DEPARTAMENTO DE MODERNIZAÇÃO E PROGRAMAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR - DEPEM
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL
Relatório Anual de Atividades - Ano 2008
SUMÁRIO
1. DADOS INSTITUCIONAIS 3
2. IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO PET 3
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO 4
3.1. Ensino 4
3.1.1. Semanas Temáticas 4
3.1.2. Apresentação de Resenhas de Livros Técnicos-Científicos 5
3.1.3. Apresentação de Resenhas Literárias 6
3.1.4. Apresentação de Artigos Científicos 6
3.1.5. Leitura dos Resumos dos Artigos Científicos 7
3.1.6. Visitas Técnicas 8
3.1.7. Recepção aos Calouros 9
3.2. Pesquisa 9
3.2.1. Estágio de Pesquisa Individual 9
3.2.2. Pesquisa sobre o Laboratório de Informática do IB 10
3.2.3. Relato de Estágio de Pesquisa 11
3.2.4. Relato de Estágio fora da UnB 12
3.3. Extensão 12
3.3.1. Organização da exposição fotográfica Bio em Foco IV 12
3.3.2. Exposição fotográfica itinerante Bio emFoco IV 13
3.3.4. Projeto de Educação Ambiental 15
3.3.5. Organização da VII Semabio 16
3.3.6. Participação na VII Semabio 17
3.4. Atividades de Caráter Coletivo 18
3.4.1. Reuniões Administrativas Ordinárias 18
3.4.2. Organização e participação nas reuniões doUniPET 18
3.4.3. Participação em Congressos Científicos e Encontros 19
4. CONDIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES 20
5. INFORMAÇÕES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES 21
5.1. Dirigidas ao Grupo (Tutor e Alunos) 21
5.2. Dirigidas ao Tutor 21
5.3. Dirigidas ao conjunto dos alunos do PET 24
6. PARECER FINAL DO COMITÊ LOCAL 25
ANEXO 01. Informações sobre semanas temáticas 26
ANEXO 02. Artigos científicos apresentados 26
ANEXO 03. Relação dos estágios dos petianos 27
ANEXO 04. Edital da IV Exposição Itinerante de Fotografias Biológicas do
PET-Biologia da Universidade de Brasília:’Biologia em foco” 30
1. DADOS INSTITUCIONAIS
1.1 Instituição de Ensino Superior: Universidade de Brasília (UnB)
1.2 Interlocutor do PET na IES/ função ou cargo que ocupa na IES: Profª Drª Nilce
Santos de Melo – Direção de Acompanhamento e Integração Acadêmica
2. IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO PET
2.1.Grupo: PET Biologia2.2.Curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: Ciências Biológicas (X) Bacharelado
(X) Licenciatura
2.3.Ano de Implantação do grupo: 1985
2.4.Nome e Titulação do Tutor: Prof. Dr. Valdir Filgueiras Pessoa 2.5. Data de ingresso do Tutor (mês e ano): Setembro/2007 2.6.Informações sobre os bolsistas e não bolsistas:
a) Quadro de identificação:
Nome dos bolsistas Ingresso na IES Ingresso no PET Período letivo atual Coeficiente Atual de Rendimento Escolar
André França Correa 1º 2006 Abr/2007 6º semestre 86
André C. Jaborandy Rodrigues 1º 2007 Abr/2007 6º semestre 83
Ana Carolina R. de Toledo Pinto 2º 2006 Dez/2007 5º semestre 89,7
Bruna R. Teodoro Junqueira 1º 2008 Set/2008 2º semestre 78
Bruna Ribeiro de Oliveira 2 2007 Set/2008 3 semestre 77
Fernanda Guilhelmelli Costa 2 2007 Set/2008 3 semestre 94
Gabriella F. Damasceno Ribeiro 1 2008 Set/2008 2 semestre 72
Guth Berger Falcon Rodrigues 2º 2006 Dez/2007 5º semestre 79
1º 2006 Abr/2007 6º semestre 82
Natália Gurgel do Carmo 2º2007 Dez/2007 9º semestre 81
1 2007 Set/2008 4 semestre 77,5
Thiago Belisário d’Araújo 2º 2006 Dez/2007 5º semestre 84
Nome dos não bolsistas Ingresso na IES Ingresso no PET Período letivo atual Coeficiente Atual de Rendimento Escolar
André França Corrêa 1º 2006 Abr/2007 6º semestre 86
Luciana C. de Araújo Trindrade 1 2008 Set/2008 2 semestre 86
Nome dos bolsistas Ingresso na IES Ingresso no PET Período letivo atual Coeficiente Atual de Rendimento Escolar
Mariana F. Batista Simões 2 2007 Set/2008 3 semestre 86
Marcos Vitor D. Júnior 2 2007 Set/2008 3 semestre 72
Roxanne Cassiano Silva 2º2007 Set/2008 3º semestre 77
Nome dos ex-bolsistas Ingresso na IES Ingresso – Egresso no PET
Período letivo atual Coeficiente Atual de Rendimento Escolar
Larissa Pereira Carneiro 1º 2006 Abr/2007
Obs: em negrito, integrantes que ingressaram recentemente no PET
b) Em caso de declínio no rendimento acadêmico do grupo e/ou de um bolsista ou
não-bolsista em particular, justifique.
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO
3.1. Ensino
3.1.1. Semanas Temáticas
Natureza da Atividade Realizada: Palestras e Seminários Tema: 1) A questão da água 2) Reciclagem, 3) Antibióticos Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar Abr Mai
X Jun Jul Ago Set Out Nov X Dez
Público Alvo: Integrantes do grupo, estudantes de graduação e de pós-graduação do curso de Ciências Biológicas e áreas afins.
Descrição da Atividade: Cada semana temática é composta por dois seminários (cada seminário proferido por um integrante do grupo) e uma palestra proferida por um convidado destes (especialista no tema). Foram organizadas três semanas temáticas sobre os seguintes assuntos: A questão da água, Reciclagem e Antibióticos. Informações específicas sobre cada semana encontram-se em anexo (anexo 01.).
Promotores da atividade: O grupo PET Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Instituto de Ciências Biológicas (local e equipamentos necessários para a apresentação) e CDS (Centro de Desenvolvimento Sustentável, Universidade de Brasília) e FS (Faculdade de Saúde, Universidade de Brasília). Os colaboradores foram os convidados para atuarem como palestrantes (anexo 01.).
Justificativa para realização da atividade: Esta atividade teve como objetivos: o desenvolvimento da habilidade do integrante do grupo para apresentação em público, e o aprofundamento teórico de conteúdos acadêmicos e extracurriculares. A atividade também se justifica pela possibilidade de promoção e divulgação de temas atuais e instigantes das Ciências Biológicas.
Resultados esperados com a atividade: Espera-se que os integrantes do grupo conheçam áreas diversas, que aprendam a selecionar assuntos relevantes para apresentação do tema, que
desenvolvam a habilidade de apresentação em público e que treinem a habilidade de organização de eventos, como a comunicação com o palestrante convidado. Espera-se também participação da comunidade acadêmica.
Resultados alcançados com a atividade: Os integrantes aprofundaram conhecimentos em linhas de pesquisas; melhoraram a postura durante a apresentação; melhoraram a velocidade e a clareza das apresentações; aprenderam a gerenciar as pausas durante a fala e a escolher os pontos a serem abordados; pesquisaram o currículo do palestrante para apresentá-lo antes da palestra; procuraram o pesquisador, marcaram e negociaram a data da palestra. Essa atividade proporcionou maior contato com pesquisadores da área e maior habilidade na organização de pequenos eventos. Além disso, houve participação da comunidade acadêmica e um aumento do interesse dos estudantes de graduação e pós-graduação por atividades realizadas pelo grupo.
Comentário geral: Houve uma boa divulgação, por meio eletrônico e por cartazes, o que proporcionou uma boa participação da comunidade acadêmica nas atividades realizadas. Porém, algumas atividades apresentaram uma platéia pouco numerosa.
3.1.2. Apresentação de Resenhas de Livros Técnicos-Científicos
Natureza da Atividade Realizada: Resenha
Tema: Ciências Biológicas
Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar Abr Mai Jun
X Jul Ago Set Out Nov Dez
Público Alvo: Integrantes do PET- Biologia
Descrição da Atividade: Os integrantes do grupo escolheram individualmente, com ajuda de seu orientador de pesquisa um livro técnico ou científico de tema de sua preferência no início de cada semestre. A leitura foi realizada ao longo do semestre e uma resenha foi elaborada ao final deste. Esta foi apresentada na forma oral aos demais integrantes do grupo.
Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Professores orientadores do Instituto de Biologia e do Departamento de Engenharia Florestal que auxiliaram os integrantes na escolha dos livros.
Justificativa para realização da atividade: Estimular a leitura de livros e desenvolver habilidade no preparo de manuscritos sintetizados a partir de obras extensas. Contribuir para o amadurecimento do profissional durante sua formação acadêmica. Justifica-se também pelo aprimoramento do trabalho em grupo realizado no momento da leitura e discussão das resenhas e pelo envolvimento de professores de diversas áreas de pesquisa com as atividades realizadas pelo PET-Biologia, contribuindo para a integração do seu professor orientador com as atividades do PET-Bio.
Resultados esperados com a atividade: Desenvolvimento da capacidade de negociação com parceiros de trabalho, os orientadores. Desenvolvimento da capacidade de elaborar uma resenha, discutir e criticar o livro.
Resultados alcançados com a atividade: Os integrantes concretizaram as parcerias com seus orientadores de forma adequada. Os integrantes elaboraram a resenha de forma adequada, além disso, buscaram informações relevantes para a discussão desta, aprendendo a criticar de forma responsável o livro e o seu autor. Esta atividade também contribuiu para a criação de um ambiente estimulador de formação crítica e analítica.
---3.1.3. Apresentação de Resenhas Literárias
Natureza da Atividade Realizada: Resenha Tema: Cultura
Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov
X Dez
Público Alvo:Integrantes do PET- Biologia
Descrição da Atividade: Os integrantes do grupo são responsáveis pela apresentação de três resenhas de livros literários no final de cada ano. O grupo deve ser divido em três e cada subgrupo deve ficar responsável pela leitura de um dos livros escolhidos, e conseguinte elaboração de uma resenha. Para o segundo semestre de 2008, foram escolhidos três livros do escritor João Ubaldo Ribeiro: “O Sorriso do Lagarto”, “A Casa dos Budas Ditosos” e “Diário do Farol”.
Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia Parceiros ou colaboradores da atividade:
----Justificativa para realização da atividade: O treinamento de preparo de manuscritos que sintetizam obras extensas é uma habilidade desejável em profissionais de qualquer área, além disso, a leitura dos livros pode ser uma ótima oportunidade de se ter contato com obras literárias capazes de contribuir para a formação cidadã dos integrantes.
Resultados esperados com a atividade: Aprimoramento da habilidade de síntese, ampliação da cultura geral.
Resultados alcançados com a atividade: Os integrantes do grupo produziram e discutiram três resenhas sobre cada um dos livros. Foi possível aprofundar os conhecimentos sobre o escritor, bem como ampliar os conhecimentos sobre literatura.
Comentário geral: A atividade foi muito proveitosa e os integrantes tiveram oportunidade de discutir assuntos, como literatura, política, dentre outros, que são raramente abordados tradicionalmente no curso de ciências biológicas.
3.1.4. Apresentação de Artigos Científicos
Natureza da Atividade Realizada:Apresentação de artigo científico Tema: 1) Bioética e Células-tronco, 2) Comportamento Animal Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar Abr
X
Mai Jun Jul Ago Set Out
X
Nov Dez
Público Alvo: Integrantes do grupo, estudantes de graduação e de pós-graduação do curso de Ciências Biológicas e áreas afins.
Descrição da Atividade: Esta atividade se constitui na apresentação formal de artigos, publicados em revistas científicas indexadas, aos integrantes do grupo e convidados. Cada integrante tem 15 minutos para fazer o seu relato e análise, e os temas devem conter assuntos relevantes para a formação dos estudantes. Foram realizados três dias de apresentações no primeiro semestre e um dia no segundo. As informações específicas sobre cada artigo encontram-se em anexo. (anexo 2). Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Instituto de Ciências Biológicas (local e equipamentos necessários para a apresentação), professores do instituto que esclareceram dúvidas referentes aos artigos.
Justificativa para realização da atividade: Esta atividade teve como objetivos: promover treinamento de leitura em língua estrangeira, ampliação do conhecimento sobre as mais diversas áreas da
biologia, o desenvolvimento da habilidade do integrante do grupo para apresentação em público e o aprofundamento teórico de conteúdos acadêmicos e extracurriculares.
Resultados esperados com a atividade: Espera-se que os integrantes do grupo explorem outras áreas e adquiram novos conhecimentos a respeito das diversas áreas do curso. Espera-se o desenvolvimento de oratória e habilidade de organizar palestras. Espera-se que a atividade contribua para a formação acadêmica dos integrantes do PET-Biologia, promovendo treinamento em leitura em língua estrangeira.
Resultados alcançados com a atividade: Os artigos científicos foram relatados aos demais com clareza. Possibilitou apresentar novos trabalhos científicos que estão sendo feitos em outras áreas. No entanto, poucos estudantes da graduação assistiram as apresentações.
Comentário geral:
---3.1.5 Leitura dos Resumos dos Artigos Científicos
Natureza da Atividade Realizada:Leitura de resumos de artigos científicos
Tema: 1) Desenvolvimento sustentável e conservação de biodiversidade 2) Mudanças
climáticas e suas conseqüências 3) Biotecnologia
Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar Abr
X
Mai Jun Jul Ago Set Out
X
Nov Dez
Público Alvo: Integrantes do PET Biologia
Descrição da Atividade: Os integrantes do PET-Biologia escolhem um artigo científico a ser apresentado durante o semestre e fazem a leitura do resumo desse artigo aos outros integrantes do grupo. Como os artigos são publicados em línguas estrangeiras, normalmente o inglês, a leitura dos resumos também deve ser feita em outra língua.
Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia Parceiros ou colaboradores da atividade:
---Justificativa para realização da atividade: A atividade contribuiu para o desenvolvimento da leitura, para maior domínio de uma língua estrangeira e para o diálogo entre os integrantes do grupo em outra língua. Com a leitura dos resumos, também há maior familiarização com termos técnicos e científicos em outros idiomas. Além disso, a atividade trabalha a desenvoltura e a confiança dos integrantes na hora de ler em público. A cooperação e a integração entre os integrantes do PET-Biologia também são desenvolvidas.
Resultados esperados com a atividade: Espera-se que os integrantes leiam com maior segurança e desenvoltura possível os seus resumos, além de um desenvolvimento na habilidade de falar uma língua estrangeira. É esperado interesse dos demais integrantes acerca do resumo lido pelo seu colega, criando assim oportunidade de diálogo entre os integrantes e uma maior integração e cooperação no grupo. Com a atividade, busca-se ainda um maior conhecimento e aprofundamento sobre o tema central escolhido.
Resultados alcançados com a atividade: A atividade permitiu maior integração e cooperação no grupo, maior desenvoltura, confiança e segurança na hora de ler o texto em outra língua e desenvolvimento na habilidade de falar uma língua estrangeira.
Comentário geral: A atividade tem se mostrado um bom treinamento aos integrantes, e um desafio na leitura de artigos que às vezes possuem muitos termos técnicos em língua estrangeira.
3.1.6 Visitas Técnicas
Natureza da atividade realizada: Visita técnica ao IPDNA
Tema: Genética forense
Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out
X Nov Dez
Público Alvo: Integrantes do PET biologia
Descrição da Atividade: Os integrantes do PETBio foram ao Instituto de Pesquisa do DNA Forense da Polícia Civil do Distrito Federal (IPDNA - PCDF) no dia 27 de outubro de 2008. Eles foram guiados pelo diretor do Instituto, que mostrou as instalações, equipamentos e técnicas utilizadas na rotina do instituto. Além disso, foram tiradas dúvidas e curiosidades sobre a profissão que o biólogo poderia atuar e sobre as ciências forenses.
Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: IPDNA – PCDF
Justificativa realização da atividade: Esta atividade tem como objetivo mostrar possíveis realidades em campos específicos de atuação biólogo.
Resultados esperados: Conhecer um campo de atuação do biólogo, retirar dúvidas sobre a pesquisa com genética forense, conhecer a estrutura do IPDNA, técnicas e equipamentos.
Resultados alcançados: Os integrantes do grupo conheceram um novo campo de atuação do biólogo, adquiriram conhecimentos sobre a profissão e a genética forense, tiraram suas dúvidas e conheceram técnicas e as instalações utilizadas no IPDNA pela polícia civil do DF.
Comentário Geral:
---Natureza da atividade realizada: Visita técnica ao Novo prédio do IB
Tema: Novo prédio do Instituto de Biologia Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out
Nov X
Dez Público Alvo: Integrantes do PET biologia
Descrição da Atividade: Os integrantes do PETBio visitaram o novo prédio do Instituto de Ciências Biológicas(IB) da UnB no dia 14 de novembro de 2008, juntamente com o tutor e guiados pela diretora do IB e o arquiteto responsável. Foram mostradas e explicadas como funcionarão as instalações dos departamentos, o prédio de aulas práticas, auditórios, laboratórios e estrutura para coleta de lixo, que irá ser utilizada no projeto de reciclagem do PETBio..
Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Instituto de Ciências Biológicas (IB)
Justificativa realização da atividade: Esta atividade tem como objetivo conhecer as novas instalações do IB, para verificar a infra-estrutura disponível para a realização de novos projetos. Resultados esperados: Conhecer o novo IB, locais de trabalho e aulas, além de conhecer a infra-estrutura que poderá se utilizadas em nossos projetos.
Resultados alcançados: Os integrantes do grupo conheceram os novos prédios do IB e a partir da infra-estrutura observada poderão elaborar melhor os projetos para o instituto, como o de reciclagem e do laboratório de informática.
Comentário Geral:
---3.1.7 Recepção aos Calouros
Natureza da Atividade Realizada: Recepção aos calouros
Tema: Auxílio na matrícula de estudantes recém ingressos no curso de Ciências Biológicas. Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar
X Abr Mai Jun Jul Ago X Set Out Nov Dez
Público Alvo: Estudantes recém ingressos no curso de Ciências Biológicas
Descrição da Atividade: Os integrantes do grupo tiveram a tarefa de dar as boas vindas e de prestar auxílio aos estudantes do primeiro semestre do curso, principalmente no primeiro dia de matrícula. Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Coordenação de Graduação do Instituto de Ciências Biológicas.
Justificativa para realização da atividade: Esta atividade é realizada para, além de apresentarmos o que é o programa PET, prestarmos um auxílio aos novos estudantes do Curso de Ciências
Biológicas, que chegam à Universidade muito inexperientes e pouco informados sobre o currículo e o andamento do curso.
Resultados esperados com a atividade: A atividade tinha como objetivo fazer uma breve apresentação do PET-Bio e prestar auxílio aos calouros com o requerimento e a retirada de disciplinas, além de explicar como é o funcionamento do sistema de requerimento de disciplinas e sobre as disciplinas com pré-requisitos.
Resultados alcançados com a atividade: Os calouros ouviram atentamente as informações passadas.
Comentário geral: Na apresentação do que é o programa PET-Bio obtivemos muito êxito, que resultou em uma maior participação e interesse dos alunos nas atividades subseqüentes do PET-Bio. Contudo, no auxílio aos calouros com as retiradas e requerimento de disciplinas, muito se dispersaram ou preferiram fazer suas matrículas na Internet. Assim, não obtivemos um êxito muito grande nesta parte da atividade.
3.2. Pesquisa
3.2.1. Estágio de Pesquisa Individual
Natureza da Atividade Realizada: EstágioIndividual de Pesquisa
Temas: Vários temas.
Cronograma de Execução da Atividade: Jan X Fev X Mar X Abr X Mai X Jun X Jul X Ago X Set X Out X Nov X Dez X Descrição da Atividade de pesquisa: Os integrantes do grupo participam como estagiários em laboratório de pesquisa do Instituto de Ciências Biológicas e nestes desenvolvem as habilidades
para se fazer pesquisa científica. Cada um é responsável por escolher um laboratório mais adequado às suas pretensões e fazer estágio de pesquisa, ao final deste estágio ele apresenta ao grupo sua experiência. As informações específicas sobre cada estágio encontram-se em anexo. (Anexo 03).
Responsável direto pela atividade de pesquisa: Professores orientadores do Instituto de Ciências Biológicas e de outras unidades.
Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: Laboratórios de pesquisa do Instituto de Ciências Biológicas e de outras unidades.
Justificativa para realização da atividade de pesquisa: Formando um dos pilares da tríade Ensino-Pesquisa-Extensão a pesquisa é um importante componente da formação de estudantes de Ciências Biológicas, bem como recomendado pelas diretrizes do PET. Logo, é de vital importância a inserção do estudante.
Resultados esperados com a pesquisa: Aprendizado sobre a rotina de trabalho de laboratório e ampliação do senso de responsabilidade sobre o projeto de pesquisa.
Resultados alcançados com a pesquisa: Os objetivos foram alcançados, pois os integrantes do grupo tiveram vivência em laboratório de pesquisa e desenvolveram as competências citadas anteriormente.
Comentário geral:
---3.2.2. Pesquisa sobre o laboratório de informática do Instituto de Biologia
Natureza da Atividade Realizada: Projeto de Ação Contínua – Extensão.
Tema: Projeto de Pesquisa sobre o Laboratório de Informática do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade de Brasília
Cronograma de Execução da Atividade: Jan
X FevX MarX AbrX MaiX JunX Jul X AgoX SetX OutX NovX Dez X
Público Alvo: Comunidade acadêmica do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade de Brasília.
Descrição da Atividade: Pesquisa sobre o laboratório de informática do Instituto de Ciências Biológicas (IB) com o intuito de avaliar como anda a utilização do laboratório de informática pelos professores e estudantes do Instituto. A partir dessa pesquisa e diagnóstico, planos para maior e melhor utilização desse laboratório pelos alunos e professores e nas disciplinas do curso de biologia poderão ser elaborados.
Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Instituto de Ciências Biológicas (IB)
Justificativa para realização da atividade: Foi observado pelo grupo que a utilização do laboratório de informática do Instituto de Biologia não estava ocorrendo de maneira constante. Sendo que a sala permanecia longos períodos sem ser utilizada, tanto por estudantes do curso como por professores, no caso destes no auxílio às aulas.
Resultados esperados com a atividade: Espera-se, após o diagnóstico do uso do laboratório, demonstrar para o IB que o local não está sendo utilizado de forma adequada. O intuito do grupo em um futuro próximo é propor um projeto que permita a utilização do laboratório de informática de uma maneira mais satisfatória tanto pela comunidade discente como pela docente, sendo uma ferramenta de auxílio no desenvolvimento das atividades acadêmicas.
Resultados alcançados com a atividade: Conseguimos constatar a pouca utilização do laboratório de informática apesar do investimento do IB na compra dos equipamentos necessários para a formação do mesmo. As questões sobre esse projeto foram debatidas em algumas reuniões do grupo e todos estão participando ativamente do diagnóstico da utilização do laboratório de informática por parte dos professores. Essas discussões de projeto foram importantes na formação
do espírito crítico por parte dos integrantes do grupo.
Comentário geral: O projeto foi discutido com a diretoria do Instituto que apóia a idéia do grupo e está interessada em saber como mudar está realidade com o auxílio do Grupo PET-Biologia. Além disso, no novo Instituto de Biologia que está sendo construíd,o também haverá um laboratório de informática. Isso demonstra a importância da atual pesquisa e suas conseqüências, pois de nada adiantará o estabelecimento de uma nova área de informática se não existir um projeto que permita a sua utilização de forma adequada.
3.2.3 Relato de Estágio de Pesquisa
Natureza da Atividade Realizada: Palestra
Tema: Trabalho realizado por integrantes do Grupo PET-Biologia em seus estágios de pesquisa ao longo do semestre.
Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
X
Ago Set Out Nov Dez
X Público Alvo: Estudantes Integrantes do grupo, estudantes de graduação e de pós-graduação do curso de Ciências Biológicas e áreas afins.
Descrição da Atividade: Ao final de todo semestre cada integrante do PET-Bio apresenta um relato oral à comunidade acadêmica sobre sua atividade no seu respectivo estágio de pesquisa, para que todos tomem conhecimento do andamento de seu projeto e para socializar e ampliar os conhecimentos dos demais. Foram disponibilizados cerca de 10 minutos para cada expositor divulgar o andamento de seu estágio e experiências pessoais adquiridas com o mesmo.
Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Instituto de Ciências Biológicas (local e equipamentos necessários para a apresentação e divulgação).
Justificativa para realização da atividade: A promoção da socialização de experiências em estágio de pesquisa traz benefícios para todos. É uma oportunidade que proporciona o desenvolvimento da habilidade para apresentação em público, e incentiva a inserção em atividades de pesquisa por parte dos integrantes. Além disso, promove a divulgação de pesquisas atuais realizadas na UnB para o público interessado.
Resultados esperados com a atividade: Espera-se que os integrantes do grupo aprimorem seus conhecimentos em sua própria área de pesquisa, além de incentivá-los a continuação de atividades como essa. É esperado também que haja uma integração com os estudantes da graduação em ciências biológicas (ou cursos afins), bem como os de pós-graduação, proporcionando divulgação de conhecimentos recentes, além de maior desenvoltura à frente de apresentações públicas.
Resultados alcançados com a atividade: Os integrantes conseguiram transmitir de forma clara os conhecimentos adquiridos por meio da pesquisa que cada um realizou em estágios junto a seus orientadores durante o semestre. Também melhoram a apresentação, adquirindo maior segurança e clareza, bem como melhorias na oratória.
Comentário geral: Foi observado que a maioria dos integrantes está inserida em atividades de pesquisa. Os integrantes que não realizaram essa atividade eram recém ingressos no grupo, que ainda estavam nos primeiros semestres de curso e possuíam pouca experiência nos estágios nos quais acabaram de entrar.
Natureza da Atividade Realizada: Palestra
Temas: Trabalhos desenvolvidos por integrantes do PET-Biologia em seus respectivos estágios, realizados em instituições externas a Universidade de Brasília.
Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar
X Abr Mai Jun Jul Ago Set X Out Nov Dez
Público Alvo: Integrantes do grupo, estudantes de graduação e de pós-graduação do curso de Ciências Biológicas e áreas afins.
Descrição da Atividade: Apresentação oral das atividades realizadas em estágio fora da cidade de Brasília, normalmente em período de recesso, em centros de pesquisa distantes da UnB. A apresentação é de experiência tanto acadêmica quanto cidadã.
3. 1º semestre de 2008: Lucas Evangelista Gonçalves (Medição da Resistividade de Solo em Mata de Transição Cerrado-Amazônia - convênio com IPAM- Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazõnia) e Ana Paula Nakamura (Intercâmbio para a Universidade Federal do Amazonas - UFAM).
4. 2º semestre de 2008: Guth Berger Falcon Rodrigues (Estágio no centro de triagem de animais silvestres da Universidade Federal de Viçosa; CETAS – UFV).
Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Instituto de Ciências Biológicas (local e equipamentos necessários para a apresentação e divulgação).
Justificativa para realização da atividade: A socialização das experiências adquiridas em estágio fora da Instituição pode incentivar os participantes da atividade à realização e valorização de intercâmbio com outras instituições de pesquisa científica utilizando este para aperfeiçoar seu conhecimento e prática na sua linha de atuação.
Resultados esperados com a atividade: Espera-se que haja uma integração com os estudantes de graduação e com os demais integrantes do grupo proporcionando divulgação de conhecimentos adquiridos no estágio de férias. Espera-se também que os demais participantes da atividade conheçam o Intercâmbio Científico e sintam-se encorajados a utilizá-lo. E com essa atividade é dada a oportunidade para que os integrantes do grupo aprimorem sua oratória e habilidade de organizar palestras.
Resultados alcançados com a atividade: Os conhecimentos adquiridos nos estágios foram relatados ao demais com clareza. Além disso, um público considerável participou da atividade demonstrando interesse e contentamento pela mesma.
Comentário geral:
---3.3. Extensão
3.3.1. Organização da exposição fotográfica Bio em Foco IV
Natureza da atividade realizada: Exposição de fotos Tema: A Arte da Vida sob as Lentes do Biólogo Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar Abr
X
Mai X
Jun X
Jul Ago Set Out Nov Dez
Público Alvo: Comunidade Acadêmica (estudantes de graduação, pós-graduação, professores e funcionários do IB) e comunidade externa (estudantes e professores de outros cursos e pessoas em
geral). Público votante de pelo menos 300 pessoas. Faixa etária de 04 anos a 70 anos+-, homens e mulheres.
Descrição da Atividade: A Exposição Fotográfica itinerante Biologia em Foco IV, visa à integração da comunidade do curso de Ciências Biológicas (estudantes de graduação e pós-graduação, funcionários e professores) com outros cursos que simpatizem com as ciências biológicas e que queiram expor sua ótica acerca da Biologia. Os participantes têm a oportunidade de mostrar a visão particular de pessoas envolvidas com a área, e possíveis ângulos de exploração da natureza (qualquer natureza), além de interagir e conhecer as pessoas do Instituto. Cada participante pode inscrever até cinco submissões, sendo que dentro dessas cinco podem estar contidas fotografias (em preto e branco e/ou coloridas) e/ou ilustrações científicas (essa é a primeira edição com ilustrações). As fotos e ilustrações da exposição são selecionadas por uma banca com dois convidados, um petiano e o tutor (ver edital em anexo 3). As fotos e ilustrações selecionadas foram expostas na Universidade de Brasília por cinco dias. Os visitantes podem votar na foto e na ilustração que mais gostarem, e ao final do evento, há um Sarau (em parceria com o Centro Acadêmico) e premiação dos autores das três fotografias e três ilustrações mais votadas pelo público. O material passa a fazer parte da Exposição Itinerante e pode ser exibido em vários eventos e locais, inclusive como parte de eventos de extensão.
Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia e Instituto de Ciências Biológicas
Parceiros ou colaboradores da atividade: Instituto de Ciências Biológicas, Centro Acadêmico de Biologia, Mixunb.
Justificativa realização da atividade: Em sua quarta edição a exposição teve como objetivo expor a ótica do biólogo sobre fotografias e ilustrações e sua diversidade de visões sobre a vida, incentivando uma maior integração e discussão entre as pessoas envolvidas com o curso de Ciências Biológicas da Universidade de Brasília. Esta atividade se tornou tradicional. Durante os intervalos entre edições da exposição, as pessoas costumam procurar o grupo perguntando sobre quando será a próxima exposição. Ela foi concebida como maneira de integração entre os envolvidos no curso de Ciências Biológicas, mas além de ter este alcance, ela também mostra olhares diferentes sobre a biologia e a natureza, principalmente quando as fotos são exibidas em outros locais, como shoppings, praças públicas e escolas (alguns dos locais em que as fotos de exposições anteriores foram exibidas).
Resultados esperados: Proporcionar uma maior integração entre as pessoas envolvidas com o curso de Biologia, além de sensibilizar o público para a conservação do meio ambiente.
Resultados alcançados: Os integrantes do grupo adquiriram experiência em organização, planejamento e execução de um evento, sendo esta bem diferente das experiências acadêmicas mais comuns no curso. Além disto, é possível interagir nas esferas social e cultural, conhecendo melhor as pessoas com quem interagimos academicamente (laboratórios, departamentos, secretarias e salas de aula), tanto pelas fotografias, pelas conversas durante a exposição e pela convivência no Sarau de encerramento. Preparou os candidatos da seleção de novos integrantes para o trabalho e a organização de tarefas no grupo. Os visitantes se sensibilizaram com a beleza da natureza retratada nas fotos e ilustrações, o que contribui para a formação da consciência ambiental do público.
Comentário Geral:
--3.3.2. Exposição fotográfica itinerante Bio em Foco IV
Natureza da atividade realizada:Exposição de fotos Tema: A Arte da Vida sob as Lentes do Biólogo Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar Abr Mai Jun
X
Jul Ago Set
X
Out X
Nov Dez
Público Alvo: Comunidade externa – público em geral.
Descrição da Atividade: A Exposição Fotográfica Biologia em Foco IV foi inaugurada em abril de 2008 nas dependências da UnB. As fotos ficaram expostas por cinco dias. A partir daí as fotografias passaram a fazer parte da Exposição Itinerante e puderam ser exibidas em outras oportunidades
como na VIII Semana de Extensão da Universidade de Brasília, Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2008 e em parcerias com o “Bio na Rua”.
Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Instituto de Ciências Biológicas, Centro Acadêmico de Biologia (CABio).
Justificativa realização da atividade: A exposição itinerante difunde os olhares sobre a natureza da comunidade do Instituo de Ciências Biológicas propiciando subsídios para que aumente interesse pela biologia e pela conservação da biodiversidade e do meio ambiente que parecem estar tão ameaçados no momento.
Resultados esperados: Proporcionar uma maior integração com CABio e IB, e aumento de conhecimento sobre a comunidade externa. Por sua vez espera-se que a comunidade aumente o interesse pela área.
Resultados alcançados: Os integrantes do grupo aumentaram a integração com o centro acadêmico. Além disso, eles interagiram em esferas sociais e culturais diferentes, conhecendo outras realidades. Foi mostrada a visão dos biólogos sobre a natureza para a comunidade externa à universidade.A atividade atingiu estudantes de fora da comunidade acadêmica.
Comentário Geral:
---3.3.3. Visita aos Laboratórios do IB
Natureza da atividade realizada: Visita aos laboratórios do Instituto de Biologia Tema: Laboratórios do Instituto de Biologia
Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar
X Abr X Mai X Jun X
Jul Ago Set
X
Out Nov Dez
Público Alvo: Estudantes do 1º e 2º semestres do curso Ciências Biológicas da Universidade de Brasília.
Descrição da Atividade: Os estudantes recém ingressos no curso, acompanhados de integrantes do PET Biologia, realizaram visitas monitoradas e supervisionada a diversos laboratórios de pesquisa do Instituto de Ciências Biológicas da UnB. Os estudantes têm a oportunidade de conhecer as diversas áreas de pesquisa do Instituto e os projetos de pesquisa existentes, bem como ter contato com os pesquisadores em seu ambiente de trabalho. Têm a oportunidade de verificar as possibilidades de iniciar uma atividade de pesquisa. A atividade ainda promove uma interação entre recém ingressos, os integrantes do PET Biologia e os profissionais e estudantes dos laboratórios. Os laboratórios visitados nesse período estão especificados no anexo 5.
Promotores da atividade: Grupo PET Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Os professores, pesquisadores e técnicos dos laboratórios do IB visitados.
Justificativa para realização da atividade: A realização desta atividade é importante para que os recém ingressos no curso de Ciências Biológicas se familiarizem com as diversas áreas de pesquisa das Ciências Biológicas que podem ser, futuramente, escolhidas como área de trabalho. A atividade ainda promove uma interação entre os calouros, os estudantes do PET-Biologia e os profissionais e estudantes dos laboratórios.
Resultados esperados com a atividade: Espera-se uma maior integração dos estudantes à estrutura da Universidade, principalmente com o Instituto de Biologia. Espera-se despertar o interesse dos estudantes pelas pesquisas científicas realizadas, além de proporcionar o diálogo entre professores
e estudantes.
Resultados alcançados com a atividade: Início de integração dos recém ingressos à estrutura do IB. Conseguimos informa-los sobre as diversas áreas de pesquisa existentes no Instituto. Houve uma integração entre os recém ingressos, outros estudantes e professores do Instituto.
Comentário geral: Os professores se mostraram extremamente atenciosos e prestativos, o que contribuiu de forma decisiva para o sucesso da realização desta atividade.
3.3.4. Projeto de Educação Ambiental
Natureza da Atividade Realizada: Projeto de Ação Contínua – Extensão.
Tema: Gestão de resíduos recicláveis no novo Instituto de Ciências Biológicas da Universidade de Brasília
Cronograma de Execução da Atividade: Jan
X FevX MarX AbrX MaiX JunX Jul X AgoX SetX OutX NovX Dez X
Público Alvo: Comunidade acadêmica do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade de Brasília.
Descrição da Atividade: Será feita a coleta seletiva dos resíduos produzidos dentro do Instituto de Biologia. Estes resíduos serão destinados a uma cooperativa (previamente escolhida), que os reciclará de acordo com o seu estado e quantidade. Dessa forma, pode-se gerar um ciclo sustentável de reaproveitamento de materiais, bem como gerar fonte de renda para aqueles que fazem parte da cooperativa.
Promotores da atividade: Grupo PET-Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Instituto de Ciências Biológicas (espaço físico para alocação dos resíduos) e Central de Cooperativas do Distrito Federal (relação de cooperativas aptas para processar o material reciclável).
Justificativa para realização da atividade: Foi detectada, em um estudo realizado pelo grupo em 2006, a necessidade de um destino correto para o montante de lixo produzido dentro do Instituto. Grande parcela desse lixo possui potencial para reciclagem, podendo gerar lucro para uma cooperativa de catadores e também uma noção de Desenvolvimento Sustentável para a comunidade acadêmica do Instituto. O projeto surge para aliar essa duas possibilidades, e também como experiência para o grupo em articulação de grandes projetos dentro e fora da Universidade. Resultados esperados com a atividade: Propiciar o destino ecologicamente correto dos resíduos recicláveis, promover a consciência ambiental na comunidade acadêmica, geração de recursos econômicos que possam manter a cooperativa escolhida para o correto processamento do material reciclável, experiência para o grupo PET-Biologia em lidar com as responsabilidades da organização de um grande projeto.
Resultados alcançados com a atividade: O projeto gerou um grande senso de responsabilidade no grupo PET, que agora lida com rotina de reuniões com a diretoria do Instituto de Biologia e com os responsáveis pelas novas instalações do Instituto. O projeto tornou o grupo mais autônomo e ainda mais unido, já que este discute junto todas as decisões que serão levadas pelos representantes à diretoria
Comentário geral: O projeto tem tido boa repercussão dentro do Instituto e está servindo como exemplo dentro da Universidade. O grupo PET-Biologia tem sido elogiado pelo desempenho e pretende levar adiante o projeto com a mesma competência de até então.
3.3.5. Organização da VII SemaBio
Natureza da atividade realizada: VII Semana da Biologia (VII SEMABIO). Palestras, mesas redondas, simpósios, exposições, minicursos e discussões.
Tema: Biologia
Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar
X AbrX MaiX JunX JulX AgoX SetX OutX NovX DezX
Público Alvo: Comunidade acadêmica do curso de Biologia da Universidade de Brasília e de outras universidades, bem como estudantes de cursos afins.
Descrição da Atividade: Essa atividade consistiu em uma semana de palestras, mesas-redondas e simpósios sobre temas de várias áreas da Biologia. Dez minicursos foram ministrados pela manhã, seguidos de mesas redondas. Durante a tarde foram ministradas palestras, que tentaram abranger todas as áreas da Biologia. Os demais oito minicursos foram ministrados à noite.
Foram convidados 38 profissionais para ministrarem as palestras e simpósios, além dos ministrantes dos minicursos. A VII edição teve uma particularidade: durante dois dias (terça e sexta) foram ministradas palestras e mesas redondas simultâneas, para dar aos alunos a oportunidade de escolherem qual lhes interessaria mais. Dentre os palestrantes estavam professores de todos os departamentos do Instituto de Biologia da UnB, Do Instituto de Geologia, da Faculdade de Saúde, do Centro de Desenvolvimento Sustentável, do Instituto de Química, do Instituto de Relações Internacionais, da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo; do IBAMA, do PROANIMA, do Ministério da Integração, da UFFS (Universidade Federal de Feira de Santana) e UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte). Os minicursos foram ministrados, em sua maioria por pós-graduandos da Universidade de Brasília, com intuito de valorizar e divulgar as pesquisas recentes realizadas na Universidade e prestigiar esses pesquisadores. Essa atividade foi realizada no ICC Sul, com utilização dos Anfiteatros 2, 3, 4, 5 e 9, além de diversas salas para os minicursos. Alguns dos minicursos também puderam proporcionar saídas de campo e visitas.
O grupo PET-Biologia foi um dos promotores da atividade, e os integrantes do grupo ficaram encarregados de:
1. Convidar os ministrantes das palestras e simpósios.
2. Trabalhar durante a semana controlando a presença dos participantes e apresentando os palestrantes.
3. Organizar o coffe break oferecido aos participantes e o oferecido aos palestrantes. 4. Organizar o cerimonial de abertura da semana.
5. Organizar e realizar a monitoria nos minicursos, que consistia em assessorar os ministrantes dos minicursos em relação à preparação do material (computador, data show, material de escrita, água) e do ambiente a ser utilizado (abertura, trancamento e zelo das salas utilizadas).
6. Planejamento financeiro
7. Confecção dos materiais distribuídos.
Promotores da atividade: Centro Acadêmico de Biologia, PET Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Instituto de Biologia, Decanato de Extensão, FINATEC, Diretoria de Esporte Arte e Cultura.
Justificativa realização da atividade: Essa atividade é importante para a formação de um biólogo, proporcionando conhecimento de diversas áreas dessa ciência além de outros temas importantes para a formação de um profissional. Além disso, promove a integração dos alunos do Curso de Ciências Biológicas da Universidade de Brasília e de outras Universidades. A organização desse evento também é importante, pois pode proporcionar aos integrantes do PET-Biologia a oportunidade de adquirir novas experiências e de treinar diversas habilidades como responsabilidade, capacidade de organização e de trabalho em equipe.
Universidades. Promover discussões relevantes para a formação de um profissional Biólogo. Proporcionar a ampliação do conhecimento dos alunos de Biologia dentro das diversas áreas dessa Ciência. Desenvolver novas habilidades dos integrantes do PET-Biologia como: confiança e desenvoltura para lidar com o público; capacidade de trabalho em grupo; fortalecimento da responsabilidade; cooperação; maior segurança na atuação de cada integrante. Proporcionar aos pesquisadores a oportunidade de divulgarem conhecimento recente a um público interessado. Resultados alcançados: A SEMABIO foi um grande sucesso. Mais de 250 pessoas foram inscritas, dentre alunos do Curso de Ciências Biológicas da UnB, UFG, UniCeub e alunos de outros cursos da UnB. O evento foi muito abrangente, tanto no que diz respeito aos temas, quanto em relação ao alcance de público. Houve uma parceria muito produtiva com o Centro Acadêmico de Biologia e houve grande integração entre os alunos do curso, de forma que muitos estudantes colaboraram para o bom desenrolar da semana.
Comentário Geral: A SEMABIO decorreu muito bem e as atividades foram muito bem recebidas pelo público. A SEMABIO foi muito elogiada por diversos professores e alunos após a sua realização.
3.3.6. Participação na VII SemaBio
Natureza da atividade realizada: VII Semana da Biologia da Universidade de Brasília (SEMABIO
- UnB) – palestras, debates e mini-cursos.
Tema: Biologia
Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out
X Nov Dez
Público Alvo: A atividade teve como principal público alvo estudantes de ciências biológicas da Universidade de Brasília. Também contou com a participação de professores e estudantes de ciências biológicas de outras instituições de ensino. O público estimado foi de 300 participantes. Descrição da Atividade: Todos os integrantes do PET-Biologia participaram ativamente das atividades da Semana da Biologia como palestras, mini-cursos, simpósios e mesas redondas. Promotores da atividade: Centro Acadêmico de Biologia, PET Biologia
Parceiros ou colaboradores da atividade: Instituto de Biologia, Decanato de Extensão, FINATEC, Diretoria de Esporte Arte e Cultura.
Justificativa realização da atividade: A participação no evento é importante pois proporciona aos participantes diferentes abordagens sobre a Biologia, por meio de apresentação de trabalhos atuais nas áreas de Ciências Biológicas e em áreas correlatas, promovendo um espaço para debate e intercâmbio de idéias entre estudantes e profissionais que atuam na área.
Resultados esperados: Participação maciça dos estudantes, permitindo intensa troca de informações entre palestrantes e público alvo.
Resultados alcançados: A atividade foi um sucesso, contou com a participação maciça dos estudantes e acrescentou importantes conhecimentos na formação acadêmica, na medida em que trouxe profissionais de ciências biológicas para mostrar os trabalhos que realizam bem como suas experiências profissionais.
----3.4 Atividades de Caráter Coletivo
3.4.1. Reuniões Administrativas Ordinárias
Natureza da Atividade Realizada: Reunião Administrativas Temas: Diversos
Cronograma de Execução da Atividade: Jan
X FevX MarX AbrX MaiX JunX JulX AgoX SetX OutX NovX DezX
Público Alvo: Petianos do Grupo PET- Biologia da Universidade de Brasília
Descrição da Atividade: Duas vezes por semana, salvo em dias de apresentação de seminários ou palestras organizadas pelo grupo, são realizadas reuniões administrativas para discutir assuntos pertinentes ao grupo. Todos os integrantes do Pet Biologia, inclusive o tutor, participam.
Promotores da atividade: Grupo PET - Biologia Parceiros ou colaboradores da atividade:
---Justificativa para realização da atividade: Esta atividade tem o objetivo de estimular e promover a integração dos integrantes, organizar cronogramas, definir temas das atividades de ensino, pesquisa e extensão e manter a organização e coesão do grupo.
Resultados esperados com a atividade: Integração dos integrantes e resolução e discussão dos assuntos colocados em pauta, além da definição do cronograma.
Resultados alcançados com a atividade: Com a realização dessas reuniões, o grupo se mantém bem estruturado e os integrantes bem informados acerca das atividades. Além disso, esse horário também é utilizado para as atividades de ensino especificadas nos item anteriores.
Comentário geral:
---3.4.2. Organização e participação nas reuniões do UniPET
Natureza da Atividade Realizada: Reunião Unipet Temas: Diversos
Cronograma de Execução da Atividade:
Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório . Jan X Fev X Mar X Abr X Mai X Jun X Jul X Ago X Set X Out X Nov X Dez X Público Alvo: Petianos da Universidade de Brasilia
Descrição da Atividade: Uma vez a cada mês são realizadas reuniões para discutir assuntos pertinentes a todos os PETs da UnB. Todos os integrantes do PET Biologia são orientados para comparecerem a estas reuniões.
Promotores da atividade: Representante dos Grupos PET na UnB Parceiros ou colaboradores da atividade:Todos os grupos PET da UnB
Justificativa para realização da atividade: Esta atividade tem o objetivo de estimular e promover a integração dos grupos dentro da universidade, bem como discutir e resolver assuntos referentes ao programa.
Resultados esperados com a atividade: Integração dos grupos e resolução e discussão dos assuntos colocados em pauta
Resultados alcançados com a atividade: Os resultados esperados não foram alcançados satisfatoriamente, pois não foram todos os grupos que participaram das reuniões e também não foram todos os Bio-petianos que estavam acompanhando os assuntos discutidos nas reuniões. Em virtude disso, alguns objetivos não foram alcançados com sucesso.
Comentário geral:
---3.4.3. Participação em Congressos Científicos e Encontros
Natureza da atividade realizada: Encontros científicos Tema: Participação em congressos científicos Cronograma de Execução da Atividade:
Jan Fev
X
Mar Abr Mai
X Jun X Jul X Ago X Set X Out Nov X Dez Público Alvo:
----Descrição da Atividade: Integrantes do grupo participaram de encontros científicos e de extensão em diferentes áreas de conhecimento:
. XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia - Curitiba – PR. 17 a 21 de fevereiro de 2008 (2)
. XVI Congresso Brasileiro de Ornitologia - Palmas – TO. 29 de maio a 04 de Julho de 2008 (1) . XI – Simpósio de Biologia marinha – Santos – SP. 30 de maio a 4 de julho 2008. (1)
. BioEd 2008 - Sustainable development, Ethics and Education for the 2020s: what challenges for Biology? Universite de Bourgone – France (1) 24 a 28 de junho de 2008. (9)
. XIII Encontro Nacional dos Grupos PET, 14 a 18 de julho 2008, Campinas. XIII ENAPET.(1)
. VIII Seminário Brasileiro de tecnologia enzimática – Rio de Janeiro – RJ. 13 a 15 de agosto de 2008. (2)
. VIII – Green Meeting of America – Brasília – DF. 9 a 11 de setembro de 2008. (3)
. XIV Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília. Brasília : Universidade de Brasília. 30 de setembro a 2 de outubro de 2008(1)
. II Congresso Nacional de Genética Forense. Brasília – DF. 5 a 7 de novembro de 2008. (1) . I Congresso de Genética do Centro-oeste – Brasília – DF. 7 a 9 de novembro de 2008 (2)
. VI Congresso Latino-americano de Micologia, Mar del Plata – Argentina. 10 a 13 de novembro de 2008. (1)
. Shallow Lakes Conference – Punta del Este – Uruguai. 23 a 28 de novembro de 2008. (1)
(número) – número de integrantes do PET-Biologia que participaram do evento.
Promotores da atividade:
Parceiros ou colaboradores da atividade:
----Justificativa realização da atividade: A participação em encontros científicos é oportunidade ímpar para os estudantes e deve ser estimulada.
Resultados esperados: Ampliação do conhecimento nos temas dos encontros e congressos.
Resultados alcançados: Resultados esperados foram alcançados
----4. CONDIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES
Sugere-se que esta etapa do relatório seja discutida conjuntamente pelo grupo (tutores e alunos), de modo que as informações traduzam a compreensão de todos.
4.1. A carga horária mínima de oito horas semanais para orientação dos alunos e do grupo foi cumprida pelo(a) Tutor(a)?
(X) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foi cumprida
Justifique: ... ... 4.2. A carga horária de vinte horas semanais para cumprimento das atividades do PET foi cumprida pelos alunos bolsistas e não bolsistas?
(X) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foi cumprida
Justifique: ... ... 4.3. As atividades planejadas foram realizadas?
( ) Integralmente (X) Parcialmente
( ) Não foram realizadas
Justifique: O Projeto de Educação Ambiental e a Pesquisa sobre o Laboratório de Informática do IB ainda estão em andamento.
4.4. Informe sobre a participação da IES em relação ao apoio institucional para o desenvolvimento das atividades acadêmicas do grupo:
(X) Integral ( ) Parcial
( ) Não houve apoio
Justifique: ... ... 4.5. Informe sobre a interação do grupo com o projeto pedagógico do curso de graduação ao qual está vinculado:
(X) Efetiva ( ) Parcial
( ) Não houve interação
Justifique: ... ... 4.6. Informe sobre a atuação da SESu, considerando os aspectos de acompanhamento e gestão do PET:
( ) Excelente ( ) Regular
(X) Bom ( ) Ruim
4.7. Informe sobre a atuação do Comitê Local de Acompanhamento do PET quanto ao acompanhamento e orientação do grupo:
(X) Excelente ( ) Regular
( ) Bom ( ) Ruim
Justifique: ... ...
5. INFORMAÇÕES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES
5.1. Dirigidas ao Grupo (Tutor e Alunos)5.1.1. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo, relacione, no mínimo, três atividades desenvolvidas pelo grupo PET, que caracterizem indicadores da indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão.
A VII Semana da Biologia, o Projeto de Gestão Ambiental e as Semanas Temáticas são algumas das atividades do grupo que caracterizam a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
5.2. Dirigidas ao Tutor
5.2.1. Informe as atividades acadêmicas/ científicas mais relevantes que realizou/ participou no ano de 2008. (Congressos, publicações, pesquisas, etc)
a) ARTIGOS COMPLETOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS
PRADO, Carolina Conceição ; PESSOA, Daniel Marques de Almeida ; SOUSA, Flavio Luis Leite ; PESSOA, V. F. . Behavioural evidence of sex-linked colour vision polymorphism in the squirrel monkey Saimiri sicureus. Folia Primatologica, v. 79, p. 172-184, 2008.
ARAÚJO JUNIOR, Antonio C ; Didonet, Júlia Jansen ; Araújo, Carolina S ; Saletti, Patrícia ; Borges,Tânia ; PESSOA, V. F. . Color vision in the black howler monkey (Alouatta caraya). Visual Neuroscience, v. 25, p. 243-248, 2008.
PESSOA, V. F. ; MONGE-FUENTES, Victoria ; SIMON, Claudia Yrlanda ; SUGANUMA, Elisa ; TAVARES, Maria Clotiilde Henriques . The Mueller-Lyer illsusion as a tool for schizophrenia screening. Reviews in the Neurosciences, v. 19, p. 91-100, 2008.
ALVARENGA, Denise Prado ; COUTO, Marcia Furukawa ; PESSOA, V. F. . Filling in at partially deafferented visual cortex. British Journal of Ophthalmology, v. 92, p. 1257-1260, 2008.
WEILER, Fernanda ; Brandão, Pedro ; Barros-Filho, Jairo ; Uribe, Carlos Henrique ; PESSOA, V. F. ; BRASIL-NETO, J. P. . Low frequency (0.5Hz) rTMS over the right (non-dominant) motor cortex does not affect ipsilateral hand performance in healthy humans. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, v. 66, p. 636-640, 2008.
b) ATIVIDADES DIDÁTICAS
Disciplinas ministradas na graduação: Fisiologia Animal 1, Neurofisiologia Médica, Sistemas Sensoriais, Pesquisa em Neurobiologia, Estágio Supervisionado 1 e 2
Disciplinas ministradas na pós-graduação: Sistemas Sensoriais, Estágio Docência em Ciências da Saúde 1
c) ORIENTAÇÕES CONCLUÍDAS Iniciação Científica
Antônio Claudio de Araújo Júnior. Percepção de cores no bugio Alouatta caraya. Início 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília,
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Valdir Filgueiras Pessoa.
Soha Mohamad Radwan Omar Osman Chabrawi. Caracterização cromática das fontes alimentares de um grupo de bugio-preto (Alouatta caraya). Início 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília. Orientador: Valdir Filgueiras Pessoa.
Julia Didonet. Percepção de cores no bugio vermelho Alouatta seniculus. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Ciencias Biológicas) - Universidade de Brasília. (Orientador).
Tiago Siebert Altavini. Aplicação do teste HRR no Saimiri ustus. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias Biológicas) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Valdir Filgueiras Pessoa.
Mestrado
Liane Cristina Ferez Garcia. Contraste simultâneo e constância de brilho em gambás (Didelphis albiventris). 2008. Dissertação (Mestrado em Biologia Animal) - Universidade de Brasília, Orientador: Valdir Filgueiras Pessoa.
Daniela Alessandri Monteiro Couto. Prevalência de discromatopsia nos quilombolas de Monte Alegre de Gioás (Kalungas). 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade de Brasília, . Orientador: Valdir Filgueiras Pessoa.
Doutorado
Denise Prado de Alvarenga. Preenchimento perceptual em portadores de lesão retínica. 2008. Tese (Doutorado em Biologia Animal) - Universidade de Brasília, Orientador: Valdir Filgueiras Pessoa.
d) ORIENTAÇÕES EM ANDAMENTO Iniciação Científica
Bruna Cortes Rodrigues. Anomalias da visão de cores em pacientes com transtorno bipolar (Graduando em Medicina) - Universidade de Brasília. Orientador: Valdir Filgueiras Pessoa. João Henrique Zanotelli dos Santos.Percepção da ilusão de Muller-Lyer na configuração Brentano em portadores de transtorno bipolar (Graduando em Medicina) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Valdir Filgueiras Pessoa.
Eduardo Almeida Gutierez. Percepção de cores no gambá do cerrado (Didelphis albiventris). Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador). Renato Victor Batista. Anomalias da visão de cores em pacientes esquizofrênicos
Mestrado
Patrícia Grandizoli Saletti. Influência do ciclo estral sobre a a variação de coloração da genitália e face de fêmeas de Cebus apella. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade de Brasília. (Orientador).
Tiago Siebert Altavini. Avaliação da percepção de cores no macaco prego Cebus apella através do teste pseudoisocromático de HRR. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em Biologia Animal) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).
Beatriz Medina Pegoraro. Percepção de cores no gambá Didelphis azarae azarae. Início: 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade de Brasília.
(Orientador).
Rafael Cavalcanti de Albuquerque Ajuz. Implicações da visão de cores do Callithrix penicillata na detecção de predadores. Início: 2007. Dissertação (Mestrado em Biologia Animal) - Universidade de Brasília. (Orientador).
Doutorado
Miguel Joaquim Sant'Anna Filho. Visão em cores em Xenarthra numa abordagem molecular, eletroretinográfica e comportamental. Início: 2007. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade de Brasília. (Orientador).
Maria Bernadete Junkes. Ônus do absenteísmo de médicos e enfermeiros que atuam em hospitais públicos e privados no estado de Rondônia. Início: 2006. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade de Brasília. (Orientador).
e) ATIVIDADES DE EXTENSÃO
VIII Congresso Médico de Brasília.Dois hemisférios, duas consciências. 2008. (Participações em eventos/Congresso).
Darwin em Brasília.Evolução da Visão. 2008. (Participações em eventos/Encontro). VII SEMABIO. Dois hemisférios, duas consciências. 2008. (Participações em eventos/Congresso).
Instituto Brasiliense de Neuropsicologia e Ciências Cognitivas. Processos de Percepção e seus distúrbios neuropsicológicos. Curso de Especialização em Neuropsicologia Clínica, 32 horas/aula.
FEPECS - Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde. Sistema visual. (Palestra)
f) PARTICIPAÇÃO EM BANCAS EXAMINADORAS (vide CV Lates): Monografias (02); Dissertações de Mestrado (05);Teses de doutorado (03).
5.2.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem a metodologia que você utiliza na Educação Tutorial.
Participação dos estudantes em todas as decisões das atividades desenvolvidas pelo grupo, com estímulo para o espírito crítico; contribuição para o estabelecimento de uma atmosfera de trabalho harmoniosa e lúdica, mas com vigilância da assiduidade e da pontualidade nas reuniões; sugestão de atividades que possam ser realizadas pelo grupo; orientação básica na metodologia da formulação de projetos.
5.2.3. Considerando as atividades desenvolvidas no grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três ações que caracterizem suas contribuições ao avanço qualitativo do curso de graduação ao qual está vinculado.
Recepção aos calouros (vide 3.1.7), Pesquisa sobre o laboratório de informática do IB (vide 3.2.2) Semanas Temáticas (vide 3.1.1)
5.2.4. Considerando as atividades desenvolvidas no âmbito do grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que tenham sido originalmente construídos no PET e que foram incorporados à sua prática docente junto aos demais alunos da graduação.
A diversidade de temas tratados nas atividades do grupo é enriquecedora para o tutor e permite uma consciência mais holística do conhecimento; a consideração de aspectos éticos nas pesquisas biomédicas também passaram a ocupar uma maior atenção; a preocupação com o meio ambiente, uma forte componente do grupo, estimula atitudes que visam o uso mais racional dos recursos na sala de aula e no laboratório.
5.3. Dirigida ao conjunto dos Alunos do PET
5.3.1. Informe os trabalhos apresentados/ publicados por cada um dos alunos do grupo, indicando o evento, o local e a data.
1. André Cristino Jaborandy Rodrigues
- Estudo de fatores de virulência e mecanismos de resistência a drogas em Cryptococcus neoformans através de mutagênese insercional;
- RNA interferente no estudo da função gênica de Paracoccidioides brasiliensis.
VI Latin American Congress on Mycology (VI CLAM); 10 to 13 November 2008, Mar del Plata, Argentina.
2. Mariana Batista Silveira
- Biologia Reprodutiva de Elaenia cristata (Aves: Tyrannidae) em Cerrado do Brasil Central. XVI Congresso Brasileiro de Ornitologia - Palmas – TO
3. Thiago Belisario d'Araújo Couto
- Espécies exóticas de peixes em parque urbano de Brasília, DF. XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia. 21 de fevereiro de 2008. Curitiba - PR.
- Littoral influence on the zooplankton comunity in an oligotrophic shallow lake of Central Brazil. Shallow Lakes Conference. 23 a 28 de novembro de 2008. Punta del Este - Uruguai 4. Mariana B. Silveira; Ana Carolline R. T. Pinto ; André C. J. Rodrigues ; André F. Corrêa ;
Carolina Musso ; Guth B. F. Rodrigues ; Larissa P. Carneiro; Natalia G. do Carmo; Thiago B. Couto ; Valdir Filgueiras Pessoa (orientador) .
- Exposição Fotográfica Biologia em Foco, A Arte da Vida sob as Lentes do Biólogo. 2008. XIV Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília. Brasília: Universidade de Brasília
5. Lucas E. Gonçalves; Ana Carolline R. T. Pinto ; André C. J. Rodrigues ; André F. Corrêa ; Carolina Musso ; Guth B. F. Rodrigues ; Larissa P. Carneiro, Luciana A. Pereira; Mariana B. Silveira, Natalia G. do Carmo ; Patrícia Basílio ; Soha Chabrawi ; Thiago B. Couto ; Valdir Filgueiras Pessoa (orientador) .
- Exposição Fotográfica Biologia em Foco, A Arte da Vida sob as Lentes do Biólogo. In: XIII Encontro Nacional dos Grupos PET (XIII ENAPET). Campinas: PUC Campinas, 2008. 6. Carolina Musso; Soha Chabrawi ; Patrícia Basílio ; Mariana Silveira ; André Rodrigues ; André
Corrêa ; Lucas Evangelista ; Larissa Carneiro; Valdir Pessoa (orientador) .
- Reading and writting as a way of improving learning and critical analysis of biology students from the university of Brasilia. BioEd 2008 - Sustainable development, Ethics and Education for the 2020s: what challenges for Biology? Universite de Bourgone – France
7. Carolina Musso; Soha Chabrawi ; Patrícia Basílio ; Mariana Silveira ; André Rodrigues ; André Corrêa ; Lucas Evangelista ; Larissa Carneiro; Valdir Pessoa (orientador) . - Diagnose of resources utilization as a tool for further environmental educational programs and sustainable development system implementation. BioEd 2008 -Sustainable development, Ethics and Education for the 2020s: what challenges for Biology? Universite de Bourgone - France
5.3.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a ação efetiva do Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem avanços qualitativos na formação acadêmica e na formação cidadã dos petianos.
O PET pôde nos proporcionar nesse período muitos avanços como aprender a trabalhar em grupo com compromisso e responsabilidade; melhorar a capacidade e desenvoltura de apresentação em público; aumentar o conhecimento acerca de temas diversos no campo da biologia e cultura.
