o conceito de análise de balanço.” (PADOVEZE, 2009, p. 205).
Quando a citação tem mais de três linhas deve ser recuada a 4 cm da margem esquerda. Além disso, deve-se reduzir a fonte para o tamanho 10, não devendo apresentar aspas.
Exemplo 1:
Os indicadores econômico-financeiros são os elementos que tradicionalmente representam o conceito de análise de balanço. São cálculos matemáticos efetuados a partir do balanço patrimonial e da demonstração de resultados, procurando números que ajudem no processo de clarificação do entendimento da situação da empresa, em seus aspectos patrimoniais, financeiros e de rentabilidade. (PADOVEZE, 2009, p. 205).
Exemplo 2:
Por outro lado, Padoveze (2009, p. 205) descreve que:
Os indicadores econômico-financeiros são os elementos que tradicionalmente representam o conceito de análise de balanço. São
cálculos matemáticos efetuados a partir do balanço patrimonial e da demonstração de resultados, procurando números que ajudem no processo de clarificação do entendimento da situação da empresa, em seus aspectos patrimoniais, financeiros e de rentabilidade.
Exemplo 3 (com Instituição como autora):
No texto:
As principais estratégias que contribuíram para o aumento de arrecadação durante o ano de 1990 foram:
· Retenção de todos os ativos financeiros e tributação desses ativos através do IOF, cuja arrecadação passou de 0,15%, em 1989, para 1,30% do PIB, em 1990;
· Permissão para pagamento de tributos atrasados com os cruzados novos retidos o que induziu a um grande número de contribuintes a acertar as contas com o Fisco. (RECEITA FEDERAL, 2010, p.1)
Na Lista de referências:
RECEITA FEDERAL. Principais Fatos que Influenciaram a Arrecadação dos Impostos e Contribuições Federais Administrados pela RFB (1990 a 2001). Disponível em: <
http://www.receita.fazenda.gov.br/Historico/Arrecadacao/Tributos/analise.htm> . Acesso em: 10 jan. 2010.
A NBR 10520 estabelece ainda a possibilidade de se realizar supressões em trechos citados, isto é, quando alguma parte da frase que está sendo copiada não interessa, não é necessário copiar. Para tanto, deve-se substituir o texto suprimido por três pontos entre colchetes. Em outros termos, quando se faz uma citação direta longa, é possível suprimir as partes do texto que não tem relação com a discussão que está sendo construída. Segue o exemplo:
O senso comum é indisciplinar e imetódico: não resulta de uma prática especificamente orientada para o produzir, reproduz-se espontaneamente no suceder quotidiano da vida. [...] aceita o que existe tal como existe; privilegia a acção que não produza rupturas significativas no real. Por último, o senso comum é retórico e metafórico; não ensina, persuade. (SANTOS, 1989, p. 55).
Também é possível enfatizar trechos de citação, para isso deve-se destacá-los, indicando a alteração com a expressão grifo nosso entre parênteses, após a chamada da citação, ou grifo do autor, caso o destaque já faça parte da obra consultada.
Exemplos:
O lucro contábil enfatiza a objetividade é e muito pobre no que diz respeito ao atendimento das necessidades informativas dos gestores, pois fundamenta-se em regras e critérios dogmáticos. Corresponde ao resíduo oriundo do confronto entre a receita realizada e o custo consumido. (SOUZA, 2007, p. 85, grifo do autor).
O controle interno compreende também a Contabilidade, com seu plano de contas, manual de procedimentos, sistema de registros e auditoria interna, bem como todos os meios por ela utilizados para controlar as operações registradas: não se cinge, porém, apenas a esses elementos de natureza contábil, mas abrange todos os sistemas e métodos colocados à disposição da Administração para que esta possa obter informações – e conferi-las com segurança – a respeito do patrimônio e das atividades da entidade. (FRANCO, 2006, p. 220, grifo nosso).
2.2 Citações indiretas
As citações indiretas são também conhecidas como citações livres ou paráfrases. Ou seja, são aquelas em que o pesquisador vai trabalhando as ideias de outro autor com suas próprias palavras. No entanto, continua a responsabilidade em se deixar claro a fonte de onde se retirou a idéia. Por isso, é necessário citar apenas o último sobrenome do autor e o ano.
Exemplos:
Na visão de Santos (1989), o senso comum produz densas rupturas na realidade, e em verdade mais persuade que ensina.
De um modo geral, o senso comum produz densas rupturas na realidade, e em verdade mais persuade que ensina (SANTOS, 1989).
2.3 Citações diretas e indiretas com dois autores ou três autores
Independente se for citação direta ou indireta, quando forem dois ou três
autores5, a obra deve ser citada da seguinte maneira:
Exemplos de citações indiretas com dois ou três autores:
Ao analisar as características das ciências, Iudícibus e Marion (2008) apontam que a contabilidade não integra o rol das ciências exatas, e sim das ciências sociais.
Analisando as características das ciências, a contabilidade integra o rola das ciências sociais e não das ciências exatas (IUDÍCIBUS; MARION, 2008).
Exemplos de citações diretas com dois ou três autores:
A contabilidade não é uma ciência exata. Ela é uma ciência social, pois é a ação humana que gera e modifica o fenômeno patrimonial. Todavia, a Contabilidade utiliza os métodos quantitativos (matemática e estatística) como sua principal ferramenta. (IUDÍCIBUS; MARION, 2008, p. 35).
Referindo-se à Escola Administrativa ou Lombarda, Schmidt e Santos
(2008, p. 38) trazem importantes informações acerca de seu nascedouro:
A Escola Administrativa surgiu em 1840, quando Francesco Villa escreveu o livro La contabilitá applicata alle amministrazioni private e
pubbliche; iniciava-se, assim, o período científico da Contabilidade.
Os principais pensadores dessa escola foram Francesco Villa e Antonio Tonzig, o primeiro professor de Contabilidade.
Seguindo as explicações, os autores esclarecem os motivadores de seu aparecimento:
O fator propulsor desse movimento contábil foi a conexão entre os elementos contabilísticos, principalmente técnicos e doutrinários, e elementos econômico-administrativos. Essa ligação ocorreu através da inclusão na Contabilidade de fatores econômicos de produção e de consumo que faziam parte da gestão das entidades, como forma de melhor qualificar a informação sobre essa gestão. (SCHMIDT; SANTOS2008, p. 39).
2.4 Citações diretas e indiretas com mais de três autores
Para citação de obra com mais de três autores6, utiliza-se somente um deles
e o termo et al. que significa “e outros”.
Exemplos: - no texto;
Bastos et al. (2001) ...
... (SZUSTER et al., 2009, p.103).
Quanto ao uso de maiúsculas ao longo do texto, segundo Bastos et al. (1979) é recomendável a adoção das normas provenientes da Academia Brasileira de Letras.
A realização do balanço patrimonial “tem como objetivo mostrar a posição financeira de determinada empresa em um momento específico e informar a capacidade de geração dos fluxos futuros de caixa.” (SZUSTER et al., 2009, p. 103).
- nas referências;
SZUSTER, Natan et al. Contabilidade geral: introdução à contabilidade societária. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2009.
2.5 Citação de citação
Com relação à citação de citação, utiliza-se quando o autor não pode consultar o documento original, fazendo a reprodução textual ou da ideia de um autor já citada numa outra obra. No entanto, deve-se ter o cuidado para não fazer prevalecer tal modalidade de citação no corpo do trabalho, e na medida do possível, buscar a fonte original e citá-la. Para tanto, utiliza-se a expressão latina apud (que tem o mesmo sentido de citado por, conforme, de acordo com, segundo) é que identifica a citação de citação e pode ser usada tanto no texto como em notas de rodapé.
A digitação começa com o sobrenome do autor original e ano (se for direta, coloca-se também a página) seguida da expressão apud e do sobrenome do autor
que fez a citação e demais complementos (ano e página) de acordo com o tipo de citação.
Exemplos:
A pesquisa ação pode ser definida como:
[...] um tipo de pesquisa com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. (THIOLLENT apud GIL, 2007, p. 55).
Em relação ao Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI), Neves (apud SILVA, 2008, p. 105) aponta que pode ser considerado contribuinte
qualquer estabelecimento de importador, industrial ou comerciante, em relação a cada fato gerador que decorra de ato que praticar e cada estabelecimento que tem a sua autonomia, seja matriz, sucursal, filial, agência.
2.6 Citações de leis e outros atos normativos7
O desenvolvimento de trabalhos acadêmicos e pesquisas também exige a análise de muitas leis e atos normativos. Na norma da ABNT que trata das citações não há uma orientação clara sobre essa questão. As orientações que seguem serão descritas a partir da tradição seguida no âmbito jurídico.
Exemplo 1:
- no texto - quando estiver fazendo referência a aspectos gerais da lei.
A Lei nº 11.638/07 também “estende às sociedades de grande porte disposições relativas à elaboração e divulgação de demonstrações financeiras.”
- nas referências;
LEI Nº 11.638, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2007. Disponível em:
7 Recomenda-se fazer uso de sites oficiais, nos quais as leis e atos normativos estão sempre atualizados.
<https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/lei/l11638.htm>. Acesso em: 22 mar. 2012.
Exemplo 2:
- no texto com citação direta - quando estiver fazendo referência a um artigo da lei.
O Balanço Social é definido como:
o documento pelo qual as empresas e demais entidades apresentam dados que permitam identificar o perfil da sua atuação social durante o exercício, a qualidade de suas relações com os empregados, o cumprimento das cláusulas sociais, a participação dos empregados nos resultados econômicos e as possibilidades de desenvolvimento pessoal, bem como a forma de interação das empresas e de mais entidades com a comunidade e sua relação com o meio ambiente. (LEI 11.440/2000, Art. 2º).
- nas referências;
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL. Lei Nº 11.440, de 18 de janeiro de 2000. Disponível em: <http://www.al.rs.gov.br/legiscomp/arquivo.asp?Rotulo=Lei nº 11440&idNorma=219&tipo=pdf>. Acesso em: 15 mar. 2012.
Exemplo 3: - no texto;
O Art. 7º, V da Lei nº 11.340/06 define como violência moral contra a mulher a qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.
- nas referências;
LEI Nº 11.340, DE 07 DE AGOSTO DE 2006. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2006/lei/l11340.htm>. Acesso em: 12 abr. 2012.
2.7 Citações de documentos sem autoria explícita
Normalmente os textos têm como autoria pessoas físicas ou uma instituição ou organização. No entanto, quanto não há autoria explícita ele deve ser citado pela primeira palavra do título como segue nos exemplos.
Exemplo 1: No texto:
As Instituições de Ensino Superior “implementarão mecanismos democráticos, legítimos e transparentes de avaliação sistemática das suas atividades, levando em conta seus objetivos institucionais e seus compromissos para com a sociedade.” (ANTEPROJETO..., 1987, p. 55).
Na lista de referências:
ANTEPROJETO de lei. Estudos e Debates, Brasília, DF, n. 13, p. 51-60, jan. 1987.
Exemplo 2:
Em relação ao uso do saldo do FGTS:
O trabalhador interessado em usar o saldo da conta vinculada deve procurar a administradora de seu consórcio. A novidade reforça outros dois serviços ligados à aquisição de imóveis: usar o saldo da conta do FGTS para complementar a carta de crédito e para composição de lance. Para essas modalidades, as regras são as mesmas. (TRABALHADORES..., 2010, s.p.).
Na lista de referências:
TRABALHADORES poderão usar FGTS para pagar consórcios imobiliários. Zero Hora.Com. Disponível em:
http://zerohora.clicrbs.com.br/especial/rs/zhdinheiro/19,0,2840882,Trabalhador es-poderao-usar-FGTS-para-pagar-consorcios-imobiliarios-a-partir-desta-quinta.html. Acesso em: 17 mar. 2010.
2.8 Citações de informações obtidas verbalmente
É possível fazer citação de informações obtidas verbalmente de aulas, palestras, debates, comunicações. Dentro dos parênteses deve ser descrito o termo: informação verbal e, em nota de rodapé, acrescentar os demais dados disponíveis.
Exemplo: No texto:
O percentual de crescimento da FSG no primeiro semestre de 2010 em relação ao segundo semestre de 2009 foi 13,5% (informação verbal)¹.
No rodapé da página: _______________
¹ Dado fornecido pelo Diretor João Dal Bello na apresentação do Planejamento Estratégico da FSG para 2010, em Caxias do Sul, em março de 2010.
2.9 Sistema numérico
No sistema numérico de indicação das citações, deve-se indicar a fonte por meio de uma numeração única e consecutiva, em algarismos arábicos.
Se a numeração for feita para todo o trabalho, a lista de referências completas deve ser colocada no final do trabalho; caso seja organizada por capítulo ou parte, a lista de referências completas deve ser colocada no final do capítulo ou parte. Deve-se ter o cuidado para não iniciar a numeração das citações a cada página.
A NBR 10520 (2002) determina que, quando há notas de rodapé em um trabalho, não se deve fazer uso do sistema numérico. Assim, como em boa parte dos trabalhos acadêmicos é necessário fazer alguma nota de rodapé,
recomenda-se o uso dos demais sistemas8.
A indicação da numeração é colocada após a pontuação que fecha a citação e pode ser colocada entre parênteses, alinhada ao texto, ou em forma de expoente.
Exemplo 1:
Em todo projeto de pesquisa que se desenvolve, faz-se necessário a utilização de inúmeras técnicas para a obtenção dos dados. Define-se como técnica o “[...] conjunto de preceitos ou processos de que se serve uma ciência ou arte [...]” (1)
Exemplo 2:
Na pesquisa qualitativa, os processos de coleta de dados combinam-se, pois conforme o processo de pesquisa “[...] vai avançando e mais entrevistas vão sendo conduzidas, há a tendência de o pesquisador direcionar certos tópicos. Isso porque o entrevistador vai identificando padrões nos dados e
tende a querer explorá-los em certas direções.”1
2.10 Notas de rodapé
As notas de rodapé consistem em indicações, observações ou aditamentos ao texto feitos pelo seu autor, tradutor ou editor. Podem ser colocadas nos trabalhos acadêmicos com o objetivo de esclarecer ou inserir considerações complementares, cujas inclusões no texto normal interromperiam a sequência lógica da leitura.
Devem ser digitadas na mesma página da indicação, dentro das margens, separadas do texto por um traço de aproximadamente 3 cm a partir da margem esquerda, o texto das notas de rodapé deve ser digitado com a fonte 10 e com espacejamento simples entre as linhas.
As notas de rodapé são numeradas por algarismos arábicos [¹], devendo ter numeração única e consecutiva para cada capítulo ou parte do trabalho acadêmico. Quando uma nota tiver mais de uma linha ou numa página houver duas notas ou mais, a segunda e demais linhas devem ser colocadas alinhadas, abaixo da primeira letra da primeira linha para que o expoente [¹] seja destacado. Também não se deixa espaço ou linha em branco entre as notas numa mesma página. De acordo com a NBR 10520 (2002), as notas de rodapé podem ser de referência ou explicativas.
2.10.1 Notas de referência
As notas de referência são utilizadas para indicar a fonte da qual foi tirada uma citação. Esse tipo de referência é muito utilizado em algumas áreas do conhecimento: o Direito é uma delas. Quando se faz citação de uma obra, deve-se colocar a referência completa na nota de rodapé. No entanto, nas referências subsequentes de uma mesma obra, a NRR 10520 (2002) abre a possibilidade de serem referenciadas de forma abreviada, utilizando-se expressões latinas por extenso ou abreviadas.
De um modo geral, as notas de referências podem ser apresentadas nos seguintes modelos:
Exemplo: No rodapé da página ______________
5 SANTOS, Boaventura de Sousa. Um discurso sobre as ciências. 3. ed.
São Paulo: Cortez, 2005.
b) nas citações subsequentes numa mesma página, - idem – do mesmo autor – Id. (forma abreviada);
Exemplo: ______________
6 DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo:
Atlas, 2000. p. 36.
7 Idem ou Id., 49.
- ibidem - da mesma obra – ibid. (forma abreviada);
Exemplo:
______________
8 CÓDIGO DE CONDUTA DA AESUL, 2006, p. 11. 9 Ibidem ou Ibid., p. 19.
- opus citatum, opere citado – obra citada – op. cit. (forma abreviada);
Exemplo:
______________
10 KUHN, Thomas S. A estrutura das revoluções científicas. 9. ed. São
Paulo: Perspectiva, 2006.
11 CÓDIGO DE CONDUTA DA AESUL, 2006, p. 11. 12 KUHN, op. cit., p.112.
- confira, confronte – Cf..
Exemplo:
______________
13 Cf. GIL, 2007.
c) outras abreviações que podem estar presentes em todo o trabalho, - sequentia – seguinte ou que se segue – et seq.;
Exemplo:
______________
14 MARCONI; LAKATOS, 2006, p. 262 et seq.
- passim – aqui e ali, em diversas passagens – passim;
Exemplo:
______________
- loco citado – no lugar citado – loc. cit.;
Exemplo:
______________
16 BRANDÃO; STRECK, 2006, p. 07-20 17 BRANDÃO; STRECK, 2006, p. loc. cit.
- apud – citado por, conforme, segundo – apud, esta expressão pode ser usada tanto nas notas de rodapé como no texto.
Exemplo: - no texto;
As tabelas visam a “[...] ajudar o investigador para que distinga semelhanças, diferenças e relações [...]” (ANDER-EGG, 1978, p. 150 apud MARCONI; LAKATOS, 2006, p. 199).
Segundo Schein (1972 apud ROESCH, 2007), os modelos de consultoria [...]
- na nota de rodapé.
______________
18 ANDER-EGG, 1978, p. 150 apud MARCONI; LAKATOS, 2006, p. 199. 19 SCHEIN 1972 apud ROESCH, 2007.
2.10.2 Notas explicativas
As notas explicativas são utilizadas para apresentar comentários, esclarecimentos ou observações pessoais do autor e/ ou informações obtidas por meio de terceiros.
Exemplo:
- no texto;
A pesquisa-ação tem causado algumas controvérsias pelo fato de exigir envolvimento ativo do pesquisador e ações dos sujeitos envolvidos no problema de pesquisa20.
- na nota de rodapé.
____________
3 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS DE DISCIPLINAS E ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS)
No processo de formação acadêmica, é corriqueira a elaboração de diferentes tipos de trabalhos. Entretanto, praticamente todas as disciplinas exigem a elaboração de um processo investigativo e posterior organização textual referente a um assunto específico chamada de Atividade Prática Supervisionada9, como
complemento de estudo da disciplina e como uma das formas de avaliação.
Nesse sentido, os trabalhos devem ser elaborados de forma organizada e sistematizada. De acordo com os procedimentos técnicos que serão utilizados na sua construção, eles podem ser:
a) uma investigação temática a partir de relatos de experiência, pesquisa de campo, estudos de caso etc.; e
b) de revisão, que consiste numa investigação que resume, analisa e discute informações já publicadas.
Quanto à estrutura de apresentação, recomenda-se três modalidades: uma primeira (conforme exemplo 1) com capa, sumário, introdução, capítulos do desenvolvimento, considerações finais, referências, anexos e apêndices para aquelas investigações mais amplas; uma segunda com cabeçalho padrão (conforme exemplo 2) para aquelas investigações mais sucintas, como uma síntese de uma temática específica com até duas páginas e um terceiro exemplo para as atividades práticas supervisionadas (APS).
3.1 Investigação mais ampla
Compreende-se por uma investigação mais ampla aqueles trabalhos em que os acadêmicos fazem uma fundamentação teórica sobre uma determinada realidade e também observam essa realidade, ou fazem alguma observação, ou estudo de caso.
Exemplo 1:
a) capa da primeira modalidade;
Curso de ... Disciplina: Nome do Aluno TÍTULO DO TRABALHO Caxias do Sul Ano
c) o sumário deve indicar as principais subdivisões e a página;
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ... 03 2FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ... 04 3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS UTILIZADOS ... 06 4 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS... 07 5 CONCLUSÕES OU CONSIDERAÇÕES FINAIS ... 09 REFERÊNCIAS ... 10 ANEXOS ... 11 APÊNDICES... 12
d) a introdução deve apresentar e contextualizar o tema, apontando os objetivos, justificando e descrevendo como o trabalho está organizado. Ela deve iniciar numa nova página;
[3cm de margem superior] 1 INTRODUÇÃO
e) o desenvolvimento pode ser feito com um texto único ou dividido em capítulos, contendo: a fundamentação teórica, a descrição do contexto, análise crítica fundamentada em argumentos precisos, objetivos, enunciação dos resultados, apresentação de propostas, etc. Quando o desenvolvimento estiver dividido em capítulos, cada um deles deve começar em nova página,
[3cm de margem superior] 2 DESENVOLVIMENTO
[duas linhas brancas até o início do texto]
Obs. na opção pelo texto único deve-se trabalhar todos os pontos
do desenvolvimento em sequência.
f) ou dividindo o desenvolvimento em capítulos separados;
g) em todos os trabalhos é importante colocar os procedimentos metodológicos utilizados na sua elaboração;
[3cm de margem superior]
3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS [duas linhas brancas até o início do texto] [3cm de margem superior]
2 PROSPECÇÃO DE MERCADOS INTERNACIONAIS DE SERVIÇOS
[duas linhas brancas até o início do texto] 2.1 Os serviços no mercado internacional 2.2 Principais dificuldades enfrentadas
h) a parte da análise e interpretação dos dados é extremamente importante, visto que é o momento em que o(a) acadêmico(a) faz as relações de todo o processo investigativo realizado;
[3cm de margem superior]
3 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE DADOS [duas linhas brancas até o início do texto]
i) na conclusão deve-se fazer o resgate do que foi trabalhado, apontando sugestões. Na conclusão não se deve introduzir elementos novos, apenas retomar o que já foi explicado na introdução e no desenvolvimento, acrescentando-se, é claro, as conclusões decorrentes dos fatos observados;
[3cm de margem superior]
5 CONCLUSÕES OU CONSIDERAÇÕES FINAIS [duas linhas brancas até o início do texto]
j) nas referências devem ser indicados todos os documentos utilizados;
As referências devem ser organizadas e apresentadas em ordem alfabética, com todos os elementos essenciais e complementares em sequência padronizada. Quer dizer, a colocação da edição, por exemplo, coloca-se a partir da segunda.
As referências devem ser digitadas em espaçamento simples, alinhadas somente na margem esquerda do texto e separadas umas da outras por uma linha em branco.
Os títulos devem ser destacados em negrito, exceto as obras sem indicação de autoria, em que o primeiro elemento é
o próprio título, no qual a primeira palavra deve ser digitada em letra maiúscula. As demais orientações e exemplos são encontrados no capítulo sobre elaboração de referências. Exemplo:
[3cm de margem superior] REFERÊNCIAS
[duas linhas brancas até o início do texto]
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 2000.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2007.
k) no apêndice são colocados materiais elaborados pelo(a) acadêmico(a), tais como: questionários, fotografias tiradas pelo pesquisador, roteiros de entrevistas, formulários, roteiros de observação, diagramas, fluxogramas. Os apêndices são identificados por letras maiúsculas consecutivas e com seu respectivo título na própria folha. Caso não seja possível colocar a identificação no início da sua página, deve-se colocar numa anterior, centralizando a identificação na extensão da página. As páginas de apêndices são numeradas normalmente na sequência do trabalho; e
Exemplo:
APÊNDICE A – Roteiro de entrevistas
APÊNDICE B – Questionário aplicado aos funcionários da empresa
APÊNDICE C – Roteiro das observações realizadas
l) nos anexos são elementos não elaborados pelo(a) acadêmico(a), como o organograma da empresa, fluxograma elaborada pela empresa ou autor consultados, fichas, formulários, impressos, quadros, esquemas, figuras. Os anexos também são identificados por letras maiúsculas consecutivas e com seu respectivo título. Caso não seja possível colocar a identificação
no início da sua página, deve-se colocar numa anterior, centralizando a identificação na extensão da página. As páginas dos anexos são numeradas normalmente na sequência do trabalho. Como os anexos não são de autoria de quem está escrevendo o trabalho, deve-se indicar a fonte.
Exemplo:
ANEXO A – Entrevista de desligamento
Fonte: RH/Empresa X
3.2 Investigação mais sucinta
Entende-se por investigação sucinta, aqueles trabalhos curtos de uma ou duas páginas. Desse modo, este também é um trabalho acadêmico e deve estar estruturado e organizado dentro das referidas normas.
Exemplo 2:
Curso de ... Disciplina: Professor: Acadêmico(s):
[DEIXAR DUAS LINHAS EM BRANCO AQUI DE ESPAÇO]
TÍTULO DO TRABALHO
[CENTRALIZADO, EM NEGRITO E TAMANHO DA LETRA 14; DEIXAR TAMBÉM DUAS LINHAS EM BRANCO DO TÍTULO ATÉ O TEXTO]
Fazer um primeiro parágrafo introdutório. O desenvolvimento pode ter vários parágrafos. Fazer um último parágrafo como conclusão. REFERÊNCIAS
3.3 Atividade Prática Supervisionada (APS)
A atividade prática supervisionada é uma atividade obrigatória em todas as disciplinas do Curso e tem como objetivo estabelecer a relação da teoria aprofundada ao longo do percurso acadêmico com a vivência da prática organizacional. Sua avaliação envolve a “elaboração e apresentação do trabalho ao professor responsável pela disciplina, sendo avaliada de acordo com os critérios estabelecidos pelo professor da disciplina cabendo a este a atribuição da nota da atividade, sendo que está comporá a média da avaliação da disciplina.” (FSG, 2009, p. 34). No entanto, seguem como sugestões de passos que podem ser desenvolvidos do sentido de apresentar um trabalho qualificado e bem organizado.
Na sequência, serão apresentadas orientações sobre cada uma das partes que podem compor o relatório da referida atividade:
a) capa;
Curso de ...
Nome do(S) Aluno(S)
TÍTULO DA APS
Caxias do Sul Ano
NOME DO(S) ALUNO(S)
TÍTULO DA APS
Relatório da Atividade Prática Supervisionada apresentado à Faculdade da Serra Gaúcha – FSG, como parte das exigências do Curso de ... para aprovação na disciplina de ... Prof. Caxias do Sul ano c) sumário; SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ... 03 2FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA... 04 3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS UTILIZADOS 06 4 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS... 07 5 CONCLUSÕES OU CONSIDERAÇÕES FINAIS ... 09 REFERÊNCIAS ... 10 ANEXOS ... 11 APÊNDICES... 12
d) introdução - Nesta deve-se apresentar informações tais como: Apresentação e contextualização do tema, problematização, objetivos, justificativa e estrutura do relatório;
e) fundamentação teórica – refere-se à revisão bibliográfica de autores sobre o assunto investigado;
f) procedimentos metodológicos utilizados – neste ponto devem ser descritos como e onde foram buscadas as informações para o desenvolvimento da
fundamentação teórica, bem como as técnicas utilizadas na busca dos dados a serem analisados. Se necessário, descrever também quem foi envolvido na pesquisa. Aqueles alunos que já cursaram a disciplina de metodologia podem seguir suas orientações metodológicas;
g) apresentação e análise dos dados – Fazer aqui a apresentação e interpretação dos dados a partir das entrevistas, questionários, observações e demais informações coletadas para a realização da APS. h) considerações finais – descrever as conclusões, limitações como também
as possíveis intervenções avaliadas pelo grupo como adequadas à realidade investigada.
i) referências – descrever as informações dos documentos utilizados para a realização da APS;
j) apêndice – aqui podem ser colocados materiais elaborados pelo grupo e que ajudaram na busca das informações;
k) anexos – aqui podem ser colocados materiais desenvolvidos por outros autores e que ajudaram na busca das informações.
4 ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DE RELATÓRIO TÉCNICO E/OU CIENTÍFICO
A NBR 10719 (ABNT, 2011, p.3) define como relatório técnico e/ou científico o trabalho acadêmico “que descreve formalmente o progresso ou resultado de pesquisa científica e/ou técnica.” Nos cursos superiores, a relação entre teoria e prática é muito importante para construção do conhecimento de forma qualificada. A realização de pesquisas e procedimentos técnicos é uma das maneiras de se fazer essa aproximação.
Os relatórios técnicos e/ou científicos devem ter os seguintes passos:
Estrutura Elemento
Pré-textuais
Capa (opcional)
Folha de rosto (obrigatório) Resumo (Obrigatório)
Lista de ilustrações (opcional) Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional)
Sumário (obrigatório)
Textuais
Introdução (obrigatório) Desenvolvimento (obrigatório) Considerações finais (obrigatório)
Pós-textuais Referências (obrigatório) Glossário (opcional) Apêndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) Índice(s) (opcional)
Formulário de identificação (opcional) Quadro 2: Estrutura do relatório
Fonte: ABNT (2011)
4.1 Capa
As informações que devem ser descritas na capa dos relatórios técnicos obedecem a seguinte estrutura (ABNT, 2011):
a) nome da Instituição (logotipo, FSG e logo abaixo – Faculdade da Serra Gaúcha) – disponível aos acadêmicos da FSG;
b) nome do curso (centralizado, minúsculo, tamanho 12 e com negrito); c) nome do autor (centralizado, minúsculo, tamanho 12 e com negrito);
d) título e subtítulo do trabalho (se houver), em maiúsculo, negrito, centralizado na metade da folha (vertical e horizontalmente), tamanho de letra 14;
e) local (cidade) da instituição onde deve ser entregue, a 5cm da borda inferior, centralizado, tamanho da letra 12 com negrito e minúsculas; e f) ano de realização do trabalho, centralizado aproximadamente 3cm da
borda inferior, tamanho 12 com negrito. Exemplo: Curso de ... Nome do Aluno TÍTULO DO RELATÓRIO Caxias do Sul Ano 4.2 Folha de rosto
A folha de rosto é o segundo elemento obrigatório nos relatórios técnicos e seus dados devem seguir a seguinte ordem:
a) nome completo do autor em letra maiúscula, aproximadamente a 5cm da borda superior, tamanho de letra 12 com negrito e centralizado;
b) título principal do trabalho, em caixa alta, aproximadamente a 12cm da borda superior, tamanho de letra 14 com negrito e centralizado; se houver
subtítulo, este deve estar separado do título por dois pontos [:] tamanho de letra 14 centralizado com negrito;
c) número do volume, se houver mais de um, deve ser digitado abaixo do subtítulo, tamanho de letra 12 com negrito, centralizado e em letras minúsculas;
d) natureza do trabalho (Relatório Técnico), objetivo do trabalho (apresentado) à Faculdade da Serra Gaúcha como parte das exigências da (nome da disciplina). Devem ser digitados do meio da folha até a margem direita, a 18cm da borda superior, justificado, espaço simples, tamanho da letra 12 em minúsculo e com negrito;
e) nome do professor da disciplina ou orientador (e do co-orientador, quando houver), aproximadamente a 22,5cm da borda superior, centralizado, tamanho da fonte 12 com negrito e em letras minúsculas;
f) cidade da instituição onde deve ser entregue, a 5cm da borda inferior, centralizado, tamanho da letra 12 com negrito e minúsculas; e
g) ano de entrega, a 3cm da borda inferior, centralizado, tamanho da letra 12 com negrito e minúsculas.
Exemplo:
NOME DO ALUNO
TÍTULO DO RELATÓRIO
Relatório Técnico apresentado à Faculdade da Serra Gaúcha – FSG como parte das exigências do Curso de Ciências para obtenção da Aprovação da disciplina ....
Professor Orientador
Caxias do Sul Ano
