[PDF] Top 20 Avaliação do consumo de corantes artificiais por lactentes, pré-escolares e escolares.
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Avaliação do consumo de corantes artificiais por lactentes, pré-escolares e escolares.
... o consumo, por 150 crianças de até 10 anos, de pó para gelatina, preparado sólido para refresco e ...dos corantes, outros aditivos alimentares e não contêm nenhum nutriente importante para o funcionamento ... See full document
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Caracterização dos estudos de avaliação do consumo alimentar de pré-escolares.
... do consumo alimentar de crianças pequenas utilizam os mesmos métodos de inquéritos empregados nas demais faixas etárias, diferenciando-se pela necessidade de um respondente, geralmente um dos pais ou o cuidador da ... See full document
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Ingestão e hábitos alimentares de pré-escolares de três capitais da Amazônia Ocidental Brasileira: um enfoque especial à ingestão de Vitamina A.
... o consumo de energia, vitamina A, zinco e proteínas, bem como os hábitos alimentares de pré-escolares das capitais de Roraima (Boa Vista),Amazonas (Manaus) e Rondônia (Porto Velho) foi realizado um ... See full document
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CONSUMO DE CÁLCIO E VITAMINA D EM PRÉ-ESCOLARES
... a avaliação do consumo alimentar foi utilizado o método de registro alimentar, no qual foi anotado tudo o que as crianças ingeriram durante dois dias consecuti- ...os pré-escolares estavam na ... See full document
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Prevalência de sobrepeso e obesidade em crianças e adolescentes de diferentes condições socioeconômicas
... os pré-escolares, enquanto que nos escolares a prevalência no grupo de melhor condição socioeconômica é mais do que o dobro daquela do grupo de baixa condição socioe- conômica? Tal padrão se repete ... See full document
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Estimativa do consumo de energia e de macronutrientes no domicílio e na escola em pré-escolares.
... a avaliação de, no mínimo, 250 crianças da rede pública e 100 crianças da rede particular de ensino infantil, considerando prevalência de inadequação de nutrientes estimada em 65%, margem de erro de 5% e intervalo ... See full document
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Avaliação do padrão de recuperação nutricional de crianças desnutridas atendidas no centro de recuperação e educação nutricional
... durante três anos a recuperação nutricional de 13 crianças com doença celíaca, com idades entre 9 e 15 meses, demostraram que o tempo necessário para a recuperação completa do peso em crianças com doença celíaca foi de ... See full document
7
Prevalência de parâmetros nutricionais de risco para doençacardiovascular e renal em crianças pré-escolares saudáveis
... Alterações fisiológicas, psicológicas e sociológicas complexas estão envolvidas no crescimento e desenvolvimento da criança. Conforme esta amadurece e se sociabiliza, sofre influência de fatores culturais e da mídia. O ... See full document
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Fatores de risco e de proteção: um estudo de acompanhamento em pré-escolares com comportamentos agressivos.
... C10: Diz que o relacionamento é bom, que ele a respeita, no entanto cita as dificuldades de interagir com esta criança na medida em que ela se mostra sensível e chora frente a correções da tarefa. Fora do contexto ... See full document
163
Prevalência do tracoma em pré-escolares e escolares no Município de São Paulo.
... dos pré-escolares e escolares da rede oficial de ensino do município, realizado pelo Ministério da Educação, como sistema de refe- rência para a ... See full document
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J. Pediatr. (Rio J.) vol.93 número1
... ¸as pré-escolares e escolares como populac ¸ão de estudo e que usassem o brinquedo terapêutico como intervenc ¸ão para o preparo da crianc ¸a submetida a procedimentos ... See full document
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A GESTÃO E A POLÍTICA DO PROGRAMA DE APOIO FINANCEIRO ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE LIMEIRA NA PERSPECTIVA DOS DIRETORES ESCOLARES
... Outrossim, APM também não presta serviços essenciais de educação, pois sua finalidade de apoio e integração alunos-família-escola apenas indireta e secundariamente poderia ser considerada educativa, mas nunca em sua ... See full document
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ANEMIA POR DEFICIENCIA DE FERRO: PRINCIPAIS CAUSAS E RELEVÂNCIAS
... As anemias carenciais constituem o maior problema nutricional da atualidade, sendo a anemia por deficiência de ferro a mais comum. A anemia ferropriva apresenta maior prevalência entre mulheres e crianças, lactantes, ... See full document
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Hipovitaminose A em pré-escolares internados em uma instituição na capital do Estado de São Paulo, Brasil.
... As dificuldades não são tão grandes quando se estudam grupos etários mais velhos (tais como, escolares e adultos), mas quando a.. população-alvo é a de pré-escolares, que é o grupo mais [r] ... See full document
6
Avaliação do vocabulário receptivo de crianças pré-escolares
... período pré-escolar, as crianças desenvolvam produções linguísticas mais claras e com- preensivas, aumentem seu vocabulário, usem melhor as flexões gramaticais e comecem a se preocupar com uma sintaxe mais ... See full document
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Apropriação da ortografia por escolares do 3o ao 5o ano do ensino fundamental
... de escolares que apresentam dificuldades na aprendizagem da escrita ...60 escolares de ensino particular, com e sem dificuldades de aprendizagem em tarefas de leitura, escrita, habilidades fonológicas e ... See full document
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A saúde publica no Estado de Ceará
... 0 Dispensario Dentario, que tambem faz parte do Centro de Saúde, atende preferencialmente a escolares, pré-escolares e gestantes.. Com o fim de fazer a instalacao de ambu[r] ... See full document
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EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL PARA PRÉ-ESCOLARES: UMA REVISÃO DA LITERATURA
... os pré-escolares foram capazes de transmitir aos seus pais, conhecimentos adquiridos na escola e influenciar mudanças na rotina de cuidados em saúde bucal de seus ... See full document
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Concepção de roubo em pré-escolares.
... Temos que o estudo da noção de roubo entre crianças é ainda pe- queno, embora com resultados consistentes, mostrando de forma geral que as crianças pequenas (menores de 7 anos) fazem julgamento em função das ... See full document
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MARIA TEREZA GARCIA TEIXEIRA FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES NO ESTADO DE GOIÁS: O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... e Avaliação da Educação Pública, oferecido pela Unidade de Formação do CAEd, entre os anos de 2012 e 2013, que se desdobra em objetivos específicos, quais sejam: (a) identificar como o curso buscou articular ... See full document
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