[PDF] Top 20 Análise do processo de evolução de crianças surdas usuárias de implante coclear

... no processo terapêutico (gráfico 4), seja porque o profissional não os envolve, seja pelas próprias dificuldades na dinâmica familiar daquele ...no processo de reabilitação auditiva da criança usuária de ... See full document

... Crianças surdas com IC e sem IC foram ava- liadas ...pelas crianças sem implante por meio das Esca- las Reynell mostraram uma regressão por ...das crianças implantadas no primeiro ano  ... See full document

... da Análise do Comportamento Aplicada, com objetivo de estender a metodologia do paradigma de relações de equivalência no estudo da função simbólica em crianças com defi ciência auditiva e implante ... See full document

... A análise dos planos diários evidenciou ainda outras situações dignas de ...o processo de terapia fonoaudiológica aurioral, mesmo quando a criança já está no nível da compreensão ... See full document

... A REVISTA CEFAC - Speech, Language, Hearing Sciences and Education Journal (Rev. CEFAC.), ISSN 1516-1846, indexada nas bases de dados LILACS, SciELO, BVS, Sumários.org, Gale, Eletronic Journals Service - Redalyc, ABEC, é ... See full document

... apresentaram evolução nas categorias de ...obteve evolução sendo compatível aos achados do ganho funcional e sons de ...apresentaram evolução, no entanto após seis meses de ativação tiveram problemas ... See full document

... A análise comparativa entre os subgrupos das categorias de audição indicou que houve diferença apenas no domínio efeitos do implante com percentual mais elevado no grupo pertencente à categoria 2 de ... See full document

... as crianças surdas com respostas vestibulares normais e anormais usaram diferentes componentes da informação sensorial no controle ...As crianças surdas com perdas vestibulares não puderam ... See full document

... de Implante Coclear (IC) faz-se necessário a utilização de testes que avaliem a expressão oral destes ...essas crianças. Objetivo: Avaliar o vocabulário de crianças usuárias de ... See full document

... nas crianças ouvintes, o desenvolvimento da fonologia e a preci- são fonética são alcançados basicamente por meio de recursos auditivos, apesar da percepção visual dos movimentos da fala colaborar na aquisição dos ... See full document

... de crianças surdas usuárias de implante coclear (IC) por meio de um estudo longitudinal, utilizando-se a Reynell Developmental Language Scales (RDLS), comparar o desempenho das ... See full document

... da análise conceitual mostram a evolução do conceito de naming por diferentes ...A análise metodológica mostrou que a maioria dos estudos utilizou crianças com desenvolvimento típico, ... See full document

... da evolução, tendo por base a sintomatologia autística e auxiliando também a elaboração de um diagnóstico mais confiável desses ...no processo terapêutico, possibilitando a sua avaliação ... See full document

... Após as pesquisas iniciais certificarem a segurança da cirurgia do IC, pesquisadores de diversos países estão estudando os diferentes benefícios provenientes da implantação, como por exemplo: a evolução das ... See full document

... um processo gradual de ajuste fino com o decorrer do ...as crianças foram instruídas a utilizar somente o sistema de implante coclear, descartando o uso do AASI ... See full document

... No presente estudo o procedimento de discriminação do tipo go/no go implementado por meio de microcom- putador foi empregado para desenvolver uma relação fun- cional entre a presença do estímulo elétrico gerado via ... See full document

... seis crianças, sendo cinco do gênero feminino e uma do gênero ...As crianças apresentavam perda auditiva congênita e eram usuárias de implante coclear bilateral nu- cleus (Cochlear ... See full document

... para crianças com esta alteração tem sido questionado e debatido, já que tais crianças podem apresentar integridade de células ciliadas ...que crianças com perda auditiva neurossensorial ... See full document

... a crianças apresenta 0% das habilidades auditivas avaliadas; 1= raramente, a criança apresenta 25% das vezes a habilidade avaliada; 2= ocasionalmente, a criança apresenta 50% das vezes a habilidade avaliada; 3= ... See full document

... as crianças relacionariam as figuras convencionais com as abstratas e ...de implante estabeleceram relações entre estímulos auditivos e visuais e formaram classes de equivalência (Almeida-Verdu et ...com ... See full document