F ó R U M. eissn pissn OU T. / DE Z. NÚ MERO 4 VOLU ME 1 2

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F ó R U M

L I N G U Í S T ! C O

FLORIANÓPOLIS - VOLUME 12 - NÚMERO 4 - OUT./DEZ. - 2015 REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA DA UFSC

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U N I V E S I D A D E F E D E R A L D E S A N T A C A T A R I N A

REITORA | Roselane Neckel VICE-REITORA | Lúcia Helena Pacheco

C E N T R O D E C O M U N I C A Ç Ã O E E X P R E S S Ã O DIRETOR | Felício Wessling Margoti

VICE-DIRETOR | Arnoldo Debatin Neto

D E P A R T A M E N T O D E L Í N G U A E L I T E R A T U R A V E R N Á C U L A S CHEFE | Rodrigo Acosta Pereira

SUB-CHEFE | Zilma Gesser Nunes

P R O G R A M A D E P Ó S - G R A D U A Ç Ã O E M L I N G U Í S T I C A COORDENADORA | Heronides Maurílio de Melo Moura

VICE-COORDENADOR | Cristine Görski Severo

E N D E R E Ç O P A R A C O R R E S P O N D Ê N C I A / D I R E C C I Ó N P O S T A L / M A I L I N G A D D R E S S Universidade Federal de Santa Catarina

Programa de Pós-Graduação em Lingüística

CCE - Bloco B, Sala 315, 88040970, Campus Universitário Reitor João David Ferreira Lima, Trindade, Florianóplis, SC, Brasil. E-mail:

forumlinguistico.cce@contato.ufsc.br/ Tel. (48) 3721-9581/ Fax (48) 3721-6604

( C A T A L O G A Ç Ã O N A F O N T E P E L A D E C T I D A B I B L I O T E C A D A U F S C)

Fórum lingüístico/ Programa de Pós-graduação em Lingüística.

Universidade Federal de Santa Catarina. v. 12, n.4 (2015)

Florianópolis : Universidade Federal de Santa Catarina, Pós-graduação em Lingüística, 2015 –

Trimestral Irregular 1998-2007;

Resumo em português, espanhol e inglês

A partir de maio de 2008, disponível no portal de periódicos da UFSC em:

http://www.periodicos.ufsc.br pISSN 1516-8698

eISSN 1984-8412

1. Lingüística. 2. Linguagem. 3. Língua Portuguesa I. Universidade Federal de Santa Catarina. Pós-graduação em Lingüística. Curso de Letras

I N D E X A D O R E S / I N D E X A C I Ó N / I N D E X A T I O N CAPES - Portal de Periódicos - http://www.periodicos.capes.gov.br/.

DRJI - Directory of Research Journal Indexing - http://www.drji.org Ebsco - http://www.ebsco.com/

Genamics JournalSeek - http://journalseek.net/

Latindex - http://www.latindex.unam.mx/larga.php?opcion=1&folio=8996;

PKP - Public Knowledge Project - http://pkp.sfu.ca/node/3450;

Portal SEER - IBICT - http://seer.ibict.br/index.php?option=com_mtree&task=viewlink&link_id=550&Itemid=109;

Sumários.org - http://www.sumarios.org/

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F o r u m l i n g u i s t . , F l o r i a n ó p o l i s , v . 1 2 , n . 4 , o u t . / d e z . 2 0 1 5

F ó R U M L I N G U Í S T ! C O

V O L U M E 1 2 | N Ú M E R O 4 | 2 0 1 5

e I S S N 1 9 8 4 - 8 4 1 2 p I S S N 1 5 1 6 - 8 6 9 8

P R O G R A M A D E P Ó S - G R A D U A Ç Ã O E M L I N G U Í S T I C A | U F S C F o r u m l i n g u i s t . | F l o r i a n ó p o l i s | v . 1 2 | n . 4 | p . 8 6 1 - 9 9 7 | o u t . / d e z . 2 0 1 5

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E DI TO R - C H E F E / E D I T OR J E F E / E D IT O R - I N - C H IE F Atilio Butturi Junior - UFSC, Florianópolis, BR

E DI TO R E S E X E C U TI V O S / E D I T O R E S E J E C U TI V O S / E X E C U T I V E E D I T O R S

Edair Maria Görski . UFSC, Florianópolis, BR | Izabel Christine Seara . UFSC, Florianópolis, BR | Leandra Cristina de Oliveira . UFSC, Florianópolis, BR | Maria Inez Probst Lucena . UFSC, Florianópolis, BR | Núbia Ferreira Rech . UFSC, Florianópolis, BR | Rodrigo Acosta Pereira . UFSC, Florianópolis, BR | Rosângela Pedralli . UFSC, Florianópolis, BR | Sandro Braga . UFSC, Florianópolis, BR | Tania Regina Martins Machado . UFSC, Florianópolis, BR

E DI TO R E S A S S I S TE N TE S / E D I T O R E S A DJ U N T O S / A S S I S T A N T E D I T O R S

Aline Ferreira Lira . UFAM, Manaus, BR | Chris Royes Schardosim . UFSC, Florianópolis, BR | Denise Vieira Brites . UFSC, Florianópolis, BR | Eloara Toma zoni . UFSC, Florianópolis, BR | Josa Coelho da Silva Irigoite . UFSC, Florianópolis, BR | Leonice Passarela dos Reis . UFSC, Florianópolis, BR | Lygia Barbachan Schmitz.

UFSC, Florianópolis, BR| Vidomar Silva Filho . IFSC, Florianópolis, BR

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C O N S E L H O E DI TO R I A L / C O N S E J O E D IT O R I A L / ED I T O R I A L B O A R D

A d a i l U b i r a j a r a S o b r a l . U C P E L , P e l o t a s , B R | A d e l a i d e H e r c í l i a P e s c a t o r i S i l v a . U F P R , C u r i t i b a , B R | A d j a B a l b i n o d e A m o r i m B a r b i e r i D u r ã o . U F S C , F l o r i a n ó p o l i s , B R | A l e k s a n d r a P i a s e c k a - T i l l . U F P R , C u r i t i b a , B R

| A n g e l a B u s t o s K l e i m a n . U N I C A M P , C a m p i n a s , B R | A n i C a r l a M a r c h e s a n . U F F S , C h a p e c ó , B R | B e n e d i t o G o m e s B e z e r r a . U F P , R e c i f e , B R | B e n t o C a r l o s D i a s d a S i l v a . U N E S P , A r a r a q u a r a , B R | C h r i s t i n a A b r e u G o m e s - U F R J , R i o d e J a n e i r o , B R | C l á u d i a R e g i n a B r e s c a n c i n i . P U C R S , P o r t o A l e g r e , B R | D ó r i s D e A r r u d a C . d a C u n h a . U F P E , R e c i f e , B R | D u l c e d o C a r m o F r a n c e s c h i n i . U F U , U b e r l â n d i a , B R | E d w i g e s M a r i a M o r a t o . U N I C A M P , C a m p i n a s , B R | E l e o n o r a A l b a n o . U N I C A M P , C a m p i n a s , B R | E l i a n a R o s a S t u r z a . U F S M , S a n t a M a r i a , B R | E l i s a B a t t i s t i . U F R G S , P o r t o A l e g r e , B R | F á b i o J o s é R a u e n . U N I S U L , T u b a r ã o , B R | F e r n a n d a C o e l h o L i b e r a l i . P U C - S P , S ã o P a u l o , B R | F r a n c i s c o A l v e s F i l h o . U F P I , T e r e z i n a , B R | G a b r i e l d e Á v i l a O t h e r o . U F R G S , P o r t o A l e g r e , B R | H e l o í s a P e d r o s o d e M o r a e s F e l t e s . U C S , C a x i a s d o S u l , B R | H e r o n i d e s M . d e M e l o M o u r a . U F S C , F l o r i a n ó p o l i s , B R | J a n e Q u i n t i l i a n o S i l v a . P U C M I N A S , B e l o H o r i z o n t e , B R | J o ã o C a r l o s C a t t e l a n . U N I O E S T E , C a s c a v e l , B R | J o ã o W a n d e r l e y G e r a l d i . U N I C A M P , C a m p i n a s , B R | J o s i a s R i c a r d o H a c k . U F S C , F l o r i a n ó p o l i s , B R | L e o n o r S c l i a r C a b r a l . U F S C , F l o r i a n ó p o l i s , B R | L e t í c i a F r a g a . U E P G , P o n t a G r o s s a , B R | L i l i a n C r i s t i n e S c h e r e r . P U C R S , P o r t o A l e g r e , B R | L u c í l i a M a r i a S o u s a R o m ã o . U S P , R i b e i r ã o P r e t o , B R | L u i z F r a n c i s c o D i a s . U F M G , B e l o H o r i z o n t e , B R | L u r d e s C a s t r o M o u t i n h o . U n i v . d e A v e i r o , A v e i r o , P T | M a r c i F i l e t i M a r t i n s . U N I R , C a m p u s G u a j a r a - M i r i m , B R | M a r i a C r i s t i n a d a C u n h a P e r e i r a Y o s h i o k a – P U C S P , S ã o P a u l o , B R | M a r i a C r i s t i n a L o b o N a m e . U F J F , J u i z d e F o r a , B R | M a r i a I z a b e l S a n t o s M a g a l h ã e s – U N B , U F C , F o r t a l e z a , B R | M a r i a M a r g a r i d a M . S a l o m ã o . U F J F , J u i z d e F o r a , B R | M a r i a n g e l a R i o s d e O l i v e i r a – U F F , N i t e r ó i , B R | M a r í g i a A n a d e M o u r a A g u i a r . U N I C A P , R e c i f e , B R | M a r t a C r i s t i n a S i l v a – U F J F , J u i z d e F o r a , B R | M a r y E l i z a b e t h C e r u t t i - R i z z a t t i . U F S C , F l o r i a n ó p o l i s , B R | M o r g a n a F a b í o l a C a m b r u s s i . U F F S , C h a p e c ó , B r a s i l | N i c a n o r N i c a n o r R e b o l l e d o R e c e n d i z . U n i v e r s i d a d P e d a g ó g i c a N a c i o n a l , C i d a d e d o M é x i c o , M X | N í v e a R o h l i n g d a S i l v a . U F T P R , C u r i t i b a , B r a s i l| R a i n e r E n r i q u e H a m e l . U n i v . A u t ó n o m a M e t r o p o l i t a n a , C i d a d e d o M é x i c o , M X | R o s â n g e l a H a m m e s R o d r i g u e s . U F S C , F l o r i a n ó p o l i s , B R | R o s â n g e l a M o r e l l o . I P O L , F l o r i a n ó p o l i s , B R | S o l a n g e C o e l h o V e r e z a . U F F , N i t e r ó i , B R | T e l i s a F u r l a n e t t o G r a e f f . U P F , P a s s o F u n d o , B R | T o n y B e r b e r S a r d i n h a . P U C - S P , S ã o P a u l o , B R | V â n i a C r i s t i n a C a s s e b G a l v ã o . U F G , G o i â n i a , B R | W a g n e r R o d r i g u e s S i l v a . U F T , A r a g u a í n a , B R | W a n d e r E m e d i a t o d e S o u z a . U F M G , B e l o H o r i z o n t e , B R

IMAGEM DA CAPA / IMAGEN DE LA PORTADA / COVER IMAGE

“Acc i de n t Noth in g” ( óle o s o br e te la ) Gu y Yan ay – Is rae l – ww w.gu y -y an ay .c om

D E S IG N G R ÁF I C O / T A P A Y D I S E Ñ O G R Á F I C O / C O V E R A N D G R A P H I C D E S I G N P e d r o P a u l o V e n z o n F i l h o – F l o r i a n ó p o l i s , B r a s i l

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S U M Á R I O / T A B L A D E C O N T E N I D O S / T A B L E O F C O N T E N T S

A PR E S E N TAÇ Ã O / Presentación / Presentation

A T I L I O BU T T U R I JU N I O R

8 6 9

A RT IG O / A R T Í C U L O / A R T I C L E

Q U E S TÕ E S DE L Í N GU A N O BR A S I L O I TO C EN TI S TA / C u e s t i o n e s d e l e ng u a e n e l B r a s i l d e m i l o c h oc i e n t o s / L a n g u a g e i s s u e s i n B ra z i l ’ s n i n e t e e n th c e n tu r y s o c i e t y

H O S A N A D O S S A N T O S S I L V A E M A R I L Z A D E O L I VE I R A

8 7 2

A TR A DU Ç Ã O N OS PR OC E S S O S DE PR O DU Ç Ã O DE C O N H E C I ME N TO S OBR E O E N S I N O DE L Í N GU AS : ES BO Ç O DE A L GU MA S QU E S TÕ E S PA R A PE S Q U IS A /L a t r a d u c c i ó n e n lo s p r o c e s o s de p r o d u c c i ó n d e c o no c i m i e n t o s o b r e l a e n s e ñ a n z a d e l e n g u a s : b o s q u e j o d e u n a s c u e s t i o n e s p a r a i n v e s t i g a c ió n / T h e r o l e o f t r a n s l a t i o n a m o ng t h e p r o c e s s e s o f p r o d u c t i o n o f k n o w l e d g e o n l a n g u a g e t ea c h i n g : o u t l i n i n g p r o b l e m s f o r r e s e a r c h

T H O M A S M A S S A O F A I R C H I L D

8 8 3

E S TU DO H I S TÓ R I C O D O C O MPL E ME N TO A C U S A TI V O DE 2 ª PE S S O A DO S I N GU L A R / E s t u d i o h i s tó r i c o d e l c o m p l e m e n t o a cu s a t i v o d e l a s e g u n d a p er s o n a s i n g u l a r/ H i s t o r i c a l s t u d y o f t h e a c cu s a t i v e 2 n d p er s o n s i n g u l a r c o m p l e m en t

C A M I L A D U A R T E D E S O U Z A E C É L I A RE G I N A D OS S A N T O S L O P E S

9 0 0

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“PR O N TA PA R A BR I L HAR MU I TO , A Q U AR I A NA ?”: O E T H OS DO DI S C UR SO DE A U TO A J U DA PA R A A DO L E S C E N TE S / " ¿ L i s t a p a r a b r i l l a r m u c h o, A c u a r i a n a ? " : el e t h o s d e l d i s c u r s o d e a u to ay u d a p a r a a do l e s c e n t e s / " Re a d y t o sh i n e a l o t , A q u a r i a n ? " : t h e e th o s i n t h e s e l f - h e l p di s c o u r s e f o r t ee n a g er s

M A R I Z E B A R R O S R O C H A A R A N H A E C L Á U B E R S O N C O R R E A C A R V A L H O

9 1 5

“S O BR E PI R I S E GU E TE S ”: A N Á L I SE MO R F O LÓ GI C A DA S C O N S TR UÇ Õ ES C U N H A DAS A PAR TI R DE S P L I N T E RS DE “PE R I GU E TE ”/ “ A c e r c a d e p i r i s y gu e t e s ” : a n á l i s i s m o r f o l ó g i c o d e co n s t r u c c i o n e s a c u ñ a d a s p o r in t e r m e d i o d e s p l i n t e r s d e r i v a d os d e “ p e r i g u e t e ”/ “ O n p i r i s a n d g u e t e s ” : m o r p h o l o g i c a l a n a l y s i s o f c o n s t r u c t i o n s c o i n e d b y s p l i n t e r s d e r i v e d f r o m " p e r i g u e t e "

W A L L A C E B E Z E R R A D E C A R V A L H O E C A R L O S A L EX A N D R E G O N Ç A L V E S

9 3 0

A N Ã O- C O I NC I DÊ N C I A I N TE R DI S C U R S I VA : MAR C A DA RE S PO N S A BI L IDA DE E N U N C I A TI VA E M MO N O GR A F I A S DE C O N C L USÃ O DE C U R S O DE L E TR A S / L a n o c o i n c i d e n c i a i n t e r d i s c u r s i v a : m a r c a d e r e s p o n s a b i l id a d e n u n c i a t i v a e n m o n og r a f í a s d e f i n a l i z a c i ó n d e l c u r s o d e L e t r a s/ I n t er d i s c u r s i v e n o n- c o i n c i d e n ce : e nu nc i a t i v e r e s p o n s i b i l i t y m a r k s i n l a ng u a g e u n d e r g r a du a t e c o u r s e c o nc l u s i o n m o n o g r a p h s

I L D E R L Â N D I O A S S I S D E A N D R A D E N A S C I M E N T O

9 4 5

PR O BL E MA S DE MA C RO E S TR U TU R A E M DI C I O N Á R I O S DE L Í N GU A L ATI N A : U MA PR O PO S TA DE RE E S TR U TU R A ÇÃ O / P r o bl e m a s d e m a c r o e s t r u c t u r a e n d i c c i o n a r i o s d e l e n g u a l a ti n a : u n a p r o p u e s t a d e r ee s t r u c t u r a c i ó n/ M a c r o s t ru c t u r e p r o b l e m s i n l a t i n l a n g u a g e d i c t i o n a r i e s : a r e s t r u c t u r i ng p r o p o s a l

H I L A I N E G R E G I S

9 5 6

(8)

A PR O DU Ç Ã O OR A L E M U M L I V R O DI DÁ TI C O DE I TA L I A N O PA RA E S TR A N GE I R O S / L a p r odu c c i ó n o r a l e n m a n u a l e s de i t a l i a n o pa r a e x t r a n j e r o s/ T h e o r a l p r o d u c t i o n i n a n i t a l i a n t e x t b o o k f o r f o r e i g n er s

J E F F E R S O N EV A R I S T O DO N A S C I M E N T O S I L V A E A N N I T A G U L L O

9 6 6

R ES EN H A / R E VI S I Ó N / R E V I E W

I S Q U E R D O , A pa r ec i d a N e g r i ; D A L C O R N O , G i s e l l e O l i v i a M a n t o v a n i ( O r g . ) . A s c i ê n c i a s d o l é x i c o: l e x i c o l o g i a , l e x i c o g r a f i a , t e r m i n o l o g i a . v . V I I . Ca m p o G ra n d e:

U F M S , 2 0 1 4 . 5 2 5 p .

R A P H A E L M A R C O O L I V EI R A C A R N E I R O E G U I L H E R M E F R O M M

9 8 3

EN T REV I S T A / EN T R E V I S T A / I N T E R V I E W

E N S I N O DE L Í N GU A , F OR MA Ç ÃO DO C E N TE E PE S Q U I S A : U M DI Á L O GO C O M J O A Q U I M DO L Z/ L a e n s e ñ a n z a d e l a l e n g u a , l a f o r m a c i ó n d e l p r o f e s o r a d o y l a i n v e s t i g a c i ó n: u n d i á l o go c on J o a q u i m D o l z/ L a n g u a g e t e a c h i n g , t ea c h e r e d u c a t i o n a n d r e s e a r c h: a d i a l o g u e w i t h Jo a q u i m D o l z

C L E I D E I N Ê S W I T TK E

9 8 6