[PDF] Top 20 O erro como ponte para a aprendizagem em matemática : um estudo com alunos do 7º ano do ensino básico

... os alunos, ao não compreenderem o significado das expressões e das regras de manipulação algébrica, usarem, inadequadamente e em novos problemas, uma fórmula conhecida, sem efectuar as devidas adaptações ou sem ... See full document

... da aprendizagem” ...de ensino e aprendizagem, ou seja, a avaliação é um processo dinâmico, continuo e muitas vezes ...pelos alunos em sala de aula poderá também, para além de momentos de ... See full document

... do ensino básico, (…) “a aprendizagem dos algoritmos com compreensão, valorizando o sentido de número, deverá desenvolver-se gradualmente para as quatro operações” (Ponte et ...Uma ... See full document

... ao estudo, que garantam um acompanhamento mais eficaz do aluno face às dificuldades detetadas e orientadas para a satisfação de necessidades específicas; Constituição temporária de grupos de homogeneidade relativa ... See full document

... do ensino básico, ela está contida na matemática desde os primeiros anos de escolaridade, por isso compete aos professores “ajudar os alunos a construir uma base sólida baseada na compreensão ... See full document

... Neste estudo foi implementada uma proposta pedagógica no 3º período, numa turma do 8º ano de escolaridade do processo de experimentação do PMEB, no ano lectivo ...no ensino da disciplina, ... See full document

... os alunos tiveram oportunidade de desenvolver tanto a via fonológica, como a via lexical, no acesso à escrita ortográfica das palavras do Português, promovendo assim reflexivamente os seus conhecimentos ...os ... See full document

... Segundo Ponte, “as tarefas de cunho mais aberto são essenciais para o desenvolvimento de certas capacidades nos alunos, como a autonomia, a capacidade de lidar com situações complexas” (Ponte, 2005, ... See full document

... referem Ponte, Oliveira, Cunha e Segurado (1998), o professor que se preocupe em transmitir os seus conhecimentos de forma interativa e dinâmica, não se limitando a expor a matéria ou a resolver exercícios, irá ... See full document

... do Ensino Básico de Ciências Físicas e Naturais sugerem, para o estudo e exploração do tema “Terra no Espaço”, o recurso a modelos 3D para se simularem, com material laboratorial, alguns fenómenos ... See full document

... este estudo pretende-se conhecer em que medida as novas tecnologias, fazendo uso de diferentes Recursos Educativos Digitais (RED), podem promover novos contextos de aprendizagem para os alunos ... See full document

... um estudo utilizando uma WebQuest, na disciplina de História para o 7º ano de ...os alunos, 29 no total, conhecessem aspectos relacionados com a civilização egípcia, através do faraó ...O ... See full document

... uma aprendizagem integradora das grandes formas da cultura humana nas quais se inclui a ...aos alunos a oportunidade do desenvolvimento das suas capacidades religiosas e espirituais, sendo necessário que ... See full document

... do ensino da Matemática de qualquer nível de ensino envolvem diversas dimensões, entre as quais se destacam os aspectos culturais, sociais, formativos e ...os alunos cidadãos capazes de ... See full document

... de ensino supervisionada do Mestrado em Ensino da Biologia e da Geologia, no 3º ciclo do ensino básico e ...na aprendizagem de conhecimentos relacionados com a temática “Ocorrência de ... See full document

... de matemática e pelos alunos: quando a tecnologia surge da imposição do sistema educativo, esta ação denomina-se de dominadora (technology as mater); a utilização da tecnologia denomina-se de serva ... See full document

... o Ensino Básico sustentam a construção de narrativas pelos alunos e a interpretação de narrativas divergentes e inclusivas de algumas das experiências de aprendizagem que o professor deve ... See full document

... A Matemática apresenta-se como um meio de alargar o pensamento indutivo e dedutivo, levando a uma melhor compreensão do mundo, pois ajuda a uma aquisição de saberes científicos, tecnológicos e ...de ensino ... See full document

... do ensino de Matemática indica, como objetivo do ensino fundamental, levar o aluno a fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos do ponto de vista do conhecimento e ... See full document

... num ensino que integre conteúdos e articule conhecimentos, propiciando o desenvolvimento de uma atitude de investigação frente às situações-problema, bem como construir a capacidade de se comunicar matematicamente ... See full document