• Nenhum resultado encontrado

Ciência - estudo e ensino - ensino médio

Abordagens Bioéticas no Ensino de Biologia: um estudo de caso no ensino médio

Abordagens Bioéticas no Ensino de Biologia: um estudo de caso no ensino médio

... do Ensino Médio, os alunos serão cidadãos com consciência de sua influência perante a sociedade, podendo reconhecer seu papel diante de discussões que abrangem temas polêmicos e conflituosos ligados a ...

18

Ensino e aprendizagem da produção textual no ensino médio: um estudo de caso

Ensino e aprendizagem da produção textual no ensino médio: um estudo de caso

... um estudo de caso de base ...ao ensino- aprendizagem da escrita, mas que se projeta em contextos mais amplos que envolvem o tema em ...do estudo é, essencialmente, qualitativa, centrada na descrição ...

294

O ENSINO DE CIÊNCIA E A CULTURA DIGITAL: PROPOSTA PARA O COMBATE ÀS FAKE NEWS NO NOVO ENSINO MÉDIO

O ENSINO DE CIÊNCIA E A CULTURA DIGITAL: PROPOSTA PARA O COMBATE ÀS FAKE NEWS NO NOVO ENSINO MÉDIO

... o ensino e a aprendizagem de tais ...o estudo da AMI, tais como: liberdade de expressão, oportunidades e desafios da internet, alfabetização informacional e habilidades no uso de bibliotecas, ética e ...

13

CIÊNCIA ACESSÍVEL: O ENSINO DE BIOTECNOLOGIA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DE PROJETOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

CIÊNCIA ACESSÍVEL: O ENSINO DE BIOTECNOLOGIA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DE PROJETOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

... do ensino médio que não possuem uma boa familiaridade com temas relacionados a biotecnologia, apenas um conhecimento superficial sobre o assunto, que é de extrema relevância para a formação de cidadãos ...

8

Ciência, Tecnologia e Sociedade: a relevância do enfoque CTS para o contexto do Ensino Médio.

Ciência, Tecnologia e Sociedade: a relevância do enfoque CTS para o contexto do Ensino Médio.

... da ciência e tecnologia, suas causas, conseqüências, os interesses econômicos e políticos, de forma contextualizada, está no fato de que devemos conceber a ciência como fruto da criação ...entre ...

14

UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS DERIVADAS NO ENSINO MÉDIO

UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS DERIVADAS NO ENSINO MÉDIO

... no Ensino Médio, das noções de limites e derivadas, aplicadas ao estudo das funções do 1º e 2º grau, cinemática, estudo dos sólidos geométricos e geometria analítica, objetivando a compreensão ...

59

APLICAÇÕES DO ESTUDO DE MATRIZES NO ENSINO MÉDIO

APLICAÇÕES DO ESTUDO DE MATRIZES NO ENSINO MÉDIO

... Neste capítulo abordaremos algumas aplicações do estudo sobre matrizes desenvolvido no capítulo anterior e que podem ser exploradas no âmbito do ensino médio. Tais aplicações a serem apresentadas ...

88

Análise do ensino de física no ensino médio: um estudo de caso

Análise do ensino de física no ensino médio: um estudo de caso

... do ensino de Física que dificilmente se remete à evolução histórica de um conceito, acabam achando que a Física é uma ciência para poucas mentes brilhantes, pois acreditam que os erros não fazem parte do ...

73

UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE DERIVADAS NO ENSINO MÉDIO.

UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE DERIVADAS NO ENSINO MÉDIO.

... Diante do que foi exposto n˜ao podemos negar que h´a uma necessidade de se ensinar no¸c˜oes de C´alculo no Ensino M´edio. Entretanto, sabemos que os programas de Matem´a- tica nessa fase escolar s˜ao repletos de ...

75

AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO PALEONTOLÓGICO COM INTERVENÇÃO EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO NO ESTADO DO TOCANTINS

AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO PALEONTOLÓGICO COM INTERVENÇÃO EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO NO ESTADO DO TOCANTINS

... Levando em consideração o importante papel da Paleontologia nesse contexto, temos que postular que a palavra fóssil na maioria das vezes é instintivamente associada – pelo senso comum – a esta ciência. Nesse ...

13

UMA PROPOSTA DE ESTUDO DE CÔNICAS PARA O ENSINO MÉDIO.

UMA PROPOSTA DE ESTUDO DE CÔNICAS PARA O ENSINO MÉDIO.

... do estudo de cˆonicas em qualquer ´epoca de sua vida ...de estudo atrav´es de uma sequˆencia did´atica, inclusive destacando a caracteriza¸c˜ao das cˆonicas como interse¸c˜ao de planos com o cone e suas ...

48

A integração de objetos de aprendizagem e a resolução de problemas no ensino de matemática

A integração de objetos de aprendizagem e a resolução de problemas no ensino de matemática

... Objetivamos neste estudo entender como ocorre a integração da metodologia de Resolução de Problemas e de OA em uma turma do 1º ano de Ensino Médio. Primeiramente constamos que está integração ...

11

NOÇÕES DE CÁLCULO I NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO CURRICULAR

NOÇÕES DE CÁLCULO I NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO CURRICULAR

... Não é raro encontrarmos em qualquer escola algum aluno perguntando quem inventou a Matemática, pois queria matar essa pessoa. Pois bem, quem faz esse tipo de questiona- mento, possivelmente, não consegue associar a ...

89

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUCSP Lucimar de Andrade Hessel

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUCSP Lucimar de Andrade Hessel

... um estudo sobre o ensino das equações algébricas no ensino ...o ensino médio mostra a possibilidade de se ensinar outros métodos de ...de ensino médio em que alguns ...

73

Projeto Pedagógico Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio

Projeto Pedagógico Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio

... Estudo de conceitos básicos que estruturam o saber histórico (processo histórico, documento, tempo, agência, trabalho, cultura, poder, memória e cidadania). Reflexão em torno de temas consagrados pela ...

77

Algumas concepções de alunos do ensino médio a respeito das proteínas.

Algumas concepções de alunos do ensino médio a respeito das proteínas.

... o estudo do genoma, mas passaram a ter um olhar mais cuidadoso para o produto gênico, no caso, as ...revista Ciência Hoje, o americano Walter Gilbert – o mesmo que, em 1980, juntamente com o britâ- nico ...

16

Processos logográficos, alfabéticos e lexicais na leitura silenciosa por surdos e ouvintes.

Processos logográficos, alfabéticos e lexicais na leitura silenciosa por surdos e ouvintes.

... do ensino fundamental (Capovilla & Capovilla, no prelo a), que havia sido o seguinte: PE (9,2) > VS (8,8) > VV (7,9) > VF (6,9) > PH ...(do estudo de Capovilla & Capovilla, no prelo a) e ...

9

ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ESCOLHA DE LIVROS DIDÁTICOS ORGANIZADO EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ESCOLHA DE LIVROS DIDÁTICOS ORGANIZADO EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

... Essas duas falas mostram que a forma como as editoras fazem a divulgação das obras aprovadas pode influenciar na decisão sobre a escolha dos professores, reafirmando a percepção de que as editoras tiveram um peso grande ...

12

INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO LINEAR: UMA PROPOSTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO LINEAR: UMA PROPOSTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

... do estudo de conteúdos prévios como: funções, desigualdades e gráficos, permitiram que problemas de otimização fossem utilizados como ponto de partida para o estudo desses conceitos desde a primeira série ...

100

A compreensão de alunos do ensino médio sobre as relações CTSA e a preservação de um ecossistema terrestre a partir de uma aprendizagem centrada em eventos

A compreensão de alunos do ensino médio sobre as relações CTSA e a preservação de um ecossistema terrestre a partir de uma aprendizagem centrada em eventos

... do ensino de ciências, e neste caso, especialmente o de biologia, que os estudantes conseguem decorar nominalmente todas as estruturas florais e as fases do seu ciclo reprodutivo, por exemplo, porém são incapazes ...

78

Show all 10000 documents...

temas relacionados