PRODUÇÃO ARTÍSTICA | Têxteis
2015 | 2016 FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO 12º F
Plano de Formação
CARATERIZAÇÃO
Simulação de um conjunto de atividades profissionais similares às do contexto real de trabalho, integradas nas unidades de trabalho da disciplina de Projeto e Tecnologias, que visam a aquisição e desenvolvimento de competências técnico-artísticas, relacionais e organizacionais adequadas a diferentes contextos e relevantes para o perfil de desempenho à saída do curso.
Cada aluno/formando desenvolve, individualmente e em equipa, um conjunto de atividades integradas em metodologias do projeto artístico definidas em termos de concetualização, representação e execução técnica e enquadradas em contextos laborais de conceção, produção e exposição de objetos/têxteis.
O presente plano de Formação em Contexto de Trabalho apresenta-se por iniciativa das equipas de professores da disciplina de Projeto e Tecnologias da especialização em Têxteis.
Realiza-se entre o 1º e 2º período com o tema “Jardim têxtil”, tendo como referência a obra da artista Lourdes Castro, com o objectivo de conceber e produzir um objeto bi ou tridimensional têxtil, nas técnicas de Estamparia/Tinturaria e/ou Tecelagem/Tapeçaria e acabamentos.
Os objetos produzidos culminam numa exposição numa ação interdisciplinar com Gestão das Artes.
OBJETIVO
OBJETIVOS GERAIS
Conhecer contextos produtivos no âmbito da simulação de atividades profissionais.
Selecionar metodologias projetuais e tecnológicas adequadas à produção artística de objetos têxteis e orientadas em função das práticas oficinais do contexto real de trabalho.
Responder com criatividade e autonomia às atividades propostas.
Desenvolver processos e propostas adequadas a condicionantes concetuais e técnicas.
Saber gerir, individualmente e em equipa, os horários e prazos estabelecidos em função do desenvolvimento do projeto e dos materiais e equipamentos disponíveis no ambiente de trabalho. Consolidar conhecimentos através do contacto e observação de processos de produção artística em contexto real de trabalho – ateliê/oficina/galeria.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Organizar um plano de todas as etapas do processo laboral para uma melhor gestão do tempo correspondente à realização da encomenda proposta.
Dar resposta criativa a um tema/conceito de ligação à encomenda/proposta, utilizando meios de representação bi e tri dimensional.
Executar a produção técnica do trabalho, em ambiente de ateliê/oficina.
Adequar materiais e processos técnicos necessários à construção e execução do projeto/objeto têxtil. Revelar criatividade organizacional e autonomia no ambiente de trabalho em equipa e no cumprimento de tarefas, horários e prazos.
Realizar e apresentar o portefólio e relatório crítico de fundamentação do processo, projeto e produção desenvolvidos.
CONTEÚDOS
Projeto: processos metodológicos de conceção e representação de objetos têxteis: desenvolvimento da ideia/conceito através de estudos de pesquisa formal, material e técnica; representação bi e tri dimensional de uma solução/objeto; apresentação/exposição do projeto.
Tecnologias: metodologias de execução técnica do projeto/objeto; seleção e preparação dos materiais e equipamentos necessários; desenvolvimento construtivo/execução técnica do projeto/objeto. Relatório: descrição e fundamentação das opções concetuais, formais e técnicas do projeto, bem como do processo construtivo e de execução técnica.
PROGRAMAÇÃO | PLANIFICAÇÃO
O plano desta formação desenvolve-se durante o 1º período compreendido entre os dias 20.11.2015 a 11.12.2015, e no 2º período de 04.01.2016 a 23.02.2016 inclusive, correspondendo a 80 unidades letivas equivalentes a uma formação de 120 horas (10 semanas). Está estruturado em função do seguinte contexto de trabalho: realização de visitas de estudo a ateliês e museus; conceção, representação projetual de objetos têxteis; concretização/execução técnica do projeto/objeto; elaboração de memória descritiva e relatório de atividades desenvolvidas de acordo com o plano de trabalho previamente estabelecido pela formação.
HORÁRIO
O horário semanal da formação é o estabelecido para a disciplina de Projeto e Tecnologias da especialização em Têxteis.
LOCAL
As atividades desenvolvem-se nas instalações do curso de Produção Artística - Têxteis (sala de Projeto e oficinas de Têxteis) da Escola Artística António Arroio.
ACOMPANHAMENTO E MONITORIZAÇÃO
O plano de desenvolvimento do projeto é apresentado aos alunos num enunciado onde consta a definição do problema, os objetivos, as fases programáticas e os critérios de avaliação.
Os professores orientadores, equipa pedagógica da disciplina de Projeto e Tecnologias de Têxteis, planeiam, acompanham e avaliam todo o processo de conceção e desenvolvimento do projeto e asseguram a gestão e concretização das atividades constantes no plano de formação em articulação com a entidade externa envolvida que contextualiza e acompanha pontualmente a atividade de formação/produção a desenvolver e também promove a sua divulgação/exposição.
A assiduidade do aluno/formando a esta formação é controlada através de impresso próprio, correspondente ao período abrangido por esta formação, que será assinado pelo aluno e pelos professores orientadores.
A avaliação no processo de trabalho será contínua, sistemática e com caráter sumativo, conducente a uma avaliação/classificação final da FCT. São fatores de ponderação global os critérios gerais e específicos de avaliação adotados pela escola para a disciplina de Projeto e Tecnologias nos domínios das competências transversais, competências pessoais e sociais e competências específicas no âmbito da resolução e realização das tarefas propostas em contexto laboral.
ENQUADRAMENTO
O presente plano de formação consagra o regime de funcionamento da FCT por acordo e participação das partes envolvidas e respetivos intervenientes no processo:
- a escola através do representante no conselho pedagógico, a diretora de curso (Ana N. Gonçalves) que, em estreita colaboração com os professores orientadores (Helena Estanqueiro, Orenzio Santi e Andreia Sá), promove e assegura o processo de realização da FCT;
- os professores orientadores que, em estreita relação de equipa, planificam, acompanham, controlam a assiduidade e avaliam o desempenho do aluno/formando na execução do plano da FCT;
- o aluno/formando que, no que lhe compete, colabora, participa e cumpre integralmente o plano da FCT.O aluno tem ainda de cumprir uma assiduidade de 95% do tempo de formação em FCT. PARECER
A formação consubstancia-se num percurso demonstrativo de saberes, atitudes e competências técnico-artísticas adequado e apresenta-se de acordo com a área da especialização de Têxteis do curso de Produção Artística.
A diretora da Produção Artística, em 11 de Novembro de 2015, emite parecer favorável ao plano.
PRODUÇÃO ARTÍSTICA | Têxteis
2015 | 2016
FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO 12º H
Plano de Formação
CARATERIZAÇÃO
Desenvolvimento de um conjunto de atividades profissionais, integradas nas unidades de trabalho da disciplina de Projeto e Tecnologias, que visam a aquisição e desenvolvimento de competências técnico-artísticas, relacionais e organizacionais adequadas a diferentes contextos e relevantes para o perfil de desempenho à saída do curso.
Cada aluno / formando desenvolve, individualmente ou em equipa, um conjunto de atividades integradas em metodologias do projeto artístico definidas em termos de concetualização, representação e execução técnica e enquadradas em contextos laborais de conceção, produção e exposição de objetos têxteis.
O presente plano de Formação em Contexto de Trabalho apresenta-se através de uma iniciativa interdisciplinar entre Gestão das Artes e Projeto e Tecnologias da especialização em Têxteis e a entidade externa, Alkantara Festival.
Realiza-se entre o 1º e 2º períodos,sendo proposto a criação de uma bandeira para Lourdes Castro. Pretende-se a conceção e produção de um objecto têxtil bi ou tridimensional em técnicas mistas, em que de alguma forma seja identificável o universo e a obra da artista de referência.
OBJETIVOS OBJETIVOS GERAIS
Conhecer contextos produtivos no âmbito das atividades profissionais.
Selecionar metodologias projetuais e tecnológicas adequadas à produção artística de objetos têxteis e orientadas em função das práticas oficinais do contexto real de trabalho.
Responder com criatividade e autonomia às atividades propostas.
Desenvolver processos e propostas adequadas a condicionantes concetuais e técnicos.
Saber gerir, individualmente e em equipa, os horários e prazos estabelecidos em função do desenvolvimento do projeto e dos materiais e equipamentos disponíveis no ambiente de trabalho. Consolidar conhecimentos através do contato e observação de processos de produção artística em contexto real de trabalho – atelier / oficina / espaço expositivo no contexto do Alkantara Festival. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Organizar um plano de todas as etapas do processo laboral para uma melhor gestão do tempo correspondente à realização da proposta.
Dar resposta criativa ao tema/conceito contido na proposta, utilizando meios de representação bi e tridimensional.
Executar tecnicamente o trabalho no contexto do atelier/oficina.
Adequar materiais e processos técnicos necessários à construção e execução do projeto/objecto. Revelar criatividade e autonomia no ambiente de trabalho em equipa e no cumprimento de tarefas, horários, prazos e compromissos com a entidade externa.
Realizar e apresentar o portefólio e relatório crítico de fundamentação do processo, projeto e objeto desenvolvidos.
CONTEÚDOS PROGRAMAÇÃO
Projeto
Processos metodológicos de conceção e representação de objetos têxteis: desenvolvimento da ideia/conceito através de estudos de pesquisa formal, material e técnica; representação bi e tridimensional de uma solução/objeto; apresentação/exposição do projeto.
Tecnologias
Metodologias de execução técnica do projeto/objeto: seleção e preparação dos materiais e equipamentos necessários; desenvolvimento construtivo/execução técnica do projeto/objeto.
Relatório: Descrição e fundamentação das opções concetuais, formais e técnicas do projeto e do processo construtivo e de execução técnica.
| PLANIFICAÇÃO
O plano desta formação desenvolve-se durante o 1º período compreendido entre os dias 19 de novembro e 10 de dezembro de 2015 e no 2º período entre 4 de janeiro e 18 de fevereiro de 2016, correspondendo a 80 unidades letivas equivalentes a uma formação de 120 horas (10 semanas) e estrutura-se em função do seguinte contexto de trabalho:
Conceção, representação projetual de objetos têxteis; Concretização/execução técnica do projeto/objeto;
Elaboração de memória descritiva e relatório de atividades desenvolvidas de acordo com o plano de trabalho previamente estabelecido pela formação;
Exposição nos espaços propostos pelo Alkantara Festival HORÁRIO
O horário semanal da formação é o estabelecido para a disciplina de Projeto e Tecnologias da especialização em Têxteis.
LOCAL
As atividades desenvolvem-se nas instalações do curso de Produção Artística - Têxteis (sala de Projeto e oficinas de Têxteis) da Escola Artística António Arroio, e nas instalações e espaços expositivos propostos pelo Alkantara Festival.
ACOMPANHAMENTO E MONITORIZAÇÃO
O plano de desenvolvimento do projeto é apresentado aos alunos num enunciado onde consta a definição do problema, os objetivos, as fases programáticas e os critérios de avaliação.
Os professores orientadores, equipa pedagógica da disciplina de Projeto e Tecnologias de Têxteis, planeiam, acompanham e avaliam todo o processo de conceção e desenvolvimento do projecto e asseguram a gestão e concretização das atividades constantes no plano de formação em articulação com a entidade externa envolvida, que contextualiza e acompanha pontualmente a atividade de formação / produção a desenvolver e também promove a sua divulgação / exposição.
A assiduidade do aluno/formando que é controlada através de impresso próprio, correspondente ao período abrangido por esta formação não podendo ser inferior a 95%. Este impresso será assinado pelo aluno.
A avaliação no processo de trabalho será contínua, sistemática e com caráter sumativo, conducente a uma avaliação/classificação final da FCT. São fatores de ponderação global os critérios gerais e específicos de avaliação adotados pela Escola para a disciplina de Projeto e Tecnologias, nos domínios das competências pessoais e sociais, transversais e específicas, no âmbito da resolução e realização das tarefas propostas.
ENQUADRAMENTO
O presente plano de formação consagra o regime de funcionamento da FCT por acordo e participação das partes envolvidas e respetivos intervenientes no processo:
A Escola através do representante no conselho pedagógico, a diretora de curso (Ana N. Gonçalves) que, em estreita colaboração com os professores orientadores (Ana P. Gonçalves, Jaime Lebre e Nuno do Carmo), promove a assegura o processo de realização da FCT.
Os professores orientadores que, planificam, acompanham, controlam a assiduidade e avaliam o desempenho do aluno/formando na execução do plano da FCT em relação interdisciplinar com a entidade externa e o professor de Gestão das Artes, que coordenará o projeto expositivo.
O aluno/formando que, no que lhe compete, colabora, participa e cumpre integralmente o plano da FCT, com a assiduidade estabelecida por lei para efeitos de conclusão da FCT, pelo que será o aluno obrigado a comparecer a 95% do tempo de formação.
PARECER
A formação consubstancia-se num percurso demonstrativo de saberes, atitudes e competências técnico-artísticas adequado e apresenta-se de acordo com a área da especialização em Têxteis do Curso de Produção Artística.
A diretora de curso, em 11 de Novembro de 2015, emite parecer favorável ao plano.
PRODUÇÃO ARTÍSTICA | Têxteis FCT | 12ºH | 2015 | 2016
Tomei conhecimento do Plano de Formação
Nº ALUNO Data ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO Data
1 Ana Margarida Abreu 3 Catarina Freire Monteiro
4 Cristiana Isabel Sequeira Galveias 6 Inês Cotafo Chaves
12 Li Qun
15 Maria Grade Ribeiro Dias Martins 17 Maryna Melkina
19 Nicole Filipa Bernardo Pereira 20 Patrícia Moura Rúbio
