Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec ETEC TAKASHI MORITA HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA EM LOGÍSTICA

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ETEC TAKASHI MORITA

HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA

EM LOGÍSTICA

PLANO DE TRABALHO DOCENTE

1ª SEMESTRE/2016

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INDICE

3º MÓDULO

GESTÃO DE TRANSPORTES - GT

SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO -SST LOGISTICA INTERNACIONAL E ECONOMIA - LIE LOGISTICA REVERSA - LR

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO -TI LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA- LT

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Plano de Curso nº 288 aprovado pela portaria Cetec nº177 de 26 /09 /2013 Etec Takashi Morita

Código: 200 Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnico em Logística Qualificação: Técnico em Logística

Componente Curricular: Gestão de Transportes

Módulo: III C. H. Semanal: 5,0 Professor: Waldice Carolina da Silva

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

 Dimensionar as infraestruturas geográficas disponíveis para todos os modais de transportes, seus desafios e sua importância para o desenvolvimento econômico e social para o país;

 Correlacionar as características dos veículos, dimensionamento de frota, cálculos e estudos de custos no transporte;

 Dimensionar e organizar espaços físicos, mapeamento, rotas e segurança no transporte na locomoção de variados tipos de cargas;

Plano de Trabalho Docente – 2016

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Gestão de Transportes Módulo: III

Nº Competências _Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas

1. 2. 3.. 4. Analisar a infraestrutura dos sistemas de transporte do país. Selecionar o modal de transporte para

atendimento dos usuários de acordo com as especificidades da carga. Analisar as necessidades de serviços de transporte para planejamento, operação e monitoração. Interpretar procedimentos para transporte de cargas perigosas e suas consequências ao meio ambiente. 1 2 3 4 5 6 Identificar a importância dos transportes no desenvolvimento econômico e o seu papel na Logística. Identificar as variáveis e restrições geográficas que afetam o planejamento do transporte urbano e de cargas.

Mapear a situação atual da infraestrutura de transportes e os desafios para a Logística. Identificar os sistemas de intermodalidade e multimodalidade como alternativas do transporte; Identificar as variáveis que permitam auxiliar na escolha e decisão do serviço de transporte.

Identificar transportes através dos modais e

1 2 3 4 5 6 O desenvolvimento econômico e o transporte. A geografia brasileira, a infraestrutura dos estados, municípios e suas vias de transportes.

As infraestruturas dos sistemas de transportes Os modais de transportes e suas características. Sistemas Intermodal e multimodal no planejamento do transporte. Especificação e avaliação de veículos transportadores: - terrestre - aquático - aéreo

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 7 8 9 10 11 12 tipos de equipamento para carga e descarga.

Elaborar roteirização, programação de frotas, controle de riscos e cálculo de custos do frete. Utilizar sistemas de roteirização e rastreadores que auxiliam no planejamento, operação e monitoramento do transporte.

Sistemas utilizados para planejamento e monitoração das entregas e coletas. Identificar provedores de serviço de transporte e critérios utilizados para seleção. Identificar legislação, processos e documentação nas operações de transportes; Identificar elementos de custos que compõem o Frete. 7 8 9 10 Características, dimensões, tara e lotação; Transporte combinado e transporte segmentado. Dimensionamento de frotas no transporte rodoviário de cargas: previsão de demanda, dimensionamento de frota para uma demanda conhecida, ampliação e terceirização de frota, especificação e avaliação de veículos Operação de frotas: coleta e distribuição, número de zonas, periodicidade e frota necessária, roteirização, distância percorrida e tempo de ciclo, prazos; Controle da operação Previsão de custos operacionais:

classificação dos custos, fatores que influenciam nos custos, métodos de cálculo de custos operacionais, cálculo de depreciação, manutenção e remuneração do capital; Acomodação de cargas

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 13 Aplicar legislação especifica para o transporte de Cargas perigosas; Identificar riscos de impactos ambientais; 11 12 13 Normas técnicas e legislação: embalagens de transporte, lotação, carga fracionada,líquida, carga viva, perecíveis, medicamentos e cargas em geral , sistemas de fixação de cargas; NBR’s , Código Nacional de Trânsito, regulamentação do Transporte e trânsito de cargas e veículos especiais, Código Tributário Nacional, documentos fiscais, circulação de mercadorias; Manuseio e transporte de produtos perigosos: operação, legislação, meio ambiente.

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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Gestão de Transpoetes Módulo:1

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos

Didáticos Cronograma / Dia e Mês Identificar a importância dos transportes no desenvolvimento econômico e o seu papel na Logística. O desenvolvimento econômico e o transporte. Aula Expositiva Utilização de apostila Trabalho: Pesquisa em Jornal 11 /02 Identificar as variáveis e restrições geográficas que afetam o planejamento do transporte urbano e de cargas. A geografia brasileira, a infraestrutura dos estados, municípios e suas vias de transportes Estudo de Caso Aula expositiva 15/2 a 18/02 Mapear a situação atual da infraestrutura de transportes e os desafios para a Logística. As infraestruturas dos sistemas de transportes Estudo de Caso Aula expositiva 22/02 a 25/02 Identificar os sistemas de intermodalidade e multimodalidade como alternativas do transporte; Os modais de transportes e suas

características. Clareza e organização _{de ideias}

Aula expositiva 29/02 a 03/03 Identificar os sistemas de intermodalidade e multimodalidade como alternativas do transporte; Sistemas Intermodal e multimodal no planejamento do transporte.

Aula teórica e Estudo de caso

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 Identificar

transportes através dos modais e tipos de equipamento para carga e descarga. Especificação e avaliação de veículos transportadores: - terrestre - aquático - aéreo Aula teórica e discussão Clareza e organização de ideias 21/03 a 24/03 Identificar as variáveis que permitam auxiliar na escolha e decisão do serviço de transporte. . Características, dimensões, tara e lotação; Transporte combinado e transporte segmentado. Utilização de Texto do professor 28/03 a 31/03 . Identificar transportes através dos modais e tipos de equipamento para carga e descarga. Dimensionamento de frotas no transporte rodoviário de cargas: previsão de demanda, dimensionamento de frota para uma demanda conhecida. Aula Expositiva Trabalho: Pesquisa em Jornal 04/04 a 07/04 Ampliação e terceirização de frota, especificação e avaliação de veículos Aula Expositiva Pesquisa na internet 11/04 a 14/04

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 Utilizar sistemas de roteirização e rastreadores que auxiliam no planejamento, operação e monitoramento do transporte. Operação de frotas: coleta e distribuição, número de zonas, periodicidade e frota necessária, Aula Expositiva 18/04 a 20/04 Utilizar sistemas de roteirização e rastreadores que auxiliam no planejamento, operação e monitoramento do transporte. Operação de frotas:

roteirização. Aula Expositiva

25/04 a 28/04 Utilizar sistemas de roteirização e rastreadores que auxiliam no planejamento, operação e monitoramento do transporte. Distância percorrida e tempo de ciclo, prazos; Aula Expositiva 02/05 a 05/05 Sistemas utilizados para planejamento e monitoração das entregas e coletas. Identificar provedores de serviço de transporte e critérios utilizados para seleção.

Controle da operação _{Aula teórica e Estudo}

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 Identificar legislação, processos e documentação nas operações de transportes; Identificar elementos de custos que compõem o Frete. Previsão de custos

operacionais: Aula Expositiva Pesquisa na internet 16/05 a 19/05 Identificar legislação, processos e documentação nas operações de transportes; Identificar elementos de custos que compõem o Frete. Classificação dos custos, fatores que influenciam nos custos, métodos de cálculo de custos operacionais, cálculo de depreciação, manutenção e remuneração do capital; Aula Expositiva Pesquisa na internet 23/05 a 25/05 Identificar legislação, processos e documentação nas operações de transportes; Identificar elementos de custos que compõem o Frete. Acomodação de cargas. Normas técnicas e legislação: embalagens de transporte, lotação, carga fracionada, líquida, carga viva, perecíveis, medicamentos e cargas em geral , sistemas de fixação de cargas; Aula expositiva 30/05 a 02/06 Atividades da Semana da Logística 06/06 a 09/06

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 Aplicar legislação especifica para o transporte de Cargas perigosas; NBR’s, Código Nacional de Trânsito, regulamentação do Transporte e trânsito de cargas e veículos Especiais, Código Tributário Nacional, Documentos fiscais, circulação de mercadorias; Aula Expositiva Pesquisa na internet 13/06 a 16/06 Identificar riscos de impactos ambientais; Manuseio e transporte de produtos perigosos: operação, legislação, meio ambiente. Aula expositiva 20/06 a 23/06 Festa Junina 25/06 Atividades de recuperação 27/06 a 30/06 Encerramento do semestre. 04 a 05/07

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IV - Plano de Avaliação de Competências

Competência

Instrumento (s) e Procedimentos de

Avaliação1

Critérios de

Desempenho Evidências de _Desempenho

1Analisar a infraestrutura dos sistemas de transporte do país. 2. Selecionar o modal de transporte para

atendimento dos usuários de acordo com as especificidades da carga. 3Analisar as necessidades de serviços de transporte para planejamento, operação e monitoração. 4Interpretar procedimen-tos para transporte de cargas perigosas e suas consequências ao meio ambiente. . 1.Avaliação escrita Relatórios; Lista de exercícios 2.Trabalho prático e avaliações de mérito pela participação

3.Avaliação escrita e avaliações de mérito pela participação

4.Exercício com estudos de caso. Organização de ideias, conhecimento da matéria e esclarecimento. Clareza e organização de ideias; Organização Objetividade Criticidade Organização de ideias, conhecimento da matéria e esclarecimento Lógica e organização de dados Apresentação da prova que evidencie uma perfeita compreensão dos conceitos abordados

Apresentação dos

trabalhos que evidenciem o conhecimento e

compreensão das bases tecnológicas

Apresentação da prova que evidencie uma perfeita compreensão dos conceitos abordados

Apresentação de exercício que evidencie uma perfeita

compreensão dos conceitos abordados

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V – Plano de atividades docentes*

Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro x x x x Março x x X Abril x x x Maio x x x Junho x x x Julho

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VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

VII – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra

Trabalhos em grupo com apresentação em slides para a interação de todos, seminários, palestras, atividades de pesquisa sobre os temas desenvolvidos em sala de aula, avaliação interdisciplinar. A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa e Lista de Exercícios.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

Revisão dos conceitos necessários para o aluno desenvolver suas habilidades e atingir as competências correspondentes ao módulo. Avaliação escrita.

IX – Identificação:

Nome do professor: Waldice Carolina da Silva

Assinatura: Data: 12/02/2016

X – Parecer do Coordenador de Curso:

Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística às orientações das Coordenações de Área e pedagógica e da Direção da Escola.

Nome do coordenador (a): Waldice Carolina da Silva

Assinatura: Data: 12/02/2016 ____________________________________

Data e ciência do Coordenador Pedagógico

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Plano de Curso nº 288 aprovado pela portaria Cetec nº 177 de 26/09/2013 Etec Takashi Morita

Habilitação Profissional: Técnico em Logística Qualificação: Técnico em Logistica

Componente Curricular: SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO Módulo: 3 MÓDULO C. H. Semanal: 2,0 Professor: Thiago Teixeira

Atribuições – Estimular o aluno a observar, relatar, avaliar locais de trabalho prevenindo riscos; Estudar,

conhecer a legislação trabalhista e sua importância; Dar ao aluno uma visão multidisciplinar e holística até, referente às consequências do acidente do trabalho; Estimular participações em ações educativas a serem implementadas em SST; Articular-se e colaborar com os órgãos e entidades ligadas à prevenção de acidentes do trabalho, doenças profissionais e do trabalho, Aprender a lidar com dados, pesquisas e estatísticas como ferramenta de trabalho a fim de colaborar com a diminuição de acidentes e riscos.

Plano de Trabalho Docente – 2016

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Componente Curricular: SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO Módulo: 3 Módulo.

Nº Competências _Nº Habilidades Nº _{Bases Tecnológicas}

1 2 3 4 1. Analisar os fundamentos básicos da segurança do trabalho. 2. Analisar a utilização EPI’s e EPC’s. 3. Interpretar e aplicar a Legislação e as normas técnicas referentes à prevenção de acidentes no trabalho devido à exposição a agentes de risco. 4. Selecionar métodos específicos de segurança do trabalho na logística. 1.1 2 3.1 3.2 3.3 4.1 1.1 Aplicar princípios e normas específicas de segurança no trabalho. 2.1. Identificar EPI´s e EPC´s para a prevenção de acidentes do Trabalho. 3.1. Definir causas e indicar as consequências de

acidentes no trabalho no setor logístico.

3.2. Aplicar as providências legais em caso de acidentes no trabalho.

3.3. Executar os

procedimentos técnicos de medição dos agentes de risco na logística.

4.1. Utilizar cores como instrumento de segurança 1 2 3 1. Segurança no trabalho legislação; prevencionista;

acidente de trabalho – cat

2. Equipamento de Proteção: 3. Segurança do Trabalho e a Logística: – transporte, movimentação, armazenagem e manuseio de materiais; segurança; PRA incêndios;

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 4 5 4. Elaboração do Mapa de risco aplicado às atividades logísticas 5. Cores na Segurança do Trabalho: segurança; ara armazenamento de substâncias perigosas; identificação dos recipientes na movimentação de materiais;

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Componente Curricular: SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO Módulo: 3 Módulo.

Didáticos Cronograma / Dia e Mês 11/02 A 12/02 Apresentação das bases tecnológicas, e apresentação. Atividades diagnósticas e interação direta com a

classe. 15/02 A 19/02 1.1 Aplicar princípios e normas específicas de segurança no trabalho Segurança no trabalho e legislação; Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades. 22/02 A 26/02 1.1 Aplicar princípios e normas específicas de segurança no trabalho trabalho; prevencionista; acidente de trabalho – CAT Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades. 29/02 A 04/03 2.1. Identificar EPI´s e EPC´s para a prevenção de acidentes do Trabalho. Elaboração do Mapa de risco aplicado às

atividades logísticas Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa,

atividades.

07/03 A 11/03

Trabalho em grupos Observação direta. 14/03 A 18/03

2.1. Identificar EPI´s e EPC´s para a prevenção de acidentes do Trabalho. Equipamento de Proteção: individual

Vídeos diversos e estudo

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 2.1. Identificar EPI´s e EPC´s para a prevenção de acidentes do Trabalho. Equipamento de Proteção: individual Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades. 28/03 A 01/04 2.1. Identificar EPI´s e EPC´s para a prevenção de acidentes do Trabalho. Equipamento de Proteção: Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades. 04/04 A 08/04

Avaliação Avaliação escrita. 11/04 A 15/04

3.1. Definir causas e indicar as consequências de acidentes no trabalho no setor logístico. 3.2. Aplicar as providências legais em caso de acidentes no trabalho. 3.3. Executar os procedimentos técnicos de medição dos agentes de risco

na logística. 3. Segurança do Trabalho e a Logística: – transporte, movimentação, armazenagem e manuseio de materiais; saúde e segurança; Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades. 18/04 A 20/04

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 3.1. Definir causas e indicar as consequências de acidentes no trabalho no setor logístico. 3.2. Aplicar as providências legais em caso de acidentes no trabalho. 3.3. Executar os procedimentos técnicos de medição dos agentes de risco

na logística. Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades. 25/04 A 29/04 3.1. Definir causas e indicar as consequências de acidentes no trabalho no setor logístico. 3.2. Aplicar as providências legais em caso de acidentes no trabalho. 3.3. Executar os procedimentos técnicos de medição dos agentes de risco

na logística.

incêndios; propagação;

Vídeos diversos e estudo

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 3.1. Definir causas e indicar as consequências de acidentes no trabalho no setor logístico. 3.2. Aplicar as providências legais em caso de acidentes no trabalho. 3.3. Executar os procedimentos técnicos de medição dos agentes de risco

na logística.

combate; Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa,

atividades.

09/05 A 13/05

Trabalho em grupos Observação direta.

16/05 A 20/05 4.1. Utilizar cores como instrumento de segurança Cores na Segurança do Trabalho: ização de segurança; Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades. 23/05 A 25/05 4.1. Utilizar cores como instrumento de segurança segurança; armazenamento de substâncias perigosas; Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades. 30/05 A 03/06

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 4.1. Utilizar cores como instrumento de segurança identificação dos recipientes na movimentação de materiais; Atividades da Semana de Logística 06/06 A 10/06 4.1. Utilizar cores como instrumento de segurança

preventiva _{dialogadas, pesquisa,}Aulas expositivas,

atividades. 13/06 A 17/06 Avaliação Avaliação escrita.

20/06 A 24/06 Entrega e correção da avaliação, e atividades de recuperação. 27/06 A 01/07 Recebimento de atividades de recuperação e apresentação dos resultados finais. 04/07 A 05/07

Competência

Avaliação1

Critérios de

1. Analisar os fundamentos básicos da segurança do trabalho. Pesquisa e Elaboração de Projetos Técnicos; Avaliação Teórica Clareza e Criatividade. Precisão e desenvoltura Apresentação de provas práticas com o desenvolvimento correto de planejamento e estruturação de coleta de dados. 2. Analisar a utilização EPI’s e EPC’s. Avaliação prática Pesquisa e Elaboração de Projetos Técnicos;

Precisão e desenvoltura. Apresentação de provas práticas com o

desenvolvimento correto da utilização de

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 documentação técnica específica, de acordo com a proposta apresentada. 3. Interpretar e aplicar a Legislação e as normas técnicas referentes à prevenção de acidentes no trabalho devido à exposição a agentes de risco. Pesquisa e Elaboração de Projetos Técnicos; Avaliação Teórica Clareza e Criatividade. Precisão e desenvoltura Apresentação de provas práticas com o desenvolvimento correto da utilização de documentação técnica específica, de acordo com a proposta apresentada. 4. Selecionar métodos específicos de segurança do trabalho na logística Pesquisa e Elaboração de Projetos Técnicos; Avaliação Teórica Clareza e Criatividade. Precisão e desenvoltura Apresentação de provas práticas com o desenvolvimento correto da utilização de documentação técnica específica, de acordo com a proposta apresentada.

Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro X X

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 Março X X X X Abril X Maio X X Junho X X X X Julho X X

I – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Normas regulamentadoras (2012/2013). Manual de Saúde e Segurança do Trabalho, Sebastião Ivone Pereira, LTR, 2ª edição

Diversos Materiais Didáticos Trazidos Pelo Professor ( revistas do setor, demonstração de física de equipamentos de seguraça)

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A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios.

Nome do professor: Thiago Teixeira

X – Parecer do Coordenador de Curso:Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o

modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e pedagógica e da Direção da Escola.

____________________________________ Data e ciência do Coordenador Pedagógico

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 Plano de Curso nº 288 aprovado pela portaria Cetec nº 177 de 26/09/2013

Etec Takashi Morita

Componente Curricular: LOGISTICA INTERNACIONAL E ECONOMIA Módulo: 3 MÓDULO C. H. Semanal: 3,0

Professor: Thiago Teixeira

 Realizar processos de importação e exportação de produtos e serviços de acordo com as necessidades das empresas, atendendo as políticas da organização e a legislação vigente.

 Auxiliar na formulação de políticas comerciais.

 Auxiliar em políticas de marketing internacional

 Detectar novos mercados.

 Subsidiar formulação de normas, regulamentos e contratos.

 Fiscalizar cumprimentos de normas.

Plano de Trabalho Docente – 2016

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Componente Curricular: LOGISTICA INTERNACIONAL E ECONOMIA. Módulo: 3 Módulo.

1

2

3

1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de

insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral.

2. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e

exportação.

3. Correlacionar os pontos essenciais de uma política econômica e sua aplicação no planejamento logístico. 1 1.2 2.1 2.2 2.3

1.1. Coletar dados e elaborar relatórios sobre recursos internos e capacidade da organização. 1.2. Identificar potencial do mercado externo. 2.1. Registrar as etapas da operação de importação e exportação: negociação, aspectos cambiais, operações especiais e incentivos fiscais. 2.2. Relacionar documentação necessária para os processos de importação e exportação. 2.3. Aplicar legislação, tratados, convenções e acordos bilaterais sobre o comércio exterior. 2.4. Usar procedimentos documentais referentes à importação e exportação. 1 2 3 4 5 Comércio exterior -conceitos básicos, visão geral sobre a política comercial brasileira; órgãos governamentais intervenientes e promotores da política comercial Organismos internacionais e acordos comerciais entre países:

europeu; outros

Tipos e papéis dos diversos atores no comércio prestadores de serviços;

. Noções de Negociação:

Aspectos administrativos do comércio exterior:

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 2.4 2.5 3.1 2.5. Enumerar incidências de taxas aplicadas ao comercio exterior. 3.1. Utilizar os conhecimentos de Economia no planejamento logístico. 6 7 8 9 exportações definitivas e não definitivas, nacionalização, regimes aduaneiros. SISCOMEX: nomenclaturas e classificação fiscal de mercadorias; o documentos comerciais e financeiros nas operações de Comércio Exterior; o certificados de origem Câmbio e modalidades de pagamentos e recebimentos incentivos fiscais. 8. Introdução à Teoria Econômica: Contabilidade Nacional, Componentes do consumo, Teoria monetária e Sistema Financeiro (inflação e Taxas de juros);

Agentes econômicos (teoria das empresas e Teoria do Consumidor)

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Componente Curricular: LOGISTICA INTERNACIONAL E ECONOMIA. Módulo: 3 Módulo.

Didáticos Cronograma / Dia e Mês Apresentação das bases tecnológicas, e apresentação. Atividades diagnósticas e interação direta com a

classe. 15/02 A 19/02 1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral. Comércio exterior -conceitos básicos, visão geral sobre a

política comercial brasileira; Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades. 22/02 A 26/02 1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral. órgãos governamentais intervenientes e promotores da política comercial Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades. 29/02 A 04/03

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral. Organismos internacionais e acordos comerciais entre países: europeu; outros Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades. 07/03 A 11/03

1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral.

Tipos e papéis dos diversos atores no comércio exterior: prestadores de serviços; Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades 21/03 A 24/03 1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral. operadores logísticos; governamentais Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades 28/03 A 01/04 2. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação. Noções de

Negociação: Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa,

atividades

04/04 A 08/04

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 2. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação. Aspectos administrativos do comércio exterior: exportações definitivas e não definitivas, nacionalização, regimes aduaneiros Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades 18/04 A 20/04 2. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação. SISCOMEX: Mercadorias: o nomenclaturas e classificação fiscal de mercadorias; Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades 25/04 A 29/04 2. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação. o documentos comerciais e financeiros nas operações de Comércio Exterior; o certificados de origem Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades 02/05 A 06/05 2. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação. Câmbio e modalidades de pagamentos e recebimentos no incentivos fiscais. Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades 09/05 A 13/05

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Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 3. Correlacionar os pontos essenciais de uma política econômica e sua aplicação no planejamento logístico. Introdução à Teoria

Econômica: Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades 23/05 A 25/05 3. Correlacionar os pontos essenciais de uma política econômica e sua aplicação no planejamento logístico. Macroeconomia: o Contabilidade Nacional, Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades 30/05 A 03/06 3. Correlacionar os pontos essenciais de uma política econômica e sua aplicação no planejamento logístico. Componentes do consumo, Teoria monetária e Sistema Financeiro (inflação e Taxas de juros); AtividadesSemana da Logística. 06/06 A 10/06 3. Correlacionar os pontos essenciais de uma política econômica e sua aplicação no planejamento logístico. Microeconomia: o Agentes econômicos (teoria das empresas

e Teoria do Consumidor) Aulas expositivas, dialogadas, pesquisa, atividades 13/06 A 17/06

Avaliação Avaliação escrita.

20/06 A 24/06

Entrega e correção da avaliação, e atividades

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Competência

Avaliação1

Critérios de

Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral. Pesquisa e Elaboração de Projetos Técnicos; Avaliação Teórica Clareza e Criatividade. Precisão e desenvoltura Apresentação de provas práticas com o desenvolvimento correto de planejamento e estruturação de coleta de dados. Analisar processos envolvidos nas operações de importação e exportação.

Avaliação prática

Pesquisa e Elaboração de Projetos Técnicos;

Precisão e desenvoltura. Apresentação de provas práticas com o desenvolvimento correto da utilização de documentação técnica específica, de acordo com a proposta apresentada. Correlacionar os pontos essenciais de uma política econômica e sua aplicação no planejamento logístico. Pesquisa e Elaboração de Projetos Técnicos; Avaliação Teórica Clareza e Criatividade. Precisão e desenvoltura Apresentação de provas práticas com o desenvolvimento correto da utilização de documentação técnica específica, de acordo com a proposta apresentada.

(35)

Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro X X Março X X X X Abril X Maio X X Junho X X X X Julho X X

(36)

Ludovico, Nelson - Logística Internacional - Um Enfoque em Comércio Exterior - SARAIVA – 2007 Rodrigues, Paulo Roberto Ambrósio.Introdução aos Sistemas de Transp. No Brasil e a Log. Internacional. ADUANEIRAS - 2008

DAVID , PIERRE; Stewart, Richard. Logística Internacional - Tradução da 2ª Ed. Norte-americana e Ed.

Cengage Learning -

COELHO, Guiomar. Tributos sobre Comércio Exterior. 3ª ed. São Paulo, SP: Aduaneiras , 2001. DIAS, Reinaldo, DIOGENES, Waldemar. Comércio Exterior. 2ª ed. São Paulo, SP: Atlas, 2008.

MINERVINI, Nicola. O Exportador: Ferramentas para Atuar com Sucesso nos Mercados Internacionais. 3ª ed. São Paulo, SP: Editoras Makron Books Ltda. e Pearson Education do Brasil, 2001.

PINHEIRO, Ricardo R. Apostila: Analista de Comércio Exterior DIAS, Reinaldo, DIOGENES, Waldemar. Comércio Exterior. São Paulo, SP: Aduaneiras , 2008.

VASQUES, José Lopes. Comércio Exterior Brasileiro. 8ª ed. São Paulo, SP: Atlas, 2007

Os alunos irão efetuar em grupos, vistas a museus da cidade e empresas a cada bimestre.

Assinatura: ___________________ Data: 12/02/2016

(37)

Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: Data: 12/02/2016 ___________________________________

(38)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 Plano de Curso nº 288 aprovado pela portaria Cetec nº 177 de 26/09/2013

Etec Takashi Morita

Habilitação Profissional: Técnico em Logística Qualificação: Técnico de Logística

Componente Curricular: Logística Reversa

Módulo: 3 MÓDULO C. H. Semanal: 2,0 Professor: Thiago Teixeira

1. Interpretar os princípios da logística reversa da pós-venda e pós-consumo

2. Analisar a cadeia da logística reversa para agregar valor ao produto e/ou serviço, com redução de custos e dos impactos ambientais.

3. Selecionar os diversos canais de distribuição da logística reversa

Plano de Trabalho Docente – 2016

(39)

Componente Curricular: Logística Reversa Módulo: 3 Módulo.

1 2 3 4 5 1. Identificar os conceitos da logística reversa e sua aplicabilidade.

2. Analisar e selecionar a cadeia da logística reversa para agregar valor ao produto e/ ou serviço, com redução de custos e dos impactos ambientais.

3. Distinguir e solucionar os canais de distribuição mais favoráveis a logística reversa e aplicar os indicadores de desempenho. 4. Analisar os conceitos e a evolução do desenvolvimento sustentável. 5. Avaliar as características dos diferentes canais de distribuição 1.1 2 3.1 4.1 1. Entender os conceitos da logística reversa e suas áreas de atuação.

2. Utilizar os princípios da logística reversa na cadeia de suprimentos, bem como selecionar os sistemas de planejamento, operação e controle do fluxo e informações da logística reversa. 3.1 Verificar as normas de certificação ambiental no Brasil. 4.1. Indicar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e matérias-primas, resíduos industriais e de consumo e na agregação de valores.

5.1. Listar os fatores que participam dos canais de distribuição, visando custo,

1 2 3 1.Logística Reversa no Brasil: reversa; logística reversa 2. Cadeia de suprimentos verde: de suprimento verde 3. Logística reversa no Brasil: tóxicos; – ISO 14000

(40)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 reutilização ou descarte responsável. 5.2. Aplicar processos de avaliação de desempenho na logística reversa 4 6 4. Desenvolvimento sustentável: -primas; – 3Rs; produtos: o resíduos industriais; o resíduos de consumo; o custos; o valor agregado 5. Canais de distribuição de logística reversa: logísticos na logística reversa; logística reversa; 6. Indicadores de desempenho da logística reversa

(41)

Componente Curricular: Logística Reversa Módulo: 3 Módulo.

Didáticos Cronograma / Dia e Mês Apresentação das bases tecnológicas, e apresentação. Atividades diagnósticas e interação direta com a

classe.

11/02 A 12/02

1. Entender os conceitos da logística

reversa e suas áreas de atuação. 1.Logística Reversa no Brasil: surgimento da logística reversa; conceitos; áreas de atuação da logística reversa

Aula expositiva, com uso do quadro branco e participação dos alunos.

15/02 A 19/02

1. Entender os conceitos da logística

reversa e suas áreas de atuação. 1.Logística Reversa no Brasil: surgimento da logística reversa; conceitos; áreas de atuação da logística reversa

22/02 A 26/02 2. Utilizar os princípios da logística reversa na cadeia de suprimentos, bem como selecionar os sistemas de planejamento, operação e controle do fluxo e informações da logística reversa. 2. Cadeia de suprimentos verde: gerenciamento da cadeia de suprimento verde

(42)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 2. Utilizar os princípios da logística reversa na cadeia de suprimentos, bem como selecionar os sistemas de planejamento, operação e controle do fluxo e informações da logística reversa. 2. Cadeia de suprimentos verde: gerenciamento da cadeia de suprimento verde

07/03 A 11/03

3.1 Verificar as normas de certificação ambiental no Brasil 3. Logística reversa no Brasil: aspectos gerais; legislação ambiental; licenças ambientais; Vídeo o Lixo Extraordinário 21/03 A 24/03 3.1 Verificar as normas de certificação ambiental no Brasil 3. Logística reversa no Brasil: embalagens tóxicas; produtos perigosos e tóxicos;

28/03 A 01/04 3.1 Verificar as normas de certificação ambiental no Brasil 3. Logística reversa no Brasil: embalagens tóxicas; produtos perigosos e tóxicos;

04/04 A 08/04

Avaliação Avaliação escrita. 11/04 A 15/04

3.1 Verificar as normas de certificação ambiental no Brasil 3. Logística reversa no Brasil: certificação ambiental – ISO 14000

(43)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 4.1. Indicar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e matérias-primas, resíduos industriais e de consumo e na agregação de valores. 4. Desenvolvimento sustentável: insumos e matérias-primas;

25/04 A 29/04 4.1. Indicar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e matérias-primas, resíduos industriais e de consumo e na agregação de valores. 4. Desenvolvimento sustentável: reciclagem – 3Rs;

02/05 A 06/05 4.1. Indicar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e matérias-primas, resíduos industriais e de consumo e na agregação de valores. 4. Desenvolvimento sustentável: ciclo de vida dos produtos: o

resíduos industriais; o resíduos de consumo; o custos;

o valor agregado

09/05 A 13/05

16/05 A 20/05 4.1. Indicar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e matérias-primas, resíduos industriais e de consumo e na agregação de valores. 4. Desenvolvimento sustentável: ciclo de vida dos produtos: o

resíduos industriais; o resíduos de consumo; o custos;

o valor agregado

23/05 A 25/05

5.1. Listar os fatores que participam dos

canais de distribuição, visando custo, reutilização ou descarte responsável. 5. Canais de distribuição de logística reversa: papel dos operadores logísticos na logística

reversa;

(44)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 5.2. Aplicar processos de avaliação de desempenho na logística reversa 5. Canais de distribuição de logística reversa: planejamento da logística reversa; distribuição reversa Atividades da semana da Logistica. 06/06 A 10/06 6.1 Analisar os indicadores e compreender o desempenho da logística reversa 6. Indicadores de desempenho da logística reversa

13/06 A 17/06

Avaliação Avaliação escrita.

20/06 A 24/06

Entrega e correção da avaliação, e atividades

de recuperação. 27/06 A 01/07

Competência

Avaliação1

Critérios de

1. Identificar os conceitos da logística reversa e sua aplicabilidade. Pesquisa e Elaboração de Projetos Técnicos; Avaliação Teórica Clareza e Criatividade. Precisão e desenvoltura Apresentação de provas práticas com o desenvolvimento correto de planejamento e estruturação de coleta de dados. 2. Analisar e selecionar a cadeia da logística reversa para agregar valor ao produto e/ ou serviço, com redução de custos e dos impactos ambientais.

Precisão e desenvoltura. Apresentação de provas práticas com o desenvolvimento correto da utilização de documentação técnica específica, de acordo com a proposta apresentada.

(45)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 3. Distinguir e solucionar

os canais de distribuição mais favoráveis a logística reversa e aplicar os indicadores de desempenho.

Precisão e desenvoltura. Apresentação de provas práticas com o desenvolvimento correto da utilização de documentação técnica específica, de acordo com a proposta apresentada. 4. Analisar os conceitos e a evolução do desenvolvimento sustentável. Avaliação prática Pesquisa e Elaboração de Projetos Técnicos;

Precisão e desenvoltura. Apresentação de provas práticas com o desenvolvimento correto da utilização de documentação técnica específica, de acordo com a proposta apresentada. 5. Avaliar as características dos diferentes canais de distribuição Pesquisa e Elaboração de Projetos Técnicos; Avaliação Teórica Clareza e Criatividade. Precisão e desenvoltura Apresentação de provas práticas com o desenvolvimento correto da utilização de documentação técnica específica, de acordo com a proposta apresentada.

(46)

Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro X X Março X X X X Abril X Maio X X Junho X X X X Julho X X

(47)

Recursos Audiovisuais Jornais e Revistas Vídeos, palestras.

• Publicações Especializadas , BIBLIOGRAFIA: LEITE, P.R. Logística Reversa

Os alunos irão efetuar em grupos, vistas a museus da cidade e empresas a cada bimestre.

X – Parecer do Coordenador de Curso: Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o

modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: Data: 12/02/2016 ____________________________________

(48)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 Plano de Curso nº 288 aprovado pela portaria Cetec nº 177 de 26 / 09 / 2013

Etec Takashi Morita

Código: 200-02 Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Componente Curricular: Tecnologia da Informação

Módulo: III C. H. Semanal: 5,0 Professor: Marlice Gomes Amarante

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Atividades/Atribuições

Atividades:

Buscar a qualidade dos produtos/serviços e novas tecnologias da informação Proceder conforme as leis do direito

Demonstrar competências pessoais para o trabalho em grupo

Plano de Trabalho Docente – 2016

(49)

Atribuições:

Utilizar sistemas e processos adequados para o planejamento, programação e controle de transportes e cargas.

Identificar e classificar áreas de riscos nos setores de recebimento, produção e distribuição de materiais.

Trabalhar de acordo com as normas de saúde e segurança no trabalho.

Utilizar processos de entrada, processamento e saída de materiais, atendendo as políticas da organização e a legislação vigente.

Atender às normas e legislações ambientais.

Aplicar as ferramentas da gestão da qualidade no desenvolvimento das diversas atividades logística.

Utilizar sistemas operacionais para auxiliar a gestão dos processos logísticos.

Identificar e aplicar a legislação fiscal e tributária que regula as atividades de comercialização de produtos e serviços.

(50)

Componente Curricular: Tecnologia da Informação Módulo: 3

Nº Competências _Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas

1 2 Correlacionar os sistemas de informações de acordo com as necessidades e as limitações da estrutura organizacional. Descrever hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades operacionais da organização. 1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 1.1. Visualizar as diferentes formas de organização dos diferentes tipos de empresa . 2.1. Identificar sistemas informatizados de registro e acompanhamento dos processos corporativos. 3.1. Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles estabelecidos.

4.1. Coletar informações para acompanhar as atividades de todos os setores da empresa. 5.1. Selecionar novas

tecnologias na área de logística.

6.1. Executar aplicativos para auxiliar na tomada de decisão na área de logística. 1 2 3 4 5 6 Diferentes tipos de organização Evolução da tecnologia da informação aplicada à logística Universo da automação dos processos e operações de:  fluxo de materiais;  produção;  movimentação;  estocagem;  manuseio e embalagem;  transporte Ferramentas de gerenciamento empresarial e indicadores de desempenho de:  planejamento;  execução;  comunicação;  controle;  concepção de projetos Novas tecnologias:  comércio eletrônico;  criptografia e certificação digital Sistemas – aplicativos:  EDI;  ERP;  MRP;  ECR;  WMS; Outros

(51)

Componente Curricular: Tecnologia da Informação Módulo: III

Habilidade Bases Tecnológicas _{Procedimentos Didáticos} Cronograma / Dia

e Mês 1.1. Visualizar as diferentes formas de organização dos diferentes tipos de empresa. Apresentação da base tecnológica 1. Diferentes tipos de organização Apresentação da base tecnológica e dinâmica de apresentação

Aula expositiva e dialogada

11 /02 a 12 / 02 1.1. Visualizar as diferentes formas de organização dos diferentes tipos de empresa. 1. Diferentes tipos de

organização Aula expositiva e dialogada 15 / 02 a 19 / 02

2.1. Identificar sistemas informatizados de registro e acompanhamento dos processos corporativos. 2. Evolução da tecnologia da informação aplicada à logística

Aula expositiva e dialogada /

vídeos _{22 / 02 a 26 / 02} 3.1. Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles estabelecidos. 3. Universo da automação dos processos e operações de:

 Fluxo de  Produção;

materiais;

Aula expositiva e dialogada/ Estudo de Caso: Automação de processos aplicada ao processamento de pedidos de uma Editora 29 / 02 a 04 / 03 3.1. Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles estabelecidos.  movimentação;  estocagem;  manuseio e embalagem;  transporte

Aula expositiva e dialogada/ Estudo de Caso: Automação de processos aplicada ao processamento de pedidos de uma Editora

(52)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 Semana de apresentação de trabalhos Apresentação de trabalhos 14 / 03 a 18 / 03 4.1. Coletar informações para acompanhar as atividades de todos os setores da empresa. 4. Ferramentas de gerenciamento empresarial e indicadores de desempenho de:  planejamento;  execução;

Aula expositiva e dialogada 21 / 03 a 24 / 03

4.1. Coletar informações para acompanhar as atividades de todos os setores da empresa.  comunicação;  controle;  concepção de projetos

Revisão para avaliação Revisão para avaliação 04 / 04 a 08 / 04 Semana de avaliação Avaliação escrita

11/ 04 a 15 / 04 5.1. Selecionar novas tecnologias na área de logística. 5. Novas tecnologias:  comércio eletrônico;  criptografia e certificação digital

6.1. Executar aplicativos para auxiliar na tomada de decisão na área de logística. 6. Sistemas – aplicativos:  EDI;

 ERP; Aula expositiva e dialogada 25 / 04 a 29 / 04

6.1. Executar aplicativos para auxiliar na tomada de decisão na área de logística. 6. Sistemas – aplicativos:  EDI;

(53)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 6.1. Executar aplicativos para auxiliar na tomada de decisão na área de logística. 6. Sistemas – aplicativos:  MRP;

 ECR; Aula expositiva e dialogada 09 / 05 a 13 / 05

Apresentação de trabalhos Apresentação de trabalhos 16 / 05 a 20 / 05 6.1. Executar aplicativos para auxiliar na tomada de decisão na área de logística. 6. Sistemas – aplicativos:  WMS; Outros

6.1. Executar aplicativos para auxiliar na tomada de decisão na área de logística. 6. Sistemas – aplicativos:  WMS; Outros

Aula expositiva e dialogada

30 / 05 a 03 / 06 6.1. Executar aplicativos para auxiliar na tomada de decisão na área de logística. 6. Sistemas – aplicativos:  WMS; Outros Atividades da Semana de Logística 06 / 06 a 10 / 06

Revisão para prova Revisão para prova 13 / 06 a 17 / 06

Semana de avaliação Semana de avaliação 20 / 06 a 24 / 06

Festa Junina 25 / 06

(54)

Competência

Avaliação1

Critérios de

1.Correlacionar os sistemas de informações de acordo com as necessidades e as limitações da estrutura organizacional. 2. Descrever hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades operacionais da organização. Relatórios de pesquisa Estudo de caso Avalição escrita Seminários Clareza, precisão, coesão, Capacidade de descrever o conceito de tecnologia da informação e sua importância para a empresa, ser capaz de perceber as vantagens e desvantagens do uso das tecnologias pelas empresas

Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio

de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro X X X Março x

(55)

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016 X Abril X X X Maio X X Junho X X Julho X X

CAXITO, Fabiano, Logística: Um enfoque prático – São Paulo: Saraiva, 2011.

MATOS, João Roberto Loureiro de, Gestão da tecnologia e inovação: Uma abordagem prática – São Paulo: Saraiva, 2005 Sites: http://www.ilos.com.br, http://www.guialog.com.br/

Atividades da Semana de Logística.

(56)

Nome do professor: Marlice Gomes Amarante

X – Parecer do Coordenador de Curso:

Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: Data: 12/02/2016 ___________________________________

(57)

Plano de Curso nº 288 aprovado pela portaria Cetec nº 177 de 26/09/2013 Etec Takashi Morita

Componente Curricular: LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA Módulo: 3 MÓDULO C. H. Semanal: 2,0 Professor: Thiago Teixeira

- Executar o planejamento tributário; - Escriturar o livro de apuração do lucro real; - Examinar a legislação tributária; - Examinar documentos fiscais; - Apurar impostos; - Atender obrigações fiscais acessórias; - Fornecer subsídios para decisão de melhor condição tributária para a empresa.