PLANO DE CURSO. CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20

CURSO DE ENFERMAGEM

Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 – DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20

Componente Curricular: FILOSOFIA

Código: ENF – 304 CH Total: 60hs

Pré-requisito: Nenhum

Período Letivo: 2016.1 Turma: 2º Semestre

Professor: Gustavo Murta

Titulação: Mestre

PLANO DE CURSO

EMENTA

Panorama histórico e conceitual da história da filosofia. As preocupações filosóficas e o fazer

humano cotidiano. Lógica, epistemologia e métodos nos diversos períodos da filosofia e sua

relação com o ser humano.

OBJETIVO GERAL



Desenvolver o pensamento filosófico, tendo em vista a compreensão dos seus princípios e

conceitos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS



Exercitar o pensar, despertando no aluno a construção de um saber crítico, fundamental

ao desenvolvimento da ciência, da tecnologia, do indivíduo e da sociedade.



Iniciar o estudo da filosofia, permitindo ao graduando familiarizarem-se com os

concei-tos, as idéias e os principais sistemas de pensamento e os temas relevantes do discurso

fi-losófico.



Introduzir à Filosofia como forma original de compreensão crítica, global e humanista da

realidade e como base hermenêutica para a compreensão do próprio papel do profissional,

visando um posicionamento ético na leitura da realidade.

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

Desenvolver a habilidade de leitura e reflexão crítica da literatura filosófica e da realidade.

UNIDADE I

1. Conceitos preliminares de Filosofia

2. A origem do filosofar: a formação da consciência crítica, do mito ao logos

3. Os pré-socráticos e o problema cosmológico

4. Os Sofistas e Sócrates: discussões antropológicas e morais.

5. A árvore do conhecimento: as bases biológicas da compreensão humana (Humberto R.

Maturana e Francisco J. Varela

UNIDADE II

1. Lógica, Falácias, Dedução e Indução;

2. História do pensamento moral ao longo do tempo;

3. Ética socrática, platônica, aristotélica até a contemporaneidade;

4. Início da filosofia moderna.

UNIDADE III

1. A filosofia moderna: a emergência do sujeito e o problema do conhecimento



Racionalismo e Empirismo



Idealismo transcendental: Kant



Idealismo alemão e o materialismo histórico e dialético

METODOLOGIA

1) Avaliação em grupo: comentário interpretativo de textos filosóficos, discussões

temáticas, exposição de atividades de pesquisa. 2) Participação dos alunos: leituras,

intervenções em classe, interesse; presença e resenha crítica. 3) Avaliação pessoal:

prova escrita de acordo conteúdos previamente indicados; 4) Aproveitamento de

atividades interdisciplinares

Critérios de Avaliação: Comprometimento com as atividades propostas e participação,

capa-cidade de análise e síntese, raciocínio lógico, coerência e frequência

RECURSOS

Retro projeto; Bibliografia (constante neste programa); Textos elaborados; Filme e Recursos

audiovisuais

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Teoria do Conhecimento: Primeira parte, segunda e terceira parte (Capítulo 10)

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução

à filosofia. São Paulo: Editora Moderna. PT. 2007. 439 p

CHAUÍ, Marilena. Filosofia. São Paulo: Ática, 2006.

DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Felix; O que é a filosofia? Rio de Janeiro: Editora 34. PT.

2001

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MONDIN, Battista; Curso de filosofia. São Paulo: Paulus. PT. 1981. v. 2 207.p.

NIETZSCHE, Friedrich; Além do bem e do mau prelúdio a uma filosofia do futuro. São

Paulo: Companhia das letras. PT. 2001. 270p

REZENDE, Antonio. Curso de Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. PT. 2001. 311 p

Aprovado em _____/_____/_____

Profº Olguimar Pereira Ivo

Coordenadora do Colegiado do Curso de

Enfermagem

Aprovado em _____/_____/_____

Profº Edgard Larry Andrade Soares

Presidente do Conselho Acadêmico

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

CURSO: ENFERMAGEM

TURNO: VESPERTINO

SEMESTRE: 2º SEMESTRE

DISCIPLINA: FILOSOFIA

PROFESSOR: GUSTAVO MURTA

AULA

DATA

CONTEÚDO, LEITURA E ATIVIDADES.

01

04/02

Explicações sobre a dinâmica das aulas, distribuição de pontos e estruturação de trabalhos. Sugestão de estudos extraclasse. Conceitos preliminares de Filosofia.

02

05/02

Conceitos preliminares de Filosofia.

03

11/02

A atitude filosófica.

04

12/02

A utilidade da Filosofia. A Filosofia e a Enfermagem.

05

18/02

Da mentalidade mitológica grega à mentalidade lógica. A pré-filosofia e a origem da Filosofia.

06

19/02

Leituras e debates: comparação de um trecho da Odisseia (mentalidade mitológica) com o dis-_{curso pacifista de Demóstenes (mentalidade filosófica).}

07

25/02

Diferenças entre informação, conhecimento e sabedoria; tipos de sabedoria. A formação da consciência crítica. A árvore do conhecimento: as bases biológicas da compreensão humana (Humberto R. Maturana e Francisco J. Varela).

08

26/02

Períodos da Filosofia Antiga Grega; os pré-socráticos e o problema cosmológico.

09

03/03

Sócrates e os sofistas: discussões antropológicas e morais.

10

04/03

Leituras e debates: um discurso atribuído a Sócrates.

11

10/03

Platão e a herança socrática. Platão e sua originalidade: a alegoria da caverna e a descoberta _{do suprassensível (mundo das ideias).}

12

11/03

Os tipos de amor e a busca pela felicidade.

13

17/03

Atividades avaliativas.

14

18/03

Avaliação da 1ª Unidade (AV1).

15

31/03

Filme: “Náufrago” (exibição 1ª parte). Correção da Avaliação 1 em sala, como mais um recur-_{so pedagógico.}

16

01/04

Filme: “Náufrago” (exibição/2ª parte, comentários e debates).

17

07/04

História do pensamento moral ao longo do tempo: Aristóteles – filosofia teorética e prática (ética). Lógica, Falácias, Dedução e Indução. A herança platônica. Aristóteles e a ética das virtudes.

18

08/04

Aristóteles e a ética das virtudes.

19

14/04

Aristóteles e a ética das virtudes.

20

15/04

Leituras e debates: A justiça em Ética a Nicômaco (Aristóteles). Comparação com a ética contemporânea. Comparação com o Individualismo e Narcisismo nas sociedades ocidentais contemporâneas.

21

22/04

Santo Agostinho e a questão do tempo. Santo Tomás de Aquino: a Filosofia Medieval e a relação entre fé e razão. O salto da Filosofia Medieval à Filosofia Moderna.

22

28/04

O início da Filosofia Moderna. A emergência do sujeito e o problema do conhecimento. Racionalismo e empirismo. Explicações sobre o trabalho sobre vida e obra de um pensador.

28

19/05

Kant e a ética do dever. A orientação ética. Idealismo Transcendental. O idealismo alemão e o materialismo histórico e dialético.

29

20/05

O neoaristotelismo: MacIntyre e Taylor. O neokantiano Apel e a Ética do Discurso (ou da Linguagem).

30

27/05

Opção (Aristóteles ou Kant?). Decisões baseadas no referencial ético escolhido.

31

02/06

Apresentações dos trabalhos em grupo: a vida e a principal obra de um pensador.

32

03/06

Apresentações dos trabalhos em grupo: a vida e a principal obra de um pensador.

33

09/06

Atividades avaliativas.

34

10/06

Avaliação da 3ª Unidade (AV3).

35

16/06

Debates sobre temas filosóficos contemporâneos.