. Questão 1- Leia o cartaz.
O Cartaz tem a finalidade comunicativa de
A) informar às várias áreas do conhecimento sobre a migração.
B) conscientizar às várias áreas do conhecimento sobre a origem da mãe genética.
C) justificar às várias áreas do conhecimento que o homem dispõe de uma mesma mãe genética.
D) convencer às várias áreas do conhecimento que as mudanças climáticas influenciam o homem.
A quem se destina o cartaz “África: a origem do homem”? A) aos africanos.
B) somente aos estudantes.
C) aos estudantes e aos telespectadores do Discovery Channel. D) aos habitantes da África, Oriente Médio e Ásia.
COLÉGIO SHALOM
Ensino Fundamental – 6º Ano _____ Profª: Margareth Rodrigues Dutra
Disciplina: Língua Portuguesa
Aluno(a): ___________________________________________ TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL Data de entrega: 19/12/2017 INSTRUÇÕES:
. Faça seu trabalho com calma e atenção;
. Leia e releia os enunciados quantas vezes for preciso; . Tenha bastante capricho, evite rasuras.
Questão 3- Leia a tirinha.
DAVIS, Jim. Garfield um gato de peso. Porto Alegre: L&PM, 2013. p. 18. No segundo quadrinho, todas as palavras ditas pelo personagem são classificadas como substantivos porque A) acompanham ou substituem um nome e determinam a pessoa do discurso.
B) expressam características, qualidades ou estados dos seres em geral. C) ligam duas orações ou dois termos semelhantes de uma mesma oração.
D) nomeiam os seres em geral: objetos, fenômenos, lugares, qualidades, ações, dentre outros.
Questão 4- Observe os substantivos destacados no texto a seguir.
“Os medos, os desejos, o amor, as brigas familiares, as espinhas. Em cantigas de adolescer, todo o universo adolescente é retratado em 49 poemas, que revelam a aguda sensibilidade dos jovens e das jovens.”
JOSÉ, ELIAS. Cantigas de adolescer. 15. Ed. São Paulo: Atual. 1992. Separe os substantivos destacados em dois grupos.
Grupo 1 - concretos Grupo 2 - abstratos
Questão 5- Escreva os substantivos primitivos que dão origem às palavras abaixo.
a) terrestre _____________________________________________________________________________ b) fogueira _____________________________________________________________________________ c) dentista ______________________________________________________________________________ d) carteiro ______________________________________________________________________________ e) ventania _____________________________________________________________________________ f) carroça ______________________________________________________________________________
Questão 6- Explique se as palavras destacadas exercem a função de substantivo ou adjetivo, considerando o contexto.
a) Os homens brasileiros estão começando a dividir as tarefas domésticas com as esposas.
_____________________________________, _____________________________________________
b) As domésticas estão lutando por seus direitos.
___________________________________________________________________________________
c) Os brasileiros conscientes não jogam lixo no chão.
___________________________________________________________________________________
d) A bandeira verde e amarela representa o Brasil.
_______________________________________________________________________________________
Questão 7- Na coluna da direita há frases com adjetivos em destaque. Relacione as duas colunas indicando que tipos de adjetivo são esses.
(A) adjetivo primitivo ( ) Ficou endurecida de medo.
(B) adjetivo derivado ( ) Aceito um leite bem quente.
(C) adjetivo composto ( ) Nunca vi um avental tão branco?
( ) Ela parece assustada.
( ) Comprou uma saia verde-oliva?
( ) O uniforme do atleta é azul-marinho.
Questão 8- Substitua as locuções adjetivas destacadas pelos adjetivos equivalentes.
a) faixa de idade: ________________________________________________________________________
b) período da tarde: ______________________________________________________________________
c) carinho de mãe: _______________________________________________________________________
d) talento de artista: ______________________________________________________________________
e) Trabalhador sem emprego: ___________________________________________________________
f) Cólica de rim: ______________________________________________________________________
g) expressão da face: __________________________________________________________________
h) Montanha da Irlanda: _______________________________________________________________
Questão 9- Leia o texto.
Até hoje, alguns habitantes das regiões mais remotas desse país asiático ignoram que o homem tenha cainhado sobre a Lua e nem sequer ouviram falar de astronautas. Também não sabem onde fica a Europa e nunca viram um computador.
IstoÉ. Tudo: o livro do conhecimento. São Paulo, p. 34, 1996. (Fragmento).
. Explique por que foi utilizado o artigo o antes da palavra em destaque.
_______________________________________________________________________________________
Questão 10- Classifique os numerais sublinhados em cardinal, ordinal, multiplicativo ou fracionário.
a) Fernanda comeu um terço da torta. ______________________________________________________ b) Esse filme é de segunda categoria. ______________________________________________________ c) Luiza agora tem o dobro de trabalho na escola. ____________________________________________ d) Beatriz e Sofia convidaram seis amigas para jantar em sua casa. ________________________________ e) Metade da tarefa de Rafaela já foi feita. __________________________________________________ f) Aproximadamente cinquenta mães participaram da reunião. ___________________________________ g) Vamos apresentar agora a décima candidata. ________________________________________________
Questão 11- Complete com o numeral conveniente.
a) Hoje é o ___________________ dia da semana.
b) No ________________ dia do mês de setembro proclamou-se a Independência do Brasil. c) Junho é o ________________ mês do ano.
d) Oito é o _______________ de quatro.
e) D. Pedro ________________, filho de D. Pedro _____________, governou o Brasil durante quase _______________século.
Questão 12- Escreva os números por extenso, colocando os substantivos no plural. Flexione os numerais quando for o caso.
a) 3 pão _______________________________________________________________________________
b)12 porco __________________________________________________________________________
c) 660 grama _________________________________________________________________________
d) 1.001 razão ________________________________________________________________________
e) 2.222 pessoa _______________________________________________________________________
Questão 13- Leia atentamente o texto e responda às questões.
A princesa, o fogo e a chuva
Conta-se que havia um rei que tinha uma filha muito bonita. Iam passando os anos e ela ficava cada vez mais bela. As pessoas das aldeias do reino estavam convencidas de que era a moça mais bonita do mundo. Eram muitos os que queriam se casar com a princesa, mas os primeiros que haviam feito o pedido foram o fogo e a chuva.
Um dia a chuva, escondida, foi ver a princesa e lhe perguntou se queria casar com ela. E a princesa achou uma boa ideia. A chuva era poderosa. Graças à água que fazia cair é que cresciam as colheitas nos campos e também a grama para os rebanhos. Graças à chuva, eles tinham água para beber e para se lavar, e os lagos e rios estavam cheios de peixes. Portanto, a princesa aceitou a proposta.
Naquele mesmo dia, o fogo foi ver o rei e pediu-lhe permissão para casar com sua filha. O rei achou uma boa ideia. O fogo era poderoso. Graças às suas chamas, eles conseguiam espantar os animais aceitou a proposta.
O rei mandou chamar a filha e anunciou a decisão que havia tomado: — Prometi ao fogo que você se casará com ele.
Naquele mesmo dia, o fogo foi ver o rei e pediu-lhe permissão para casar com sua filha. O rei achou uma boa ideia. O fogo era poderoso. Graças às suas chamas, eles conseguiam espantar os animais perigosos, aquecer-se quando fazia frio, cozinhar os alimentos e iluminar as noites escuras. Portanto, o rei aceitou a proposta.
O rei mandou chamar a filha e anunciou a decisão que havia tomado: — Prometi ao fogo que você se casará com ele.
— Com o fogo? Mas eu prometi à chuva que me casaria com ela! — E agora, o que faremos? — exclamou o rei, preocupado. — Estamos presos entre duas promessas!
O fogo e a chuva foram visitar a princesa ao mesmo tempo, e o rei, que apareceu para recebê-los, aproveitou para lhes dizer que já havia decidido a data do casamento de sua filha.
— O casamento comigo? — perguntou o fogo. — O casamento comigo? — perguntou a chuva.
— A princesa vai se casar com quem vencer a corrida que vou organizar no dia do casamento — disse o rei.
À medida que se aproximava a data da celebração, a expectativa crescia na aldeia. Alguns estavam convencidos de que o fogo venceria. Outros achavam que quem ganharia seria a chuva. A princesa não contara a ninguém, mas para ela estava muito claro que, não importava quem ganhasse a corrida organizada por seu pai, ela manteria sua promessa e só se casaria com a chuva.
Chegou o dia do casamento e da corrida. E era um dia de muito vento. O rei fez um sinal com a mão e os tambores soaram. Começou a corrida. No início, o fogo ia ganhando, porque o vento o ajudava a manter as chamas e a avançar depressa. E a chuva não fazia praticamente nenhum esforço, caíam apenas algumas gotas do céu. O fogo continuava avançando com rapidez, e todo mundo achava que ele iria ganhar com facilidade. Quando o fogo ia quase chegando ao lugar onde o rei e a princesa estavam sentados, ouviu-se um trovão, e todos viram a chuva se preparar para cair. Mas parecia tarde demais! O fogo avançava e, quando lhe faltavam poucos metros, a chuva soltou uma cortina de água com todas as suas forças. O fogo se apagou de repente, antes de chegar ao final, e a chuva foi declarada vencedora.
A princesa dançou feliz embaixo da chuva que caía ao ritmo das percussões do povo que ainda soavam. Desde aquele dia, sempre houve uma grande inimizade entre o fogo e a chuva. E ainda hoje, quando chove com força, muitos se põem a dançar embaixo da água que cai do céu, lembrando o casamento da princesa.
A... S....-P.... O príncipe medroso e outros contos africanos. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. p. 27-29. a) Por que eram muitos os que queriam se casar com a princesa?
______________________________________________________________________________________
b) Releia a fala da princesa e indique a alternativa que explica quais foram as duas promessas nela mencionadas.
_ Estamos presos entre duas promessas!
( ) A promessa do rei ao fogo de que a princesa se casaria com ele. E a promessa da princesa à chuva de que se casaria com ela.
( ) A promessa tanto do rei quanto da princesa de que o vencedor da corrida se casaria com ela.
( ) O rei prometeu à filha que ela escolheria com quem se casar. E a princesa prometeu ao pai que só se quando fosse mais velha.
( ) A promessa do rei de que a filha se casaria com o vencedor da corrida. E a promessa da princesa de que se casaria com o fogo.
d) Copie a alternativa que apresenta o conflito desse conto. • O fogo e a chuva decidem pedir a princesa em casamento.
• A princesa decide em segredo que manteria sua promessa e só se casaria com a chuva.
• A princesa aceita o pedido de casamento da chuva enquanto o rei, pai da princesa, aceita que o fogo se case com sua filha.
____________________________________________________________________________________
e) Que momento pode ser considerado o clímax do conto?
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
f) Qual das afirmações sobre o conto não é correta?
( ) Embora os dois competidores fossem poderosos, a chuva venceu a corrida, pois foi mais esperta.
( ) Nesse conto, o tempo é indeterminado, indefinido, isto é, o narrador não diz exatamente quando a história ocorreu.
( ) A sequência dos acontecimentos dessa história, ou seja, o enredo, está em ordem linear.
( ) Deixando de lado a sua promessa, a princesa decidiu que se casaria com o vencedor da corrida.
Questão 14- Leia a tira.
Disponível em: <https://decifrandoalingua.wordpress.com/category/gramatica/morfologia/pronomes/> Acesso em: 01 abr. 2015.
Pronome é a palavra que se usa em lugar do nome ou a ele se refere, podendo ser usado também para
acompanhar o nome, qualificando-o.
Considerando essas características, o uso do pronome “eles”, no terceiro quadrinho, A) faz referência a personagens que estão fora da história.
B) indica um objeto que está distante de Calvin e do pai dele. C) retoma um termo da fala de Calvin no primeiro quadrinho. D) torna indefinida a realidade a que se refere o pai de Calvin.
Questão 15- Escreva (PA), se os pronomes destacados forem adjetivos, e (PS), se forem substantivos.
a) ( ) Meu amigo é um companheiro de todas as horas.
b) ( ) ( ) Este livro é muito bom. Levei-o para a escola. c) ( ) Aqueles estudantes passaram no exame com distinção. d) ( ) Fiquei estendido no chão para me recuperar.
e) ( ) ( ) Aquela garota é muito estudiosa, ela sempre tira notas altas. f) ( ) Meu amigo é de inteira confiança, mas o seu não é confiável.
Questão 16- Informe a que pessoas do discurso (1ª, 2ª ou 3ª, singular ou plural) pertencem os pronomes pessoais destacados.
a) Apesar da busca, eu não o encontrei. ____________________________________________________
b) Eles foram ao clube ontem. ____________________________________________________________
c) Nós lhe ofertamos flores. ______________________________________________________________
d) Tu és meu melhor amigo. _____________________________________________________________
e) Ela gosta de sair com as amigas. ________________________________________________________
Questão 17- Nas frases abaixo, classifique cada um dos pronomes destacados.
a) Eu fui ao cinema de táxi. ________________________________________________________________
b) Amanhã vou ao cinema contigo. __________________________________________________________
c) O caderno azul é meu. __________________________________________________________________
d) Aquela blusa que ele tem na mão é sua? ___________________________________________________
e) A senhora vai sair agora? _______________________________________________________________
Questão 18- Os pronomes de tratamento são utilizados para tratar o interlocutor de modo familiar ou cerimoniosamente, dependendo do contexto e do grau de formalidade da comunicação.
Cite o pronome mais adequado para se dirigir diretamente aos interlocutores indicados nas frases a seguir:
a) Pessoas com quem temos intimidade: ______________________________________________________ b) Pessoas mais velhas e a quem se quer tratar com respeito: ______________________________________ c) Príncipes, duques: ______________________________________________________________________ d) Cardeais: _____________________________________________________________________________ e) Reitores de universidades: _______________________________________________________________ f) Reis, imperadores: ______________________________________________________________________
Questão 19- Leia esta anedota.
O médico tenta consolar o paciente:
- Não se preocupe, seu Anibal... Eu mesmo já tive essa doença e fiquei completamente curado! - É doutor... Mas o seu médico era outro, né?
Anedota popular. Autor desconhecido. a) Pelo comentário do paciente, qual a opinião dele sobre o médico?
_____________________________________________________________________________________
b) Classifique a palavra seu em “seu Anibal” e em “seu médico”.
_____________________________________________________________________________________
c) Como pode ser classificada a palavra essa nesse trecho?
______________________________________________________________________________________
Questão 20 - Complete a definição sobre os usos dos pronomes indefinidos.
Os pronomes indefinidos acompanham ou substituem o ______________________, conferindo-lhe uma ideia de _____________________, ___________________. Eles sempre se referem à _______ pessoa do discurso.
Questão 21- Diga se o pronome destacado é demonstrativo, indefinido ou interrogativo.
a) Este animal não vai participar da exposição. ________________________________________________
b) Vários atletas já chegaram. _____________________________________________________________
c) Ninguém quer discutir a questão. ________________________________________________________
d) Qual é a comida preferida aqui? _________________________________________________________
e) Esses livros aí não devem sair da biblioteca. ________________________________________________
f) Quantos ainda não votaram? ____________________________________________________________
g) Alguns presidiários se revoltaram. _______________________________________________________
Questão 21- Sublinhe os pronomes interrogativos presentes nas frases a seguir.
a) Quanto lhe devo por este serviço?
b) Ninguém sabe quem ocupará o seu lugar.
c) Qual desses livros você irá levar?
d) Quem é o responsável pela limpeza das salas?
e) Verifique que dia é hoje.
