Saberes a ensinar e saberes para ensinar
Os Saberes para ensinar e saberes a ensinar aritmética na Escola de Aprendizes Artífices de Santa Catharina
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Referências para ensinar Matemática Moderna no primário: o material Cuisenaire e a sistematização de saberes
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Os saberes para ensinar matemática e a profissionalização do educador matemático
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Aprender pesquisando, ensinar aprendendo: percursos formativos que reinventam práticas e saberes docentes
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Saberes docentes dos instrumentistas professores: diálogo entre ensinar e avaliar num curso de performance em instrumento musical
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Formação de professores no estado do Paraná: saberes a ensinar e para ensinar / Teacher training in the state of Paraná: knowledge to teach and to teach
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Reflexões sobre o ato educativo emancipatório a partir das obras de Paulo Freire – professora sim; tia não: cartas a quem ousa ensinar e pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa / Reflections on the emancipatory educational act from the works of Paulo Freire - teacher yes; aunt no: letters to those who dare to teach and pedagogy of autonomy: knowledge needed to educational practice
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Saber tocar e saber ensinar: os saberes mobilizados na prática pedagógica do professor de instrumento
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Ensinar/aprender a gostar de história: saberes docentes e construção do conhecimento histórico escolar com professores de Arez-RN
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SABERES DOCENTES SOBRE JOGOS NO PROCESSO DE APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA
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Práticas pedagógicas de ensinar-aprender: por entre resistências e resignações.
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SOBRE APRENDER E ENSINAR: USO DE PLANTAS SAGRADAS NUMA TRADIÇÃO AMAZÔNICA / Some to learn and teach: use of sacred plants in the amazon tradition
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A profissão docente em análise no Brasil: uma revisão bibliográfica.
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O significado da prática docente na constituição do saber ensinar das professoras do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Piauí.
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ – UNIFAP (CAMPUS OIAPOQUE)
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O PENSAMENTO COMPLEXO DE MORIN E O DIREITO Angelina Cortelazzi Bolzam, Rafael Fernando dos Santos
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SABERES DE PROFESSORES FORMADORES E A PRÁTICA DE FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIDADE
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ENSINAR E APRENDER A ENSINAR CINEMA BRASILEIRO, EIS A QUESTÃO!
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A educação em enfermagem à luz do paradigma da complexidade.
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