Professores do básico 1º ciclo
O ensino experimental das ciências da natureza numa escola do 1º ciclo do ensino básico: uma abordagem pela via da química (Estudo de Caso)
... no 1º CEB. 38 Os professores devem fazer esquemas, tabelas, desenhos, gráficos e outras formas de registo de informação no quadro, para que os alunos igualmente o ...dos professores do 1º CEB ...
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Contextualização do saber : formação inicial dos professores de 1º e 2º ciclo do ensino básico
... Os professores são adultos que se formam, a partir da sua experiência de vida e profissional, através de um processo que lhes é próprio, integrando saberes informais e formais, onde adquire relevo a articulação ...
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A investigação matemática no 1º ciclo do ensino básico
... 2.º ciclo durante a Prática de Ensino Supervisionada I e II ocorreu na ...2.º ciclo ter sido realizada em parceria proporcionou-nos uma dimensão colaborativa e de entreajuda, fundamental nas práticas dos ...
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Uma profissionalidade reclamada no 1º ciclo do ensino básico
... Com o objetivo de conhecer o impacto que as políticas educativas es- tão a ter no desenvolvimento da profissionalidade dos professores do 1.º CEB foram elaboradas algumas questões iniciais. Será que estamos a ...
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A compreensão leitora no 1º ciclo do Ensino Básico
... Um dos parâmetros ali assinalados aponta para os modelos adultos expressivos. Os seres humanos tendem a imitar as pessoas que admiram, ou pelos quais desejam ser aceites, e tendem a repetir os comportamentos bem ...
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Ensinar a ler, no 1º Ciclo do Ensino Básico
... Dando continuidade ao trabalho a que nos propusemos no presente capítulo, torna-se importante referir que a criança não nasce leitora, pois (Silva, 2002:141) “o leitor forma-se, tem de se preparar para, em contacto com ...
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Portefólios no 1º Ciclo do Ensino Básico e a sua dinâmica
... os professores devem apoiar os alunos na elaboração das reflexões, podendo até elaborar guiões de apoio que orientem o ...os professores ne- cessitem de disponibilizar mais aulas, no entanto, com o passar ...
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Violência escolar no 1º ciclo do ensino básico: perspectivas de professores: um estudo de caso
... Wíttrock (ed.), La investigaiion de la cnsenaza, II.. Teoria e Prática de Observação de Classes. Uma Estratégia de Observação de Professores. Teoria e Prática de Observação de classes. [r] ...
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Línguas estrangeiras no 1º Ciclo do Ensino Básico: representações dos professores e integração curricular
... Aspectos determinantes no perfil do professor de Língua Estrangeira nada (1) pouco (2) muito (3) Totalmente (4) sem dados Nível de Significância Formação inicial a nível da [r] ...
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Utilização de sensores no 1º ciclo do ensino básico : aprendizagem de alunos e desenvolvimento profissional de professores
... 5 professores de ciências, que trabalhavam em 4 escolas secundárias ...Os professores voluntariaram-se para participar no ...os professores foram entrevistados para expressarem as suas opiniões ...
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Génese e mudanças nos agrupamentos de escolas: perspetivas dos professores do 1º ciclo do ensino básico
... Como foi referido anteriormente, a eficácia da divulgação da comunicação interna torna-se vital para encurtar a distância física existente entre as escolas que compõem o AVE. Com a utilização das novas tecnologias e de ...
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Perceções de professores do 1º Ciclo do Ensino Básico sobre o Ensino das Ciências em Angola
... Neste estudo, inquirimos professores do 1.º CEB que lecionavam as diversas áreas curriculares previstas para este nível de ensino, incluindo ciências, em Escolas privadas em Luanda. Considerou-se apenas Escolas ...
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Um estudo no 1º Ciclo do Ensino Básico
... científica como “… a capacidade dos alunos aplicarem os seus conhecimentos e analisarem, raciocinarem e comunicarem com eficiência, à medida que colocam, resolvem e interpretam problemas numa variedade de situações ...
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Concepções, práticas e reflexão de futuros professores do 1º ciclo do ensino básico sobre o ensino da Matemática
... no 1º ciclo, deve seguir uma estratégia de descoberta centrando-se na prática do aluno, o que se reflecte nas suas práticas ...no 1º ciclo e acredita que no futuro poderá haver um uso ...
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Histórias de vida de professoras do 1º Ciclo do Ensino Básico
... os professores “têm vindo a perder estatuto, a perder a importância que tinham porque o professor do ...1.º ciclo é muito importante na formação dos meninos e as próprias famílias têm passado um bocadinho ...
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Conceções de sexualidade de alunos do 1º ciclo do ensino básico
... Anastácio (2007) é autora de um completo estudo que incide na identificação de conceções, obstáculos e argumentos de professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico no domínio da educação sexual. A ...
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Prática pedagógica e supervisão: representações de alunos do curso de formação de professores do 1º Ciclo do Ensino Básico
... outros professores… a… a nível da sala de aula acho que também contribui mas penso que… que é a grande lacuna que deixam porque acho que poderíamos sempre fazer outro tipo de trabalho desenvolver outro tipo de ...
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Educação escolar inclusiva:perspectivas dos professores de 1º ciclo do ensino básico de alunos com necessidades educativas especiais
... os professores revelam uma necessidade de realizar formação contínua e de se prepararem tanto do ponto de vista técnico como do ponto de vista psicológico para o processo de ...os professores têm a crença ...
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Sandra Cristina Santos Ferreira DISLEXIA – A PERSPETIVA DOS PROFESSORES DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO DO CONCELHO DE
... Para Pinto (2012), as escolas podem implementar e desenvolver um conjunto de respostas, que visam promover o sucesso escolar dos seus alunos. A autonomia das escolas permite estabelecer as estratégias de desenvolvimento ...
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Violência escolar: estudo exploratório segundo a perspetiva de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico
... O presente trabalho divide-se em duas partes. Na primeira parte, referente à revisão da literatura, serão expostos os conteúdos relativos ao conhecimento científico da temática em questão. Num primeiro capítulo será ...
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