Plano Anual de Atividades

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Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira, Rio Maior

Plano Anual de Atividades

ANO LETIVO 2011/2012

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Ano letivo 2011/2012 Página 2 de 180

ÍNDICE

INTRODUÇÃO... 3

1. ATIVIDADES DAS TURMAS ... 5

1.1.ATIVIDADES DAS TURMAS DE 3ºCICLO... 6

Turma 7ºA ... 7 Turma 7ºB ... 11 Turma 7ºC... 16 Turma 8ºA ... 21 Turma 8º B ... 25 Turma 9ºA ... 30 Turma 9ºB ... 34

1.2.ATIVIDADES DAS TURMAS DE SECUNDÁRIO... 38

Turma A -10ºAno ... 39 Turma B -10ºAno ... 43 Turma C - 10ºAno ... 45 Turma D – 10ºAno ... 50 Turma E – 10ºAno... 55 Turma A - 11ºAno ... 59 Turma B - 11ºAno ... 64 Turma C - 11ºAno ... 67 Turma D - 11ºAno... 71 Turma A - 12ºAno ... 75 Turma B - 12ºAno ... 79 Turma C - 12ºAno ... 83

1.3.ATIVIDADES DAS TURMAS DE ENSINO PROFISSIONAL E CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO... 86

Turma CEFPA3 – CEF de Práticas Administrativas ... 87

Turma 10ºF – CP de Técnico de Informática de Gestão ... 92

Turma 10ºG – Curso Profissional de Técnico de Secretariado ... 98

Turma 10ºH – CP de Animador Sociocultural ... 100

Turma 10ºI – CP de Técnico de Gestão Desportiva ... 104

Turma 11ºE – CP de Técnico de Mecatrónica... 106

Turma 11ºF - CP de Técnico de Secretariado ... 108

Turma 11ºG – CP de Técnico de Comércio... 114

Turma 12ºD – CP de Técnico de Informática de Gestão ... 121

Turma 12ºE – CP de Técnico de Turismo ... 124

Turma 12ºF – CP de Técnico de Apoio Psicossocial ... 126

Turma CEFGA6 – CEF de Gestão de Sistemas Ambientais ... 129

1.4.ATIVIDADES DAS TURMAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS... 136

Mediadores dos Cursos EFA... 137

Grupo/Turma: EFA A e EFA E1012 ... 138

Grupo/Turma: EFA D 0911 ... 139

Coordenadoras dos Projetos Educativos dos Estabelecimentos Prisionais, Alcoentre e Vale de Judeus ... 140

Estabelecimento Prisional de Vale Judeus – GRUPO: EP Vale Judeus – EFA B3 /EFA NS (1.ºano) / EFA NS (2.ºano)... 141

Estabelecimento Prisional de Alcoentre – EFA B3 (Escolar)... 146

2. ATIVIDADES DOS DEPARTAMENTOS CURRICULARES ... 151

Grupo 300 - Atividades de caráter geral ... 152

Gerais do Departamento – Matemática e Ciências Experimentais ... 154

3. ATIVIDADES DE OUTRAS ESTRUTURAS E SERVIÇOS ... 160

Biblioteca Escolar / Centro de Recursos... 161

Serviço de Psicologia e Orientação ... 170

Promoção e Educação para a Saúde ... 175

4. OUTRAS ATIVIDADES DOS ÓRGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO E DAS ESTRUTURAS DE ORIENTAÇÃO EDUCATIVA ... 178

Órgão de Gestão ... 179 Conselho Pedagógico... 179 Departamentos Curriculares... 179 Grupos Disciplinares ... 180 Coordenação de Ano... 180 Direção de Turma ... 180

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Introdução

«“Planos anual e plurianual de atividades” documentos de planeamento, que definem, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de

organização e de programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos necessários à sua execução». (alínea c, ponto 1, art. 9º do

Decreto-Lei nº 75/2008)

Neste sentido, o Plano Anual de Atividades 2011-2012 tem como documento de referência o Projeto Educativo de Escola 2008 / 2011, onde

estão definidos os objetivos gerais:

1. Reduzir a taxa de abandono escolar;

2. Melhorar os resultados escolares dos alunos;

3. Diminuir o diferencial entre a avaliação interna e a avaliação externa;

4. Articular os Programas de Formação com as necessidades da escola;

5. Aprofundar a ligação entre a escola, os Pais/EE e o meio social, cultural e económico;

6. Contribuir para a conservação e gestão de recursos na defesa do meio ambiente;

7. Promover a educação para a Saúde;

8. Educar para uma sociedade tecnológica;

9. Educar para a cidadania.

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Este Plano Anual de Atividades pretende concretizar as metas estabelecidas no Projeto Educativo, fazendo eco dos pressupostos que lhe estão

subjacentes. Assim, no respeito pela coerência, pretende não só ser um instrumento do planeamento e operacionalização do trabalho lectivo e não

lectivo a desenvolver, mas também o reflexo do dinamismo, da missão formativa e proficiência da escola.

Pretende divulgar e dar

continuidade às atividades e ao trabalho de desenvolvimento curricular assente em Projetos Curriculares de Turma, a desenvolver

ao longo do ano, de uma forma calendarizada e articulando as várias disciplinas.

Propõe-se o tema do Projeto Educativo de Escola, Cidadania, Saúde e Sustentabilidade, como a máxima que irá unificar todos os projetos e

atividades, direccionando-se para a melhoria das aprendizagens escolares dos alunos, dos índices de sucesso e abandono escolar, do desenvolvimento

de uma cultura de segurança e saúde enquanto componentes fundamentais de uma formação para a cidadania, nunca esquecendo que a dialéctica

ensino/formação é cada vez mais a meta indispensável que a Escola, enquanto instituição, deve ter na lista das suas preocupações centrais, de forma a

promover o desenvolvimento das capacidades globais dos alunos.

Após a recolha dos dados relativos às atividades e projetos a realizar por todas as turmas, procedeu-se à sua organização de modo a facilitar a

consulta.

Grande Meta

Formar cidadãos com sólida formação científica, conscientes dos seus deveres de cidadania na sua dimensão pessoal, social e ambiental

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OBJETIVOS ATIVIDADES DATA/HORA LOCAL DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES OBJ. do PE

Turma 7ºA

- Desenvolver o gosto pela língua inglesa; - Adquirir conhecimentos no âmbito da cultura inglesa/americana; - Manter vivos costumes e tradições; - Estimular a

participação ativa dos alunos na sala de aula; - Cooperar com os outros;

- Ativar de uma forma lúdica conhecimentos linguísticos e culturais pré-existentes; - Dinamizar o espaço escolar.

-Comemoração do Halloween 31 de Outubro Sala de aula Alunos da turma

Professor de Inglês, Leonor Fialho 1,2,9,11 - Sensibilizar os alunos para o património histórico e cultural local, salientando a importância da sua preservação e divulgação. - Relacionar a história local com a história nacional e universal. - Avaliar a importância do museu no processo de ensino- aprendizagem. -Fomentar o convívio e as relações interpessoais professores/alunos e

- Saída de campo à Casa Senhorial e à

villa romana de Rio Maior. Janeiro de 2012

Rio Maior, Casa Senhorial e villa romana.

Alunos do 7.º ano Professor de História,

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alunos/alunos. -Interpretar o céu noturno; -Compreender os movimentos da Terra, da esfera celeste e os conceitos de orientação; -Compreender a formação da Terra e os problemas ambientais com que atualmente se debate. -Desenvolver a sensibilidade estética participando em atividades culturais. - Divulgar/valorizar as artes e tecnologias. -Contactar com diferentes linguagens. -Desenvolver o gosto diferentes expressões artísticas. -Fomentar comportamentos/atitudes adequados em diferentes contextos sociais Visita de Estudo:

- Planetário Calouste Gulbenkian

- Casa das Histórias Paula Rego.

20 de Março (manhã) (tarde) Lisboa Cascais Alunos do 7º Ano: turmas A, B e C Professores de Língua Portuguesa; Educação Tecnológica; Geografia; Ciências; Naturais e Ciências Físico-Quimicas. 1,2,5 e 9 - Mostrar à comunidade o trabalho desenvolvido.

- Exposição dos trabalhos realizados. 1º, 2º e 3º _Períodos _{Escola Secundária} _Comunidade

Professora de Educação Tecnológica, Fátima Serra 2,5,9 - Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana.

Celebração do Natal:

Permuta de cartões de Boas Festas; Elaboração de frases e símbolos alusivos à época;

Campanha de solidariedade.

Novembro/ Dezembro

Escola Secundária. Comunidade Educativa.

(9)

- Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade,

entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana.

Atividade de Natal

5 a 9 de dezembro

Escola Secundária. Alunos de EMRC Professora de EMRC. 4, 9

-Fomentar o intercâmbio das escolas da Diocese de Santarém (zona norte)

Encontro Inter – Escolas.

20/03/12 Quinta Pedadagógica Alunos de EMRC do 7ºAno de escolaridade SDEIE Dinamizadores 4, 9 -Valorizar as tradições reconhecendo os significados das festas e feriados religiosos e civis que retratam a nossa cultura e as nossas gentes. - Reconhecer o sentido cristão da Páscoa

Comemoração da Páscoa 2º período Escola Secundária. Comunidade

Educativa

Professora de EMRC. 4,9

- Divulgar / valorizar a disciplina de EMRC.

Semana da disciplina de EMRC. _{28 de maio a1}

de junho

Escola Secundária Toda a comunidade educativa.

Secretariado Diocesano para o Ensino da Igreja nas Escolas

4, 9

Dinamização de atividades desportivas

Corta – Mato escolar 14/12/2011 Complexo Desportivo da DESMOR Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Torneio de Badminton 15e16/12/2011 Apuramento às 4ºfeiras à tarde. Polidesportivo Municipal Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Torneio COMPAL AIR 25/01/2012 Parque Desport. e Polidesportivo Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Mega Km, Mega sprint, Mega Salto 16/02/2012 Estádio Municipal Aberto a todos os alunos.

Grupo de Educação

Física. 7, 9

Torneio de Voleibol 21/03/2012 Polidesportivo Municipal

Aberto a todos os alunos.

Grupo de Educação

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Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza. Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o património ecológico.

Passeio pedestre com Orientação. (utilização de mapa de orientação)

20/04/2012 9.00h

Rio Maior – Salinas. Aberto a todos os alunos.

Grupo de Educação Física.

6,7,9

Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza. Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o património ecológico. Passeio de BTT 16/05/2012 14.00h

Mata do Cidral Aberto à

comunidade escolar. Grupo de Educação Física. 6,7,9 Dinamização de atividades desportivas

Torneio de Ténis 23/05/2012 Parque Desportivo Aberto a todos os alunos.

Grupo de Educação

Física. 7,9

Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e

Exploração da Natureza.

Iniciação ao Surf 8/06/2012 Peniche Aberto a todos os alunos.

6,7,9

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Turma 7ºB

Elaboração de cartazes e figuras alusivas ao tema: Halloween; exposição de alguns trabalhos na BE Comemoração do Halloween 28 de outubro 31 de Outubro Sala de aula e BE Sala de aula Alunos da turma e comunidade escolar Alunos da turma Professora de Inglês, Odete Martins Professora de Inglês, Odete Martins 1,2,9,11 1,2,9,11 INGLÊS -Desenvolver o gosto pela língua inglesa; - adquirir

conhecimentos no âmbito da cultura inglesa/americana; - manter vivos costumes e tradições;

- estimular a

participação ativa dos alunos na sala de aula; - cooperar com os outros;

- ativar de uma forma lúdica conhecimentos linguísticos e culturais pré-existentes;

- dinamizar o espaço escolar.

Elaboração de postais e cartazes alusivos ao dia de São Valentim e exposição dos trabalhos na BE

Comemoração do ST Valentine’s Day

13 de Fevereiro

14 de fevereiro

Sala de aula e BE Alunos da turma Professora de Inglês,

Odete Martins 1,2,9,11 GEOGRAFIA/ FQ/CIÊNCIAS NATURAIS Interpretar o céu noturno; - compreender os movimentos da Terra, da esfera celeste e os conceitos de orientação; - compreender a formação da Terra e os problemas ambientais com que atualmente se debate.

- Visita de estudo ao Planetário Calouste Gulbenkian

.

20 de março(de manhã)

Lisboa Alunos 7º ano Professores de

Geografia, Física e Química e Ciências Naturais

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HISTÓRIA

- Sensibilizar os alunos para o património histórico e cultural local, salientando a

importância da sua preservação e divulgação.

- Relacionar a história local com a história nacional e universal. - Avaliar a importância do museu no processo de ensino- aprendizagem. -Fomentar o convívio e as relações interpessoais professores/alunos e alunos/alunos.

Saída de campo à Casa Senhorial e à villa romana de Rio Maior

Janeiro de 2012

Rio Maior, Casa Senhorial e villa romana.

Alunos do 7.º ano Professor de História, José Fonseca 2, 5, 9 LÍNGUA PORTUGUESA .Contactar com diferentes linguagens; .Desenvolver o gosto pelas diferentes expressões artísticas; Fomentar comportamentos /atitudes adequados em diferentes contextos sociais.

Visita de estudo à Casa das Histórias Paula Rego

20 de março(de

tarde) Cascais Alunos 7ºano Professora de Língua

Portuguesa (Paula Patrício)

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EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA -Desenvolver a sensibilidade estética participando em atividades culturais. - Divulgar/valorizar as artes e tecnologias. - Mostrar à comunidade o trabalho desenvolvido.

. Visita de estudo à Fundação Casa das Histórias Paula Rego. Visita Guiada.

Exposição dos trabalhos realizados.

20 de Março(de tarde) 1º, 2º e 3º Períodos Cascais Escola Secundária

Alunos das Turmas 7ºA+7ºB+7 Comunidade Professora de Educação Tecnológica, Fátima Serra 2,5,9 EMRC - Mostrar à comunidade o trabalho desenvolvido.

- Exposição dos trabalhos realizados.

1º, 2º e 3º

Períodos Escola Secundária Comunidade

Professora de Educação Tecnológica, Fátima Serra 2,5,9 - Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana.

Celebração do Natal:

Permuta de cartões de Boas Festas; Elaboração de frases e símbolos alusivos à época;

Campanha de solidariedade.

Novembro/ Dezembro

Escola Secundária. Comunidade Educativa. Professora de EMRC. 4, 9 - Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana.

Atividade de Natal

5 a 9 de dezembro

Escola Secundária. Alunos de EMRC Professora de EMRC. 4, 9

-Fomentar o intercâmbio

Alunos de EMRC

do 7ºAno de

SDEIE

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das escolas da Diocese de Santarém (zona norte)

Encontro Inter – Escolas. 20/03/12 Quinta Pedadagógica

escolaridade Dinamizadores

-Valorizar as tradições reconhecendo os significados das festas e feriados religiosos e civis que retratam a nossa cultura e as nossas gentes. - Reconhecer o sentido cristão da Páscoa

Comemoração da Páscoa 2º período Escola Secundária. Comunidade

Educativa

de junho

4, 9

EDUCAÇÃO FÍSICA

Corta – Mato escolar

14/12/2011 Complexo Desportivo da DESMOR Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Torneio de Badminton 15e16/12/2011 Apuramento às 4ºfeiras à tarde. Polidesportivo Municipal Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Mega Km, Mega sprint, Mega Salto 16/02/2012 Estádio Municipal Aberto a todos os alunos.

Grupo de Educação

Física. 7, 9

Torneio de Voleibol 21/03/2012 Polidesportivo Municipal Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7,9 Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza. Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o património ecológico.

Passeio pedestre com Orientação. (utilização de mapa de orientação)

20/04/2012 9.00h

Rio Maior – Salinas. Aberto a todos os alunos.

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Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza. Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o património ecológico. Passeio de BTT 16/05/2012 14.00h

Torneio de Ténis 23/05/2012 Parque Desportivo Aberto a todos os alunos.

Grupo de Educação

Física. 7,9

Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e

6,7,9

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Turma 7ºC

- Desenvolver o gosto pela língua inglesa; - Adquirir conhecimentos no âmbito da cultura inglesa/americana; - Manter vivos costumes e tradições;

- Estimular a participação ativa dos alunos na sala de aula;

- Cooperar com os outros; - Ativar de uma forma lúdica conhecimentos linguísticos e culturais pré-existentes; - Dinamizar o espaço escolar.

-Comemoração do Halloween 31 de Outubro Sala de aula Alunos da turma Professor de Inglês 1,2,9,11

-Interpretar o céu noturno; -Compreender os movimentos da Terra, da esfera celeste e os conceitos de orientação; -Compreender a formação da Terra e os problemas ambientais com que atualmente se debate. -Desenvolver a sensibilidade estética participando em atividades culturais. - Divulgar/valorizar as artes e tecnologias.

-Contactar com diferentes linguagens. -Desenvolver o gosto diferentes expressões Visita de Estudo: - Planetário Calouste Gulbenkian

- Casa das Histórias Paula Rego.

20 de Março (manhã) 20 de Março (tarde) Lisboa Cascais Alunos do 7º Ano: turmas A, B e C Professores de Língua Portuguesa; Educação Tecnológica; Geografia; Ciências; Naturais e Ciências Físico-Quimicas. 1,2,5 e 9

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artísticas. -Fomentar comportamentos/atitudes adequados em diferentes contextos sociais - Mostrar à comunidade o trabalho desenvolvido.

- Exposição dos trabalhos realizados.

1º, 2º e 3º

Períodos Escola Secundária Comunidade

Professora de Educação Tecnológica, Fátima Serra 2,5,9 Traduzir e interpretar situações em linguagem Matemática. Aplicar os conhecimentos adquiridos a situações práticas. Desenvolver o raciocínio e o pensamento científico. XXX Olimpíadas Portuguesas de Matemática 1ª eliminatória – 9 de Novembro 2ª eliminatória – 11 de Janeiro

Escola Alunos do 3º ciclo e do secundário Professores de Matemática 2 Estimular e motivar os alunos para a Matemática. Traduzir e interpretar situações em linguagem Matemática. Aplicar os conhecimentos adquiridos a situações práticas. Desenvolver o raciocínio e o pensamento científico.

Canguru Matemático sem Fronteiras

Data a definir Escola Alunos do 3º ciclo e do ensino secundário

Professores de Matemática

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Fomentar o gosto pela aprendizagem. Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de conhecimentos, nomeadamente no que se refere à destreza de cálculo. Reforçar a componente lúdica no processo de ensino-aprendizagem. Promover o convívio entre alunos, professores e restante comunidade escolar. SuperTmatik Ao longo do Ano Letivo, sendo que as primeiras eliminatórias decorrerão nos primeiros dois períodos. Escola (as primeiras eliminatórias).

Alunos do 3º ciclo Professores de Matemática, Diretores de Turma.

1, 3 e 8

Fomentar o gosto pela aprendizagem. Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de conhecimentos, nomeadamente no que se refere à destreza de cálculo. Reforçar a componente lúdica no processo de ensino-aprendizagem. Promover o convívio entre alunos, professores e restante comunidade escolar.

Campeonato via website Quiz Matemática Ao longo do ano letivo, sendo que as primeiras eliminatórias decorrerão nos primeiros dois períodos. Escola (as primeiras eliminatórias).

Alunos do 3º ciclo Professores de Matemática, Diretores de Turma.

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- Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana.

Celebração do Natal: Permuta de cartões de Boas Festas;

Elaboração de frases e símbolos alusivos à época; Campanha de solidariedade. Novembro/ Dezembro Escola Secundária. Comunidade Educativa. Professora de EMRC. 4, 9 - Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana. Atividade de Natal 5 a 9 de dezembro Escola Secundária.

Alunos de EMRC Professora de EMRC. 4, 9

-Fomentar o intercâmbio das escolas da Diocese de Santarém (zona norte)

Encontro Inter – Escolas.

20/03/12 Quinta Pedadagógica Alunos de EMRC do 7ºAno de escolaridade SDEIE Dinamizadores 4, 9 -Valorizar as tradições reconhecendo os significados das festas e feriados religiosos e civis que retratam a nossa cultura e as nossas gentes.

- Reconhecer o sentido cristão da Páscoa

Comemoração da Páscoa 2º período Escola

Secundária. Comunidade Educativa Professora de EMRC. 4,9 - Divulgar / valorizar a disciplina de EMRC.

de junho

4, 9

Corta – Mato escolar 14/12/2011 Complexo Desportivo da DESMOR Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Torneio de Badminton 15e16/12/2011 Apuramento às 4ºfeiras à tarde. Polidesportivo Municipal Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9

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Mega Km, Mega sprint, Mega Salto

16/02/2012 Estádio Municipal Aberto a todos os alunos.

Grupo de Educação

Física. 7, 9

Torneio de Voleibol 21/03/2012 Polidesportivo Municipal Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7,9 Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza. Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o património ecológico.

Passeio pedestre com

Orientação. (utilização de mapa de orientação) 20/04/2012 9.00h Rio Maior – Salinas. Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 6,7,9 Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza. Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o património ecológico.

Passeio de BTT 16/05/2012 14.00h

Mata do Cidral Aberto à comunidade escolar. Grupo de Educação Física. 6,7,9 Dinamização de atividades desportivas

Torneio de Ténis 23/05/2012 Parque Desportivo Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7,9 Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza.

6,7,9

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Turma 8ºA

1º Período

Dinamização de atividades desportivas Corta – Mato escolar 14/12/2011 Complexo Desportivo da DESMOR Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9

Dinamização de atividades desportivas Torneio de Badminton 15e16/12/2011 Apuramento às 4ºfeiras à tarde. Polidesportivo Municipal Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 - Celebrar o Natal.

-Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana. Celebração do Natal: Permuta de cartões de Boas Festas; Elaboração de frases e símbolos alusivos à época; Campanha de solidariedade. Novembro/ Dezembro Escola Secundária. Comunidade Educativa. Professora de EMRC. 4, 9 - Celebrar o Natal.

-Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana. Atividade de Natal 5 a 9 de dezembro Escola Secundária.

•Mostrar à comunidade o trabalho desenvolvido.

Exposição dos

trabalhos realizados Final do 1º,2º e 3º períodos

Escola Alunos do 8ºano Professora de

Educação Tecnológica

2,5 e 8

. Desenvolver o gosto pela leitura.

. Desenvolver a competència da leitura nas suas várias modalidades Leitura de um conto alusivo ao Natal (Plano Nacional de Leitura) Final do 1º período Escola

Alunos da turma Professora de Língua Portuguesa e de Formação Cívica

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2º Período

. Desenvolver o gosto pela leitura de obras da literatura nacional e pelo modo dramático. . Assistir à representação teatral de um dos textos de leitura orientada proposto no Programa de Língua Portuguesa.

. Pronunciar-se criticamente acerca do espetáculo teatral.

. Promover atitudes de curiosidade e de valorização da História de Portugal

. Sensibilizar para a importância da preservação do património histórico.

. Cooperar com os outros em tarefas comuns, mobilizando saberes numa perspetiva interdisciplinar.

. Reconhecer o traje como meio de comunicação intercultural. Ida ao teatro e ao Museu Nacional do Teatro (e eventualmente ao Museu do Traje) 2º Período (fevereiro)

Lisboa Alunos do 8º ano Professoras de Língua Portuguesa e de Educação Tecnológica

1,2,5,9

. Proporcionar a aprendizagem/consolidação dos conteúdos programáticos e o desenvolvimento de competências inerentes ao programa da disciplina de C.N.

. Desenvolver a sensibilidade estética e o sentido crítico. Visita de Estudo ao Centro Ecológico e Educativo do Paul de Tornada. Início do 3º período (dada a calendarização dos conteúdos programáticos e devido à tipologia das atividades - observação de aves, percurso pedestre…) Paúl de Tornada Museu José Malhoa

Alunos de 8º ano . Professoras de Ciências Naturais de 8º ano. . Professor de Educação Visual 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Dinamização de atividades desportivas Torneio COMPAL AIR 25/01/2012 Parque Desport. e Polidesportivo Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9

Dinamização de atividades desportivas Mega Km, Mega sprint, Mega Salto

16/02/2012 Estádio Municipal Aberto a todos os alunos.

Grupo de Educação

Física. 7, 9

Dinamização de atividades desportivas Torneio de Voleibol 21/03/2012 Polidesportivo Municipal

Grupo de Educação

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Passeio pedestre com Orientação. (utilização de mapa de orientação) 20/04/2012 9.00h Rio Maior – Salinas. Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 6,7,9

-Compreender a organização funcional da cidade em função do preço do solo. -Reconhecer a importância das atividades terciárias na diferenciação da cidade.

Saída de Campo

2º período

(aula de

Geografia de 90 minutos)

Rio Maior Todos os alunos Professora de

Geografia

1,2,5 e 9

. Desenvolver a competència da leitura nas suas várias modalidades Leitura da obra O Polegar de Deus (Plano Nacional de Leitura) 2º período Escola

Alunos da turma Professora de Língua Portuguesa, de AAEP e de Formação Cívica

2,3,7 e 9

3º Período

• Conhecer espaços públicos dedicados à cultura e à arte em geral.

• Aprofundar conhecimentos e motivar para a aprendizagem no âmbito das disciplinas envolvidas.

• Conhecer técnicas e tecnologias de ontem e de hoje, ligadas a uma atividade de grande importância para a economia e cultura do país.

Visita de Estudo à Casa da Música; Visita às Caves da Real Companhia Velha;

Passeio pelas zonas mais típicas e antigas do Porto num transporte cedido pelas Caves.

Primeira semana do 3ºPeríodo- Cidade do Porto e de Gaia Alunos do 8º ano Educação Tecnológica - Fátima Serra Geografia - Teresa Quitério Físico-Química -Anabela Saramago Inglês – Cristina Torre Geografia – Teresa Isabel História – Rita Durão Língua Portuguesa – Paula Henriques 2, 3, 5, 9

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. Proporcionar a aprendizagem/consolidação dos conteúdos programáticos e o desenvolvimento de competências inerentes ao programa da disciplina de C.N.

. Desenvolver a sensibilidade estética e o sentido crítico. Visita de Estudo ao Centro Ecológico e Educativo do Paul de Tornada. Início do 3º período (dada a calendarização dos conteúdos programáticos e devido à tipologia das atividades - observação de aves, percurso pedestre…) Paúl de Tornada Museu José Malhoa

Alunos de 8º ano . Professoras de Ciências Naturais de 8º ano. . Professor de Educação Visual 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

- Divulgar / valorizar a disciplina de EMRC. Semana da _{disciplina de EMRC.} 28 de maio a1 de junho

4, 9

- Valorizar o convívio entre alunos.

-Respeitar a Natureza criada, por Deus, para o bem-estar do Ser Humano.

Acampamento A definir A determinar 8 anos de escolaridade Professora de EMRC _{4,6,8, 9}

Passeio de BTT 16/05/2012 14.00h

Mata do Cidral Aberto à comunidade escolar.

6,7,9

Dinamização de atividades desportivas Torneio de Ténis 23/05/2012 Parque Desportivo

Grupo de Educação

Física. 7,9

Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza.

Iniciação ao Surf 8/06/2012 Peniche Aberto a todos os alunos.

Grupo de Educação

Física. 6,7,9

. Desenvolver a competència da leitura nas suas várias modalidades

Leitura de uma obra a seleccionar (Plano Nacional de Leitura)

3º período Escola Alunos da turma Professora de Língua Portugueas, AAEP e

de Formação Cívica 2,3,7 e 9

(25)

Turma 8º B

. Desenvolver o gosto pela leitura de obras da literatura nacional e pelo modo dramático.

. Assistir à

representação teatral de um dos textos de leitura orientada proposto no Programa de Língua Portuguesa. . Pronunciar-se criticamente acerca do espetáculo teatral. . Promover atitudes de curiosidade e de valorização da História de Portugal . Sensibilizar para a importância da preservação do património histórico. . Cooperar com os outros em tarefas comuns, mobilizando saberes numa perspetiva interdisciplinar.

. O traje como meio de comunicação

intercultural.

Ida ao teatro e ao Museu Nacional do

Teatro e Traje 2º Período

(fevereiro)

Lisboa Alunos do 8º ano Professoras de

Língua Portuguesa e Educação Tecnológica, Francês 1,2,5,9 - Desenvolver o gosto pela língua inglesa; - adquirir

conhecimentos no âmbito da cultura

(26)

inglesa/americana; - manter vivos costumes e tradições;

- estimular a

participação ativa dos alunos na sala de aula; - cooperar com os outros;

- ativar de uma forma lúdica conhecimentos linguísticos e culturais pré-existentes; - dinamizar o espaço escolar. - Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana.

Celebração do Natal:

Permuta de cartões de Boas Festas; Elaboração de frases e símbolos alusivos à época; Campanha de solidariedade. Novembro/ Dezembro Escola Secundária. Comunidade Educativa. Professora de EMRC. 4, 9 -Valorizar as tradições reconhecendo os significados das festas e feriados religiosos e civis que retratam a nossa cultura e as nossas gentes. - Reconhecer o sentido cristão da Páscoa Comemoração da Páscoa 2º período Escola Secundária. Comunidade Educativa Professor de EMRC. 4,9

(27)

Semana da disciplina de EMRC.

28 de maio a1 de junho

Secretariado

Diocesano para o Ensino da Igreja nas Escolas

4, 9

-Respeitar a Natureza criada, por Deus, para o bem-estar do Ser Humano.

Acampamento

A definir A determinar 8ºs anos de

escolaridade

Professora de EMRC

4,6,8, 9

•Mostrar à comunidade o trabalho desenvolvido.

Exposição dos trabalhos realizados

Final dos 1º, 2º e 3º períodos

Escola Alunos do 8ºano Professora de

Educação Tecnológica • Conhecer espaços

públicos dedicados à cultura e à arte em geral.

• Aprofundar conhecimentos e motivar para a aprendizagem no âmbito das disciplinas envolvidas. . Cooperação com os outros em tarefas de mobilização de saberes numa perspetiva interdisciplinar.

Visita de Estudo à casa da Música

(atividade interdisciplinar a desenvolver no âmbito das disciplinas de Educação Tecnológica, Físico-Química, Inglês, Geografia, História, Língua Portuguesa)

Manhã –

primeira semana

do 3ºPeríodo Cidade do Porto e Gaia Alunos do 8º ano Educação Tecnológica - Fátima Serra Físico-Química, - Maria Emília Morais Inglês – Edite Marecos Geografia – João Vasoncelos História – Rita Negrão Língua Portuguesa – Lúcia Santos 2, 3, 5, 9

(28)

•Conhecer técnicas e tecnologias de ontem e de hoje, ligadas a uma atividade de grande importância para a economia e cultura do país.

Visita às Caves da Real Companhia Velha; Passeio pelas zonas mais típicas e antigas do Porto num transporte cedido pelas Caves.

(atividade interdisciplinar a desenvolver no âmbito das disciplinas de Educação Tecnológica, Físico-Química, Inglês, Geografia, História, Língua Portuguesa)

Tarde – primeira semana do3º Período

Cidade de Gaia Alunos do 8º ano Educação

Tecnológica – Fátima Serra

Físico-Química, - Maria Emília Morais Inglês – Edite Marecos Geografia – João Vasconcelos História – Rita Negrão Língua Portuguesa – Lúcia Santos 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10 . Proporcionar a aprendizagem/consolida ção dos conteúdos programáticos e o desenvolvimento de competências inerentes ao programa das disciplinas de C.N e FQ.

Visita de Estudo ao Centro Ecológico e Educativo do Paul de Tornada.

Início do 3º período (dada a calendarização dos conteúdos programáticos e devido à tipologia das atividades - observação de aves, percurso pedestre…) Paul de Tornada - Tornada

Alunos de 8º ano . Professoras de Ciências Naturais de 8º ano e, . Professora de Físico-Química 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Dinamização de atividades desportivas

Corta – Mato escolar 14/12/2011 Complexo

Desportivo da DESMOR Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Torneio de Badminton 15e16/12/2011

Apuramento às 4ºfeiras à tarde. Polidesportivo Municipal Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9

(29)

Torneio COMPAL AIR 25/01/2012 Parque

Desportivo e Polidesportivo Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Mega Km, Mega sprint, Mega Salto 16/02/2012 Estádio Municipal Aberto a todos os alunos.

Grupo de Educação

Física. 7, 9

Torneio de Voleibol 21/03/2012 Polidesportivo

Municipal Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7,9 Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza. Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o património ecológico.

Passeio pedestre com Orientação. (utilização de mapa de orientação)

20/04/2012 9.00h Rio Maior – Salinas. Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 6,7,9 Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza. Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o património ecológico. Passeio de BTT 16/05/2012 14.00h

Mata do Cidral Aberto à comunidade escolar. Grupo de Educação Física. 6,7,9 Dinamização de atividades desportivas

Torneio de Ténis 23/05/2012 Parque

Desportivo Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7,9 Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e

Iniciação ao Surf 8/06/2012 Peniche Aberto a todos os

alunos. Grupo de Educação Física. 6,7,9 Compreender a organização funcional da cidade em função do preço do solo. Reconhecer a importância das atividades terciárias na diferenciação da cidade.

Saída de Campo 2º período ( aula

de Geografia de 90 minutos)

Rio Maior Todos os alunos Professor de

Geografia

1,2,5 e 9

(30)

Turma 9ºA

• Ampliar o conhecimento global dos alunos no âmbito da fotografia;

• Fazer o levantamento do tipo de janelas e portas das ruas mais emblemáticas de Rio Maior;

• Conhecer formas de registo diversificadas;

• Participar na construção de cidadãos conscientes do seu papel no exercício da cidadania.

• Saída de campo 1º Período

10 de outubro 15:10 h- Saída da Escola. 15h30m- Início da visita à cidade. 17h30m Chegada à Escola. Centro da cidade de Rio Maior Alunos da Turma do 9ºA Professora de Educação Tecnológica 1;2;5 • Consciencializar para a necessidade de saber atuar numa situação de perigo.

•Sessão de esclarecimento com prática de exercícios no âmbito dos primeiros socorros.

2º Período março

Escola Alunos do 9ºA Professora de

Educação Tecnológica

1,5,9

•Aprofundar o conhecimento das obras, objecto de leitura orientada em contexto de sala de aula.

•Aprofundar conhecimentos e motivar para a aprendizagem no âmbito das disciplinas envolvidas.

• Visita de Estudo ao teatro para assistir à peça Os Lusíadas à Conquista do Mar Largo, Auditório Santa Joana.

•Visita ao Museu de Electricidade.

2º Período 31 de janeiro (Manhã) 31 de janeiro (Tarde) Lisboa Lisboa

Alunos da Turma 9ºA Professora de Língua Portuguesa Professora de Geografia, Fisico-química e Ed. Tecnológica 2,5,9 1,2,5,9

.•Desenvolver o gosto pela dramatologia portuguesa; •Distinguir a especificidade do texto dramático do texto de teatro;

• Visita de estudo ao teatro

para assistir à peça Auto da Barca do Inferno, Gil Vicente no Mosteiro dos Jerónimos

3º Período Manhã

Lisboa Alunos da Turma 9ºA Professora de Língua Portuguesa

(31)

• Compreender a importância das comunicações nas sociedades ao longo dos tempos. • Compreender a evolução e o aperfeiçoamento das técnicas e equipamentos ligados às comunicações. • Avaliar a importância do museu no processo de ensino- aprendizagem.

• Fomentar o convívio e as relações interpessoais professores/alunos e alunos/alunos.

•Visita de estudo ao Museu das

Comunicações Tarde 11 de abril de 2012 (14:30h)s (Lisboa). Lisboa, Museu das Comunicações

Alunos do 9ºA Professor de História Professora de L. Portuguesa Professora de Formação cívica 2, 5, 8, 9 Fomentar a utilização da internet de forma segura. Conhecer ameaças da utilização da internet.

•Participação no projeto Seguranet 2011-2012.

•Participar nos questionários mensais do projeto.

•Participar nas atividades do projeto.

Ano Letivo Escola 9º A Yleni Esteves

1, 2, 4, 5, 8 e 9

Divulgação dos novos cursos de Informática da escola; Mostrar a aplicação das novas tecnologias.

•Participação em atividades da Expo-Info.

2º Período Escola 9º A Grupo 550

4, 5, 8

Aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina de TIC.

Promover a participação em atividades relacionadas com o PES;

Promover a divulgação das atividades realizadas à comunidade escolar.

Criação de Folhetos informativos

inseridos no PES.

Ano Letivo Escola 9º A, 9º B Yleni Esteves

(32)

- Dinamização Interna de atividades físicas e desportivas

Corta – Mato escolar 14/12/2011 Complexo Desportivo da DESMOR

Todos os alunos Grupo de Educação

Física . 7, 9

Torneio de Badminton 15 e 16/12/2011 Polidesportivo Municipal

Física . 7, 9

Torneio Basquetebol 3x3 25/01/2012 Parque Desportivo e Polidesportivo

Física . 7, 9

Megas (Quilometro, sprint, Salto) 16/02/2012 Estádio Municipal Alunos apurados nas turmas Grupo de Educação Física . 7, 9 - Dinamização Interna de atividades físicas e desportivas

Torneio de Voleibol 21/03/2012 Polidesportivo Municipal

Física . 7, 9

- Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza.

Passeio pedestre com Orientação.

(utilização de mapa de orientação)

20/04/2012 Mata do Cidral Todos os alunos Grupo de Educação Física .

6, 7, 9

- Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza.

Passeio de BTT (tarde) 16/05/2012 Mata do Cidral Todos os alunos Grupo de Educação Física

Alunos CPTAGD 6, 7, 9

Torneio Mini-Ténis (tarde) 23/05/2012 Parque Desportivo e Polidesportivo

Todos os alunos Grupo de Educação Física

Alunos CPTAGD

6, 7, 9

- Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza

“Dia de Surf”

Iniciação ao Surf

08/06/2012 Peniche Todos os alunos Grupo de Educação Física

(33)

• Celebração do Natal:

Permuta de cartões de Boas Festas; Elaboração de frases e símbolos alusivos à época; Campanha de solidariedade. Novembro/ Dezembro Escola Secundária. Comunidade Educativa. Professora de EMRC. 4, 9 - Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana. • Atividade de Natal 5 a 9 de dezembro Escola Secundária.

- Criar raízes sólidas na Fé

•Peregrinação a Fátima 13 a 15 de

janeiro

Fátima Alunos de EMRC do 9ºano de escolaridade

Professora de EMRC 4, 9

-Valorizar as tradições reconhecendo os significados das festas e feriados religiosos e civis que retratam a nossa cultura e as nossas gentes. - Reconhecer o sentido cristão da Páscoa •Comemoração da Páscoa 2º período Escola Secundária. Comunidade Educativa Professora de EMRC. 4,9 - Divulgar / valorizar a disciplina de EMRC.

• Semana da disciplina de EMRC. 28 de maio a1 de junho

Secretariado

Diocesano para o Ensino da Igreja nas Escolas

4, 9

(34)

OBJETIVOS ATIVIDADES DATA/HORA LOCAL DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES OBJ. do PE Turma 9ºB . Desenvolver o gosto pela dramatologia portuguesa; . Distinguir a especificidade do texto dramático do texto de teatro; . Aprofundar o

conhecimento das obras, objecto de leitura orientada em contexto de sala de aula.

. Visita de estudo ao teatro para assistir à peça Auto da Barca do Inferno, Gil Vicente no Mosteiro dos Jerónimos

. Visita de Estudo ao teatro para assistir à peça Os Lusíadas à Conquista do Mar Largo, Auditório Santa Joana

3º Período - 11 de abril de 2012 (manhã) 2º Período -31 de Janeiro (manhã) Lisboa Lisboa Alunos da Turma 9ºB Alunos da Turma 9ºB Professora de Língua Portuguesa Professora de Língua Portuguesa 2,5,9 2,5,9 . Aprofundar conhecimentos e motivar para a aprendizagem no âmbito das disciplinas envolvidas.

Visita ao Museu de Electricidade. 2º Período-31 de Janeiro (Tarde)

Lisboa Alunos da Turma

9ºB Professoras das disciplinas de Geografia, Fisico-química e Ed. Tecnológica 1,2,5,9 - Compreender a importância das comunicações nas sociedades ao longo dos tempos. - Compreender a evolução e o aperfeiçoamento das técnicas e equipamentos ligados às comunicações. - Avaliar a importância do museu no processo de ensino- aprendizagem.- Fomentar o convívio e

- Visita de estudo ao Museu das Comunicações (Lisboa). 11 de abril de 2012 (14:30 h) Lisboa, Museu das Comunicações

Alunos do 9.º ano Professor da disciplina de História -José Fonseca

(35)

as relações interpessoais professores/alunos e alunos/alunos. Fomentar a utilização da internet de forma segura. Conhecer ameaças da utilização da internet.

Participação no projeto Seguranet 2011-2012.

Participar nos questionários mensais do projeto.

Participar nas atividades do projeto.

Ano Letivo Escola Alunos do 9.º ano Professora da disciplina de TIC - Yleni Esteves

1, 2, 4, 5, 8 e 9

Divulgação dos novos cursos de Informática da escola;

Mostrar a aplicação das novas tecnologias.

Participação em atividades da Expo-Info. 2º Período Escola Alunos do 9.º ano Grupo 550 4, 5, 8

Aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina de TIC. Promover a participação em atividades relacionadas com o PES; Promover a divulgação das atividades realizadas à comunidade escolar.

Criação de Folhetos informativos inseridos no PES.

Ano Letivo Escola Alunos do 9.º ano Professora da disciplina de TIC - Yleni Esteves

1, 2, 5, 7, 8, 9 - Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana.

Permuta de cartões de Boas Festas; Elaboração de frases e símbolos alusivos à época; Campanha de solidariedade. Novembro/ Dezembro Escola Secundária. Comunidade Educativa. Professora de EMRC. 4, 9 - Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade,

Atividade de Natal 5 a 9 de dezembro Escola

Secundária.

(36)

- Criar raízes sólidas na Fé

Peregrinação a Fátima 13 a 15 de janeiro Fátima Alunos de EMRC do

9ºano de escolaridade

Professora de EMRC 4, 9

-Valorizar as tradições reconhecendo os significados das festas e feriados religiosos e civis que retratam a nossa cultura e as nossas gentes.

Comemoração da Páscoa 2º período Escola

Secundária. Comunidade Educativa Professora de EMRC. 4,9 - Divulgar / valorizar a disciplina de EMRC.

Semana da disciplina de EMRC. 28 de maio a1 de junho Escola Secundária Toda a comunidade educativa. Secretariado Diocesano para o Ensino da Igreja nas Escolas

4, 9

Desportivo da DESMOR Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Torneio de Badminton 15e16/12/2011

Apuramento às 4ºfeiras à tarde. Polidesportivo Municipal Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Torneio COMPAL AIR 25/01/2012 Parque

Desport. e Polidesportivo Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Mega Km, Mega sprint, Mega Salto 08/02/2012 Estádio Municipal Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Torneio de Voleibol 21/03/2012 Polidesportivo

Municipal Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7,9 Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e

Passeio pedestre com Orientação. (utilização de mapa de orientação)

20/04/2012 9.00h Rio Maior – Salinas. Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 6,7,9

(37)

Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o património ecológico.

Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza. Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o património ecológico. Passeio de BTT 16/05/2012 14.00h

Torneio de Ténis 23/05/2012 Parque

Desportivo Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física. 7,9 Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e

Iniciação ao Surf 8/06/2012 Peniche Aberto a todos os

alunos.

6,7,9

(38)

(39)

OBJETIVOS ATIVIDADES DATA/HORA LOCAL DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES OBJ. do PE Turma A -10ºAno Desenvolver competências de leitura crítica da linguagem icónica Desenvolver a sensibilidade estética Clarificar os conceitos de experiência/atitude estética, de juízo de gosto e de beleza Reconhecer a subjectividade da experiência e da emoção estéticas e do juízo de gosto Compreender a multidimensionalidade da obra de arte

Visita de estudo ao Museu de Arte Antiga 2º. Período Lisboa Alunos do 10º. Ano Professor Paulo Sá Filosofia

2, 4, 8, 9

Dar consecução aos objetivos definidos pelo GAVE para os Testes Intermédios

. Participação no Projeto do GAVE – Testes Intermédios

16 de Março Escola Secundária Alunos dos vários anos de escolaridade onde os testes são aplicáveis Professores de Matemática 1, 2, 3, 4 Traduzir e interpretar situações em linguagem Matemática. Aplicar os conhecimentos adquiridos a situações práticas. Desenvolver o raciocínio e o XXX Olimpíadas Portuguesas de Matemática 1ª eliminatória – 9 de Novembro 2ª eliminatória – 11 de Janeiro

Escola Alunos do 3º ciclo e do secundário

Professores de Matemática

(40)

pensamento científico. Estimular e motivar os alunos para a Matemática. Traduzir e interpretar situações em linguagem Matemática. Aplicar os conhecimentos adquiridos a situações práticas. Desenvolver o raciocínio e o pensamento científico.

Canguru Matemático sem Fronteiras Data a definir Escola Alunos do 3º ciclo e _{do ensino secundário} Professores de _Matemática 2

.Proporcionar a aprendizagem/consolida ção dos conteúdos programáticos e o desenvolvimento de competências no âmbito das disciplinas envolvidas.

Visita de Estudo Centro de Ciência Viva em Constância e às Grutas da Moeda na Serra de Aire e Candeeiros.

(Visita com carácter interdisciplinar: FQ A e Biologia – Geologia) Inicio do 2º período Constância e Serra de Aire e Candeeiros Alunos de 10º ano que frequentam a disciplina de Física e Química A e Biologia Geologia Professoras de Física e Química e Biologia – Geologia do 10º ano de escolaridade 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

.Dar consecução aos objetivos definidos pelo GAVE para os Testes Intermédios

Participação no Projeto do GAVE – Testes

Intermédios A definir pelo

GAVE

Escola Secundária Alunos do 10º Ano

Professores de FQA e Biologia-Geologia Carla Loureiro e Tânia Ferreira 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 . Proporcionar atividades de apoio na aprendizagem aos alunos dos décimo ano, inscritos na disciplina de Física e Química A.e Biologia Geologia

Projeto de Intervenção “Centro de Dúvidas de FQA e Biologia-Geologia” De acordo com o horário elaborado e divulgado Salas definidas no horário Alunos inscritos na disciplina de Física e Química A e Biologia-Geologia Professores de FQA e Biologia-Geologia . Sara Sacramento . Tânia Ferreira 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

(41)

.Proporcionar a promoção do trabalho autónomo dos alunos e da aquisição de métodos de estudo.

Sensibilizar os alunos para actos culturais; Divulgar aspectos da expansão da Língua Inglesa no mundo; Estimular e motivar os alunos para as potencialidades das novas tecnologias; Promover a participação em atividades extra-curriculares. Proporcionar a inserção dos jovens na comunidade que se inserem.

Participar na vida dos vários núcleos

comunitários e estimular hábitos de cidadania activa e consciente.

Visita de Estudo ao Medialab do Diário de

Notícias e a uma escola de comunicação. 2º Período Lisboa Alunos do 10º ano Edite Marecos Leonor Fialho Sónia Machado 2, 5, 8, 9, 11. - Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana.

Permuta de cartões de Boas Festas; Elaboração de frases e símbolos alusivos à época; Campanha de solidariedade. Novembro/ Dezembro Escola Secundária. Comunidade Educativa. Professora de EMRC. 4, 9

(42)

entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana. Atividade de Natal 5 a 9 de dezembro Escola Secundária.

-Valorizar as tradições reconhecendo os significados das festas e feriados religiosos e civis que retratam a nossa cultura e as nossas gentes.

Secundária.

Comunidade Educativa

- Motivar para a oração e retiro espiritual. - Valorizar o convívio entre alunos.

Ida a Taizé ( França).

2ºPeríodo Taizé ( França).

Ensino Secundário Professora de EMRC 4, 9

(43)

OBJETIVOS ATIVIDADES DATA/HORA LOCAL DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES OBJ. do PE Turma B -10ºAno Desenvolver competências de leitura crítica da linguagem icónica. Desenvolver a sensibilidade estética Clarificar os conceitos de experiência/atitude estética, de juízo de gosto e de beleza. Reconhecer a subjetividade da experiência e da emoção estéticas e do juízo de gosto. Compreender a multidimensionalidade da obra de arte. Desenvolver uma consciência crítica em relação aos direitos da natureza.

Visita de estudo:

- Museu de Arte Antiga; - Pavilhão do Conhecimento - Exposição “O mar é fixe mas não é só peixe”.

2º período Lisboa Alunos da Turma

10º. B Professor Manuel Mota 2, 4, 5, 6, 8 e 9 . Proporcionar a aprendizagem/consolida ção dos conteúdos programáticos e o desenvolvimento de competências no âmbito das disciplinas envolvidas.

(Visita com carácter interdisciplinar: FQ A e Biologia e Geologia) Inicio do 2º período Constância e Serra de Aire e Candeeiros Alunos de 10º ano que frequentam a disciplina de Física e Química A e Biologia e Geologia . Professoras de Física e Química e Biologia e Geologia do 10º ano de escolaridade 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

. Dar consecução aos objetivos definidos pelo GAVE para os Testes Intermédios

A definir pelo GAVE

Escola Secundária Alunos do 10º Ano Professores de FQA e Biol. e Geologia . Sara Sacramento . Ana Mendes

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

(44)

Proporcionar atividades de apoio na

aprendizagem aos alunos dos décimo ano, inscritos na disciplina de Física e Química A e Biologia e Geologia

Proporcionar a

promoção do trabalho autónomo dos alunos e da aquisição de métodos de estudo.

Projeto de Intervenção “Centro de Dúvidas de FQA e Biologia e Geologia”

De acordo com o horário elaborado e divulgado Salas definidas no horário Alunos inscritos na disciplina de Física e Química A e Biologia e Geologia Professores de FQA e Biologia e Geologia . Sara Sacramento . Ana Mendes 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Sensibilizar os alunos para actos culturais; Divulgar aspectos da expansão da Língua Inglesa no mundo; Estimular e motivar os alunos para as potencialidades das novas tecnologias; Promover a participação em atividades extra-curriculares. Proporcionar a inserção dos jovens na comunidade que se inserem.

Participar na vida dos vários núcleos comunitários e estimular hábitos de cidadania activa e consciente.

Visita de Estudo ao Medialab do Diário de

Notícias e a uma escola de comunicação. 2º Período Lisboa Alunos do 10º ano Edite Marecos Leonor Fialho Sónia Machado

(45)

Turma C - 10ºAno

. Proporcionar a aprendizagem/consolida ção dos conteúdos programáticos e o desenvolvimento de competências no âmbito das disciplinas envolvidas.

(Visita com carácter interdisciplinar: FQ A e Biologia Geologia) Inicio do 2º período Constância e Serra de Aire e Candeeiros Alunos de 10º ano que frequentam a disciplina de Física e Química A e Biologia Geologia . Professoras de Física e Química e Biologia Geologia do 10º ano de escolaridade 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

. Dar consecução aos objetivos definidos pelo GAVE para os Testes Intermédios

A definir pelo GAVE

Escola Secundária Alunos do 10º Ano Professores de FQA e Biologia e Geologia . Sara Sacramento . Tânia Ferreira 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 . Proporcionar atividades de apoio na aprendizagem aos alunos dos décimo ano, inscritos na disciplina de Física e Química A.e Biologia Geologia

. Proporcionar a promoção do trabalho autónomo dos alunos e da aquisição de métodos de estudo.

Projeto de Intervenção “Centro de Dúvidas de FQA e Biologia e Geologia”

De acordo com o horário elaborado e divulgado Salas definidas no horário Alunos inscritos na disciplina de Física e Química A e Biologia Geologia Professores de FQA e Biologia-Geologia . Sara Sacramento . Tânia Ferreira 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições

Permuta de cartões de Boas Festas; Elaboração de frases e símbolos alusivos à época; Novembro/ Dezembro Escola Secundária. Comunidade Educativa. Professora de EMRC. 4, 9

(46)

e todos os princípios que norteiam a vida humana. Campanha de solidariedade. - Celebrar o Natal. -Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana. Atividade de Natal 5 a 9 de dezembro Escola Secundária.

-Valorizar as tradições reconhecendo os significados das festas e feriados religiosos e civis que retratam a nossa cultura e as nossas gentes. - Reconhecer o sentido cristão da Páscoa

Secundária.

Comunidade Educativa

- Motivar para a oração e retiro espiritual.

Ida a Taizé (França).

2ºPeríodo Taizé ( França).

Ensino Secundário Professora de EMRC 4, 9

Secretariado Diocesano para o Ensino da Igreja nas Escolas 4, 9 Desenvolver a sensibilidade estética Clarificar os conceitos de experiência/atitude estética, de juízo de gosto e

Visita de estudo ao Museu de Arte Antiga 2º. Período Lisboa Alunos do 10º. Ano Professora Rosa Amélia e professores

de Filosofia

(47)

de beleza Desenvolver competências de leitura crítica da linguagem icónica Compreender a experiência estética como um novo modo de percepcionar a realidade Compreender a multidimensionalidade da obra de arte . Conhecer e desenvolver o uso de expressões espanholas para o dia dos namorados.

Dia de San Valentín (Elaboração e exposição de postais)

2º Período - Sala de aula; - Bloco três. . Toda a comunidade escolar. . Professora de Espanhol Iniciação: Sandrina Santos. 2 Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza. Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o património ecológico. Passeio pedestre. 11/11/2011 9.00h Da escola à nascente do Rio Maior. Turmas: 10ºH, 11ºF

e Cef GA Grupo de Educação

Física.

6,7, 9

Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da

Natureza. Assistir ao Campeonato do Mundo de

Surf.

Iniciação ao Surf Data a definir

durante o mês de Outubro

Peniche Turmas: 10ºI,

12ºE/D, 12ºF Grupo de Educação Física. 6, 7, 9 Dinamização de atividades desportivas

Desportivo da DESMOR Aberto a todos os alunos. Grupo de Educação Física . 7, 9

Dinamização de atividades Torneio de Badminton 15e16/12/2011 Polidesportivo Aberto a todos os alunos.

Grupo de Educação Física .