Projeto Pedagógico Programa de Residência Multiprofissional ou em Área Profissional da Saúde Processo de Autorização

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

DIRETORIA DE HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS E DE RESIDÊNCIAS EM SAÚDE COMISSÃO NACIONAL DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE

Projeto Pedagógico

Programa de Residência Multiprofissional ou em Área Profissional da Saúde

Processo de Autorização

Nome do programa

Programa de Residência Multiprofissional na Saúde da Família

Dados da COREMU

CPF e Nome do Coordenador(a) da COREMU

86041851604 - LILIAN PINTO DA SILVA

Email

lilianp@peb.ufrj.br / lilian.pinto@ufjf.edu.br

Telefone

(32) 21023843 e (32) 40095318

Formação / Titulação

Doutorado - Engenharia Biomédica / 2009

Data Cadastro

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CPF e Nome do Coordenador(a) do Programa

85577480787 - MARCELO DA SILVA ALVES

Email maralvesjf@hotmail.com / enfermar@oi.com.br Telefone (32) 32310409 e (32) 32293824 Formação / Titulação Graduação - Enfermagem / 1994 Mestrado - enfermagem / 1998 Doutorado - Saúde Coletiva / 2005

Dados Instituição Executora

CNPJ: 21195755000240

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA UFJF

Nome: Email: Telefone: Fax: CATULO BREVIGLIERI Endreço: Complemento: SEM Número: SANTA CATARINA Bairro: 36036110 Cep: JUIZ DE FORA Cidade: MG UF:

Dados Instituição Formadora

Nome: UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

UFJF

Sigla:

pesquisador.institucional@ufjf.edu.br

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(032) 2102 3902 Telefone: (32) 2102 3909 Fax: Campus Universitário Endreço: UFJF Complemento: Martelos Bairro: Unidade SEDE Campus: 36036900 Cep: Juiz de Fora Cidade: MG UF:

Dados Instituições Financiadoras

Financiadora: MINISTERIO DA EDUCACAO

Beneficiada: UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA UFJF

Item financiado Valor Quantidade

Bolsas residentes 1916.45 8

Cenários de Prática Conveniados

Cenários de Prática Próprios

Faculdade de Enfermagem e Serviço Social

Descrição do Cenário de Prática Tipo

Grupos de pesquisa e atividades de ensino e extensão ensino e pesquisa

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Cebtral de Vacinas do Município de Juiz de Fora atenção

Secretaria Municipal de Saúde

Atividades de gestão junto a Vigilância epidemiológica gestão

Hospital Universitário

Hospital Universitário da UFJF atenção

Unidades de Saúde da Família

Unidades Básicas de Saúde com Estratégia de Saúde da Família atenção

Área(s) de Conhecimento, de Concentração e Profissional(is)

Atenção Básica/Saúde da Família e Comunidade / Saúde Coletiva

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Serviço Social Enfermagem

Projeto Pedagógico

Justificativa

O compromisso da UFJF e o trabalho do Núcleo de Treinamento, Assessoria e Estudos em Saúde-NATES/UFJF como o desenvolvimento de recursos humanos para o SUS, resultaram na criação do programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da UFJF. Tal iniciativa teve como primeira atuação a qualificação de professores da UFJF com mestrado e doutorado em Saúde Coletiva,

viabilizado através de convênio com o Instituto de Medicina Social da UERJ. Simultaneamente, criou-se a partir de 2004, o Curso de Especialização em Saúde Coletiva, aberto a todas as categorias profissionais da área da saúde. Em 2006, encaminhamos e tivemos a aprovação da CAPES, do Mestrado Acadêmico em Saúde Coletiva que iniciou em março de 2007 com 10 mestrandos. Atualmente o NATES, enquanto núcleo de pesquisa, atua ainda no Programa de pós-graduação em Saúde Brasileira da UFJF, formando mestres e doutores. Tendo em vista: a necessidade de formação de profissionais para atuarem de forma consistente na reorientação do modelo assistencial; a

legitimidade da Residência como modalidade de formação de trabalhadores e desenvolvimento do trabalho segundo as necessidades do SUS; o acúmulo desta experiência desenvolvida desde 2002 e que vem se aprimorando na integração ensino-serviço-comunidade, encaminhamos nossa proposta para desenvolvimento da 8ª turma da Residência em Saúde da Família da Universidade Federal de Juiz de Fora, de caráter multiprofissional, envolvendo enfermeiros e assistentes sociais e, integrada a Residência de Medicina de Família e Comunidade.

Objetivos

Objetivo Geral

Geral Formar profissionais de saúde, médicos, enfermeiros e assistentes sociais, para desempenharem suas atividades profissionais em unidades básicas de saúde na estratégia de Saúde da Família, através de ações de abordagem coletiva e de abordagem clínica individual, em consonância com os princípios do SUS.

Objetivos Específicos

Específicos • Trabalhar voltado à realidade local, com uma prática humanizada

associada à competência técnica, sincronizando, sempre que possível, os conhecimentos popular e científico; • Adquirir, aplicar e avaliar informações, habilidades e atitudes na prática de Saúde da Família que possibilitem a realização de atendimentos individuais, na sua área de formação básica, de forma integral, sempre contextualizando o indivíduo

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em seu meio familiar cultural e social e de forma multiprofissional e interdisciplinar; • Participar dos interesses, da cultura, das condições de vida e da forma de atuação da comunidade com a qual irá trabalhar; • Compreender o indivíduo como sujeito do processo de promoção, manutenção e recuperação de sua saúde e visualizá-lo como agente co-responsável pelo processo de equilíbrio entre a relação saúde-doença; • Identificar, conhecer, analisar e propor alternativas de ação apropriadas à realidade trabalhada, através da leitura e da análise do cotidiano, tendo este como o verdadeiro espaço e objeto de intervenção profissional; • Conhecer a rede institucional e possíveis alternativas de recursos sociais, articulando e promovendo, permanentemente, possíveis propostas de ações integradas para a melhoria constante da qualidade de saúde da população; • Gerenciar planos, programas, projetos e atividades de trabalho na equipe de saúde que atua; • Coordenar, participar e/ou nuclear grupos de educação para a saúde, priorizando suas áreas geográficas de atendimento, segundo o perfil cultural

epidemiológico da comunidade; • Identificar, permanentemente, grupos de risco na comunidade, programando suas ações individuais e coletivas segundo este perfil epidemiológico; • Participar da formação e do treinamento de agentes comunitários de saúde e de pessoal auxiliar, voluntários e estagiários de outros serviços, com vistas a prepará-los a identificar e utilizar, de forma efetiva, seus recursos pessoais como

instrumentos de compreensão dos principais problemas biológicos, mentais e sociais que incidem nos indivíduos, suas famílias e na comunidade; • Desenvolver, de forma crítica, novas técnicas de trabalho apropriadas à realidade onde se encontra, quer sejam voltadas à assistência individual, dentro da unidade de saúde, através de visitas domiciliares, ou à abordagem coletiva; • Avaliar atividades, posturas e ações da equipe de saúde,

mantendo-se sempre aberto às mudanças de planos e metas desde que venham a reverter situações de risco à população ou a beneficiá-la, mantendo um processo permanente de reflexão sobre a ética profissional de cada área no processo de mudança e

desenvolvimento continuados da coletividade; • Atuar em conjunto com os movimentos populares e as lideranças comunitárias locais, com vistas a contribuir tecnicamente para o fortalecimento das iniciativas populares no processo de promoção e manutenção de sua saúde. • Construir o trabalho coletivo em saúde dentro de um processo de

aprendizagem que permita aprender a trabalhar com parceiros, significando realizar pesquisas em conjunto, aplicar metodologias, redimensionar a história e a cultura do usuário e realizar leituras das diferentes linguagens complementares ao fenômeno saúde/doença.

Articulação com políticas de saúde pactuação com o gestor de saúde

Articulação com políticas de saúde

O programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família da UFJF está

articulado com o conselho municipal de saúde de Juiz de Fora e com secretaria de saúde do município como forma de materializar a univversaliade, integralidade, equidade e controle social no SUS

Pactuação com Gestor Local de Saúde

Nome Representante: Lucy Monteiro

Sub-secretaria de atenção Básica

Função Representante:

Maria Ruth dos Santos

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Função Gestor Local:

02/05/2010

Data de assinatura:

acordo

Tipo de Documento:

Descrição do documento de pactuação:

A Universidade Federal de Juiz de Fora assinou um termo de acordo com a secretaria de saúde do município para a implementação da Residência

Parcerias

UFJF e Secretaria de Saúde

Diretrizes Pedagógicas

A Residência em Saúde da Família (RSF) continuará a ser desenvolvida na forma de educação em serviço e ocorrerá prioritariamente nas unidades básicas de saúde que adotam a estratégia de saúde da família. Desenvolver-se-á ainda em estabelecimentos de saúde de referência secundária e terciária, contemplando as linhas de cuidado e obedecendo aos princípios de integração ensino-serviço, regionalizada, vinculando as instituições acadêmicas e prestadoras de serviço, segundo os preceitos básicos do SUS. Continuará a manter um caráter multiprofissional, envolvendo profissionais da área de medicina, enfermagem e serviço social, visando à integração interdisciplinar, mas preservando as especificidades de cada área profissional participante. Visa formar profissionais competentes, criativos e resolutivos quanto aos aspectos clínicos, individuais e coletivos, em sua área específica, mas

trabalhando em equipes multiprofissionais e interdisciplinares. Estará baseada nas competências e habilidades definidas pela equipe da Residência em Saúde da Família (NATES-UFJF, 2005). A residência estrutura-se de maneira que seus participantes se apropriem de um método que os possibilite a desenvolver um processo permanente de aprendizagem auto-dirigida. Tal prática deve estar voltada a gerar uma preocupação rotineira do profissional em estar identificando problemas críticos de sua realidade de trabalho e buscando soluções apropriadas. Para que os residentes atinjam os objetivos definidos no perfil profissional desejado, o método está centrado no indivíduo,

respeitando seu conhecimento prévio e permitindo a incorporação gradual de novos conhecimentos que promovam a mudança de suas práticas. Dentre as propostas pedagógicas a que mais se aproxima do desejado é o método da problematização, cabendo ressaltar que a exposição de conteúdos também continua tendo seu lugar. A Residência em Saúde da Família está embasada em procedimentos que utilizem a reflexão crítica, análise, síntese e a aplicação de conceitos voltados para a efetiva

construção do conhecimento, através do estímulo ao permanente raciocínio clínico, seja para questões individuais ou coletivas. Baseia-se, sempre que possível, em metodologias passíveis de provocar mudanças de comportamento profissional e de aplicabilidade imediata nos serviços, concretizando paulatinamente durante o curso a inversão do modelo assistencial.

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A RSF destina-se aos profissionais de saúde de nível superior, com caráter multiprofissional, envolvendo enfermeiros e assistentes sociais. O acesso à RSF dar-se-á mediante processo seletivo, divulgado através de edital público (jornal de circulação regional e local) apresentando toda a

documentação necessária, perfil dos candidatos, datas de realização das etapas do processo (prova de conhecimento escrita, entrevista estruturada e avaliação curricular). Serão oferecidas 21 vagas por turma de residência (7 para assistentes sociais, 7 para enfermeiros e 7 para médicos). O processo seletivo será realizado separadamente paras 14 vagas da Residência Multiprofissional em Saúde da Família e para as 7 vagas da Residência em Medicina de Família e Comunidade obedecendo às determinações da Comissão Nacional de Residência Médica, uma vez que este programa é reconhecido pelo MEC, desde 2005.

Avaliação discente

Os elementos necessários ao monitoramento e avaliação do trabalho da formação teórico metodológica da residência estão estabelecidos através de módulos de acompanhamentos realizados por tutores, preceptoria acadêmica/coordenação técnica e coordenação gerencial através da supervisão e da elaboração de relatórios descritivos abordando características específicas de cada módulo. Para o acompanhamento do ensino-aprendizado dos residentes uma das ferramentas de avaliação qualitativa, formativa e continuada que a residência tem utilizado é o portifolio. Essa ferramenta permite

acompanhar e avaliar continuamente o desenvolvimento do residente, pois na RSF o discente está no centro do processo de ensino-aprendizagem. O registro no portifolio é feito tanto por residentes, tutores e preceptores e discutido sempre que necessário e consolidado os dados das atividades trimestralmente. Anualmente é realizada avaliação de toda a RESF (coordenação, preceptores acadêmicos e de serviço, desenvolvimento do programa, cenários) pelos residentes através de

instrumento avaliativo semi-estruturado. Posteriormente, as avaliações são consolidadas, discutidas e analisadas por toda a equipe de preceptores, tutores, coordenação e residentes, objetivando a

construção e adequação da proposta aos momentos e realidades vivenciadas pela equipe da RESF, sem perder de vista os princípios e diretrizes orientadores da RESF. Trimestralmente os residentes são avaliados pelo seu desempenho através de um instrumento que avalia: Conhecimento Básico

Adquirido; Entrevista e/ou Anamnese; Vínculo e Relacionamento com usuários; Diagnóstico de saúde individual e social; Incorporação da promoção da saúde e educação sobre prevenção; Planejamento; Acompanhamento e Avaliação; Comunicação de informações sobre o usuário; Sensibilidade às Questões Psicossociais e Familiares; Conhecimento das questões comunitárias e do sistema de saúde; Iniciativa; Responsabilidade; Integridade e Zelo; Relacionamento Profissional com Colegas e Equipe; Aceita Orientações, Críticas e Avaliações.

Auto-avaliação do programa

acompanhamento e avaliação: relação entre o número de residentes matriculados e de residências concluídas; percentual de residentes aproveitados pelo mercado de trabalho municipal; contribuição na mudança dos indicadores de processo, de cobertura e de satisfação dos usuários; ações de

promoção e prevenção a grupos específicos; resultados no processo de formação do ensino da graduação (mudança curricular); resultado na implementação de novas metodologias pedagógicas; resultados na produção científica na área.

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Infra-estrutura

Instalações

Unidades de saúde / Hospital Universitário e as dependências da Faculdade de Enfermagem e de Servilo social

Salas

Cada área do programa dispõe de uma sala de aula disponível e agendada de acordo com a proposição das atividades de ensino

Estudo

Salas de Aula

Equipamentos

Infocentros da UFJF

Biblioteca e Periódicos

Biblioteca da centro de ciêncas da Saúde das Faculdade de Enfermagem e serviço social e a Biblioteca geral da UFJF Em cada UBS foi alocada uma pequena biblioteca com os manuais do minsitperios da saúde e outras fontes de pesquisa e estudos sobre saúde da familia

Corpo Docente-Assistencial

Núcleo Docente-Assistencial Estruturante

Docente Formação / Titulação

Marcelo Da Silva Alves Doutorado - Saúde Coletiva / 2005 Leda Maria Leal De Oliveira Doutorado - serviço social / 2003

Preceptores

Preceptor Formação / Titulação Área Profissão

Carga Horária Semanal Maria Lucia Salim Miranda

Especialização - serviço social aplicado a saúde / 1996

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Maria Regina De Paula Fagundes Netto

Especialização - serviço social aplicado a saúde / 1996 Serviço Social 40 Meyriland Dias De Amorim Friaca

Especialização - serviço social aplicado a saude / 1996

Serviço Social 40

Kristiane De Castro Dias Duque

Especialização - Saúde Coletiva / 2005 Enfermagem 40

Paula De Vasconcelos Freire

Especialização - Atenção Básica/Saúde da Família e Comunidade / 2001

Enfermagem 40

Zelia Cristina Severino

Especialização - Atenção Básica/Saúde da Família e Comunidade / 2000

Enfermagem 40

Tutores

Tutor Formação / Titulação Área Profissão

Carga Horária Semanal Beatriz Francisco Farah

Doutorado - Saúde Coletiva / 2006 Enfermagem 4

Marcelo Da Silva Alves

Doutorado - Saúde Coletiva / 2005 Enfermagem 12

Leda Maria Leal De Oliveira

Doutorado - serviço social / 2003 Serviço Social 12

Docentes

Eixo Transversal do Programa

Docente Formação / Titulação

Carga Horária Semanal Beatriz Francisco Farah

Doutorado - Saúde Coletiva / 2006 4

Eixo Transversal da Área de Concentração

Docente Formação / Titulação Área de Concentração Carga Horária Semanal Beatriz Francisco Farah

Doutorado - Saúde Coletiva / 2006

Saúde da Família 5

Leda Maria Leal De Oliveira

Doutorado - serviço social / 2003

Saúde da Família 5

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Silva Alves 2005

Eixo Específico de Área Profissional

Docente Formação / Titulação Área de Profissional Carga Horária Semanal Leda Maria Leal De Oliveira

Doutorado - serviço social / 2003

Serviço Social 12

Marcelo Da Silva Alves

Doutorado - Saúde Coletiva / 2005

Enfermagem 12

Matriz Curricular

1 Semestre

Eixo Transversal da Área de Concentração Saúde da Família Profissão - Enfermagem

Atividade Tipo Atividade Carga Horária

Atividades Assistenciais Prática 5000

Profissão - Serviço Social

2 Semestre

Eixo Transversal da Área de Concentração Saúde da Família Profissão - Enfermagem

3 Semestre

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Atividade Tipo Atividade

Carga Horária

Curso de Especialização em Política e Pesquisa em Saúde Coletiva, que perfaz 360 horas.

Teórica ou teórica-prática

760

Profissão - Enfermagem

4 Semestre

Eixo Transversal da Área de Concentração Saúde da Família

Atividade Tipo

Atividade

Carga Horária

Curso de Especialização em Política e Pesquisa em Saúde Coletiva, que perfaz 360 horas.

Teórica ou teórica-prática

760

Profissão - Enfermagem

Semana Padrão

Dia Manhã Tarde Noite

Segunda: Acolhimento Sala de Espera Atendimento Individual –demanda

Atendimento individual / Hiperdia Estudos dirigidos individuais Terça: Acolhimento Sala de Espera

Atendimento Individual-demanda

Atendimento individual Serviço de atendimento ao Desnutrido Reunião com preceptor/ grupo de estudos

Estudos dirigidos individuais

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Quarta: Acolhimento Sala de Espera Atendimento Individual-demanda Reunião Científica no HU

Atendimento individual de Gestantes Assessoria ao Grupo Viver com Arte Reunião de equipe da UBS

Grupo de estudo coletivo

Quinta: Acolhimento Sala de Espera Atendimento Individual-demanda Reunião de equipe da UBS

Atendimento individual Planejamento de grupos Educativos, Visitas domiciliares, Mural do Parque e sala de espera *

Estudo

Individual/grupo

Sexta: Acolhimento Sala de Espera Atendimento Individual-demanda

Visita Domiciliar * Atendimento individual Estudos dirigidos individuais Sábado: Campnhas de vacinas / controle social Relatórios de campanhas

Domingo:

Perfil do Egresso

Perfil Geral dos Egressos

Perfil(is) Geral(is) dos Egressos da(s) Área(s) de Concentração

Saúde da Família

Profissionais de saúde, enfermeiros e assistentes sociais, para desempenharem suas atividades profissionais em unidades básicas de saúde na estratégia de Saúde da Família, através de ações de abordagem coletiva e de abordagem clínica individual, em

consonância com os princípios do SUS.

Perfis Específicos dos Egressos das Áreas Profissionais

Saúde da Família

Área Profissional Decrição

Serviço Social A formação do(a) Assistente Social para atuar na atenção primária à saúde deve desenvolver e fortalecer no Residente competências e habilidades que favoreçam uma ação profissional apta a: • Responder ao social presente na área da saúde, através de ações individuais e coletivas; • Implementar e fortalecer espaços de participação e controle social – Conselhos de Saúde e organizações da comunidade; • Fomentar espaços de capacitação de Conselheiros de Saúde e agentes comunitários de saúde; • Identificar recursos sociais e institucionais, estimulando ações intersetoriais; • Realizar pesquisas que contribuam para a análise da realidade social e para subsidiar as ações das equipes

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de saúde; • Fomentar espaços de reflexão conjunta com as outras categorias profissionais na perspectiva de fortalecer a

interdisciplinaridade.

Enfermagem A formação do(a) enfermeiro(a) para atuar na atenção primária à saúde deve desenvolver e fortalecer no Residente competências e habilidades que favoreçam uma ação profissional apta a: • Realização de procedimentos de enfermagem – abordagem terapêutica do usuário/família e comunidade – fazer

referenciamentos – Consulta de Enfermagem em APS – Visita Domiciliar – compreender o trabalho em equipe – atendimento de intercorrências e urgências. • Sistemas de informação em saúde – elaboração de normas e rotinas do serviço de enfermagem – estabelecimento do plano de cuidados de enfermagem tendo como referência os marcos teóricos da prática de enfermagem – elaboração do protocolo de enfermagem – responsabilizar-se pelo setor de imunizações e esterilização. • Utilizar a comunicação terapêutica como forma de viabilizar um ambiente que favoreça a reabilitação, a mobilização social, a promoção de transformações dos modos de vida e de gerir saúde – Valorizar os registros de enfermagem e da equipe como um todo – realizar escuta ativa – ter capacidade de ler e interpretar textos científicos. • interagir com a equipe de enfermagem – gerenciar a execução do planejamento de enfermagem – reconhecer os diagnósticos e demandas das famílias e comunidade – referenciar as tecnologias assistências cabíveis às demandas levantadas – realizar educação permanente com a equipe de enfermagem e agentes comunitários – prover e prever recursos e insumos necessários ao atendimento aos usuários – participar da implementação, controle e avaliação dos programas oficiais para a atenção básica – desenvolver grupos educativos. • Realizar oficinas de treinamento de procedimentos básicos e específicos de enfermagem – desenvolver e realizar investigações científicas que visem aprimorar o atendimento e desenvolver novas tecnologias assistenciais – promover a auto-aprendizagem e a educação continuada em serviço.

Outras Informações sobre o Programa

Tipo do Programa : Multiprofissional

2002

Ano de Criação:

24

Duração do curso em meses:

60

Carga horária semanal do curso:

112

Número de profissionais formados:

Residentes do Programa

8 Número Atual de Residentes :

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Área de Concentração: Saúde da Família

Serviço Social - 4

Nome do Residente Período

PATRICIA DA SILVA RIBAS DIAS R1

RENATA APARECIDA FERREIRA DA SILVA R1

ANDREIA CRISTINA DE OLIVEIRA R1

BRENA MARIA SAMPAIO SILVA R1

Enfermagem - 4

Nome do Residente Período

FLAVIA ALVES CONDE PIRES R1

NERMA JUDITE FERREIRA R1

ANDYARA DO CARMO PINTO COELHO R1

PRISCILA ARAUJO ROCHA R1