Abordagem comunicativa (Ensino de línguas)
Ensinoaprendizagem de língua estrangeira: abordagem comunicativa e Teoria da Relevância
... à abordagem anterior de fornecimento gradual e rotinizante de estruturas formais ao nível da ...a abordagem comunicativa da grande operação (global) do ensino de línguas (ALMEIDA FILHO, 2005, ...
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A gramática e a abordagem comunicativa para o de línguas estrangeiras: uma reflexão crítica
... O presente trabalho, especialmente elaborado para professores de línguas estrangeiras e graduandos do Curso de Letras de qualquer habilitação, objetiva empreender uma reflexão crítica sobre as práticas pedagógicas ...
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LINGUÍSTICA APLICADA, OS PCN E A ABORDAGEM COMUNICATIVA: POR UM ENSINO DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRANGEIRA MAIS EFICAZ
... da abordagem comunicativa para o ensino de línguas, tanto para a materna como para a estrangeira, pois um processo de ensino e aprendizagem de línguas que desenvolva o estudo da linguagem humana e que ...
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A abordagem comunicativa no ensino de Português Língua não Materna na China
... a Abordagem Comunicativa (Littlewood, ...a Abordagem Comunicativa não se restringe a um modo ou padrão específico de ensino, mas varia de acordo com os ...na Abordagem ...
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Gramática para todos: a abordagem comunicativa da competência gramatical no âmbito do ensino-aprendizagem do espanhol como língua estrangeira
... desta abordagem por si mesma, procurei, em aulas posteriores, fazer a consolidação dos conteúdos gramaticais, com a intenção de verificar se os alunos se sentiam mais ou menos perdidos desta ...a abordagem ...
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Abordagem comunicativa, argumentação e objetivos didáticos: um episódio de sala de aula de física gerenciado por um estagiário.
... dagem comunicativa. Qual abordagem comunicativa viável para o objeti- vo didático de resolver exercícios numéricos? Na resposta do Licenciando 1, podemos inferir a confusão entre diálogo e ...uma ...
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O ensino de línguas estrangeiras sob a ótica da abordagem comunicativa
... Faz-se necessário, após esta breve exposição, reunir algumas considerações que são fruto não somente de nossas leituras mas também da vivência exercida como professora das disciplinas de francês e de prática de ensino do ...
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Abordagem comunicativa e avaliação no processo de ensino/aprendizagem de português língua estrangeira no Senegal
... Com efeito, se o uso do formato resposta limitada não constitui em si um problema, a sua preferência tornou-se uma preocupação, no sentido em que revela práticas avaliativas centradas na verificação de conhecimentos ...
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A abordagem comunicativa em livros didáticos de espanhol para o curso de secretariado executivo
... contas, ela “tem papel decisivo no processo de construção do conhecimento, pois serve de instrumento de mediação, fornecido pela cultura, entre o sujeito e o objeto do conhecimento e é indispensável à formação de ...
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Da abordagem comunicativa à perspectiva acional no curso de letras português / francês da Universidade Federal de Sergipe
... da Abordagem Comunicativa (AC) à Perspectiva Acional (PA) havida no curso de Letras Português/Francês da Universidade Federal de Sergipe (UFS) no primeiro semestre de 2012, com o objetivo de refletir sobre ...
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Andradogia e integração de atividades de tradução textual no ensino/aprendizagem de línguas
... O presente estudo teve como principal objetivo verificar a importância da tradução textual no ensino/aprendizagem de inglês como língua estrangeira (LE) na andragogia. Para tanto, foi feito um histórico das principais ...
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Abordagem Comunicativa - Enfoque na Competência Oral na Língua Segunda. Caso da Guiné Bissau
... De acordo com a constatação de Cande (2008: 16), não há praticamente uma reflexão nas escolas guineenses, os professores não olham para as suas aulas com olhos críticos. Entretanto, o ensino da língua portuguesa é ...
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A RELAÇÃO ENTRE A EXPRESSÃO AGÁPE TOÛ CHRISTOÛ E O VERBO SYNÉCHO: UMA ABORDAGEM COMUNICATIVA DE 2 CORÍNTIOS 5,14a
... O quadro anterior não pretende oferecer uma análise exaustiva de cada elemento da perícope, senão apenas contextualizar 2Co 5,14 que se encontra no centro da perícope e apresenta o “amor de Cristo” - ἀγάπη τοῦ Χριστοῦ - ...
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Língua estrangeira moderna na escola pública: possibilidades e desafios.
... uma abordagem instrumental, em que o aluno leia textos na língua estrangeira, mas converse sobre ele (Maybin; Moss, 1993) em sua língua materna; do outro lado, aqueles que acreditam ser possível trabalhar as ...
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Ensino de inglês na escola pública: contribuições para uma aprendizagem significativa
... A Abordagem Comunicativa, que rege a perspectiva de ensino de línguas desde a década de 1980, tem como seu maior objetivo a comunicação. Para que isso aconteça, várias técnicas são usadas para se chegar ao ...
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O silêncio dos aprendizes: um estudo sobre o período silencioso prolongado de aprendizes de língua estrangeira (inglês)
... de abordagem comunicativa de ensino de LE, cujas características, dentre outras apontadas por Almeida Filho (2005:79), envolvem: a utilização de textos, diálogos e exercícios para a prática da língua, que ...
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A dialogia no ensino de ciências: um estudo do desenvolvimento do discurso em sala de aula
... uma abordagem “de autoridade”'(SCOTT, MORTIMER e AGUIAR, 2006), que envolve apenas a opinião do professor e também precisa ser distinguida a “dialética” ensinando que está mais preocupado em superar as diferenças ...
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O uso de dicionários em atividades de tradução no ensino de língua estrangeira
... a abordagem comunicativa surgiu, “as salas de aula passavam a ser cada vez mais caracterizadas pela autenticidade e espontaneidade”, características, portanto, opostas às das salas de aula do ...bastante ...
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ATIVIDADE DISCURSIVA NAS SALAS DE AULA DE CIÊNCIAS: UMA FERRAMENTA SOCIOCULTURAL PARA ANALISAR E PLANEJAR O ENSINO
... Além disso, acreditamos que para que uma ferramenta analítica tenha impacto nas práticas pedagógicas do dia-a-dia, no ensino de ciências, ela deve preencher dois critérios básicos: 1) ela precisa capturar efetivamente os ...
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A autorregulação da aprendizagem do inglês : um estudo de caso com recurso ao e-portefólio
... Segundo Swan (1985a e 1985b), para além da quase ausência da dimensão processual da aprendizagem, constituem limitações da abordagem comunicativa a desvalorização do conhecimen[r] ...
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