Processo de aprendizagem
Metacognição: um apoio ao processo de aprendizagem.
... da aprendizagem, ou seja, no desenvolvimento pelo aluno de modos eficazes para lidar com a informação proveniente do meio e com os próprios processos de ...a aprendizagem, uma vez que os treinos que ...
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Avaliação da experiência de estágio interdisciplinar extracurricular na formação de um grupo de alunos do Curso de graduação em Pedagogia
... em aprendizagem e suas dificuldades, pois devido a sua complexidade, vários fatores precisam ser considerados no sentido de identificar a etiologia do problema, e conseqüentemente, encontrar caminhos que possam ...
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Programa de desenvolvimento de competências gerenciais: fator de aprendizagem organizacional - um estudo de caso na IMERYS - Rio Capim Caulim
... Muitas vezes as empresas exatamente por não fazerem uso do planejamento, passam a adotar um comportamento de “apagar fogo”, não tendo tempo e sobrecarregando seus trabalhadores. Observa-se um gap no PDCG, que foi ...
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NÚCLEO DE APRENDIZAGEM, TREINAMENTO E APOIO AOS GESTORES ESCOLARES DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBÁ - MG
... o processo de capacitação de pessoas apresentou falhas, identificadas pelo fato de não permitirem uma visão sistêmica da ...o processo de aprendizagem restri- ...
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LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM: A REDUÇÃO DE DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E O PAPEL DO GESTOR – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Na escola pesquisada, os atores envolvidos no LA se ressentem da desinformação sobre o impacto das atividades do LA no desempenho do aluno na sala de aula, da falta de informação sobre os resultados que o aluno vem ...
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APRENDIZAGEM MECÂNICA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
... desse processo,: a trilogia Aprendizagem – Ensino – ...de aprendizagem na visão construtivista, de modo geral, e na teoria de aprendizagem significativa de Ausubel; Novak; Hanesian (1978), de ...
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM PROJETO VIVIDO
... da aprendizagem a que me parece central e em torno da qual todas as demais se articulam é a que pretende responder à questão: para que avaliar? Em torno dela se articulam as demais ...da aprendizagem e dos ...
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O CURSO EXTRAPOLANDO - DISCUTINDO A AÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DOS LABORATÓRIOS DE APRENDIZAGEM DE JUIZ DE FORA
... de trabalho dos professores cursistas sujeitos dessa pesquisa, demonstrando a importância da experiência docente como um fator de formação profissional, relacionando-a também à formação acadêmica. Num segundo momento, ...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA ANA MARIA GOMES ANDRADE
... o processo de análise e validação do PPP elaborado pelas escolas, executado pela Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino (SEDUC/AM) e aprovado pelo Conselho Estadual de Educação do Amazonas ...o ...
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O PROCESSO DE ESCOLHA DE GESTORES ESCOLARES NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO AMAZONAS: PROBLEMATIZAÇÕES E POSSIBILIDADES
... Diante da contextualização apresentada, há que se observar que essa temática também tem sido trabalhada sob o ponto de vista das pesquisas que adensam essa discussão. Enfatizo pesquisa realizada pela Professora Heloísa ...
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JÚLIO CÉSAR MEIRELES DE FREITAS PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA CERTIFICAÇÃO ISO 9001: O CASO DE UMA COORDENADORIA DISTRITAL DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS
... o processo de implantação da certificação na Norma ABNT NBR ISO 9001:2008 e suas consequências para a Coordenadoria Distrital de Educação 07 – CDE7 do município de Manaus, no Estado do ...do processo de ...
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DA PARTICIPAÇÃO AO ENVOLVIMENTO PARENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO PARA A GESTÃO ESCOLAR NA BUSCA DE MELHORIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... à aprendizagem escolar, em casa ou na escola (sala de ...na aprendizagem, como, por exemplo, deveres de casa, leituras de livros que interessam aos pais e às crianças, jogos que estimulam o desenvolvimento ...
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Do que se diz ao que se faz: práticas pedagógicas de professores que atuam junto a alunos com deficiência em escolas de HorizonteCE
... Este estudo investiga as práticas pedagógicas de professoras de uma escola pública do município de Horizonte-CE que atuam junto a crianças com deficiência em sala de aula comum, a partir do modo como as percebem e ...
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Metas de Aprendizagem Documentos em Word Preparados Para Download
... Meta Final 14) No final da educação pré-escolar, a criança expressa as suas ideias, para criar e recriar actividades, materiais e situações do quotidiano e para encontrar novas soluções para problemas que se colocam (na ...
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Metas de Aprendizagem Documentos em Word Preparados Para Download
... Meta Final 3) No final da educação pré-escolar, a criança descreve o que vê em diferentes formas visuais (e.g. obra de arte, objectos, natureza) através do contacto com diferentes modal[r] ...
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conhecimento do mundo
... Meta Final 21) No final da educação pré-escolar, a criança reconhece que o ser humano tem necessidades fisiológicas (sede, fome, repouso…), de segurança (abrigo e protecção), sociais (pertença e afecto…), de estima ...
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As dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos adolescentes do Centro Educacional São Miguel
... O processo de cada adolescente no amadurecimento emocional dependerá, em grande escala de suas experiências emocionais anteriores. Conforme varias escalas psicológicas, aquilo que foi experimentado na infância ...
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A autoavaliação no processo de ensino-aprendizagem.
... do processo avaliativo, os alunos não a valorizam muito visto que a encaram como produto e não como um meio ou condição para poderem refletir e (re) orientar a sua aprendizagem para a ...
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Abordagens do processo de ensino e aprendizagem
... O processo de ensino e aprendizagem tem sido estudado segundo diferentes enfoques. Condensa- mos neste estudo uma análise comparativa tanto dos pressupostos comuns como dos diferentes, pertinentes às ...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... Essas ações têm como objetivo melhorar a atuação do professor de Matemática, considerando os princípios sugeridos por Lorenzato (2006), apontados anteriormente e aqui retomados: Ensinar com conhecimento; Analisar a moda; ...
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