22º ROTEIRO DE 21 A 25 DE JUNHO - 4ºs ANOS

Centro Educacional SESC Cidadania

Ensino Fundamental Anos Iniciais

22º ROTEIRO DE 21 A 25 DE JUNHO - 4ºs ANOS

Olá queridos alunos e queridas alunas, estamos finalizando o 1º

semestre com muitas aprendizagens e conquistas! E para entrarmos

de férias com o sentimento de dever cumprido é importante que se

certifique do envio de todas as atividades e, caso esteja em atraso,

converse com seus professores e envie o quanto antes. Conte sempre

com a sua professora para esclarecer suas dúvidas, assim como

também estamos sempre contando com a parceria de vocês e de suas

famílias, para o sucesso de nossos estudos.

Equipe pedagógica 4ºs anos: Eliane, Elis, Fabrício, Hélio, Iracélia, Jade, Leonice, Lígia, Maria Ângela, Nayron, Patrícia

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Ensino Fundamental Anos Iniciais

Planejamento – 4º ano – 21/06/2021 (segunda-feira)

Disciplina

Conteúdo

Atividades

Ciências (3 aulas)

Livro literário: Breve história de um pequeno

amor; Características do personagem da

história (Pombo).

Nas aulas de Ciências de hoje faremos uma atividade interdisciplinar com Língua Portuguesa explorando uma parte do livro literário “Breve história de um pequeno amor” da autora Marina Colasanti, que vai falar de um animal que encanta a narradora da história (o pombo).

Para conhecer um pouco mais sobre a história desses animais, assistiremos um vídeo que fala das principais características e como eles vivem nos ambientes urbanos. Veja no link.

https://www.youtube.com/watch?v=xGBV4tg9vQI (11m 37s)

No próximo momento faremos uma reflexão sobre o vídeo e as características desse animal:

♦ Como chegaram as américas; ♦ Ciclo vital desses animais; ♦ Alimentação;

♦ Predadores;

♦ Por que receberam o nome de “pragas urbanas” e se tornaram uma grande ameaça a população.

Após a reflexão iniciaremos uma atividade que será impressa e entregue pela professora às crianças que estão no presencial. Para as crianças que estão em aula no online, a atividade estará anexada para a impressão e colagem no caderno de atividades.

Atividade em folha para imprimir ou buscar na escola.

 No canal geral acesse a aba “Arquivos”,

depois, na pasta “Material de aula”, você encontrará a pasta, “22º Roteiro” e dentro dela uma pasta chamada “ATIVIDADES PARA IMPRESSÃO” e nela você encontrará o arquivo com o nome: 21/06 –

ATIVIDADE INTERDICIPLINAR DE CIÊNCIAS E LÍNGUA PORTUGUESA – POMBOS.

Iniciaremos a atividade em sala, para que seja concluída em casa.

Bom trabalho!

Nesta aula de Ensino Religioso, finalizaremos o módulo de nosso livro OPEE, que aborda valores, como humildade e colaboração. Para introduzir o assunto assistiremos a contação da história A ilha dos sentimentos, pelo link a seguir.

https://www.youtube.com/watch?v=-5L51NUcgac

Em seguida faremos uma discussão sobre os valores e sentimentos apresentados na história. Ampliaremos as discussões questionando os alunos o entendimento deles a respeito de alguns valores como, a vaidade, o egoísmo, a colaboração e a humildade.

Então trabalharemos com as propostas do livro OPEE, páginas 22 e 23. Bom trabalho! Música (1 aula) Festas juninas no Nordeste brasileiro – Xote

Na aula dessa semana vamos aprender como tocar o Xote. Assista o vídeo pelo link abaixo e aproveite o momento da aula pra tirar dúvidas. Vamos também ler a atividade avaliativa do 2º trimestre, então vou explicar como cada questão deverá ser feita.

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Ensino Fundamental Anos Iniciais

Planejamento – 4º ano – 22/06/2021 (terça-feira)

Disciplina

Conteúdo

Atividades

(2 aulas)

Poliedros de Platão; Corpos redondos: Cilindro, cone e esfera.

Iniciaremos a aula com a correção das atividades anteriores. Aproveite esse momento para tirar as dúvidas dos conteúdos estudados.

Hoje vocês irão conhecer os “poliedros de Platão” na página 133 do Módulo 2. Perceba a diferença entre eles e os poliedros regulares, assistindo o vídeo a seguir:

https://www.youtube.com/watch?v=qGHYuxz9qao Aproveite o momento com a sua professora para tirar as dúvidas.

Estudaremos também os “corpos redondos” na página 134. Observe suas características e compare-os aos poliedros. Você deverá destacar e montar os moldes do Material Complementar das páginas 285 e 287, se necessário peça ajuda de um adulto. Esses sólidos geométricos te auxiliarão nas atividades da página 135 e 136.

Atividade complementar:

Para fixar os conteúdos estudados, acesse o link a seguir e divirta-se!

https://wordwall.net/pt/resource/13855649/encontre-o-s%C3%B3lido-geom%C3%A9trico

História (2 aulas)

Conflitos entre portugueses e

indígenas.

Nas aulas de História de hoje vamos discutir e refletir sobre os conflitos entre portugueses e indígenas e as suas consequências.

- No primeiro momento vamos assistir ao vídeo “Os Indígenas Raízes do Brasil parte 3” https://www.youtube.com/watch?v=OtGY-dsIYeA

Obs: Vamos assistir até a parte sobre a criação da FUNAI.

- No segundo momento vamos fazer a leitura, discussão e reflexão sobre o tema do vídeo e dos textos - conflitos entre indígenas e portugueses levando a destruição de várias aldeias indígenas através de guerras, doenças e escravidão..

Atividade em folha para imprimir ou buscar na escola.

 No canal geral acesse a aba “Arquivos”,

depois, na pasta “Material de aula”, você encontrará a pasta, “22º Roteiro” e dentro dela uma pasta chamada “ATIVIDADES PARA IMPRESSÃO” e nela você encontrará o arquivo com o nome: 22/06 - HISTÓRIA -

RELATOS DE UMA DESTRUIÇÃO. BONS ESTUDOS!

Inglês (1 aula)

Atividade Avaliativa N1 – Jobs & Possesive

Adjectives.

Hello, my darlings! Na aula desta semana faremos a nossa atividade avaliativa N1 (folha) do 2º Trimestre.

Para isso, já tenha em mãos nossa folha impressa. Você pode baixar e imprimir e, depois de realizada, enviar as fotos no mesmo caminho

abaixo:

1. Sua turma lockdown;

2. Aba “Geral” (lado esquerdo); 3. Aba “Trabalhos” (parte superior);

4. Procurar pelo nome “Atividade Avaliativa N1 – Inglês”.

O prazo para envio das fotos desta folha é até dia 27/06, domingo.

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Planejamento – 4º ano – 23/06/2021 (quarta-feira)

Disciplina

Conteúdos

Atividades

Língua Portuguesa

(2 aulas)

Livro Literário: Breve História de um Pequeno amor.

Momento da correção –

Na aula de hoje, vamos falar sobre o livro “Breve História de um Pequeno amor” de Marina Colasanti. O livro narra a história de um amor entre a personagem principal, que é a própria autora, e um pombo. É uma história de amor e, como tal, contém todos os ingredientes de uma história assim. Possui ciúme, aflição, paciência, cuidado, preocupação, saudade, orgulho, dor. Sensações de uma relação amorosa completa e, como tal, passível de término, mas também de um novo recomeço.

Assistiremos a um breve vídeo para conhecer um pouco da biografia da autora do livro Marina Colasanti.

https://www.youtube.com/watch?v=yR21qF9yVuw&t =381s

Na sequência, o momento será destinado para um debate sobre o contexto geral do livro, abordando a relação entre os personagens da história;

Faremos uma leitura compartilhada das partes principais do livro;

Cada aluno poderá expor sua opinião sobre a passagem que mais gostou da crônica, “Breve História de um pequeno amor”. Em seguida propor um breve debate sobre os sentimentos da personagem ao perceber que Tom, o pombo, estava cada dia mais independente e que certo dia ele saiu de casa e não mais voltou.

Atividade Complementar:

Escrever um novo final para a crônica. Lembre-se de desenvolver bem as informações e as características da paisagem e de cada personagem, criando no mínimo quatro parágrafos para o desfecho e finalização do texto. Pode-se iniciar assim...

Tom ampliava seus pequenos voos. Afastava-se, voltava, vinha pousava-se em minha mão...

Na esqueça de fazer o cabeçalho:

Centro Educacional Sesc Cidadania Goiânia, ____/_____/_____

Professora: Aluno:

Coloque o título: Novo desfecho para a crônica “Breve História de um pequeno amor”.

Pule uma linha e mãos à obra!

Arte (2 aulas)

O fazer artístico: recorte e colagem com

revistas e papeis coloridos.

Na proposta de Arte desta semana, faremos uma atividade interdisciplinar com livro literário “Breve História de um Pequeno amor” - Marina Colasanti. O livro retrata uma história de amor, assim em nossas aulas de Arte, vamos continuar falando de amor. Inicialmente falaremos sobre a história do livro e retomaremos com as crianças a história contada na aula de Ensino Religioso, A Ilha dos sentimentos. Conversaremos sobre as características do amor. Em seguida vamos assistir ao vídeo com uma contação de história:

https://www.youtube.com/watch?v=mehdka2Ohqc Após o vídeo, vamos conversar sobre a história:

- Vocês concordam com a mensagem da história?

- Quem são seus amores?

- Acham que podemos representar o amor por meio de gestos? Que gestos vocês consideram que representam o amor?

- E por meio de símbolos? Qual símbolo vocês usariam para expressar amor por alguém? Nós vamos simbolizar o amor. Faremos uma árvore

do amor.

Queremos fazer símbolos significativos e para isso usaremos para o tronco dessa árvore a nossa mão estendida, como se estivéssemos oferecendo nossos sentimentos. Vejam a inspiração:

Para a nossa arte seguiremos as orientações:

1. Primeiro você deve colorir o papel para criar um fundo bem bonito para a sua colagem. Pode representar o ambiente e inserir nele detalhes que você considerar importantes. 2. Vamos representar o tronco recortando o

contorno de nossa mão e parte do braço. Use folhas de revistas para dar um efeito bem artesanal. Se não tiver revistas, pode usar o papel que tiver em casa, usar papeis coloridos ou pode desenhar para decorar o seu papel. Depois que riscar o contorno de sua mão e parte do braço, recorte e cole esse “tronco” no fundo que criou.

3. A copa faremos com corações coloridos. Para fazer os corações de vários tamanhos e formas, também vamos usar folhas de revistas. Faça os desenhos de corações de todos os tamanhos que quiser, recorte-os e cole formando a copa de sua árvore.

4. Não se esqueça de colocar o seu nome e sua turma.

Bom trabalho!

Xadrez (1 aula)

Aula prática de xadrez

Na aula de hoje realizaremos partidas de xadrez utilizando o aplicativo lichess, essas partidas terão a orientação do professor.

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Planejamento – 4º ano – 24/06/2021 (quinta-feira)

Disciplina

Conteúdos

Atividades

Matemática (2 aulas)

Sólidos geométricos.

Na aula de hoje faremos uma revisão os conteúdos trabalhados, através das atividades do livro de

Atividades Complementares, páginas 56 a 59.

Aproveite esse momento para relembrar os conceitos estudados e tirar as dúvidas, pois será o encerramento do capítulo 6.

Atividade complementar:

Livro de Atividades Complementares, páginas 60 e 61. Você precisará de uma régua para realizar a questão 39. Geografia (2 aulas) A organização do território em campo e cidade.

Vamos iniciar a aula fazendo a correção das atividades anteriores.

Além das moradias, podemos encontrar no espaço geográfico diferentes ocupações humanas. Vamos fazer a leitura comparativa das fotografias na página 264, livro didático - módulo 2.

Agora, iremos conhecer as principais características que definem o campo e a cidade. Para isso vamos fazer a leitura coletiva das páginas 265 até 267, do livro didático - módulo 2.

Para fixar o conteúdo faça o “Amarre as pontas” nas páginas 270 até 272.

Para completar nossos estudos da organização e ocupação do território vamos assistir a um vídeo que mostra que os seres humanos transformam o espaço geográfico com diversos tipos de ocupação.

https://www.youtube.com/watch?v=M3HDz4-665c&ab_channel=FabricioRochaFabricioRocha (4m03s)

Precisamos cuidar e preservar o meio em que vivemos. Depende de nós!

Atividade complementar:

- Livro de atividades complementares, módulo 2, página 112.

- Realizar o jogo do “Rachando a cuca”. Livro didático - módulo 2, página 272.

Informática

(1 aula) Aprendendo mais sobre

a festa junina.

Na aula de hoje vamos falar sobre a festa junina. Joguem bastante e se divirtam para aprenderem cada vez mais sobre essa festa tão linda e divertida. Para isso peço que acessem os links abaixo e pratiquem para aprender cada vez mais.

Segue os links: https://wordwall.net/pt/resource/3049200/festa-junina https://wordwall.net/pt/resource/16083767/jogo-da-mem%C3%B3ria-festa-junina https://wordwall.net/pt/resource/3065198/ca%C3%A 7a-palavras-festa-junina

Agora é com vocês. Até a próxima semana pessoal.

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Ensino Fundamental Anos Iniciais

Planejamento – 4º ano – 25/06/2021 (sexta-feira)

Disciplina

Conteúdos

Atividades

Língua Portuguesa

(3 aulas)

Livro Literário: Breve História de um Pequeno amor.

No primeiro momento da nossa aula, será destinado para apresentação do novo desfecho produzido pelos alunos.

Na sequência, continuaremos nossos estudos sobre o livro “Breve História de um pequeno amor”, vamos abordar as relações humanas com outros seres. Discutiremos sobre alguns temas importantes:

♦ Assim como a personagem do livro “Breve história de um pequeno amor”, você tem um animal de estimação em casa?

♦ Como é sua relação com ele?

♦ Vimos na aula de Ciências que o pombo não é um animal de estimação, e que devemos ter um cuidado maior em relação a essa ave, pois ela pode causar doenças. E você, qual seria sua atitude se encontrasse um pombo em sua casa?

♦ No livro a autora remete o leitor a um universo onde crescer dói, cada mudança enfrentada anuncia outra ainda maior, mas assim é a vida. Como você lida com as mudanças que acontecem na sua vida?

Após as discussões, faremos o suplemento de

leitura, que você encontrará no interior do livro

“Breve História de um pequeno amor”.

 Faremos uma revisão sobre o gênero textual crônica, rever as principais características e os meios de circulação;

 Leitura e interpretação das questões propostas no suplemento de leitura.

 Resolveremos juntos as páginas 1, 2 e 4. Após a aula na página 3, você representará por meio de desenhos algumas cenas da história.

Atividade complementares:

Página 3 do suplemento de leitura, represente as cenas do livro "Breve história de um pequeno amor” por meio de desenho de uma forma bem criativa.

Educação Física (2 aulas)

Jogos e brincadeiras: bingo interativo

O mês de junho está se aproximando do fim, e junto com ele o primeiro semestre letivo. As aulas vêm sendo um desafio neste ano tão diferente e muitos alunos sentem falta das aulas de educação física com muitas brincadeiras e atividades que podiam reunir todo mundo!

Então nesta aula você vai relembrar um pouco das brincadeiras e esportes que fazem parte da cultura brasileira e que também são abordadas na educação física, só que no formato de um bingo!

Para brincar você vai precisar fazer uma cartela igual ao modelo abaixo

Em seguida, leia a lista abaixo com o nome de várias brincadeiras e atividades da educação física:

Escolha dez(10) dessas brincadeiras e escreva na sua cartela do bingo.

Na aula online da semana você vai jogar o bingo junto aos seus colegas!

Jogo online “Bingo das brincadeiras”: https://wordwall.net/pt/resource/17485903