EDUCAÇÃO ADVENTISTA Sítios interessantes

1 EDUCAÇÃO ADVENTISTA

Sítios interessantes

A Igreja Adventista do Sétimo Dia (IASD) existe para preparar indivíduos para o reino de Deus e a educação adventista surgiu no cenário mundial para ser um processo impreterível através do qual esta preparação ocorre.

Dentro deste contexto, os educadores da IASD devem sempre se lembrar que a rede escolar da IASD existe com o objectivo principal de fazer dos seus alunos discípulos do Senhor Jesus Cristo.

Discípulos de tal forma cristocêntricos, que decidam aceitar constantemente a acção do Espírito Santo nas suas vidas no sentido de Este construir neles um carácter cristão e a máxima capacitação para o serviço de amor, feito de todo o coração como para o Senhor, de acordo com o poder que Ele nos dá. Todos os educadores da IASD, no qual me incluo, devem procurar toda a oportunidade para animar os seus alunos a escolher um relacionamento pessoal com Jesus Cristo e a viver os princípios bíblicos na sua vida diária.

Por outras palavras, o desafio constante dos educadores da IASD deve ser transformar o conhecimento da Bíblia em formação de carácter pessoal, espiritualidade e comportamento prático cristão.

Se esta visão da missão da educação adventista for rejeitada as nossas escolas deixam de ter sentido de existirem.

A crescente percepção espiritual destas magnas verdades constituiu a motivação da minha participação na K-12 Teacher’s Convention (convenção dos profissionais de educação da Pré-escola até ao Ensino Secundário) que se desenvolveu entre os dias 6 a 9 de Agosto do ano 2006 na cidade de Nashwille, estado do Tennessee, nos Estados Unidos da América.

Esta convenção foi organizada pela Divisão da América do Norte da Igreja Adventista do Sétimo Dia, em que participaram mais de 7.000 educadores. O tema globalizante desta convenção foi o seguinte: Adventist Education… A Journey to Excellence (Educação Adventista… Uma jornada para a Excelência). E na verdade, falar de Educação Adventista é falar de excelência. Não pode haver outra adjectivação. É exaltar a aceitação, em sentimento e em princípio dos ensinos do Salvador

; é o conhecimento de Deus e de Jesus Cristo expresso no carácter

. É este o produto exclusivo, diferente, grandioso e saciante que as nossas escolas devem progredir em ser. É este o produto que preenche a lacuna que as demais instituições educativas não preenchem e nem podem preencher. Para que se alcance tal meta, deve se prestar muita acuidade mental e espiritual à definição cristocêntrica de tudo o que existe na escola (p. ex. categorias pedagógicas, didácticas e administrativas) e na comunidade educativa clássica para que mostre esta singularidade. Segundo a literatura bíblica e do Espírito de Profecia, isto reveste-se de capital importância, pois a sobrevivência dos colégios adventistas não valerá o esforço se tais escolas falham em produzir um tal produto.

Durante esta convenção tive a oportunidade de participar em várias sessões de trabalho escolhidas a partir de uma lista de mais de 150 sessões diárias. Estas sessões de trabalho correspondiam a temas relacionados com a liderança e administração escolar, a integração da fé no ensino e na aprendizagem, formação de professores, enriquecimento curricular, disciplina, clima escolar, avaliação escolar, entre outros.

Para além disso, foi possível ouvir, em sessões gerais, algumas das mais respeitadas

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personalidades na dimensão da educação adventista, como sejam o Dr George Knight, o Dr Henry Wright, a Drª Ella Simmons, o Dr. Tony Brewer, o Pr. Don Schneider entre outros.

A reflexão sobre as informações provenientes da audição das palestras destes conferencistas, bem como a partir do material recolhido ao longo desta convenção, tornou possível a determinação de algumas fontes de informação demasiado preciosas. Por conseguinte, dedico a última parte deste pequeno documento à apresentação de alguns sítios na Internet que com toda a certeza ajudarão todo o educador adventista do sétimo dia que estiver profundamente interessado em ser como o SER.

http://www.journeytoexcellence.org/

Este sítio é o resultado de um vasto e complexo estudo realizado pela Divisão da América do Norte, a partir de um modelo desenvolvido pelo Dr. Paul Brantley

. Apresenta a Educação Adventista sintonizada com o vibrante conceito de EXCELÊNCIA, bem como planos efectivos para a inovação de práticas pedagógicas e didácticas.

Expõe de forma formidável a Educação adventista para o Século XXI. Inclui a visão, valores, objectivos, um entendimento claro da filosofia, história e alvos da educação adventista. Utiliza um vastíssimo corpo de conhecimentos intra, inter, trans e multidisciplinares actuais num sistema de integração da fé e ensino. Simplesmente EXCELENTE.

http://www.circle.adventist.org/

CIRCLE (Curriculum and Instruction Resource Centre Linking Educators) é um sitio na

Internet criado pela Universidade Andrews cujo único objectivo é unir os educadores

adventistas através da Internet de forma a fornecer os recursos necessários. Alguns

autores têm concluído que o serviço mais útil que este instrumento de trabalho pode

providenciar é a capacidade de encontrar e partilhar materiais e documentos que

auxiliem a integração da fé no ensino de todas as matérias.

3 http://www.aiias.edu/ict

O Instituto de Educação Cristã foi estabelecido em 1987 para promover a excelência na Educação Adventista. Sob a direcção de um comité consultivo e da supervisão do Departamento da Educação da Conferência Geral dos Adventistas do Sétimo Dia, este instituto promove seminários e desenvolve recursos para promover a integração da fé e da aprendizagem em escolas, em faculdades e em universidades cristãs. Neste sitio é possível encontrar inúmeros documentos sobre as mais variadas áreas do conhecimento com uma correlação fortíssima com o cristianismo.

http://www.ssd.org/rebirth/index.htm

Este sítio foi desenvolvido intencionalmente para providenciar conhecimentos sobre a educação de valores cristãos. Apresenta um conjunto de sete decisões que devem ser assumidas na vida, sistematizando uma sequência de valores cristãos com os textos bíblicos, as actividades pedagógicas e o material didáctico a partir dos quais os valores cristãos podem ser construídos.

http://www.lasierra.edu/centers/hcym/

O Centro John Hancock, localizado no campus da Universidade de La Sierra, Califórnia, E.U.A., é um pólo de pesquisa e de fontes de conhecimento para auxiliar os profissionais que se dedicam a trabalhar com os jovens e famílias. Este centro foi estabelecido como uma resposta directa às recomendações do estudo Valuegenesis.

Neste sítio é possível encontrar muitos relatórios sobre o estudo Valuegenesis I e II, bem como outros materiais relacionados. Devo salientar que a partir do ano civil de 2006 deu-se início ao estudo Cognitivegenesis e que no futuro desenvolver-se-á o estudo Physicalgenesis.

http://www.allpower4teens.com/

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Este sítio promove um conjunto de 4 DVD’s onde se podem encontrar 18 sessões de formação de professores e um livro de trabalho que aglutina fichas de estudo para a educação dos valores cristãos. Construído a partir de princípios bíblicos, estes materiais constituem-se numa ferramenta pedagógica essencial que os educadores podem usar para auxiliarem os jovens a construírem a sua relação com Deus, definirem os valores cristãos na sua vida, construírem um carácter de qualidade, gerirem os seus conflitos, alcançarem e manterem bons níveis de saúde, entre outros.

http://www.kidsindiscipleship.org/

Este sítio, lançado pelo Pastor Don MacLafferty, Tennessee, E.U.A., apresenta um projecto-piloto que procura educar as crianças para o discipulado cristocêntrico.

http://www.whiteestate.org/vez/vez.html

Este sítio promove uma revista que procura apresentar os escritos do Espírito de Profecia adaptados à mentalidade juvenil actual. Usando e respeitando o Espírito de Profecia, os autores apresentam trimestralmente a possibilidade de, gratuitamente, se aceder a tal revista, que apresenta temas muito importantes para a Salvação dos jovens.

Em jeito de conclusão, cito mais duas vezes o Espírito de Profecia, quando nos diz o seguinte:

- “Somos reformadores”.

- “A ignorância não aumenta a humildade ou a espiritualidade de qualquer seguidor de Cristo. As verdades da Palavra de Deus podem ser melhor apreciadas por um cristão intelectual”.

Álvaro Ribeiro

Colégio Adventista de Oliveira do Douro

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Referências bibliográficas:

1. Dulan, G. (2004): Is Adventist Education worth it? Journal of Adventist Education, February/March, p.3 2. Cone, J. (1999): Disciplina para o discipulado. Revista de Educação Adventista, nº 11, pp. 24-27 3. Don, R. (1999): Crescendo na fé: Um novo currículo de ensino de religião para a escola fundamental na

Austrália e Nova Zelândia. Revista de Educação Adventista, nº 11, pp. 28-31

4. White, E.(2000). Conselhos aos Pais, Professores e Estudantes.5ª ed. Casa Publicadora Brasileira. Tatuí, SP. p.36 5. White, E. (2000). Conselhos aos Pais, Professores e Estudantes.5ª ed. Casa Publicadora Brasileira. Tatuí, SP. p.37 6. Knight, G. (1994): Qual é o conhecimento mais importante? Colégios Adventistas em busca de significado.

Revista de Educação Adventista, nº2, pp. 4-7

7. Brantley, P. (1999): Can Education be Adventist and Excellent? Journal of Adventist Education, Summer. p. 4-8 8. Lim, J. and Bradfield, G. (2000): Connecting Adventist teachers to enhance education. The Journal of Adventist

Education, October/November p.27.

9. White, E.(2000). Conselhos aos Pais, Professores e Estudantes.5ª ed. Casa Publicadora Brasileira. Tatuí, SP.

p.292

10. White, E.(2000). Conselhos aos Pais, Professores e Estudantes.5ª ed. Casa Publicadora Brasileira. Tatuí, SP.

p.361

Referências sitográficas

1. http://www.journeytoexcellence.org/

2. http://www.circle.adventist.org/

3. http://www.aiias.edu/ict

4. http://www.ssd.org/rebirth/index.htm 5. http://www.lasierra.edu/centers/hcym/

6. http://www.allpower4teens.com/

7.

8. http://www.whiteestate.org/vez/vez.html 9. http://www.adventistbookcenter.com/