Redação Científica
Nacional e Internacional RECINI
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E ENGENHARIAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FLORESTAIS
Professor Dr. Alexandre Rosa dos Santos
Jerônimo Monteiro, ES Novembro de 2018
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E ENGENHARIAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FLORESTAIS
Prof. Dr. Alexandre Rosa dos Santos - (Prof. Titular CCAE-UFES) Departamento de Engenharia Rural - ERU
Programa de Pós-Graduação (Mestrado/Doutorado) em Ciências Florestais da UFES Programa de Pós-Graduação (Mestrado/Doutorado) em Ciência Florestal da UFV
Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2 - Comitê RF - Recursos Florestais CONTATOS
Email: mundogeomatica@yahoo.com.br (oficial) alexandre.r.santos@ufes.br (UFES)
alexandre.santos@pq.cnpq.br (bolsista de produtividade CNPq)
PORTAL MUNDO DA GEOMÁTICA: http://www.mundogeomatica.com.br GAGEN: http://www.mundogeomatica.com.br/Gagen.htm
Telefone: 28-3552-8908 (sala no CCAE-UFES) 28-9-9926-0262 (celular) Curriculum Lattes CNPq: http://lattes.cnpq.br/7125826645310758
FORMAÇÃO
Pós-Doutorado em Ciências Florestais (Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento) – UFV (Conceito CAPES 6) Doutorado em Engenharia Agrícola – UFV (Conceito CAPES 6)
Mestrado em Meteorologia Agrícola – UFV (Conceito CAPES 5)
Especialização 02 - Metodologia Ensino da Língua Portuguesa e Inglesa – UCAM Especialização 01 (And.) - Geoprocessamento e Georreferenciamento - UCAM Graduação 03 – Licenciatura em Letras - Português e Inglês – UNIFRAM Graduação 02 – Licenciatura Plena em Letras – Português – ISEED
Graduação 01 – Agronomia – UFES
➢ Redação científica é um tipo especializado de escrita, assim como a redação de novelas, poesia, peças, artigos de jornais, memorandos, relatórios e cartas de amor.
➢ Redação científica inclui artigos científicos, relatórios, teses, protocolos de laboratórios, livros texto e monografias.
➢ Todos os tipos de redação científica, embora apresentem diferenças em termos de objetivos, estrutura e uso da linguagem, tem aspectos comuns.
Considerações gerais
➢ A redação científica deve ser:
1. Direcionada aos profissionais que possuam um nível razoável de conhecimento sobre o tópico.
2. Lógica, todos os principais passos dedutivos devem ser identificáveis.
3. Direta, sem hipérboles (exagero da significação linguística).
4. Clara, sem ambiguidades.
Considerações gerais
➢ Alguns aspectos da redação científica mudam com o tempo, de acordo com o consenso dos editores científicos. A tendência atual é a concisão (adjetivo que qualifica algo que está resumido ao essencial, que é sucinto), devido aos custos de produção de uma revista.
➢ Leia um trabalho de sua área há 20 e 30 anos atrás e observe a diferença: não somente no espaço disponível para o desenvolvimento de uma ideia, mas também na quantidade de informação dada.
Considerações gerais
➢ A redação científica moderna é compacta, direta e, infelizmente, algumas vezes tediosa.
➢ Para iniciantes, redigir textos científicos de boa qualidade é difícil sendo necessário treinamento tanto para escrever como para ler.
Considerações gerais
❖ O inglês é atualmente a língua científica internacional. A próxima pode ser o Chinês!
❖ Para cientistas brasileiros em começo de carreira, é recomendado escrever em Português, prestando atenção a fatores que não dependem de uma linguagem específica, tais como clareza, lógica, concisão e o uso da estrutura da linguagem como ferramenta.
❖ A versão final pode ser traduzida por você mesmo ou por outros profissionais. Neste momento, as diferenças em expressões idiomáticas, vocabulário especializado e mesmo jargões podem ser ajustada.
Textos escritos em outra língua
Diferença entre redação científica e redação literária
REDAÇÃO CIENTÍFICA
➢ Precisão do vocabulário, a exatidão dos pormenores.
➢ Imparcial e objetiva.
➢ Uniformidade na estrutura, no estilo e na terminologia.
➢ Tem função referencial (função da informação – transmissão de uma maneira direta e objetiva).
Diferença entre redação científica e redação literária
REDAÇÃO LITERÁRIA
➢ Vocabulário de expressividade linguística, busca pela tradução da imaginação.
➢ Preocupação estética, subjetividade e criação da ficção.
➢ Multiplicidade de estruturas, terminologias e estilo.
➢ Tem função poética (emissão de uma mensagem elaborada de maneira inovadora / preocupação com a forma do discurso).
Exemplo de uma redação cientifica
Abstract
The Atlantic Forest biome is recognized for its biodiversity and is one of the most threatened biomes on the planet, with forest fragmentation increasing due to uncontrolled land use, land occupation, and population growth. The most serious aspect of the forest fragmentation process is the edge effect and the loss of biodiversity. In this context, the aim of this study was to evaluate the dynamics of forest fragmentation and select potential forest fragments with a higher degree of conservation for seed harvesting in the Itapemirim river basin, Espírito Santo State, Brazil. Image classification techniques, forest landscape ecology, and multi-criteria analysis were used to evaluate the evolution of forest fragmentation to develop the landscape metric indexes, and to select potential forest fragments for seed harvesting for the years 1985 and 2013. According to the results, there was a reduction of 2.55% of the occupancy of the fragments in the basin between the years 1985 and 2013. For the years 1985 and 2013, forest fragment units 2 and 3 were spatialized with a high potential for seed harvesting, representing 6.99% and 16.01% of the total fragments, respectively. The methodology used in this study has the potential to be used to support decisions for the selection of potential fragments for seed harvesting because selecting fragments in different environments by their spatial attributes provides a greater degree of conservation, contributing to the protection and conscious management of the forests. The proposed methodology can be adapted to other areas and different biomes of the world.
Exemplo de uma redação cientifica
Contextualização Objetivo(s) Metodologia Resultados Conclusões
A cidade dormiu cedo.
A lua ilumina o céu, vem a voz de um negro do mar em frente.
Canta a amargura da sua vida desde que a amada se foi.
No trapiche as crianças já dormem.
A paz da noite envolve os esposos.
O amor é sempre doce e bom, mesmo quando a morte está próxima.
Os corpos não se balançam mais no ritmo do amor.
Mas no coração dos dois meninos não há nenhum medo.
Somente paz, a paz da noite da Bahia.
Então a luz da lua se estendeu sobre todos, as estrelas brilharam ainda mais no céu, o mar ficou de todo manso
Exemplo de uma redação literário
(talvez que Iemanjá tivesse vindo também a ouvir música) e a cidade era como que um grande carrossel
onde giravam em invisíveis cavalos os Capitães da Areia.
Vestidos de farrapos, sujos, semi-esfomeados, agressivos, soltando palavrões e fumando pontas de cigarro,
eram, em verdade, os donos da cidade, os que a conheciam totalmente,
os que totalmente a amavam, os seus poetas.
Capitães da Areia é o livro de Jorge Amado mais vendido no mundo inteiro. Publicado em 1937, teve a sua primeira edição apreendida e queimada em praça pública pelas autoridades do Estado Novo. Em 1944 conheceu uma nova edição e desde então sucederam-se as edições nacionais e estrangeiras, e as adaptações para a rádio, televisão e cinema. Jorge Amado descreve, em páginas carregadas de grande beleza, a vida dos meninos abandonados nas ruas de São Salvador da Bahia. No livro, podemos encontrar o poema descrito acima, um dos mais bonitos do autor.
Jorge Amado – Poema extraído do livro Capitães da Areia
➢ A produção do texto científico, além do indispensável domínio do tema, requer conhecimento, no mínimo, satisfatório da língua instrumental em que será produzido. Isto porque a clareza – ou legibilidade – do texto é condição de seu aceite e credibilidade (SIMOÔES, 2002, p. 31).
➢ Escreva frases curtas.
➢ Cada parágrafo do texto deve discutir apenas uma ideia.
➢ Não tente parecer culto. Evite palavras que você desconhece, pois correrá o risco de empregá-la de forma errada.
Outras características do texto científico
❖ Escreva frase sempre na ordem direta: sujeito + verbo + complemento.
➢ Cuidado com a divagação. Diga o que tem que ser dito de forma direta e objetiva. Sem rodeios.
➢ Organize um esquema de escrita.
➢ Escreva e revise várias vezes o seu texto.
➢ Solicite outra pessoa que leia o texto. Verifique se ela entendeu o que vocês quis dizer.
Outras características do texto científico
➢ O pesquisador deve escrever de acordo com as normas do gênero científico.
➢ A comunicação científica é informativa e técnica, ou seja, tem com função informar com clareza, precisão e objetividade os resultados da investigação, utilizando, para tanto, a linguagem técnica – própria da ciência.
➢ A linguagem usada no texto científico é impessoal, ou seja, não se deve escrever “eu pesquisei”; deve-se escrever “pesquisou-se”.
Outras características do texto científico
➢ Os trabalhos acadêmico-científicos são agrupados em:
Divisão dos trabalhos acadêmico-científicos
Textos de síntese Divulgação científica
➢ Fichamento, resumo e resenha são exemplo de trabalhos de síntese:
a) Fichamento: registro feito em fichas.
b) Resumo: aponta somente as ideias principais de um texto fonte, de forma que é produzido um novo texto, no entanto, de maneira resumida, abreviada ou sintetizada.
c) Resenha: descrição de um objeto (seja um obra literária, um filme ou uma apresentação artística) e seu papel é justamente apresentar o tema analisado. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião.
➢ Os trabalhos acadêmico-científicos são agrupados em:
Divisão dos trabalhos acadêmico-científicos
Textos de síntese Divulgação científica
➢ Relatório técnico ou científico, TCC, monografia, dissertação, tese e artigo científico são exemplos de divulgação científica.
Relatório técnico e/ou científico
“[...] documento que descreve formalmente o progresso ou resultado de pesquisa científica e/ou técnica” (ABNT NBR 10719:2011)
Divulgação científica
Apresentar relatório modelo
Trabalho de conclusão de curso (TCC)
NBR 14724:2011
“Documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Deve ser feito sob a coordenação de um orientador.”
Divulgação científica
Apresentar TCC modelo
Monografia
Trabalho acadêmico que objetiva a reflexão sobre um tema ou problema específico e que resulta de um procedimento de investigação sistemática, com uma abordagem que implica análise, crítica, reflexão e aprofundamento por parte de quem a escreve.
“[...] é o tratamento escrito aprofundado de um só assunto de maneira descritiva e analítica onde a reflexão é a tônica” (SALOMON, 1991)
Divulgação científica
Apresentar monografia modelo
Dissertação
“Documento que representa o resultado de um trabalho
experimentalou exposição de um estudo científico retrospectivo, de tema único e bem delimitado em sua extensão, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informações. Deve evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização do candidato. É feito sob a coordenação de um orientador (doutor), visando a obtenção do título de mestre.” (NBR 14724:2011)
Divulgação científica
Apresentar dissertação modelo
Tese
“Documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico de tema único e bem delimitado. Deve ser elaborado com base em investigação original, constituindo-se em real contribuição para a especialidade em questão. É feito sob a coordenação de um orientador (doutor) e visa a obtenção do título de doutor, ou similar.” (NBR 14724:2011)
Divulgação científica
Apresentar tese modelo
ARTIGO CIENTÍFICO
“Parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.”
Artigo de revisão: “Parte de uma publicação que resume, analisa e discute informações já publicadas.”
Artigo original: “Parte de uma publicação que apresenta temas ou abordagens originais.”
(NBR 6022:2003)
Divulgação científica
Apresentar artigo modelo
Páginas de Divulgação científica do Prof. Dr. Alexandre Rosa dos Santos
Agradeço pela
interpretação da aula
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E ENGENHARIAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FLORESTAIS
Professor Dr. Alexandre Rosa dos Santos
Jerônimo Monteiro, ES Novembro de 2018
