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Ano Letivo 2020-21
Unidade Curricular CONTABILIDADE FINANCEIRA I
Cursos CONTABILIDADE
Unidade Orgânica Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo
Código da Unidade Curricular 18021005
Área Científica FORMAÇÃO TÉCNICA,CONTABILIDADE E FISCALIDADE
Sigla FT
Línguas de Aprendizagem
Português-PT
Modalidade de ensino
Presencial e/ou à Distância .
DOCENTE TIPO DE AULA TURMAS TOTAL HORAS DE CONTACTO (*)
Carlos Manuel Pêra Nunes PL; TP TP1; PL1 13.5TP; 54PL
* Para turmas lecionadas conjuntamente, apenas é contabilizada a carga horária de uma delas.
ANO PERÍODO DE FUNCIONAMENTO* HORAS DE CONTACTO HORAS TOTAIS DE TRABALHO ECTS
1º S1 13.5TP; 54PL 168 6
* A-Anual;S-Semestral;Q-Quadrimestral;T-Trimestral
Precedências
Sem precedências
Conhecimentos Prévios recomendados
Não são exigidos.
Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências)
Identificar as entidades que podem ficar enquadradas na NC-ME
Identificar os itens, e a sua natureza, que são apresentados nas demonstrações financeiras Entender a linguagem contabilística
Dominar a técnica contabilística
Conteúdos programáticos
1.Introdução 2.Conceitos
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
As temáticas abordadas no ponto da introdução tem como objetivo apresentar as condições impostas para a aplicação do SNC e as normas que compõem o mesmo.
Nos conceitos apresenta-se as noções básicas, nomeadamente de ativo, passivo, capital próprio, rendimentos e gastos. Exemplifica-se os critérios de reconhecimento e mensuração dos mesmos.
A apresentação dos conteúdos programáticos, em particular os abordados no ponto 2 e 3 do programa, permite o dominío da linguagem contabilística.
A matéria que se aborda, com recurso a exercícios, no ponto 3 do programa permite o dominio da técnica contabilística.
Metodologias de ensino (avaliação incluída)
Aulas presenciais, teorico/praticas. No final de cada ponto do programa é facultado uma autoavaliação online.
A avaliação da unidade curricular é constituída por uma componente distribuída (40%) e por exame final (60%). O estudante que obtiver doze na avaliação da componente distribuída tem dispensa de exame. A avaliação da componente distribuída é constituída por: 1.ª teste: 30%
2.º teste: 60%
Nota do docente: 10% (baseada em fichas de caráter formativo)
Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
A metodolgia utiliza permite que o aluno tenha uma particpação ativa na sua aprendizagem, particularmente por via da autovaliação de cada ponto do programa. Os exercícios permitem o dominio dos conceitos, que serão avaliados, quer pela participação nas aulas, quer pela avaliação sumativa.
Bibliografia principal
(com edições susceptíveis de datação posterior e não incluindo diplomas jurídicos)
ALMEIDA, R.; DIAS, A.; ALBUQUERQUE, F.; CARVALHO, F.; PINHEIRO, P. (2011): SNC e o Regime de Normalização Contabilística para Microentidades, ATF, Lisboa.
ALMEIDA, R.; DIAS, A.; ALBUQUERQUE, F.; CARVALHO, F.; PINHEIRO, P. (2011): SNC e o Regime de Normalização Contabilística para Microentidades - Casos Práticos e Exercícios Resolvidos, ATF, Lisboa.
BORGES, A.; RODRIGUES, A.; MORGADO, J. (2014): Contabilidade e Finanças para a Gestão, Áreas Editora, Lisboa. GOMES, J.; PIRES, J. (2011): Normalização Contabilística para Microentidades, Vida Económica, Porto.
Academic Year 2020-21
Course unit FINANCIAL ACCOUNTING I
Courses
Faculty / School SCHOOL OF MANAGEMENT, HOSPITALITY AND TOURISM
Main Scientific Area
Acronym
Language of instruction
Não aplicável
Teaching/Learning modality
Presential and / or Distance
Coordinating teacher Carlos Manuel Pêra Nunes
Teaching staff Type Classes Hours (*)
Carlos Manuel Pêra Nunes PL; TP TP1; PL1 13.5TP; 54PL
Contact hours
T TP PL TC S E OT O Total
0 13.5 54 0 0 0 0 0 168
T - Theoretical; TP - Theoretical and practical ; PL - Practical and laboratorial; TC - Field Work; S - Seminar; E - Training; OT - Tutorial; O - Other
Pre-requisites
no pre-requisites
Prior knowledge and skills
Não aplicável
The students intended learning outcomes (knowledge, skills and competences)
Não aplicável
Syllabus
Não aplicável
Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit's learning objectives
Não aplicável
Teaching methodologies (including evaluation)
Não aplicável
Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the learning outcomes
Não aplicável
