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História - Estudo e ensino - Professores

O estudo do meio como fonte de aprendizagem para o ensino da história: concepções de professores do 1º C.E.B.

O estudo do meio como fonte de aprendizagem para o ensino da história: concepções de professores do 1º C.E.B.

... Os professores evidenciaram algumas concepções sobre o aluno historicamente competente no final do 1º ciclo, tendo traçado o seu perfil: saber ler e escrever, possuir conhecimentos gerais sobre a História ...

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HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE ATRAÇÃO GRAVITACIONAL DESENVOLVIDO COM FUTUROS PROFESSORES

HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE ATRAÇÃO GRAVITACIONAL DESENVOLVIDO COM FUTUROS PROFESSORES

... a História da Ciência ao ensino de Física, tendo como pano de fundo o desenvolvimento histórico do tema atração ...um estudo de caso e foi desenvolvida junto a uma amostra de onze alunos de um curso ...

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A coleção História da Matemática para professores: um estudo sobre possibilidades de uso por professores das séries finais do ensino fundamental

A coleção História da Matemática para professores: um estudo sobre possibilidades de uso por professores das séries finais do ensino fundamental

... A intenção desse trabalho é estudar a “ Coleção História da Matemática para Professores ”, identificando as obras destinadas aos professores das séries finais do Ensino Fundamental e a[r] ...

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Os modos de enunciação nos Manuais de Ensino para professores de História.

Os modos de enunciação nos Manuais de Ensino para professores de História.

... aqui uma maneira de inventariar os modos pelos quais a prática do ensino de História é percebida. A maneira como esses manuais caracterizam a ação, ou o conhecimento que se solicita do professor, articula ...

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AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES FORMADORES EM RELAÇÃO AO USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES FORMADORES EM RELAÇÃO AO USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

... de professores formadores de professores de Matemática com relação ao uso da história da Matemática no processo ensino aprendizagem, com a finalidade de compreender que idéias e metodologias ...

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R eflexões sobre o ensino

R eflexões sobre o ensino

... de História, como em São Paulo faz Escola – uma proposta curricular para o Estado implememtada em 2008, indicam um retorno a determinados conceitos e expli- citam de forma mais evidente que o objetivo da ...

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Por que os alunos (não) aprendem História? Reflexões sobre ensino, aprendizagem e formação de professores de História.

Por que os alunos (não) aprendem História? Reflexões sobre ensino, aprendizagem e formação de professores de História.

... do ensino fundamental, numa escola da rede ...de história, coloca em stand-by estas formas de lazer e debruça-se sobre o livro ...para estudo, entre as páginas 42 e 65. O conteúdo é história ...

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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: (Sobre)vivências no ensino de História : representações sociais de professores da Região dos Inconfidentes - MG.

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: (Sobre)vivências no ensino de História : representações sociais de professores da Região dos Inconfidentes - MG.

... o estudo das representações sociais de professores de História cuja ação profissional se desenvolve no ensino básico público da Região dos Inconfidentes, abrangendo escolas estaduais das ...

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Formação de professores de História e ensino de História afro-brasileira e indígena

Formação de professores de História e ensino de História afro-brasileira e indígena

... Nesse ambiente, a escola enquanto espaço de atravessamento da diversidade cultural, torna-se um espaço de embates, resistências e partilhamentos múltiplos, a contemplar as inú- meras possibilidades de construção de uma ...

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O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO INTERIOR DE PERNAMBUCO: CURRÍCULO, SABERES E PRÁTICAS DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO

O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO INTERIOR DE PERNAMBUCO: CURRÍCULO, SABERES E PRÁTICAS DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO

... O Ensino de História em Escolas Públicas do Interior de Pernambuco: Currículo, Saberes e ...do ensino de história em escolas públicas de ensino médio do interior de ...em ...

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Relações entre teorias da história e ensino de história: a compreensão de professores

Relações entre teorias da história e ensino de história: a compreensão de professores

... Após as explicações de Polemarco e depois de sanadas as dúvidas iniciais, a turma se reuniu em pequenos grupos e começou a realização do trabalho. O professor ficou assessorando os grupos e nós ficamos observando o ...

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A formação de professores para o ensino de História: impasses em perspectiva

A formação de professores para o ensino de História: impasses em perspectiva

... de professores? Revista Diálogo ...S. Ensino de História da América no Brasil e na Argentina (1995-2010): um estudo comparativo sobre a ótica da política de integração regional e da identidade ...

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"A História é o passado, o presente e o futuro" - a perceção de alunos e professores sobre o ensino da História

"A História é o passado, o presente e o futuro" - a perceção de alunos e professores sobre o ensino da História

... de História para o ensino liceal, Decreto de 16 de setembro de 1895, contemplava uma divisão dos conteúdos programáticos para cada um dos sete anos do ensino ...o estudo através do destaque de ...

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2 O USO DE FILMES NA SALA DE AULA

2 O USO DE FILMES NA SALA DE AULA

... com professores(as) que participaram de um curso de extensão realizado no decorrer de 2008, intitulado: “O cinema no ensino de história e cultura afro-brasileira e africana na educação ...o ...

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ENSINO DE HISTÓRIA: políticas curriculares, cultura escolar, Saberes e práticas docentesHISTORY TEACHING: curricular policies, school culture, knowledge and teaching practices

ENSINO DE HISTÓRIA: políticas curriculares, cultura escolar, Saberes e práticas docentes<em>HISTORY TEACHING: curricular policies, school culture, knowledge and teaching practices</em>

... o ensino de História escolar produzido a partir da década de 1970 do século XX, no qual se entrecruzam contribuições de saberes provenientes de diversos campos do conhecimento, e de como tal discurso é ...

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Ensinar/aprender a gostar de história: saberes docentes e construção do conhecimento histórico escolar com professores de Arez-RN

Ensinar/aprender a gostar de história: saberes docentes e construção do conhecimento histórico escolar com professores de Arez-RN

... uma História-problema, que se lança ao passado, buscando respostas para inquietações dos tempos ...de História para sua vida prática e, com isso, possam se engajar na construção do saber escolar de modo ...

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Da saúde de ontem à saúde de hoje: a formação de professores desde a História Natural às Ciências Biológicas no Brasil

Da saúde de ontem à saúde de hoje: a formação de professores desde a História Natural às Ciências Biológicas no Brasil

... neste estudo nos dá indícios sobre o distanciamento entre a produção de documentos reguladores da educação escolar daqueles documentos direcionados ao ensino superior, neste caso, à Formação de ...da ...

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O SENTIDO DA PRÁTICA SINDICAL ENTRE OS ATORES SOCIAIS DO SINDICALISMO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA CIDADE MARAVILHOSA

O SENTIDO DA PRÁTICA SINDICAL ENTRE OS ATORES SOCIAIS DO SINDICALISMO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA CIDADE MARAVILHOSA

... de Professores (SEP), criada em 1977, inicia-se com fortes mobilizações no bojo do que se denominou de “Novo ...os professores esperaram que durante a vigência do governo de Faria Lima (1975-1979) as suas ...

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Catálogo dos projetos de extensão da UNESP

Catálogo dos projetos de extensão da UNESP

... a U de Música e Artes Cênicas (UFG) vem crescendo e conquistando maiores oportunidades de ampliação da pesquisa contando, também, com apoio da Secretaria de Cultura de Bauru e da Secretaria de Cultura do Estado de São ...

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A contribuição da história da ciência no ensino de genética

A contribuição da história da ciência no ensino de genética

... processo ensino-aprendizagem em ciências biológicas, a utilização de aulas experimentais fica facilitada em muitos assuntos pela existência de materiais práticos disponíveis na natureza, em outros, é necessário ...

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