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Saber Matemático

O QUE A HISTÓRIA DO DESENVOLVIMENTO DO CÁLCULO PODE NOS ENSINAR QUANDO QUESTIONAMOS O SABER MATEMÁTICO, SEU ENSINO E SEUS FUNDAMENTOS

O QUE A HISTÓRIA DO DESENVOLVIMENTO DO CÁLCULO PODE NOS ENSINAR QUANDO QUESTIONAMOS O SABER MATEMÁTICO, SEU ENSINO E SEUS FUNDAMENTOS

... Focalizando, principalmente, a história do desenvolvimento do cálculo, o presente artigo tem por propósito mostrar que existe uma profunda relação entre o caminhar da filosofia da matemática, o da história da matemática, ...

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A Relação do Professor com o Saber Matemático e os Conhecimentos Mobilizados em sua Prática

A Relação do Professor com o Saber Matemático e os Conhecimentos Mobilizados em sua Prática

... o saber matemático, bem como identificar conhecimentos mobilizados em sua ...o saber matemático e os conhecimentos que ele mobiliza durante a sua prática, são em vários aspectos reflexos de ...

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A RELAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MARIANA-MG COM O SABER MATEMÁTICO E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESEMPENHO ESCOLAR EM MATEMÁTICA

A RELAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MARIANA-MG COM O SABER MATEMÁTICO E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESEMPENHO ESCOLAR EM MATEMÁTICA

... Segundo Rey (2005), a subjetividade não é elemento em evidência, ela “se constitui em unidades complexas, comprometidas de diferentes formas com o sistema subjetivo como um todo, tanto na organização singular do sujeito ...

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Matemática e Teatro: saber matemático na produção do espaço cênico

Matemática e Teatro: saber matemático na produção do espaço cênico

... RESUMO: Este artigo de relato de experiência trata de uma narrativa autobiográfica acerca de um pro- cesso criativo nas artes cênicas, desenvolvido na Universidade Federal da Paraíba. Os dados são parte das memórias do ...

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AS FONTES DE SABER MATEMÁTICO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS

AS FONTES DE SABER MATEMÁTICO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS

... Eu acredito que não, porque trabalhando agora eu vejo assim, a gente teria que ter tido muito mais oportunidade com material dourado, por exemplo, coisas que eu só vim saber, ter conta, trabalhando mesmo, como ...

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CONSTITUIÇÃO DE UM SABER MATEMÁTICO: A ARITMÉTICA NO PORTUGAL DA PRIMEIRA METADE DE QUINHENTOS

CONSTITUIÇÃO DE UM SABER MATEMÁTICO: A ARITMÉTICA NO PORTUGAL DA PRIMEIRA METADE DE QUINHENTOS

... Ficamos a saber que dois comerciantes pretendem trocar cravo e canela. A canela, quando negociada a dinheiro tem o preço de 5 cruzados a arroba, mas, quando trocada, o preço sobe para 6 cruzados. O problema ...

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Alunos do último ano de um Curso de Licenciatura em Matemática e suas compreensões referentes ao saber matemático quanto ao tema análise combinatória

Alunos do último ano de um Curso de Licenciatura em Matemática e suas compreensões referentes ao saber matemático quanto ao tema análise combinatória

... O propósito era investigar como os alunos do último ano deste curso, futuros professores de matemática, lidavam com este conteúdo, pois esses alunos haviam visto esse conteúdo no ens[r] ...

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Relação com o saber matemático de alunos em risco de fracasso escolar

Relação com o saber matemático de alunos em risco de fracasso escolar

... um futuro melhor”. Entretanto, concordando com Charlot, é preciso ir além desse discurso, matizá-lo, observar as nuances com que ele se traduz nas práticas em relação à escola e na escola. Por exemplo, estaria esse ...

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS

... Brousseau (2008, 1996) é outro autor que manifesta sua preocupação em relação ao saber matemático do professor que ensina matemática. Especificamente, em relação ao professor dos anos [r] ...

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Saberes etnomatemáticos na formação de professores indígenas do curso de licenciatura intercultural na Amazônia

Saberes etnomatemáticos na formação de professores indígenas do curso de licenciatura intercultural na Amazônia

... A narrativa de S. Oro Win é corroborada pelos os escritos de Knijnik et al (2012), mas relembra que enquanto professor e estudante do Curso de Licenciatura Intercultural, vem avançando pedagogicamente frente ao ensino em ...

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A RELAÇÃO COM O SABER E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESEMPENHO ESCOLAR EM MATEMÁTICA

A RELAÇÃO COM O SABER E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESEMPENHO ESCOLAR EM MATEMÁTICA

... o saber e informa que o “importante não é a definição “em forma” que se adota, mas, sim, a inserção do con- ceito de relação com o saber em uma rede de ...o saber é o con- junto (organizado) das ...

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Utilizando o software GeoGebra no ensino da Matemática: uma ferramenta para construção de gráficos de parábolas e elipses no 3° ano do Ensino Médio

Utilizando o software GeoGebra no ensino da Matemática: uma ferramenta para construção de gráficos de parábolas e elipses no 3° ano do Ensino Médio

... do saber matemático, exige uma linguagem e procedimentos apropriados para que suas relações conceituais e especificamente quanto às representações simbólicas sejam ...

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Estudo da série de Laurent com recurso ao Geogebra: contributo da Engenharia Didática

Estudo da série de Laurent com recurso ao Geogebra: contributo da Engenharia Didática

... do saber matemático e abordagem do professor, Brousseau desenvolveu uma tipologia de situações didáticas, analisando as principais atividades específicas da aprendizagem em Matemática, a saber: (i) ...

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Saber médico; saber psicológico: operações do olhar.

Saber médico; saber psicológico: operações do olhar.

... de saber línico eseva ao pa­ ciente o espaço da alienação, da submissão s práticas interventivas que o étdo mpe e o substitui por uma categoria cuja nomeação se deu por um olhar (r6tulo) que tenta se ...

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O valor e o papel do cálculo mental nas séries iniciais

O valor e o papel do cálculo mental nas séries iniciais

... raciocínio matemático, além de proporcionar um pensamento flexível e uma aprendizagem com ...conhecimento matemático, a importância da interação com o outro e com o saber para a construção de seu ...

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A aquisição do conceito de número em condições especiais : a Síndrome de Down em questão

A aquisição do conceito de número em condições especiais : a Síndrome de Down em questão

... Nesse periódico, Green (1997) afirma que uma abundância de pesquisas recentes, em diversos países, tem documentado uma tendência comum nas crianças em responder problemas escritos de matemática, desconsiderando a ...

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O saber inconsciente e o saber que se sabe nos dias de hoje.

O saber inconsciente e o saber que se sabe nos dias de hoje.

... o saber do analista e o saber universitário, que como visto não se resume ao que é veiculado apenas na universidade, Lacan (1969-1970/1992) propôs as fórmulas dos discursos universitário e do ...o ...

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP

... raciocínio matemático, contribuiu para que Brouwer desenvolvesse um para- digma epistemológico alternativo para a matemática, chamado ...intucionismo matemático (ou brouwerismo) tem como base dois ...objeto ...

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A revista do IHGB e o saber linguístico: diferentes domínios do saber

A revista do IHGB e o saber linguístico: diferentes domínios do saber

... mão-dupla em que o IHGB sabia que D. Pedro II era “todo dele” e D. Pedro II também sabia que o IHGB era “todo dele”. Afinal, os membros eram os seus guardiões, os seus eleitos para coligir um saber sobre o Brasil. ...

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Os manuais de medicina e a circulação do saber no século XIX no Brasil: mediação entre o saber acadêmico e o saber popular.

Os manuais de medicina e a circulação do saber no século XIX no Brasil: mediação entre o saber acadêmico e o saber popular.

... Após acompanhar alguns dos leitores e suas leituras dos manuais do doutor Chernoviz, é possível nos encaminharmos para a conclusão. Esses manuais estabeleciam uma circulação do saber produzido e disseminado nas ...

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