[PDF] Top 20 A interdisciplinaridade em sala de aula, no 1.º ciclo do ensino básico

... a interdisciplinaridade não rompe com as áreas curriculares, tendo como intenção abordar os conteúdos curriculares a partir da integração ou da visão global das diferentes ...a interdisciplinaridade ... See full document

... 75 momento, encontra-se limitada, mas que também está a expandir-se rapidamente. Como observado no segundo capítulo deste trabalho, um aumento da quantidade de tempo destinado a pensar positivamente na sala, está ... See full document

... em sala de aula foi o de formar leitores competentes, isto é, alguém que compreenda o que observou e ouviu, que possa aprender a ler/ver/ouvir também o que não está escrito ou não foi apresentado, ou seja, ... See full document

... o ensino não seja tão centrado no professor, mas mais focado no ...na aula 2 onde efetuaram trabalho de pares e na aulas 7 e 8 onde criaram um livro de turma sobre um passeio da escola, que ficou em ... See full document

... Vieira (2001, pp. 8-11) realça o facto de alguns professores necessitarem de uma formação em tecnologias durante o seu percurso académico, referindo que esta providenciava aos docentes “uma relação próxima entre o ... See full document

... do 1.º Ciclo do Ensino Básico, relativamente a conteúdos de Geometria: um estudo em torno da sua influência na abordagem na sala de ... See full document

... de generalização, realizou um estudo de caso com alunos do 2.º ano de escolaridade do ensino básico. Através do uso de tarefas de caráter exploratório, esta experiência procurava saber que ... See full document

... de ensino-aprendizagem requer do docente uma atitude consciente e séria, reconhecendo que a aplicação do jogo não pode ser feita apenas como objetivo de “preencher” momentos pouco relevantes para a ...em ... See full document

... de ensino, pois ao observar as docentes do contexto de intervenção apercebi-me que existem várias estratégias capazes de captar a atenção das ...em sala de aula, melhorando a forma de comunicar com ... See full document

... A turma era constituída por vinte e quatro alunos a frequentar o 1.º ano de escolaridade. Dois deles sofriam da diabetes, necessitando da administração de insulina três vezes ao dia, coincidindo com o ... See full document

... materiais diversificados. Os estudos científicos revelam que quando os alunos chegam à escola possuem ideias e explicações sobre o mundo natural que os rodeia, fruto de uma longa experiência pessoal, baseada em factos ... See full document

... desenvolvessem a sua capacidade de compreensão inferencial, especialmente, quando questionados sobre o que queria dizer “não se põe em pé”. Numa próxima oportunidade irei optar por adivinhas menos conhecidas uma vez que ... See full document

... do Ensino Básico - Competências Essenciais considerava o material manipulável um “recurso privilegiado como ponto de partida [e] suporte de muitas tarefas escolares” (DE-DEB, 2001, ...[em sala de ... See full document

... A ideia fundamental subjacente aos Círculos de Leitura é organizar a aula de modo a ter pequenos grupos de alunos a ler e a discutir livros que escolheram ler. Ler e discutir livros com os seus pares é uma ... See full document

... de Ensino Supervisionada (PES), integrada no curso de Mestrado em educação pré-escolar e ensino do ...1.º ciclo do ensino ...do 1.º ciclo do ensino ... See full document

... de ensino, tenho desenvolvido com os alunos vários momentos que permitam dar cumprimento ao estabelecido, de entre os quais a participação no concurso “Uma ... See full document

... Uma experiência pedagógica em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Marta Filipa Assunção Quintas[r] ... See full document

... de sala de aula, assim como investigar o seu relacionamento nesse contexto, de forma a rentabilizar a presença de tais requisitos e consciencializar os educadores da sua ...em sala de aula, ... See full document

... em Ensino de Português e de Línguas Clássicas no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. ou de Língua Estrangeira (Espanhol) nos Ensinos Básico e Secundário.[r] ... See full document

... nesta sala, através de um conjunto de ferramentas ...nesta sala seja lúdica e informal e que as crianças aprendam ao ouvir e ao experimentar, tal como quando estão a aprender a língua ... See full document