3º ANO A 9ª SEMANA – 2ºTRIMESTRE PREFEITURA DE MASSARADUBA
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE BRUNO LINDEN PROFESSORAS: CLAUZELI CARLA DELLING RIEGEL
TURMA: 3 ANO A.
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA/GEOGRAFIA E ENSINO RELIGIOSO.
CONTEÚDOS
HISTÓRIA: História do município; Grupos étnicos que compõe o município.
GEOGRAFIA: Modos de vida e cultura das diferentes etnias que compõe o município. ENSINO RELIGIOSO: Espaços e territórios sagrados.
OBJETIVOS
(EF03HI01) Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.
(EF03HI02) Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.
(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a
formação da cultura local, regional e brasileira.
(EF03ER02) Caracterizar os espaços e territórios religiosos como locais de realização das práticas celebrativas.
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
1-LEITURA DO TEXTO SOBRE A REGIÃO DA CAMPINHA
REGIÃO DA CAMPINHA
A região da Campinha, que significa grandes campos (no dialeto italiano), abrange as comunidades do Braço Campinha Central, Benjamin Constant, Braço do Norte, Ribeirão Gustavo, Ribeirão Irma, Ribeirão Frida, Ribeirão Humberto, Ribeirão Wilde, Treze de Maio e Treze de Maio Alto. A região foi colonizada pelas etnias polonesas, alemãs e italianas.
As primeiras ocupações nesta região se deram nas comunidades da Campinha Central com a vinda das famílias alemãs, e no Braço do Norte, Benjamin e Alto treze de Maio com a vinda das primeiras famílias de origem polonesa por volta de 1889 e, no final da década de 1920 e início de 1930, se instalaram famílias italianas na região do Braço Campinas, provenientes da região Médio Vale do Itajaí.
Verde exuberante, residências na zona rural são enfeitadas com jardins e belas paisagens.
Na região da Campinha, predominam os terrenos de topografia plana, com algumas elevações e morros, compondo a paisagem natural desta grande região do município de Massaranduba.
No Braço Campinas está localizada a Igreja Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, construída com o esforço das famílias italianas. Nesta região, temos a escola Padre Bruno Linden, a qual teve início quando vieram as famílias italianas. As irmãs catequistas foram as responsáveis pela escola-igreja. A escola recebeu esse nome após 1961, em homenagem ao padre Bruno Linden, pároco de Rodeio e amigo das
famílias que se instalaram na comunidade.
Nas últimas décadas a comunidade cresceu, possui indústrias na área do vestuário, inclusive indústrias com mais de 240 funcionários. Também possui indústrias na área moveleira e de implementos agrícolas, além de comércios bem estruturados.
O número de habitantes desta comunidade é bem expressivo, pois há emprego devido ao número de indústrias, o que impede o êxodo rural. Na agricultura, o arroz irrigado é destaque. Parte da comunidade possui estrada asfaltada, o que facilita o acesso ao centro da cidade.
2- ATIVIDADES SOBRE A REGIÃO DA CAMPINHA:
OBSERVAÇÕES: Todas as atividades serão avaliadas, a professora atribuirá uma nota para cada atividade realizada.
Notas para as atividades: Letra A= 5,0 pontos, letra B= 2,0 pontos, letra C=2,0pontos e letra D=1,0 ponto.
A) Represente através de um desenho um ponto de referência que você conhece.Exemplos: igreja, comércio, empresa, escola, ponto turístico, etc. (Não esqueça de colocar o nome do ponto de referência que escolheu).
B) Pesquise com seus familiares e escreva o nome de três empresas e de três igrejas presentes nesta região.
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ C) Pesquise também um prato típico da etnia polonesa, alemã e italiana. Escreva o nome dos pretos típicos.
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ D) Como é o relevo na região da Campinha?
_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ OBSERVAÇÕES: ENVIAR AS ATIVIDADES REALIZADAS NO E-MAIL DA PROFESSORA OU PELO WHATSAPP.
Dicas de
acompanhamento dos Pais
Elogie e motive. O incentivo é importante para que seu filho se mantenha motivado e queira continuar as atividades.
Reconheça cada progresso realizado. Elogie toda vez que a criança adiantar as atividades propostas. Assim, ela se tornará mais confiante para continuar aprendendo.
Atividade extra Copie e responda em seu caderno de História a questão abaixo:
Quais as maiores dificuldades que você e sua família estão passando neste período de pandemia? _____________________________________________________________________________________
