[PDF] Top 20 A construção de instrumento de inclusão no ensino de matemática
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A construção de instrumento de inclusão no ensino de matemática
... . Com facilidade encontrou o ponto e introduziu o rebite. Pedi para ele identificar mais alguns pontos no primeiro quadrante: eu dava as coordenadas e ele identificava cada uma com um rebite. Percebi que já havia ... See full document
126
A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR
... Segundo Auquier (1997 APUD MINAYO ET AL., 2000), existem três correntes que orientam a construção dos instrumentos hoje disponíveis: o funcionalismo, a teoria do bem-estar e a teoria da utilidade. Outras ... See full document
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Educação Matemática e Inclusão Escolar: a construção de estratégias para uma aprendizagem significativa
... da Inclusão Escolar, amparada pela legislação educacional vigente, o professor precisa desenvolver métodos e estratégias que favoreçam a aprendizagem significativa e a participação dos estudantes nos processos de ... See full document
127
Autoconceito do estudante de 5º. ano do ensino fundamental : construção de um instrumento de medida
... à Matemática são igualmente importantes como as variáveis de personalidade já citadas e potencialmente mais suscetíveis às influências do professor (MA e Kishor, ... See full document
117
Inclusão de estudantes cegos nas aulas de matemática: a construção de um kit pedagógico.
... na construção de gráficos permitiu analisar as potencialidades e o que precisava ser modificado; (ii) as orientações do Programa de Capacitação de Recursos Humanos do Ensino Fundamental – Deficiência Visual ... See full document
16
Construção de materiais didáticos manipuláveis para o ensino de matemática para alunos cegos
... sua inclusão nas salas de aula, mas, de modo geral, o ambiente escolar não está preparado para ...um ensino que alcance alunos com necessidades tão ... See full document
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O USO DE JOGOS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
... O processo de inclusão deve ser encarado dessa mesma forma. Um aluno com NEE não deve ser visto pelo professor como alguém incapaz de aprender, mas sim como alguém que não aprende no mesmo ritmo que a maioria da ... See full document
82
A matemática com as TIC no processo de ensino-aprendizagem: construção de uma unidade didáctica
... Deste modo, as novas tecnologias estão associadas à interactividade e à quebra com o modelo comunicacional, em que a informação é transmitida de modo unidireccional, em que aqueles que integram redes de conexão ... See full document
55
A utilização da informática no processo de ensino - aprendizagem como instrumento motivador na construção do conhecimento
... ser preparados para conviver em uma sociedade em constantes mudanças, assim como devem ser os construtores do seu conhecimento e, portanto, sujeitos ativos do processo no qual a intuição e a descoberta são elementos ... See full document
126
Uso de material reciclado para a construção de material didático no ensino da matemática.
... Nesta conjuntura, na busca por alternativas didáticas e sustentáveis, o desenvolvimento de atividades lúdicas no processo de ensino aprendizagem de matemática utilizando materiais recicláveis tem sido ... See full document
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A resolução de problemas: uma metodologia ativa no ensino de matemática para a construção dos conteúdos de
... Educação Matemática tem exigido uma postura de seus profissionais, com alternativas de práticas pedagógicas e novas abordagens na tentativa de acompanhar o dinamismo da sociedade atual (ALLEVATO, ...A ... See full document
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Ensino de ciências da natureza e matemática: perspectivas de inclusão escolar em aulas de ciências da natureza e matemática em uma escola do interior paulista
... Diante do exposto, a concepção de educação inclusiva que será adotada nesta investigação será aquela que desabriga conceitos e ideais excludentes, segregativos, opressivos, classificatórios, e que estigmatizam quaisquer ... See full document
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Redação Matemática como instrumento pedagógico
... de ensino de ...do ensino fundamental, na disciplina de Matemática, a leitura e a escrita por meio de histórias em quadrinhos, de carta e de diário utilizando-se as tecnologias digitais no ambiente ... See full document
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A CONSTRUÇÃO DE MAQUETES NO ENSINO DE MATEMÁTICA
... o ensino médio estuda-se muito sobre trigonometria; vários teoremas, relações, formulas e muito ...do ensino médio pesquisados, 83% deles não sabem para que serve um transferidor, justamente um dos ... See full document
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O desenvolvimento de projeto como instrumento de ensino de matemática
... Atualmente os projetos ganham destaque. Reinterpretados tem fornecido subsídios para uma prática pedagógica centrada na construção do conhecimento pelos alunos. É altamente estimulado pela literatura educacional e ... See full document
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O ENSINO DE MÚSICA E SUA RELAÇÃO COM A PAISAGEM SONORA COMO INSTRUMENTO NA CONSTRUÇÃO DE UMA AUDIÇÃO INTELIGENTE
... Assim, propusemos de imediato um recorte delimitando a área a ser investigada. Imaginar a Educação Sonora como simples conteúdo a ser tratado na Educação Musical, seria possível no Brasil, se não tivéssemos negligenciado ... See full document
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A ilha interdisciplinar de racionalidade e a construção da autonomia no ensino da matemática
... Refere-se a construção de uma lista de conceitos que se poderia investigar mais aprofundadamente sobre a questão problema. É uma designação de possíveis sujeitos de estudo. Abrir uma caixa-preta significa eleger a ... See full document
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A construção de laços de inclusão
... No segundo capitulo, revisitaremos o lugar social que foi sendo atribuído pelas pessoas com deficiência ao longo dos séculos, até à conquista ainda recente do direito pleno à inclusão, pela participação na ... See full document
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Narrativas na construção da inclusão
... uma inclusão importante, mas não assim, a gente sente que ele esta mais presente na escola, e que nós entendemos a linguagem do Gabriel e o Gabriel ta entendendo a nossa linguagem, então há uma comunicação nessa ... See full document
156
Os movimentos da matemática na escola: do ensino de matemática para a educação matemática; da educação matemática para o ensino de matemática; do ensino de matemática para a Educação Matemática; da Educação Matemática para o Ensino de Matemática?
... de ensino e aprendizagem da ...da matemática e dos processos investigativos na formação ...a matemática inclusiva, participam deste número da Revista com resultados de suas pesquisas com alunos ...a ... See full document
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