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[PDF] Top 20 A avaliação de escolas: entre a intenção e a ação

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A avaliação de escolas: entre a intenção e a ação

A avaliação de escolas: entre a intenção e a ação

... Participação: Reuniões do diretor com os departamentos para divulgação e discussão das metas do PEE ; reuniões com grupos docentes (vários níveis) para reflexão sobre os resultados obtidos tendo como referente as metas; ... See full document

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Avaliação de Escolas, Regulação e Lógicas de Ação: uma análise Sociológica de caráter Prospetivo.

Avaliação de Escolas, Regulação e Lógicas de Ação: uma análise Sociológica de caráter Prospetivo.

... pela ação individual e coletiva; ...na ação social; ...sobre avaliação de escolas (autoavaliação e avaliação externa) de modo prospetivo, visionar cenários que permitam ao agrupamento ... See full document

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Avaliação da Qualidade das Escolas: Mecanismos de Regulação e Lógicas de Ação dos Atores Escolares.

Avaliação da Qualidade das Escolas: Mecanismos de Regulação e Lógicas de Ação dos Atores Escolares.

... a avaliação de uma escola requer conhecimento teórico e de desenvolvimento curricular, sobretudo, se no campo epistemológico for considerada como um estudo interdisciplinar tendo em conta a experiência ...As ... See full document

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Avaliação da intenção de uso do preservativo entre adolescentes participantes e não participantes de projetos educativos nas escolas

Avaliação da intenção de uso do preservativo entre adolescentes participantes e não participantes de projetos educativos nas escolas

... Com o objetivo de examinar os comportamentos sexuais mais seguros de estudantes de uma faculdade chinesa e explorar se a TRA seria ou não útil para compreensão de comportamentos preventivos ao HIV/AIDS, Wong e Tang ... See full document

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Desenho e Avaliação do Impacto de uma Ação de Formação em Suporte Básico de Vida nas Escolas

Desenho e Avaliação do Impacto de uma Ação de Formação em Suporte Básico de Vida nas Escolas

... nas escolas permi- tirá: a aprendizagem de um grande número de crianças, que, com o tempo, aumentará a proporção de adultos treinados; aumentar a consciencialização da importân- cia de agir perante uma PCR; treino ... See full document

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O uso do computador como recurso pedagógico no 1º Ciclo do Ensino Básico: da intenção à ação

O uso do computador como recurso pedagógico no 1º Ciclo do Ensino Básico: da intenção à ação

... Logo, importa compreender que é a conceção estratégica que orienta o trabalho para as finalidades e o reorienta pela avaliação. A estratégia concebida e expressa com clareza está dependente destas diferentes ... See full document

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A autoavaliação de escolas: tensões e sentidos da ação

A autoavaliação de escolas: tensões e sentidos da ação

... de avaliação de quatro dimensões da sala de aula -“Avaliação das aprendizagens”; “Relação pedagógica”; “Estratégias de ensino”; “Recursos e Instrumentos”- por parte da escola ES1 (com apoio de consultor ... See full document

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A autoavaliação de escolas: tensões e sentidos da ação

A autoavaliação de escolas: tensões e sentidos da ação

... da avaliação das organizações escolares tem vindo a ocupar um lugar de destaque na agenda das políticas educativas, onde os processos de avaliação externa e de autoavaliação são apontados como instrumentos ... See full document

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Avaliação externa de um agrupamento de escolas

Avaliação externa de um agrupamento de escolas

... de avaliação de escolas postos em prática” (Costa, ...a avaliação das escolas em 3 tipos: avaliação tendo como objectivo o mercado (para atrair clientes necessários ao seu ... See full document

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AVALIAÇÃO EXTERNA DAS ESCOLAS

AVALIAÇÃO EXTERNA DAS ESCOLAS

... Em resultado da análise anteriormente efetuada conclui-se que, na globalidade, os resultados alcançados pelo Agrupamento apresentam-se em linha com os valores esperados, tendo-se verificado alguns progressos, mas não ... See full document

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Inter(ação) social nos contextos de pesquisa/intervenção em escolas de Fortaleza.

Inter(ação) social nos contextos de pesquisa/intervenção em escolas de Fortaleza.

... A intenção que moveu o grupo de pesquisa a adentrar o cotidiano escolar com o propósito de investigar a maneira como as crianças criam e empregam estratégias para lidar com as tarefas escolares e constroem ... See full document

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Politicas públicas educacionais e ongs, entre a intenção e a ação: um estudo do Instituto Universidade Popular-Unipop

Politicas públicas educacionais e ongs, entre a intenção e a ação: um estudo do Instituto Universidade Popular-Unipop

... Porém, estas atividades não se colocavam apenas como complemento à educação escolar – a própria direção da APACC e a equipe do projeto rejeitavam esta adjetivação -, mas como experimentação e vivência de uma metodologia ... See full document

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Avaliação externa das escolas em Portugal: relações entre o referencial de avaliação da IGE e as classificações atribuídas às escolas

Avaliação externa das escolas em Portugal: relações entre o referencial de avaliação da IGE e as classificações atribuídas às escolas

... a intenção de se realizar uma avaliação das escolas tenha sido expressa na Lei de Bases do Sistema Educativo (1986), a sua concretização teve apenas visibilidade com a implementação do Programa de ... See full document

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Open Modelos aditivos generalizados para a avaliação da intenção de compra de consumidores

Open Modelos aditivos generalizados para a avaliação da intenção de compra de consumidores

... a intenção de compra do consumidor em diversos setores ...a intenção de compra e as características de segmentos de ...variável intenção de compras no processo de escolha de um público-alvo, ... See full document

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Avaliação externa de escolas

Avaliação externa de escolas

... a avaliação seja encarada como um processo de desenvolvimento, e não um mero processo de prestação de contas e racionalizar ...A avaliação da escola é um elemento fundamental e básico dos sistemas ... See full document

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Autoavaliação e lógicas de ação. Estudo de um caso num agrupamento de escolas

Autoavaliação e lógicas de ação. Estudo de um caso num agrupamento de escolas

... de ação dos diferentes atores sociais, resultante dos (re)conhecimentos, das interações, dos conflitos e dos compromissos entre os diferentes interesses, racionalidades e estratégias inscritos nos vários atores ... See full document

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Gestão intermédia nos agrupamentos de escolas :  a ação do coordenador de estabelecimento

Gestão intermédia nos agrupamentos de escolas : a ação do coordenador de estabelecimento

... e avaliação da sua execução; emissão de pareceres sobre o plano anual de atividades, verificando da sua conformidade com o projeto educativo; definição das linhas orientadoras para a elaboração do orçamento e ... See full document

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Ensino profissional e as malhas que a política tece : as lógicas de ação das escolas secundárias e das escolas profissionais

Ensino profissional e as malhas que a política tece : as lógicas de ação das escolas secundárias e das escolas profissionais

... É assim, eu penso que tudo se constrói, e nas reuniões em que tenho estado com os coordenadores, com as equipas pedagógicas com quem tenho contactado e com os alunos também e aquilo que tem sido solicitado pela escola é ... See full document

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Marketing e interdependência : lógicas de ação e atores na construção da imagem das escolas

Marketing e interdependência : lógicas de ação e atores na construção da imagem das escolas

... as escolas e professores, nomeadamente a implementação de um currículo nacional, nos países onde este não existia, acompanhada por regimes de avaliação de desempenho e cumprimento de ...as escolas e ... See full document

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A intenção  no contexto do trânsito: uma análise a partir da Teoria da Ação Planejada

A intenção no contexto do trânsito: uma análise a partir da Teoria da Ação Planejada

... a avaliação acerca da opinião das pessoas que são importantes para o ...a intenção em reciclar o lixo ( ρ = 0,41, p ≤ 0,001), sendo as maiores pontuações indicativas de pressão social favorável para ... See full document

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