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c)qual o nome do autor do texto? d)copie do texto as palavras acentuadas, com acento agudo e circunflexo.

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Academic year: 2021

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Texto

(1)

Português – 3º ano – 1º dia - Data: ___/___/2020

Nome:_______________________________________________________________

Olá querida criança! Hoje, vamos relembrar dois acentos importantes.

Depois vamos ler o texto e completar as atividades.

Acento agudo ( ´) é colocado entre as vogais a, e, o, para indicar que os sons delas são abertos, exemplo: céu.

Acento circunflexo ( ^ ) é colocado sobre as vogais a, e, o, para indicar que os sons delas são fechados, exemplo: você.

O acento do vovô e da vovó

“O vovô e a vovó,

Não gostam de confusão.

Pedem para seus netinhos, Prestarem muita atenção.

Vovô se escreve de um jeito, Que vovó não escreve não.

O vovô leva chapéu, A vovó leva grampinho.

Pois acento circunflexo, É igual a um chapeuzinho, Na vovó o acento agudo, Deixa tudo bem certinho!”

Tarcio Costa

1-Vamos responder:

a)Qual é o título do texto?________________________________________________

b)O texto fala sobre o que?_______________________________________________

___________________________________________________________________

c)Qual o nome do autor do texto?__________________________________________

d)Copie do texto as palavras acentuadas, com acento agudo e circunflexo. ____________

___________________________________________________________________

e)Retire do texto 2 palavras:

Monossílas__________________________________________________________

Dissílabas____________________________________________________________

Trissílabas___________________________________________________________

Polissílabas___________________________________________________________

--- Matemática – 3º ano - 2º dia - Data: ____/____/2020

1-Desafio matemático:

a) Quantos números você consegue ver nessa imagem? Preste atenção, porque você vai ter

que colocar os numerais em ordem crescente.

(2)

b) Quais os números pares? __________________________

c) Quais os números ímpares? ________________________

2-Resolva:

a) Em uma fazenda, há 3 centenas de vacas, 4 centenas de galinhas e 1 centena de bois.

Quantos animais há nessa fazenda?

___________________________________________________________________

b)Lucas juntou algumas cédulas de 10 reais e duas cédulas de 50 para comprar um videogame. Observe a quantia que ele tem.

*Quantos reais ele conseguiu juntar?________________________

*Escreva esse valor por extenso:

_____________________________

_____________________________

3-Encontre, no diagrama, os números correspondentes e circule:

a)4 000 + 300 + 50 + 9=

b)8 000 + 800 + 30 + 9=

c)3 000 + 90 + 1=

d)6 000 + 20 + 9=

e)2 000 + 300=

f)3 000 + 70 + 7=

4-Resolva: Numa escola, há 577 alunos, sendo que 249 são meninas. Quantos meninos estudam nessa escola?

Resposta: Nessa escola estudam _______ meninos.

--- Ciências - 3º ano - 3º dia - Data: ____/____/2020

Diversidade animal: Os vertebrados

(3)

Como podemos classificar os animais?

Os animais que têm ossos são os animais vertebrados (cavalo, gato, perereca e ave).

Já os animais que não têm ossos são os animais invertebrados (aranha, borboleta, caracol e besouro).

As características dos vertebrados

Os vertebrados são animais que têm coluna vertebral, crânio e outros ossos. Todos os vertebrados têm um esqueleto, cuja função é dar sustentação ao corpo.

As vértebras da coluna vertebral são móveis entre si, o que torna a coluna capaz de executar movimentos. É a mobilidade da coluna que nos permite abaixar, sentar e virar o corpo. A coluna vertebral é ligada ao crânio, que é formado por ossos e tem a função de proteger o cérebro.

Agora é com você!

1-Observe as ilustrações:

a) As ilustrações da coluna a esquerda destacam duas estruturas de alguns animais vertebrados. Quais estruturas são ?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

b) Associe cada animal ao seu esqueleto.

(4)

--- Matemática – 3º ano - 4º dia - Data: ___/___/2020

1-Efetue mentalmente as adições e escreva os resultados:

a)3 465 + 1 125=_______

b)1 004 + 1 006=_______

c)3 220 + 1 010=_______

d)350 + 610=_________

e)1 001 + 2 012=_______

f)703 + 410=_________

2-Pinte o número de acordo com a escrita.

a) Dois mil, trezentos e um.

b) Oito mil e vinte e nove.

c) Três mil, novecentos e trinta e um.

d) Sete mil.

e) Quatro mil e dois.

3-Leia e represente em algarismos os números a seguir.

a) Duzentos e trinta:____________________________________________________

b)Novecentos e cinquenta:________________________________________________

c)Oitocentos e dez:_____________________________________________________

d)Setecentos e setenta:_________________________________________________

4-Efetue as adições e subtrações.

2301 2310 8290 8029

3091 3931 7000 700

4002 420

(5)

Jogo da semana é...

Jogo de pontuação– 3º ano - 5º dia - Data: ___/___/2020

Modo de jogar: Leia a frase com atenção e coloque um preendedor para marcar qual o sinal de pontuação correto para a frase.

Sinais de pontuação:

*Ponto-final (.): é usado no final das frases, indica que a frase terminou.

Exemplo: Os meninos foram ao cinema.

*Ponto de interrogação (?): é usado para fazer uma pergunta,

Exemplo: Vocês vão ao cinema?

*Ponto de exclamação ( ! ): indica que a frase expressa sentimento, admiração, medo, espanto.

Exemplo: Que filme romântico!

*Dois-pontos (:): sinal de pontuação usado nas frases que anunciam a fala de um personagem.

Exemplo: Bianca disse: _ Vamos ao cinema?

*Vírgula ( , ): indica uma pequena pausa na leitura e na separação de elementos da frase.

Exemplo: Na sala, Bianca estudou matemática.

Comi banana,pera, uvas e mamão.

*Travessão ( _ ): usado para indicar o início de uma conversa.

Exemplo: _ Qual o seu nome?

_ Meu nome é Rafaela.

(6)

Referências

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