9.º ano
Influência do exame nacional do 9.º ano de escolaridade nas práticas de ensino e de avaliação em matemática
... das práticas dos professores. Como se conclui neste estudo, as práticas de avaliação são particularmente atingidas: por um lado, por uma tendência de valorização da avaliação sumativa, na qual os testes desempenham um ...
141
Aprendizagem de trigonometria de alunos do 9.º ano de escolaridade com recurso ao GeoGebra
... Também Junqueira (1996) realizou uma experiência com uma turma do 9.º ano, abordando de uma forma investigativa (não direta) o tema Geometria no plano. A autora constatou que os alunos foram pouco ...
114
A importância dos TPC Estudo de caso numa turma do 9.º ano do 3.º Ciclo do Ensino Básico
... do 9.º ano, dois dos alunos revelam que os pais/EE têm quase sempre conhecimento e os outros dois alunos mencionam que os pais raramente têm conhecimento dos TPC, sendo que um destes alunos é o que ...
118
O desenvolvimento do pensamento algébrico : uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano
... do 9.º ano no estudo de tópicos algébricos, no quadro de uma experiência de ensino onde foi privilegiada a atividade de resolução de problemas, em muitos casos propostos para resolver com a folha de ...
626
Futuros prováveis: um olhar sociológico sobre os projectos de futuro no 9.º ano
... do 9.º ano exis ten tes na es co la em es tu do, fo ram se lec ci o - na das duas, e den tro des tas pro cu rou-se en tre vis tar a to ta li da de dos alu ...
34
Uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano para promover o desenvolvimento do pensamento algébrico
... Abordagem e design. No presente estudo pretendemos compreender o contributo da realização de uma experiência de ensino no desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos do 9.º ano no estudo do ...
14
A aprendizagem de tópicos da circunferência com recurso ao GeoGebra: uma experiência com alunos do 9.º ano de escolaridade
... de ano, o Plano de Turma, mencionava que estes alunos apresentavam graves lacunas a nível das competências básicas, que se prendem com fragilidades na análise e interpretação de documentos de diversa natureza, as ...
126
Os adolescentes portugueses do 9.º ano e o uso do preservativo: atitudes, factores sociais e afectivos
... Sobre a H 6 (“A existência de um padrão sexual dual apresenta uma associação mais significativamente negativa com a intenção de usar preservativo em relações estáv[r] ...
89
Atitudes dos jovens face à leitura e a si próprios : um estudo com alunos do 7.º e 9.º ano
... do ano de escolaridade?” e Q10: “Será que existem diferenças significativas na perceção de si como leitor em função do ano de escolaridade?”), conclui-se que não existem diferenças significativas entre os ...
142
Educação para os valores em sexualidade : um estudo com futuros professores e alunos do 9.º ano
... No entanto, apesar dos normativos legais (LBSE, 1986) apontarem para a necessidade de a escola assegurar a formação cívica e moral dos alunos (artigo 3º) e de levar a cabo, entre o[r] ...
471
Aprendizagem dos números reais : um estudo com alunos do 9.º ano
... Neste percurso escolar, é importante que os alunos sejam capazes de: optar relativamente ao contexto, pelo cálculo mental, pelas estimativas plausíveis ou pelo uso da calculadora; [r] ...
168
Desenvolvimento de conceitos sobre luz ao nível do ensino secundário
... (9.º ano), e nas disciplinas de Física e Química e Análise Química do Curso Profissional de Nível Secundário, de acordo com as Metas de Aprendizagem estipuladas para cada um dos níveis de ensino pelo ...
118
1. CONSELHOS DE CLASSE - CIRCULAR ESUBE Nº 40 PROCEDIMENTOS PARA O FINAL DO ANO LETIVO 2017
... - Em situação extrema, em que o aluno necessite de um documento com urgência, mas o SGA esteja fora do ar, pode-se emitir o documento conforme modelo existente no próprio sistema. Mas, para isso, é preciso que a escola ...
11
A aprendizagem de métodos formais num ambiente combinado de lápis e papel e folha de cálculo
... Resumo. O nosso objetivo é estudar a aprendizagem de métodos formais na resolução de sistemas de equações, no quadro de uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano, para o que analisamos as ...
22
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA JAIR LINO SOARES JUNIOR
... Esses são dois exemplos de atividades que vivenciamos no LI e que nos levaram à hipótese que as dificuldades com relação ao software seriam superadas e não interfeririam no desenvolvimento da atividade com os alunos do ...
105
A disciplina de Física e Química nos Cursos de Educação e Formação nível II : uma análise da sua adequação ao perfil dos cursos na opinião de formadores e formandos
... do 9.º ano de escolaridade e aprendizagem de uma profissão; (2) a disciplina de Física e Química é considerada como adequada pela maioria dos formadores e dos formandos para a formação geral destes; ...
146
Abordagens à aprendizagem e controlo volitivo em alunos do 7º e 9º anos de escolaridade
... e 9.º anos do Ensino Básico no presente ano lectivo (2010 / ...(grupo 9.º ano) e adopção de abordagens profundas da aprendizagem verificou-se uma associação positiva ...
48
A Organização das Nações Unidas em manuais escolares portugueses (2008-2015)
... • O tempo letivo da História no 9.º ano de escolaridade é pouco compatível com um maior aprofundamento dos conteúdos programáticos, por defeito, ambi‑ ciosos. Neste sentido, e ainda que a gestão do ...
14
A resolução de problemas no ensino-aprendizagem do tópico circunferência: uma experiência com alunos do 9º ano de escolaridade
... do 9.º ano de 2005, indica que “os melhoramentos a introduzir nas práticas de sala de aula incidiram, com maior frequência, na resolução de problemas” ...
118
A utilização de materiais manipuláveis e GeoGebra no ensino e aprendizagem do tema Lugares Geométricos numa turma do 9º ano
... Maria Manuela Ferreira da Costa, enquanto professora estagiária da Escola __________ de Barcelos, vai desenvolver na turma C, do 9.º ano, em colaboração com o Professor Paulo Ferreira [r] ...
139