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DICAS DE PESQUISA.

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DICAS DE PESQUISA

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DICAS de PESQUISA

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 O que deves saber antes de iniciar uma

pesquisa:

COTA COTA da REDE

SIGLAS AUTOR É a indicação do local (estantes, prateleira, nº sequencial) onde os documentos se encontram. Para obter a informação da

COTA e da COTA DA REDE bastará clicar na SIGLA de

cada Biblioteca

Na RB-BB, o local Onde se encontra o documento tem que mencionar o nome da escola, morada da mesma, exemplares disponíveis etc para a COTA do documento

ficar completa.

São um conjunto de letras ou números que representam o nome abreviado das

escolas da rede.

Um autor pode ser individual ou coletivo. Por exemplo: Individual – Pessoa, Fernando Coletivo – Portugal, Ministério da Educação

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Exemplo de SIGLAS e COTA. Clicando na sigla tens acesso à morada da escola, exemplares disponíveis para

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TÍTULO ASSUNTO PALAVRA CDU Também é constituído pelos artigos ou preposições do início. Deves escreve-lo com

exatidão, se o conheceres bem, caso contrário, terás que usar

apenas as palavras isoladas de que te

lembres.

Um assunto pode ser constituído só por uma palavra ou pela relação

entre várias palavras ou expressão. Por ex: Poluição Poluição da água Despoluição Poluição atmosférica Política ecológica Ecologia Política do ambiente Etc.

Na pesquisa que vais efetuar, entende-se por

PALAVRA apenas as palavras isoladas que

aparecem na

constituição do título, do nome da coleção, na

expressão de um assunto. Uma PLAVRA não é um ASSUNTO, por

isso, não deves usar as particulas de ligação

Classificação decimal universal

É uma tabela de classes de assuntos: desde a classe 0 até à classe 9 que, por sua

vez, se dividem em subclasses de 0 a 9 sucessivamente. Cada classe ou subclasse corresponde a um assunto. Por ex: 1 corresponde a FILOSOFIA 5 corresponde a C. EXATAS

Os nº iniciais das cotas costumam corresponder à

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ISBN ISSN E.I.B. OPERADORES LÓGICOS ISBN = Internacional Standard Book Number =

Número Internacional Normalizado do Livro

ISSN = Internacional Standard Serial Number =

Número Internacional Normalizado de Publicações em Série

Empréstimo Inter-Bibliotecas Se o documento não existir na tua biblioteca escolar mas

existir noutra escola, podes pedir ao Prof. Bibliotecário

para o requisitar para ti.

Ou (or) E

E (and)

Ou = significa somar os resultados de todos os termos utilizados numa sessão de pesquisa

E = significa subtrair todos os resultados que não correspondem ao mesmo tempo aos dois ou mais

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 Para pesquisar no catálogo coletivo deves

anotar a SIGLA da tua Escola e digitá-la sozinha ou acompanhada por um termo de pesquisa (Autor, Título, Assunto, Palavra, ISBN, ISSN)

Por exemplo:

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 COTA e CDU (Classificação Decimal

Universal)

NB: Uma COTA não é CDU:

◦ A COTA serve para arrumar na prateleira

◦ A CDU serve para classificar por assunto

Saber um pouco de CDU ajuda a encontrar os livros nas estantes

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 A COTA é composta pela:

notação simplificada da CDU +

um número sequencial de ordenação do livro na estante

(noutros casos, esse número sequencial é substituído pelas letras iniciais do apelido do autor ou / e do título da obra ou as duas

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 Esta COTA diz-nos que é um livro de História de Portugal

(94(469)) de Ana Maria Magalhães

94(469) MAG- 25A

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0 Generalidades  1 Filosofia  2 Religião. Teologia  3 Ciências Sociais  4 Não é usada 5 Ciências Exatas. Ciências Naturais  6 Ciências Aplicadas. Medicina Tecnologia  7 Arte. Arquitetura. Desporto  8 Linguística. Língua. Literatura  9 Geografia. Biografia. História  A CDU é um esquema de classificação uniformizado e normalizado que visa organizar a totalidade do conhecimento humano. É uma classificação decimal dado que a totalidade dos conhecimentos é dividida em 10 classes, que se subdividem de novo

decimalmente do geral para o específico. Cada conceito é traduzido por uma notação numérica ou alfanumérica.

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 Ex:

Ao conceito geral EDUCAÇÃO corresponde a notação numérica 37. Isso significa que a notação 37 e o conceito que lhe está associado está integrado na classe mais geral 3 – Ciências Sociais

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 Ex:

3 Ciências Sociais

30 Teoria das Ciências Sociais

31 Demografia. Estatística. Sociologia 32 Ciências Políticas

33 Economia

330 Ciência Económica em geral 331 Economia do Trabalho

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34 Direito

35 Administração Pública

36 Assistência Social. Seguros 37 Educação. Pedagogia

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 A CDU é composta por:

a) Uma tabela principal de matérias, que

enumera hierarquicamente o conhecimento, nas 10 classes. Cada classe principal subdivide-se decimalmente em subclasses que se subdividem em áreas cada vez mais especializadas.

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b) As tabelas auxiliares, que representam não

assuntos, mas formas de os especificar (por lugar, tempo, forma, língua, etc.)

c) Um índice, lista alfabética de conceitos. A

cada conceito corresponde uma notação que serve de guia na consulta da tabela principal, para mais fácil e rapidamente se localizar a notação adequada ao assunto que se pretende pesquisar

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Repara no menu que aparece sempre à esquerda quando clicas no catálogo

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Seleção do tipo de documento a pesquisar:

áudio, vídeo, livro, publicação periódica, etc.

Filtro de seleção pelo ano de publicação dos

documentos a pesquisar Filtro de seleção do formato de apresentação e impressão dos registos encontrados na pesquisa: formato completo, formato abreviado, ISBN, Boletim Operadores lógicos: OU / E / NÃO

Janela de seleção dos campos da base a pesquisar:

assunto, palavra, autor, título, etc.

Campo a preencher pelo leitor, consoante o objetivo

da sua pesquisa.

A truncatura (carater $), se selecionada, indica ao sistema

que o termo de pesquisa está incompleto. Isto é útil, quando

não se sabe a grafia exata de uma palavra ou para pesquisar todos os termos começados por

xx…..

Exemplo: o termo “vulc” permite pesquisar “vulcão” e “vulcões”.

Se a truncatura não estiver selecionada o sistema fará uma

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 No catálogo coletivo podes ficar a

conhecer os documentos existentes em cada escola e as respetivas COTAS. Além da SIGLA que faz parte da COTA, podes fazer vários tipos de pesquisa.

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Ou combinadas logicamente por:

Autor Título ISBN, ISSN Coleção Assunto Palavra Ano

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Atenção

Na pesquisa por AUTOR, deves escrever o

nome sempre na forma invertida.

Ex: torrado, antónio

Na pesquisa por TÍTULO, deves escrevê-lo

sempre com exatidão, a partir do início.

Na pesquisa por PALAVRA, deves escrever

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Na pesquisa por ASSUNTO, podes

escrever uma palavra ou uma expressão

Eis três formas diferentes: poluição da água

água

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 Se tiveres dúvidas, podes sempre recorrer

ao léxico nas opções da:

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 Podes também combinar na mesma sessão de

pesquisa todas as expressões referidas, usando os operadores lógicos:

 E  OU  E NÃO

Lembra-te que:

o O primeiro subtrai informação o O segundo soma a informação o O terceiro cria uma exceção

Ou = união E = interseção E NÃO = exclusão

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Exemplos:

 A expressão de pesquisa

água E poluição

fornece apenas os documentos em que aparecem ao mesmo tempo os dois termos de pesquisa, isto é, fornece a informação sobre água versus poluição

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água E poluição

Documentos encontrados

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 A expressão de pesquisa

água ou poluição

fornece toda a informação sobre água

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água ou poluição

Documentos encontrados

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 A expressão de pesquisa

água E NÃO poluição

fornece toda a informação sobre água

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água E NÃO poluição

Documentos encontrados

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 Clicando nos ícones abaixo…

… podes ainda guardar os resultados das tuas pesquisas num ficheiro de texto no teu computador, enviá-lo por correio eletrónico, imprimi-lo, publicar no facebook, twitter, blogue, etc…

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 Permite partilhar no blogue, twitter,

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… e ainda poderás imprimir essa listagem no formato apresentado ou noutro como o seguinte:

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A

listagem

das

tuas

pesquisas

facilitar-te-á

o

trabalho quando visitares a

biblioteca da tua escola ou a

biblioteca municipal.

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E.I.B.

Empréstimo Inter – Bbliotecas

 Este serviço resulta do trabalho cooperativo

das bibliotecas municipais / escolares de Cabeceiras, Celorico, Mondim, Montalegre e Ribeira de Pena.

 Se os documentos que procuras não

existirem na tua escola mas noutra aderente da RB-BB contacta o Prof. Bibliotecário que os poderá requisitar por ti.

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Referências

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3 Sugeri alhures (Aubert, 1998) que o empréstimo não se confunde com a transcrição, esta sim, uma cópia real, sem interferência do tradutor, e que ocorre sempre que o