[PDF] Top 20 A Avaliação das aprendizagens na Educação Pré-Escolar: uma prática com instrumentos

... a avaliação em educação pré- escolar deve ser vista como um processo contínuo de registo dos progressos realizados pela criança, ao longo do tempo, utilizando procedimentos de natureza ... See full document

... de avaliação por mim utilizadas numa perspetiva essencialmente formativa e reguladora das aprendizagens em Matemática e a reação dos ...de avaliação escolhidas foram: o teste em duas fases, o ... See full document

... A planificação individual era realizada com o apoio do mapa de atividades. No final da reunião de conselho da manhã, cada criança planificava o que queria realizar ao longo da manhã. Este mapa, constituído por uma tabela ... See full document

... a prática educativa, foi o momento mais ...minha prática educativa de acordo com o modelo curricular High/Scope, e para tal tive que conhecer em profundidade este modelo, em especial, os seus princípios e ... See full document

... e avaliação as crianças não tinham muita intervenção, no entanto em cooperação com o professor criávamos momentos onde realizávamos o planeamento em cooperação com os alunos como foi no ...A avaliação era ... See full document

... suas aprendizagens mais ...da Educação Pré-Escolar (OCEPE) “a observação constitui, deste modo, a base do planeamento e da avaliação, servindo de suporte à intencionalidade do processo ... See full document

... minha prática consegui perceber a importância desta ...destes instrumentos deveu-se ao facto de no meu entender estes serem mais adequados ao grupo, pois através deles consegue perceber melhor o grupo, ... See full document

... 90 instrumentos para arranjar o solo (sacho e ancinho) e as crianças também trouxeram os seus instrumentos para o projeto (pás, sachos, ...dos instrumentos de trabalho que trouxe de ...estes ... See full document

... Durante a minha investigação-ação e com o objetivo de melhor poder intervir no sentido de qualificar os espaços e a organização do tempo nas duas salas (objetivo 3), foi importante recorrer a instrumentos ... See full document

... a Avaliação do Rendimento Escolar que teve como objetivo identificar a relação existente entre as características dos contextos de educação pré- escolar, nomeadamente as práticas e as ... See full document

... próprias aprendizagens, considerando e respeitando o seu conhecimento prévio que, de acordo com Formosinho (1996) provém do conhecimento que a criança desenvolveu na família e que transporta consigo para a ...e ... See full document

... em prática as nossas coisas mas muitas vezes quando vamos fazer a planificação da avaliação da semana nós nem fizemos o percurso como tínhamos pensado ...na avaliação dizemos: “Não se fez” e a ... See full document

... na avaliação da ...avaliam-se aprendizagens completas, como é o caso da organização e a síntese de ideias; a criação de textos originais, etc; estão presentes o domínio cognitivo e afetivo- atitudes, ... See full document

... das aprendizagens na infância”, desde a altura em que estas começaram a fazer parte do currículo do pré-escolar em Portugal (em que começaram a ser consideradas de grande importância) até aos dias de ... See full document

... Em conjunto com as crianças e em atividades de expressão plástica, construi um móbil com tecido branco, tintas e penas para a área da casinha e ainda um outro com bolas brancas para a área da reunião em grande grupo, ... See full document

... da educação de infância e das aprendizagens realizadas no âmbito da Prática Profissional Supervisionada (PPS), através da análise dos Relatórios de Estágio elaborados no âmbito do Mestrado em ... See full document

... da educação artística (artes visuais, jogo dramático/teatro, música, dança), a maioria das crianças nas suas produções plásticas recorriam ao desenho, principalmente, para ilustrarem garatujas ...da ... See full document

... em educação (Laevers & Van Sanden, 1997; Laevers, Vandenbussche, Kog & Depondt, 1997), o SAC estrutura-se em torno do princípio de que a avaliação deve ser processual e deve tornar possível o ... See full document

... tantas aprendizagens por parte das crianças, pois ao terem camisas com botões, calças com fechos, sapatos para calçar fazia com que tivessem uma grande diversidade de brincadeiras e também que aprendessem cada vez ... See full document

... de instrumentos de observação, descoberta e comunicação, uma vez que estes podem ajudar a criança a desenvolver o pensamento lógico e a começar a satisfazer a sua curiosidade natural acerca do meio físico e ... See full document