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PREFEITURA MUNICIPAL DE CHIAPETTA, RS

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CHIAPETTA, RS

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CONCURSO PÚBLICO Nº 1/2015 CADERNO DE PROVAS CARGO: Professor de Filosofia

1. Os telefones celulares e outros equipamentos eletrônicos deverão ser desligados antes do início da prova;

2. Você está recebendo um caderno de provas com 40 questões de múltipla escolha, com 4 alternativas de respostas cada, sendo que apenas 1 alternativa estará correta;

3. Para a realização da Prova Escrita, o candidato deverá utilizar apenas caneta esferográfica, de tinta azul ou preta;

4. Verifique se o caderno de provas está completo, sem falhas de impressão e se a quantidade de questões está de acordo com o informado acima. Confira também se sua prova corresponde ao cargo para o qual você se inscreveu. Caso haja qualquer divergência, comunique o fato ao fiscal imediatamente;

5. Além do caderno você está recebendo um cartão resposta, complete as informações e assine o cartão;

6. Você deverá transcrever as respostas das questões objetivas para o cartão resposta, que será o único documento válido para a correção das provas. O preenchimento do cartão resposta é de inteira responsabilidade do candidato. Este cartão não será substituído em caso de erro do candidato;

7. Durante a realização das provas é vedada a consulta a livros, revistas, folhetos ou anotações, bem como, o uso de máquinas de calcular, relógios e aparelhos celulares, ou ainda, qualquer equipamento elétrico ou eletrônico, sob pena de eliminação do candidato do concurso público;

8. No decurso da Prova o candidato somente poderá ausentar-se temporariamente da sala se acompanhado por um fiscal.

9. Você terá 3 horas para a realização da prova, incluindo o tempo para preenchimento do cartão-resposta.

10. O candidato somente poderá retirar-se definitivamente da sala de Prova após 60 minutos de seu início.

11. Os 3 últimos candidatos de cada sala somente poderão entregar as suas provas e retirar-se definitivamente do local simultaneamente, depois de haver rubricado o verso de todos os cartões resposta, bem como, o envelope lacrado contendo todos os cartões resposta da sala.

12. Para o PREENCHIMENTO DO CARTÃO RESPOSTA marque somente uma alternativa preenchendo totalmente o círculo, evitando ultrapassar a linha que margeia a letra. Não faça um X ou qualquer outra marca.

OBS: Você pode destacar esta folha. Utilize o verso para fazer suas anotações.

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CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

1. Sendo Chiapetta, um município rio-grandense, qual a sua localização geográfica nesse espaço:

a) Porção sudeste b) Porção noroeste c) Porção nordeste d) Porção sudoeste

2. A economia brasileira diminuiu o ritmo de crescimento dos últimos tempos devido a crise econômica, um dos fatores que influencia é a alta do dólar. O dólar é a moeda do comércio internacional O preço do dólar é influenciado pela lei mais básica do mercado: a da oferta e da procura. Se há muito dólar circulando, o preço cai. Se há pouco, o preço sobe.

A seguir estão as razões da atual elevação do preço da moeda americana no Brasil e os efeitos na economia.

Relacione corretamente cada aspecto com sua característica:

1-BAIXA OFERTA 2- ESTADOS UNIDOS

3- AJUSTE FISCAL 4- PREÇO DOS IMPORTADOS

5-EXPORTAÇÕES 6-INFLAÇÃO

(...) Quanto mais alto o dólar, melhor, os produtos ficam mais baratos lá fora e vendem mais. Porém, no caso do Brasil, os números da balança comercial mostram que não tem sido fácil vender produtos do Brasil no exterior, mesmo com o câmbio favorável. Os entraves estão na baixa produtividade dos trabalhadores brasileiros e na alta carga tributária, que encarece os produtos.

(...) A alta no preço dos produtos entra no cálculo, que aumenta e, por sua vez, impacta no reajuste da maior parte dos preços no país. "O consumidor perde feio. [...] Para o cidadão comum, a percepção é que se está ficando mais pobre", diz Fabio Kanczuk, da FEA-USP.

(...) Quando estrangeiros fazem investimentos ou compram ações e títulos no Brasil, eles trazem dólares ao país, que aqui é trocado por reais. Com um cenário de insegurança sobre o futuro da economia – como no caso do Brasil, que tem adotado medidas para tentar equilibrar as contas públicas – os investidores deixam de trazer seus dólares para o país.

(...) O efeito mais imediato da alta do dólar para o consumidor é o aumento do preço de produtos importados ou fabricados com insumos de outros países.

(...) A economia americana é considerada de risco zero: ou seja, quem investe lá não corre risco de perder – embora os ganhos sejam poucos por conta dos juros quase em zero. Porém, caso haja aumento de juros, os investidores passarão a ter possibilidade de ganho investindo na economia mais segura do mundo.

(...) Sem ele, a capacidade do país de atrair capital estrangeiro fica ainda mais difícil, já que aumenta o risco de "calote" para os investidores.

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Assinale a opção que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

a) 1,3,4,6,5,2 b) 3,1,2,4,6,5 c) 5,6,1,4,2,3 d) 2,6,1,3,5,4

3. Leia a notícia a seguir:

Sobre esse contexto ambiental, pode afirmar exceto:

a) A cop 21 foi um momento decisivo de transformação para reduzir os riscos da mudança climática.

b) Não é a primeira vez que cada país do mundo se compromete a reduzir as emissões, fortalecer a resiliência e se unir em uma causa comum para combater a mudança do clima.

c) Trata-se do mais abrangente entendimento ambiental desde o Protocolo de Kyoto, assinado em 1997. O acordo também representa um marco histórico, pois obriga todos os países a apresentar metas para reduzir as emissões de carbono – até então apenas os países ricos tinham este compromisso.

d) o documento é considerado a melhor oportunidade para que os países trabalhem de forma conjunta e tentem minimizar os efeitos do aquecimento global.

4. Crianças e adolescentes que apresentam casos graves de epilepsia tiveram uma boa notícia no dia 14 de janeiro de 2015, isto por que a ANVISA:

a) Lançou o remédio canabidiol, desenvolvido no Brasil para o tratamento da epilepsia;

b) Passou a importar canabidiol da Colômbia para a produção de remédios;

c) Liberou o uso terapêutico do canabidiol (extraído do caule e das folhas da maconha) no Brasil;

d) Liberou o uso e venda da maconha (que apresenta o canabidiol em seu caule e suas folhas) no Brasil;

5. Das frases a seguir, apenas uma está CORRETA. Assinale-a:

a) A China tem a segunda maior população do mundo, com 1,357 bilhões (2013), segundo o Banco Mundial.

b) O Brasil possui a menor população entre os países que formam a América Latina.

c) A população mundial é superior a 6 bilhões de pessoas.

d) Os Estados Unidos é um país do grupo subdesenvolvido com boa qualidade de vidae alta renda per capita.

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5 6. A figura ao lado retrata o movimento dos refugiados sírios, sobre esse contexto internacional atual, aponte a alternativa incorreta:

a) A Síria está em guerra civil desde 2011, devido a violência, milhares de pessoas têm deixado o país todos os dias. Como se não bastasse isso, o grupo terrorista Estado Islâmico está invadindo cidades no país.

b) Na que foi considerada pela ONU como "a maior crise humanitária" desde a Segunda Guerra Mundial, a

maioria dos refugiados se deslocou para países vizinhos como Turquia, Líbano e Afeganistão.

c) De acordo com os dados revelados pela Comissão Europeia e o Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (Acnur), chegaram à Turquia 1.9 milhão de sírios nos últimos quatro anos. No Líbano foram 1,1 milhão, e na Jordânia, 629,6 mil.

d) Uma parte do povo sírio quer a saída de Bashar Al-Assad, um ditador que comanda o país desde 2000, ou seja, há mais de 13 anos. Ele recebeu o cargo de seu pai, que ficou no poder por mais de 30 anos.

7. Uma fonte de energia que também é produzida no Brasil é a nuclear, onde uma Usina Nuclear, também conhecida como central nuclear produz energia elétrica através de reações nucleares de elementos radioativos. O elemento mais utilizado nas usinas é o urânio. Este material é colocado em barras dentro dos reatores da usina. O calor gerado pela reação move um alternador que produz a energia elétrica.

Assim sendo, aponte o local onde estão localizadas as Usinas Nucleares do Brasil:

a) Angra dos Reis.

b) Porto de Santos.

c) Baía da Guanabara.

d) Interior do Mato Grosso do Sul.

8. Precisamos estar atentos à questão geoclimática em decorrência da ação humana no ambiente, assim como as iniciativas no sentido de reverter os danos da estiagem. Em julho de 2015, foi sancionado o Plano Nacional de Combate à Desertificação e Mitificação dos Efeitos da Seca. O projeto, que tem por objetivo criar políticas para combater as consequências da desertificação, da seca e da degradação do solo, foi aprovado pela presidente Dilma Rousseff depois de quase duas décadas de debates em torno do assunto, de importância fundamental principalmente para o semiárido brasileiro, região situada no Nordeste. Nessa área, ocorrem, periodicamente, secas

anômalas que se traduzem na maioria das vezes em grandes calamidades, ocasionando sérios danos à agropecuária nordestina e graves problemas sociais. Essa região também é chamada de:

a) Polígono umente b) Polígono das secas c) Polígono dos cactos d) Polígono perene

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9. Sendo a fosfoetanolamina, uma sustância alardeada como cura para diversos tipos de ..., não passou por testes em humanos necessários para se saber se é mesmo eficaz, e por isso não é considerada um remédio. É distribuída pela USP de São Carlos por causa de decisões judiciais. Relatos de cura com o uso dessa substância não são cientificamente considerados prova de eficácia, já que não tiveram acompanhamento adequado de pesquisadores. O produto não tem registro na Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa). Fonte: http://g1.globo.com/.

A palavra que preenche corretamente o contexto (no espaço pontilhado) acima está em:

a) Câncer b) Diabetes c) Poliomielite d) Artrose

10. O ano de 2015 foi de conquistas importantes para uma classe de trabalhadores no Brasil, entre as novas regras estão: obrigatoriedade dos empregadores de pagar aos trabalhadores o Fundo de Garantia do Tempo de Serviço (FGTS), pois este era opcional, seguro desemprego, Adicional noturno, salário-família, auxílio-creche e pré-escola...Estamos tratando de que classe?

a) Motoristas b) Professores c) Domésticas d) Policiais

LÍNGUA PORTUGUESA (10) 11. Leia e depois responda:

Numa viagem de carro de São Paulo a Brasília, a gente atravessa os Estados de São Paulo, Minas Gerais e Goiás, até chegar ao Distrito Federal. Pode-se passar umas horas divertidas em Araxá, Minas Gerais, que tem um balneário muito interessante. Em Ribeirão Preto, São Paulo, vale a pena conhecer o Parque da Cidade. A cidade de Cristalina, em Goiás, tem pedras semi-preciosas de todas as cores.

De acordo com o texto, assinale a alternativa correta:

a) O Parque da Cidade fica no Distrito federal;

b) Em Araxá tem um balneário muito interessante;

c) Vale a pena conhecer as pedras preciosas do Parque da Cidade;

d) O Parque da Cidade fica em Minas Gerais.

12. Considere os substantivos compostos abaixo:

I. guarda-roupa - guarda-roupas;

II. palavra-chave - palavras-chaves;

III. amor-perfeito - amores-perfeitos

Pode-se afirmar que o plural está correto:

a) apenas em I e II;

b) apenas em I e III;

c) apenas em II e III;

d) em todas as alternativas;

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13. Assinale a alternativa em que “há ou a” está empregado de forma incorreta.

a) Há dias não vou visitar minha mãe.

b) Daqui a pouco sairei com meus amigos.

c) As crianças saíram a poucos minutos.

d) O cachorro sumiu de casa há semanas.

Utilize o texto abaixo para responder as questões 14, 15 e 16:

O Trem de Ferro

O dono da fazenda estava na rede na varanda de casa, quando veio um carro buzinando, calmamente ele foi abrir o portão e desceram os engenheiros.

- Viemos informar que a nova ferrovia vai passar dentro de sua fazenda.- Disse um dos engenheiros.

- Ferr... o que, moço?

- Ferrovia... o trem de ferro!- Repetiu o engenheiro.

- O senhor ta dizendo que o trem vai passar aqui dentro da minha fazenda?

- Exatamente.

Então, calmamente o fazendeiro disse:

- Olha aqui moço. Se o trem quiser vir, pode vir. Mas se ta achando que, todo dia, eu vou abrir a porteira pra ele passar, ta muito enganado.

(Ziraldo, anedotinhas do Bicho da Maça São Paulo;Melhoramentos.)

14. Assinale a alternativa que diverge com a interpretação do texto:

a) Os engenheiros vieram à fazenda de carro;

b) O dono da fazenda não queria vender suas terras;

c) Os engenheiros avisaram o dono da fazenda sobre a nova ferrovia;

d) O dono da fazenda disse que não abriria a porteira para o trem passar.

15. “O dono da fazenda estava na rede na varanda de casa, quando veio um carro buzinando, calmamente ele foi abrir o portão e desceram os engenheiros.” As palavras destacadas pertencem às seguintes classes gramaticais, respectivamente:

a) Pronome, advérbio, pronome, verbo;

b) Artigo, advérbio, pronome, verbo;

c) Substantivo, pronome, preposição, advérbio;

d) Substantivo, advérbio, pronome, verbo.

16. Considerando que, quanto ao processo de formação das palavras, em nossa língua há dois processos gerais: a derivação e a composição, assinale a alternativa correta com relação a palavra FERROVIA :

a) A sua formação efetuou-se por composição (aglutinação);

b) A sua formação efetuou-se por composição (justaposição);

c) A sua formação efetuou-se por derivação (prefixal);

d) A sua formação efetuou-se por derivação (sufixal).

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Utilize a tirinha abaixo para responder as questões 17 e 18:

17. Sobre a tira acima, está incorreta a afirmativa:

a) O humor da tira consiste na conclusão feita pelo menino no último quadrinho;

b) O humor da tira está na resposta dada pela mãe no terceiro quadrinho;

c) Mãe e filho estavam em desacordo quanto ao que poderia ser comido pelo garoto;

d) A mãe sugere que o filho coma outro tipo de alimento, que não fosse guloseima.

18. O presente do subjuntivo é formado a partir do radical da primeira pessoa do singular do presente do indicativo, acrescentando-se a terminação apropriada. Com base nisso, assinale a alternativa em que o verbo destacado não está conjugado nesse tempo verbal:

a) Embora quisemos usar o mesmo idioma, não falamos a mesma língua.

b) Embora falemos o mesmo idioma, não falamos a mesma língua.

c) Embora empreguemos o mesmo idioma, não falamos a mesma língua.

d) Embora utilizemos o mesmo idioma, não falamos a mesma língua.

19. Assinale a alternativa em que o “por que” está sendo empregada de forma incorreta.

a) Por que Marcos faltou ao trabalho?

b) Marcos foi demitido por que desrespeitou o chefe.

c) As provas ainda não foram corrigidas por quê?

d) Porquê ainda não tive tempo.

20. Julgue as frases abaixo e assinale com C para as afirmações em que a palavra sublinhada esta sendo utilizada de forma correta e E se a palavra está sendo utilizada de forma errada.

( ). A justiça caçou os direitos políticos de três vereadores do município de Videira.

( ). No dia de ontem um famoso traficante de drogas foi preso em flagrante;

( ). Na manhã de hoje, devido ao frio, pode-se observar uma grande serração em Videira.

A sequencia correta de cima para baixo é:

a) C – C – E;

b) E – C – C;

c) E – C – E;

d) C – E – C;

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MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

21. Número irracional é todo número cuja escrita decimal é infinita e não periódica. Neste contexto, qual dos números abaixo não é irracional?

a) √ b) √ c) √ d) √

22. Chiapetta está a uma distancia de aproximadamente 480 km da capital, Porto Alegre.

Sabendo que uma ambulância sai de Chiapetta às 7h45min com destino a Porto Alegre, e mantém durante o trajeto uma velocidade média de 75 Km/h, é correto afirmar que:

a) A ambulância gasta 6 horas e 40 minutos para chegar a Porto Alegre;

b) A ambulância chega a Porto Alegre às 14h25min;

c) A ambulância gasta aproximadamente 10 horas e 30 minutos para ir e voltar de Chiapetta a Porto Alegre;

d) A ambulância chega a porto Alegre às 14h09min;

23. O senhor Pedro é um pequeno agricultor do município de Chiapetta, recentemente fez uma plantação de milho, e para impedir que o gado adentre na sua plantação cercou a mesma conforme a figura ao lado:

Sabe-se que o terreno utilizado para fazer a plantação de milho e a cerca é retangular e apresenta 125 metros de comprimento e 56 metros de largura. Pode-se afirmar que o senhor Pedro gastou aproximadamente:

a) 181 metros de arame;

b) 362 metros de arame;

c) 1086 metros de arame;

d) 2172 metros de arame;

24. No comércio de Chiapetta uma bicicleta era comercializada antes do Natal por R$ 625,80, porém, devido a crise, após o Natal esta bicicleta entrou em promoção e passou a ser comercializada com um desconto de 38%. Neste contexto, qual é o valor, aproximadamente, que será pago pelo cliente na compra da bicicleta com o desconto?

a) R$ 237,80 b) R$ 388,00 c) R$ 425,50 d) R$ 514,60

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25. A prefeitura municipal de Chiapetta abriu recentemente inscrições para vagas de estágio.

Sabe-se que 77 pessoas se inscreveram, sendo que deste total, 3/7 se inscreveram para estagiar na área da saúde. Assim, quantas pessoas se inscreveram para fazer estágio em outras áreas?

a) 44 pessoas;

b) 37 pessoas;

c) 33 pessoas;

d) 26 pessoas;

CONHECIEMENTOS ESPECÍFICOS

26. No art. 11º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é contemplado a função dos Municípios, que incumbir-se-ão de:

I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados;

II - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.

III - baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;

IV - autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;

Estão corretas:

a) Apenas II,III e IV.

b) Apenas I,II e III.

c) Nenhuma.

d) Todas.

27. No Estatuto da Criança e do Adolescente é mencionado no art. 81, os produtos e serviços em que é proibida a venda à criança ou ao adolescente. Analise-os abaixo com V para Verdadeiro e F para falso:

(...) armas, munições e explosivos;

(...)bebidas alcoólicas;

(...)bilhetes lotéricos e equivalentes.

(...)produtos cujos componentes possam causar dependência física ou psíquica ainda que por utilização indevida.

A sequencia correta de cima para baixo é:

a) F,V,F,V b) V,V,F,F c) V,V,V,V d) F,F,F,F

28. A meta sete do Plano Nacional de Educação diz: fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o IDEB: 6,0 nos anos iniciais do ensino fundamental; 5,5 nos anos finais do ensino fundamental; 5,2 no ensino médio. Sendo assim, percebe-se a preocupação de elevar a qualidade da educação básica, em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem. Esses aspectos tem adquirido importância central na última década, tendo em conta a, exceto:

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11 a) garantia do direito à educação,

b) melhoria da qualidade de vida da população c) produção de menor equidade

d) elevação do desenvolvimento econômico-social do País.

29. A gestão escolar é o meio pelo qual as instituições educacionais são conduzidas e organizadas, tendo em vista os fatores econômicos, políticos, estruturais, pedagógicos, sociais, dentre outros. É a partir das ações da gestão que a escola toma posse de seus métodos e perspectivas para o desenvolvimento dos processos educativos. Nesse contexto, assinale a alternativa incorreta:

a) A gestão escolar precisa aderir à democratização de suas funções e atribuições, visto a necessidade do cenário social, econômico e político em que nos encontramos.

b) Administrar uma escola pública se reduz à aplicação de uns tantos métodos e técnicas, que empresas tentam comercializar.

c) A gestão escolar deve ter a consciência do seu papel pedagógico, pois o produto final de todas as ações da gestão, bem como de toda a equipe da escola (docentes e demais funcionários) deve ser a educação em si.

d) Administrar é usar racionalmente os recursos para a realização de fins determinados, administrar a escola exige a permanente impregnação de seus fins pedagógicos na forma de alcançá-los.

30. Segundo a LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de, exceto:

a) negligência e discriminação.

b) exploração e violência.

c) crueldade e opressão.

d) indistinção e integridade.

31. Sobre a Didática e as tarefas do professor, sabe-se que este deve ter objetivos claros para sua atuação:

Assegurar ao aluno domínio duradouro e seguro dos conhecimentos científicos.

Criar condições para o desenvolvimento de capacidades e habilidades, dirigindo a autonomia na aprendizagem e independência de pensamento dos alunos.

Orientar as tarefas do ensino para a formação da personalidade; ajudá-los a escolherem um caminho com convicções, preparando-os, assim, para problemas futuros na vida real.

(Adaptado de LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 31. Reimpressão. São Paulo: Cortez, 2010.)

Esses três tópicos se integram, pois o processo de ensino e ao mesmo tempo o processo de educação elevam os principais pontos do planejamento escolar. Qual alternativa se relaciona a essa conjuntura?

a) ausência da relação entre educação escolar e objetivos sociopolíticos e pedagógicos ligados ao objetivo de ensino das matérias.

b) falta de domínio da disciplina que leciona e sua relação com a vida prática.

c) inabilidade de analisar a matéria em módulos ou unidades, a partir e de sua estrutura conceitual básica.

d) conhecer as características socioculturais e individuais dos alunos.

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32. O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento Da Educação Básica(FUNDEB) é um conjunto de fundos contábeis formado por recursos dos três níveis da administração pública do Brasil para promover o financiamento da educação básica pública, tendo como objetivo atender o(a), exceto:

a) ensino profissionalizante.

b) educação infantil, c) ensino médio d) ensino fundamental

33. A avaliação é uma tarefa didática e permanente que deve acompanhar o processo de ensino- aprendizagem. Assim, uma das funções pedagógicas da avaliação no trabalho do professor é:

a) aferir o quanto cada aluno aprendeu através do uso de instrumentos de medida.

b) organizar os alunos em grupos para lhes dar orientação mais adequada dentro da turma.

c) realizar um diagnóstico do processo educativo, buscando aprimorá-lo.

d) cumprir uma formalidade legal, dando conceitos aos alunos ao final de cada bimestre.

34. A filosofia moderna se desenvolveu durante os séculos XV, XVI, XVII, XVIII, XIX; começando pelo Renascimento e se estendendo até meados do século XX. Sobre esse período da ciência filosófica, analise as afirmações a seguir:

I- A modernidade é uma ruptura com a tradição, oposição entre o antigo e o novo, valorização do novo, ideal de progresso, ênfase na individualidade, rejeição da autoridade institucional (Igreja).

II- Costuma ser entendida como um ideário ou visão de mundo que está relacionada ao projeto de mundo moderno, empreendido em diversos momentos ao longo da Idade Moderna e consolidado com a Revolução Industrial, estando relacionada com o desenvolvimento do Feudalismo.

III- Tem como uma de suas características, o humanismo: é a filosofia moral que coloca os humanos como principais, numa escala de importância. A dignidade do homem e o torna o investigador por excelência da natureza.

Pode-se afirmar que:

a) São verdadeiras as afirmações I e III.

b) São verdadeiras as afirmações I e II.

c) São verdadeiras as afirmações II e III.

d) São verdadeiras todas as afirmações.

35. O nascimento da reflexão filosófica na Grécia antiga está associado aos pensadores que antecederam a Sócrates, os chamados pré-socráticos. O período pré-socrático, existiu do final do século VII ao final do século V a.C., e se distingue do período seguinte, chamado socrático ou antropológico, que tem como referência o filósofo Sócrates, de Atenas. As questões fundamentais propostas por esses filósofos são de âmbito:

a) moral.

b) cosmológico.

c) político.

d) religioso.

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36. Ao tratar de ciências da natureza, lembramos de seu fundador, Galileu. Embora nessa altura se lhe chamasse “filosofia da natureza”, era a ciência moderna que estava a dar os seus primeiros passos. Antes disso, a ciência ainda não era ciência, mas sim teologia ou até metafísica. A verdade acerca das coisas naturais ainda se ia buscar nas Escrituras e nos livros de Aristóteles. E não foi fácil a Galileu quebrar essa dependência, tendo que se defender, após a publicação do seu livro Diálogo dos Grandes Sistemas, das acusações de pôr em causa o que a Bíblia dizia. Esta carta de Galileu é bem disso exemplo:

“Posto isto, parece-me que nas discussões respeitantes aos problemas da natureza, não se deve começar por invocar a autoridade de passagens das Escrituras; é preciso, em primeiro lugar, recorrer à experiência dos sentidos e a demonstrações necessárias. Com efeito, a Sagrada Escritura e a natureza procedem igualmente do Verbo divino, sendo aquela ditada pelo Espírito Santo, e esta, uma executora perfeitamente fiel das ordens de Deus. Ora, para se adaptarem às possibilidades de compreensão do maior número possível de homens, as Escrituras dizem coisas que diferem da verdade absoluta, quer na sua expressão, quer no sentido literal dos termos; a natureza, pelo contrário, conforma-se inexorável e imutavelmente às leis que lhe foram impostas, sem nunca ultrapassar os seus limites e sem se preocupar em saber se as suas razões ocultas e modos de operar estão dentro das capacidades de compreensão humana. Daqui resulta que os efeitos naturais e a experiência sensível que se oferece aos nossos olhos, bem como as demonstrações necessárias que daí retiramos não devem, de maneira nenhuma, ser postas em dúvida, nem condenadas em nome de passagens da Escritura, mesmo quando o sentido literal parece contradizê-las.”

Galileu, Carta a Cristina de Lorena. Adaptado de Aires Almeida, in: http://criticanarede.com.

A partir do exposto, há três tipos de razões que fizeram de Galileu o pai de uma nova forma de encarar a natureza, exceto:

a) deu autonomia à ciência, fazendo-a sair da sombra da teologia e da autoridade livresca da tradição aristotélica;

b) propôs a interpretação dos textos sagrados e a dedução lógica a partir de dogmas teológicos;

c) aplicou pela primeira vez o novo método, o método experimental, defendendo-o como o meio adequado para chegar ao conhecimento;

d) deu à ciência uma nova linguagem, que é a linguagem do rigor, a linguagem matemática.

37. Com relação aos escritos clássicos de Marx, podemos afirmar:

I. Afirma que as relações entre os homens são relações de oposição, antagonismo e exploração.

II. Mostra que a industrialização, a propriedade privada e o assalariamento separavam o trabalhador dos meios de produção.

III. Defende a ideia de que as ações sociais são responsáveis pelas desigualdades sociais.

IV. Defende a ideia de que no capitalismo o

trabalhador perde a posse do trabalho, naquilo que ele chama de alienação.

São corretas:

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14 a) I e II apenas;

b) III e IV apenas;

c) I, II e IV apenas;

d) Todas são corretas.

38. Essa teoria afirma que o homem tem total responsabilidade por suas escolhas. Segundo a célebre definição do filósofo francês Jean-Paul Sartre: "A existência precede e governa a essência."

Essa definição funda a liberdade e a responsabilidade do homem, visto que ele existe sem que seu ser seja predefinido. Durante a existência, à medida que se experimentam novas vivências redefine- se o próprio pensamento (a sede intelectual, tida como a alma para os clássicos), adquirindo-se novos conhecimentos a respeito da própria essência, caracterizando-a sucessivamente. É um termo aplicado a uma escola de filósofos dos séculos XIX e XX que, apesar de possuir profundas diferenças em termos de doutrinas, partilhavam a crença que o pensamento filosófico começa com o sujeito humano, não meramente o sujeito pensante, mas as suas ações, sentimentos e a vivência de um ser humano individual. Trata-se de:

a) Helenismo b) Neoplatonismo.

c) Existencialismo d) Classicismo

39. Sendo a ética a parte da filosofia responsável pela investigação dos princípios que motivam, distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento humano, refletindo a respeito da essência das normas, valores, prescrições e exortações presentes em qualquer realidade social.As discussões acerca dela nas atividades públicas iniciaram-se na Grécia antiga e continuam até os dias atuais, gerando legislações que procuram traduzir a moral e os princípios desejados socialmente. A respeito da ética, julgue os itens seguintes, com V para verdadeiro e F para falso:

(....) A evolução ética surge quando o cidadão atinge o status de ter direitos sociais, no qual lhe é garantido um padrão de vida mais decente.

(...) Os valores dizem respeito a princípios que merecem ser buscados. Algumas condutas podem ferir os valores éticos

(...) Com a separação entre o religioso e o político, resultante das discussões acerca da ética, ao longo do tempo novas perspectivas filosóficas surgiram. Segundo elas, o indivíduo está livre para agir conforme sua consciência determina, o que revela uma concepção utilitarista centrada no homem.

(...) Na Idade Média, a ética estava dissociada da retórica, pois a palavra não possui o poder de solucionar questões éticas.

A sequência correta de cima baixo é:

a) F,V,V,V b) F,F,V,F c) F,V,V,F d) F,F,F,V

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40. Um dos movimentos filosóficos mais significativos da Antiguidade foi o neoplatonismo, assim denominado por beber na fonte da teoria platônica. Na verdade, só nos dias atuais os pesquisadores acrescentaram o prefixo neo, para marcar uma diferença em relação às duas correntes, as quais, apesar das aparências, eram bem distintas uma da outra. Em relação a esse período, assinale a alternativa incorreta:

a) O filósofo mais importante desta escola foi Plotino, Os textos por ele produzidos foram depois compilados por seu discípulo Porfírio em uma obra conhecida como as Seis Enéadas.

b) O monismo do neoplatonismo contrasta com o dualismo de Platão, que distingue entre o universo das ideias e o dos sentidos.

c) Ao contrário de Platão, Plotino acreditava em uma espécie de monismo idealista. Para ele só existia mesmo Deus ou o Uno, de onde emana a fonte divina que irradia por toda a criação.

d) Os neoplatônicos outorgavam o conceito do mal, e acreditavam apenas em graus de imperfeição, na carência da prática do bem.

Referências

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