Professores do 1.º Ciclo
Da reflexão à investigação: Percursos de desenvolvimento profissional de professores do 1.º ciclo na área de Matemática
35
Um olhar sobre o desenvolvimento do programa de formação contínua em matemática para professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico
26
Conhecimento dos futuros professores do 1.º ciclo do ensino básico sobre números racionais
190
Contributos da prática de ensino supervisionada na formação inicial de professores do 1.º ciclo : concepções de professores supervisores e professores cooperantes
250
Da prática à praxis: os saberes experienciais dos professores na construção do ser professor do 1.º ciclo do ensino básico
456
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PORTUGAL, CULTURAS DE COLABORAÇÃO E GESTÃO INTEGRADA DO CURRÍCULO
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Autoeficácia docente: predição da satisfação dos professores.
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Programa de Formação Contínua em Matemática: Um contexto rico de supervisão Teacher Training Program in Mathematics: A rich supervision context
17
O programa de formação contínua em matemática para professores do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico: balanço possível
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Condução de tarefas de organização e tratamento de dados no 3.º ano de escolaridade
14
Resolução de problemas matemáticos de estrutura combinatória no 1.º ano do 1.º ciclo do ensino básico
133
UNIVERSIDADE FERNANDO PESSOA FACULDADE DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PSICOLOGIA DO TRABALHO E DAS ORGANIZAÇÕES
81
A emergência da diferença: mudança dos espaços pedagógicos
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Comunicação no ensino-aprendizagem da matemática: práticas no 1.º ciclo do ensino básico
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O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DOS ALUNOS ENTRE O 1.º E O 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO: PERCEÇÕES, PRÁTICAS E PERSPETIVAS
259
O conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (technological pedagogical content knowledge-tpack) na formação inicial de professores de matemática do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário
365
Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico
121
O desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos do 1.º e 2.º ciclo do ensino básico
155
Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico
100
Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico
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