Identidade da criança
A identidade da criança negra na educação infantil: representações a partir dos brinquedos e brincadeiras
... da criança, uma vez que permitem a integração e interação no contexto ...da identidade da criança, podem contribuir para trabalhar as questões de preconceito e discriminação, principalmente com ...
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A IMPORTÂNCIA DA ANTROPOLOGIA CULTURAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
... Para que a formação da identidade da criança seja beneficiada pelo convívio com o diferente, a alteridade deve ser o instrumento fundamental na prática cotidiana. Gusmão (2012), ao falar sobre a alteridade, ...
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O BRINCAR/JOGAR COMO FENÔMENO TRANSICIONAL NA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA E DA IDENTIDADE DA CRIANÇA DE ZERO A SEIS ANOS
... a criança de zero a três anos, pois, como destacamos anteriormente, se “brincar de faz-de-conta ou com papéis, (é), considerada como atividade funda- mental da qual se originam todas as outras” parece evidente que ...
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A motivação no âmbito escolar e sua influência na construção da identidade da criança
... Na contemporaneidade, muitos valores essenciais à formação dos seres humanos foram substituídos ou deixados de lado em razão das atribulações do mundo moderno, entretan- to, a escola como instituição responsável pelo ...
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A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA: A LITERATURA AFRO COMO POSSIBILIDADE REFLEXIVA
... de identidade da criança negra, por meio de um olhar para as literaturas que perpassam o cotidiano de uma escola da rede municipal de Juiz de ...da identidade, com elevada autoestima, de uma ...
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Uma perspectiva cultural da construção da identidade da criança
... de identidade e denominada ‘identidade do sujeito do Iluminismo’, que representa a individualidade do sujeito como central e unificada, marcada pela presença da razão e da ...de identidade, ele ...
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O processo de escolarização e a questão da identidade da criança da classe popular
... tabelecido pelo professor e o aluno nesse processo veicula-. do pelas aspirações narcisistas de ambos serviram de h;Ise[r] ...
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A VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA E NEGRA DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL
... a criança como sujeito histórico e de direitos que vai construindo a sua identidade nas interações, relações e práticas cotidianas e recorremos à utilização do conceito de diferença, pois ela tem sido ...
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O ambiente na educação infantil e a construção da identidade da criança
... A compreensão de Wallon acerca do papel do meio na constituição da identidade da pessoa parece oferecer subsídios para a defesa de Malaguzzi de que a escola deve ser pequena, acolhedora, agradável e atenta à ...
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Contribuições do educador de infância na construção da identidade da criança: (dos 0 aos 6 anos)
... a criança a sentir-se confiante e segura sobre as suas ações, principalmente se o adulto tiver a preocupação de as elogiar e de frisar o que estão a proceder ...da criança de acordo com as diferentes ...
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O desenho como recurso educativo para a compreensão da identidade da criança
... “A criança, por si só, é um criador, mas se o professor não lhe der espaço e momentos para criar corta a criatividade e a motivação da ...a criança tem tendência a criar figuras estereotipadas e a seguir ...
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O brincar e a identidade de gênero: brinquedos e brincadeiras como instrumento na formação da identidade da criança
... Nessa perspectiva, podem-se destacar algumas variações nas modalidades de brincadeiras presentes na educação infantil. Kishimoto (2003) ressalta quatro tipos de brincadeiras: a) uma possível conotação se dá quando a ...
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O lúdico na construção da identidade e da subjetividade da criança
... da identidade da criança” e ressalta que a criança constroi sua identidade, entre outras coisas, através do ...enquanto criança presente no contexto ...a criança está também se ...
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O processo histórico da criança negra e a formação da identidade étnico-racial na escola: gestão escolar
... Este estudo teve como objetivo analisar a lei 10.639/03 e sua aplicabilidade na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Antônio Soares da Cruz, localizada na zona rural do município de Logradouro – PB, ...
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Direitos da criança na sociedade portuguesa: qual o lugar da criança?
... Nos últimos trinta e sete anos, após a Revolução democrática do 25 de Abril de 1974 e a integração na Comunidade Europeia Portugal, em 1986, aproxima-se do centro, sem que se tenha tornado um. Isto significa que nas ...
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O luto na criança : perspectivas sociológicas da perda na criança
... Porém, o crescendo dos sonhos perturbadores pode aumentar a tensão na criança e ser revelador da pressão em que ela vive, mostrando “uma falta de apoio sólido, uma ausência de protecção e o impacto da incerteza”. ...
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Do discurso da criança “no” centro à centralidade da criança na comunidade
... na criança”. Mas que quer dizer o discurso da criança “no centro” numa cultura ancestral centrada na comunidade como é a de Timor-Leste? Não se tratará de uma visão contextual norte-americana – e a ...
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Toda criança tem família: criança em situação de rua também.
... O primeiro eixo temático investigou a relação que a criança e o adolescente “em situação de rua” mantêm ou mantinha com suas famílias. Os resultados apontaram que a existência de crianças na rua não implica a ...
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Criança na escola? Programa de Formação Integral da Criança.
... à Criança e ao Adolescente (Ciacs), programa federal implantado em vários estados brasileiros a partir de 1991 1 –, o Profic buscou deliberadamente parceiros no cha- mado terceiro setor 2 e no nível mais ...
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Da criança sintoma ao sintoma da criança: o que Aurélio nos ensina?
... Nesse mesmo atendimento Aurélio fala que tem medo de um monstro que assusta sua mãe toda noite, em seguida fez uma onomatopéia “Buh! Monstro, Buh!”. Ele me revela também que seu pai “diz porra com minha mãe e é feio”. ...
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