[PDF] Top 20 Desenvolvimento profissional e observação de aulas : um olhar sobre um percurso profissional

... de aulas, o desenvolvimento e aplicação de estratégias de ensino/aprendizagem adequadas e motivantes para os alunos, domínio dos conteúdos a ensinar, gestão do tempo e dos comportamentos dos alunos, ... See full document

... Através da frequência do curso SPAD, estou convicta que estou a apostar no futuro, na melhoria enquanto docente e, quero acreditar, contribuir para a melhoria da escola. Porque enquanto organização com caraterísticas ... See full document

... Relativamente às componentes que o plano de aula deveria apresentar, surgiram diversas dificuldades por parte do nosso núcleo de estágio em compreender qual o modelo que deveríamos seguir. Estas dúvidas advieram, ... See full document

... a observação de aulas como uma atividade “em que o sujeito observador e o sujeito observado constroem significados com base em suas histórias e nos processos culturalmente construídos, relacionados ao fazer ... See full document

... e Desenvolvimento na Região de Trás-os-Montes e Alto ...literatura sobre o fenómeno migratório e da recolha de informação em diversas fontes estatísticas (Instituto Nacional de Estatística – INE; Comissão ... See full document

... questionados sobre o perfil ideal dos observadores, os professores inquiridos, independentemente do seu papel no processo de Observação de Pares e da tipologia do Agrupamento em que decorreu a ... See full document

... Foi um ano muito complicado porque a média de idades dos alunos da disciplina era de 18 anos, faltavam com frequência e alguns provocavam distúrbios nas aulas. Nunca tal me tinha acontecido, tive de reformular a ... See full document

... o percurso do DPD, por isso, apenas por meio de um cotejamento e posterior sistematização foi possível estabelecer um consenso entre aquilo que seria fundamental que os programas de formação continuada ... See full document

... imagens sobre a escola, isto é, à forma como ela foi perspetivada ao longo das várias décadas do século passado, incluem esta forma de organização num paradigma clássico de organização ... See full document

... formação profissional no Teatro de Títeres, mas ali percebi que Margareta sabia que, a superação de muitos problemas relativos ao reconhecimento da nossa arte, dependem do domínio que os marionetistas têm do ... See full document

... da família e amigos não deram tréguas. Senti sempre muita falta de todos. Seja como for, arregacei as mangas e pus-me a “matematizar o mundo”. Afinal era para isso que estava ali. Os cinco anos de formação académica não ... See full document

... Este estudo ao se centrar na gestão de competências como elemento central para a promoção do desenvolvimento profissional num contexto organaacional e de trabalho espec[r] ... See full document

... refletir sobre as intervenções em grande escala, de que é exemplo esta campanha publicitária para um público amplo e ...sobretudo sobre marketing na área da promoção de comportamentos de proteção, este ... See full document

... Como grande conclusão realço um pequeno relato do meu diário de bordo, que mostra a forma como o modelo foi sendo vivido na turma, passando por momentos onde os alunos se empenharam mais e outros onde existiram posturas ... See full document

... de observação. Durante a observação não participante, inicialmente explicou-se à gestante a finalidade e objetivos da pesquisa, bem como fora sanada quaisquer dúvidas que ela apresentasse, em seguida ... See full document

... o desenvolvimento profissional de professores dos anos iniciais de escolarização, relativo ao ensino de ...o desenvolvimento profissional é abordado como um processo desencadeado pela ... See full document

... curso profissional, em parte por ter uma Tia que também era e como a ajudava por vezes, achava que poderia ser uma saída para mim, uma vez que não sabia o que ... See full document

... Araújo (1994) refere que a profissão de treinador exige um conhecimento multidisciplinar, tornando-se, evidentemente, imprescindíveis os conhecimentos inerentes à tática, à técnica e à preparação condicional na ... See full document

... as aulas 57 e 60 privilegiando a descoberta guiada enquanto ...questionamento sobre as ações dos alunos foi constante promovendo assim, aspetos cognitivos aos alunos, onde investigam e ...as aulas ... See full document

... guionista profissional, que o candidato começou a desenvolver, em co-autoria, um projecto para uma série de época, de 13 episódios, passado na Lisboa do século ...no desenvolvimento do projecto, que ... See full document