• Nenhum resultado encontrado

[PDF] Top 20 Água e energia: essencialidades e contextos no ensino de ciências

Has 10000 "Água e energia: essencialidades e contextos no ensino de ciências" found on our website. Below are the top 20 most common "Água e energia: essencialidades e contextos no ensino de ciências".

Água e energia: essencialidades e contextos no ensino de ciências

Água e energia: essencialidades e contextos no ensino de ciências

... solo, água e ar, impõe valor monetário aos recursos naturais e ecossistemas, torna a vida técnica e o planeta uma ...As ciências e as tecnologias são forças produtivas e destrutivas, sendo imperativo que ... See full document

64

Energia, água e relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente no ensino de ciências: interações discursivas e possibilidades formativas

Energia, água e relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente no ensino de ciências: interações discursivas e possibilidades formativas

... A partir do Turno T17, a professora procura levar para discussão a responsabilização do Estado em relação à solução dos problemas energéticos e à construção da usina. Já que no campo pessoal os estudantes não conceberam ... See full document

18

Inovações pedagógicas em contextos de ensino de Ciências naturais no ensino fundamental

Inovações pedagógicas em contextos de ensino de Ciências naturais no ensino fundamental

... da água, aí perguntei as professoras, e eu já reorganizei o trabalho para retomar, tirar dúvidas e concluir o meu planejamento de forma que eles não fiquem ...de ensino, de reconhecer a lógica que os ... See full document

167

Cianobactérias e poluição da água: uma sequência didática para o ensino de ciências ambientais

Cianobactérias e poluição da água: uma sequência didática para o ensino de ciências ambientais

... de Ciências das três escolas estaduais presentes no município de Soure – Marajó – ...de Ciências no contexto das três escolas estaduais situadas no município de ... See full document

64

Água, energia, sustentabilidade e educação sustentada

Água, energia, sustentabilidade e educação sustentada

... em Ensino Experimental de Ciências (mestrado de especialização para professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) estarem a realizar trabalhos experimentais, criando eles próprios os recursos ... See full document

226

Aprendizagem significativa no ensino de ciências : uma proposta de unidade de ensino potencialmente significativa sobre energia e ligações químicas

Aprendizagem significativa no ensino de ciências : uma proposta de unidade de ensino potencialmente significativa sobre energia e ligações químicas

... de ensino potencialmente significativa na disciplina de ciências, em uma turma de 9º ano do ensino fundamental, visando à ocorrência de uma aprendizagem ...de ensino, foi em função da ... See full document

108

ENSINO DE CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS: POSSIBILIDADES EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA

ENSINO DE CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS: POSSIBILIDADES EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA

... decorrentes do desenvolvimento científico e tecnológico, em tônica nas discussões acadêmicas e, em certa medida, nos diversos meios de comunicação. Tratam-se de sinais de alerta à população sobre cenários futuros que ... See full document

12

ÁGUA E ENERGIA: CASAS MINIMAMENTE SUSTENTÁVEIS

ÁGUA E ENERGIA: CASAS MINIMAMENTE SUSTENTÁVEIS

... Nessa disciplina será feito o estudo das trocas de energia ocorridas na água quando do seu aquecimento. Está sendo sugerida a construção de um modelo “caseiro” de aquecedor de água em pequenas ... See full document

7

Água e energia: conexões para uma nova sustentabilidade

Água e energia: conexões para uma nova sustentabilidade

... a água, com a energia e com as alterações climáticas têm um cariz eminentemente transfronteiriço, o que implica estabelecer, a esta escala, regulações que permitam gerir de uma forma equilibrada bacias ... See full document

6

Aproveitamento de energia em sistemas de abastecimento de água

Aproveitamento de energia em sistemas de abastecimento de água

... Este trabalho de dissertação está centrado no aproveitamento de energia hidroelétrica em sistemas de abastecimento de água. Neste tipo de sistemas é corrente a utilização de válvulas redutoras de pressão ... See full document

145

O documento nas ciências sociais : construção e contextos sociais

O documento nas ciências sociais : construção e contextos sociais

... 7 qualitativo) ou ainda a um interesse crítico emancipatório. (Coutinho, Clara P.2013: 20-21). Neste quadro o documento reflete o interesse e a ideologia que lhe confere significado. Se para cada paradigma o documento ... See full document

17

Transposição didática no ensino de Ciências: qualidade de água e manejo de recursos hídricos

Transposição didática no ensino de Ciências: qualidade de água e manejo de recursos hídricos

... do ensino da matemática e diz que todo saber é ...do ensino de Ciências e com quais abordagens para manter sua correspondência com a natureza do conhecimento ... See full document

45

Educação além da sala de aula: o uso racional da água, no ensino de ciências

Educação além da sala de aula: o uso racional da água, no ensino de ciências

... do ensino fundamental na ETA de Itapetininga onde as crianças podiam vivenciar todo o processo de captação, tratamento e distribuição da água que chega até a torneira da sua ... See full document

31

O contributo das novas tecnologias para o ensino das Ciências Naturais: ciclo urbano da água

O contributo das novas tecnologias para o ensino das Ciências Naturais: ciclo urbano da água

... Analisando os paradigmas que estão por detrás das conceções educacionais e segundo um estudo desenvolvido em Inglaterra entre 1973-1975 pelo "National Development Pro- gramme in Computer Assisted Learning” podemos ... See full document

133

Aplicativo sobre água e saúde : uma proposta educativa para o ensino das ciências ambientais

Aplicativo sobre água e saúde : uma proposta educativa para o ensino das ciências ambientais

... trabalha água em outras dimensões como a da Educação para a água, a partir do espaço e do ...do ensino médio, que estudam no contra turno escolar na Organização não governamental Casa ...à ... See full document

69

O Ava Moodle e suas possibilidades no ensino-aprendizagem de Ciências: trabalhando o conteúdo “geração de energia elétrica” no Ensino Fundamental

O Ava Moodle e suas possibilidades no ensino-aprendizagem de Ciências: trabalhando o conteúdo “geração de energia elétrica” no Ensino Fundamental

... um ensino capaz de transformar o sujeito em um ser ativo e participativo da sociedade, visualiza-se que ainda está longe de isso acontecer, tendo em vista que pesquisas de âmbito nacional e internacional demostram ... See full document

18

Práticas de metodologias ativas no ensino de ciências: Uma abordagem no uso da energia solar fotovoltaica.

Práticas de metodologias ativas no ensino de ciências: Uma abordagem no uso da energia solar fotovoltaica.

... A Energia vem acompanhando a evolução da sociedade desde os tempos ...de ensino, da cidade de Varginha, em Minas Gerais, no qual se faz uso de metodologias ativas para ensinar conteúdos relacionados à ... See full document

133

Abordagem intercultural na educação em ciências: da energia pensada à energia vivida.

Abordagem intercultural na educação em ciências: da energia pensada à energia vivida.

... de ciências (dessa forma, poderia nos conduzir a um entendimento estático e “essencializado” desse ambiente), do que uma tentativa de expor a complexidade do “cruzamento de fronteiras” nas aulas de ... See full document

19

Compreendendo visões de estudantes sobre ciências e suas relações com o ensino fundamentado em modelagem em contextos cotidiano, científico e sociocientífico

Compreendendo visões de estudantes sobre ciências e suas relações com o ensino fundamentado em modelagem em contextos cotidiano, científico e sociocientífico

... o Ensino de Ciências ...o ensino e aprendizagem sobre Ciências a partir do Ensino Fundamentado em Modelagem, mas também para a proposição de uma ferramenta para analisar dados obtidos ... See full document

263

A importância da experimentação no ensino de ciências para o entendimento do ciclo da água: uma proposta para a educação infantil

A importância da experimentação no ensino de ciências para o entendimento do ciclo da água: uma proposta para a educação infantil

... de água, evaporação e reciclagem, oportunidade esta em que foi feita uma lista e ao longo do desenvolvimento das atividades foi sendo falado sobre o significado de cada uma, sempre estimulando os alunos a ... See full document

15

Show all 10000 documents...