HORÁRIO 2º 3º 4º 5º 6º 09h às 12h 14h às 17h

2º 3º 4º 5º 6º

Teoria da Educação I* (Doutorado)

09h às 12h

14h às 17h

Sandra Selles e Maria Teresa Esteban

540C (Bloco D) * Exclusiva para alunos do Doutorado do PPG-Educação da UFF.

Limite de inscrições: Sala 540 C: 30 alunos / Sala 540 A: 15 alunos

2º 3º 4º 5º 6º

Pesquisa em Educação: Análises quantitativas em foco

09h às 12h

Tópicos Especiais em CCE – Formação de professores, Saberes docentes e Profissionalização

17h30 às

20h30

Dinah Terra e Mônica

Vasconcellos 540 C

Tópicos Especiais em DDSE - Mulheres, Gêneros, Sexualidades: perspectivas interseccionais nos campos da História e da Educação

10h às 13h

situação de restrição e privação de liberdade

17h às 20h

Elionaldo Fernandes Julião e Ana Cláudia Godinho

(UFRGS)

540 C Tópicos Especiais DDSE - Fotografias e filmes na pesquisa

biográfica: Teoria e método em perspectiva sociológica

14h às 17h

Tópicos Especiais em FES - Estudo do Caderno 13 de A.

Gramsci

10h às 13h

Giovanni Semeraro e Mario

Duayer 540 A

Tópicos Especiais em PEFS - Educação em Direitos Humanos:

Formação, Violência, Preconceito e Bullying

14h às 17h

Tópicos Especiais em PEFS - Políticas de Trabalho e Formação

Docente

09h às 12h

Trabalho e Educação

14h às 17h

Limite de inscrições: Sala 540 C: 25 alunos / Sala 540 A: 15 alunos

CÓDIGO DISCIPLINAS ELETIVAS*** HORÁRIO PROFESSOR SALA

2º 3º 4º 5º 6º Iduína Chaves - PFES (Atividades Programadas + Seminário

Permanente de Produção de Conhecimento)

10h às 13h

14h às 17h

Iolanda de Oliveira - DDSE (Estudo Independente

Supervisionado) 15h às 18h Iolanda de Oliveira

Jaqueline Ventura - TE (Seminário Permanente de Produção de

Conhecimento)

18h às 21h

Jaqueline Ventura - TE (Estudo Independente Supervisionado)

14h às 17h

Marcos Marques de Oliveira - DDSE (Estudo Independente Supervisionado + Seminário Permanente de Produção de Conhecimento)

08h às 12h 13h às 17h

Marcos Marques de

Oliveira 520

Maria Ciavatta - TE (Estudo Independente Supervisionado)

09h às 12h

Maria Teresa Esteban - ECEP (Seminário Permanente de

Produção do Conhecimento)

09h às 12h

Maria Teresa Esteban - ECEP (Estudo Independente

Supervisionado)

17h às 20h

Zuleide Silveira - TE (Estudo Independente Supervisionado +

Atividades Programadas)

14h às 17h

**** Exclusivas para orientandos. As atividades dos docentes/linhas aqui não relacionadas terão dias e horários definidos diretamente com os orientadores.

Pesquisa em Educação: Análises quantitativas em foco

A Ciência e outras formas de produção do conhecimento. A Ciência e as Ciências humanas. Realidade, senso comum e verdade(s). O objeto de pesquisa das Ciências Humanas e sua construção: os objetos? A pesquisa em Educação no Brasil, alguns aspectos relevantes. Para quê e para quem pesquisamos e escrevemos. Principais aspectos/etapas do desenvolvimento de um projeto de pesquisa até a divulgação e socialização de resultados. A abordagem qualitativa e quantitativa de pesquisa, pressupostos, limites e possibilidades. Análise do material de pesquisa, disputa de sentidos e visões de mundo. A definição de caminhos e procedimentos de pesquisa. Os desafios de diferentes perspectivas teórico-metodológicas de pesquisa. Principais procedimentos de pesquisa, contextos de utilização e características.

Cecília Goulart

_{goulartcecilia@uol.com.br}

Tópicos Especiais em DDSE - Mulheres, Gêneros, Sexualidades: perspectivas interseccionais nos campos da História e da Educação

Estudos sobre Mulheres, Gêneros e Sexualidades no Brasil, privilegiando os campos da Educação e da História. Processos de construção histórica, social, cultural, política, teórica e discursiva das categorias de gênero e sexo. Perspectivas interseccionais:

indissociabilidade das relações entre gênero, sexualidade, classe, raça, geração, religiosidade e outros marcadores de diferenças e desigualdades sociais e culturais. Preconceito, discriminação, homofobia, lesbofobia, diferença, alteridade, identidades culturais: implicações nas práticas pedagógicas, nas políticas educacionais e na formação de educadores e pesquisadores na sociedade

contemporânea.

Alessandra Schueler e Denize

Sepúlveda (FFP\UERJ)

alefrotaschueler@gmail.com

Tópicos Especiais DDSE - Educação para jovens e adultos em situação de restrição e privação de liberdade

Reflexões teóricas e filosóficas sobre políticas de restrição e privação de liberdade. Análise da educação de jovens e adultos em situação de restrição e privação de liberdade na perspectiva histórica, política e social. Políticas públicas, processos de aprendizagem e práticas pedagógicas.

Elionaldo Fernandes Julião e Ana

Cláudia Godinho (UFRGS)

elionaldoj@yahoo.com.br

E-MAIL

1º SEMESTRE DE 2018

Tópicos Especiais DDSE - Fotografias e filmes na pesquisa biográfica: Teoria e método em perspectiva sociológica

Desenvolvimento de temas específicos dentro do campo de confluência Diversidade, Desigualdades Sociais e educação. Descrição do tema: A pesquisa biográfica no contexto dos estudos qualitativos. Os relatos de vida como reflexividade de quem conta e suporte para análises que articulam posições sociais e singularidades individuais. A entrevista na pesquisa biográfica como suporte de compreensão de narrativas sobre experiências. O uso e a produção de fotografias e documentários de pesquisa numa perspectiva de escuta biográfica e reflexiva. A análise de entrevistas narrativas e a comunicação dos resultados.

Paulo Carrano

_{pc.carrano@gmail.com}

Tópicos Especiais em PEFS - Educação em Direitos Humanos: Formação, Violência, Preconceito e Bullying

Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. Pesquisas sobre violência, preconceito e bullying. As possibilidades da formação e da educação na identificação e combate à violência na escola.

Valdelúcia Alves da Costa

_{valdelucia2001@uol.com.br}

Trabalho e Educação

Trabalho como princípio educativo da formação humana: dimensões ontológicas, econômico-filosóficas e educacionais. Reconstrução histórica da relação trabalho e educação. Trabalho, cultura e produção do conhecimento. Processo de trabalho, divisão técnica e social face às racionalidades capitalista e não capitalista da produção social da existência