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[PDF] Top 20 Dificuldades de aprendizagem: uma abordagem cognitiva

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Dificuldades de aprendizagem: uma abordagem cognitiva

Dificuldades de aprendizagem: uma abordagem cognitiva

... justificativas que o sujeito apresenta para suas respostas, da. sua participação ou não em um sistema dedutivo e do grau de[r] ... See full document

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Autoconceito de crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento.

Autoconceito de crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento.

... com dificuldades de aprendizagem, independentemente da presença de problemas de comportamento, parece estar afetado com relação ao pensamento e à ...suas dificuldades acadêmicas (esquece o que ... See full document

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AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS VOZES DAS CRIANÇAS

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS VOZES DAS CRIANÇAS

... também, dificuldades de aprendizagem (usa o termo criança, dificuldades de aprendizagem e fracasso escolar, mas não apresenta nenhuma concepção, cita infância uma ... See full document

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Abordagem crítica ao método das 28 palavras em crianças com dificuldades de aprendizagem

Abordagem crítica ao método das 28 palavras em crianças com dificuldades de aprendizagem

... na aprendizagem da leitura, se sigam determinadas estratégias e modos de ...às dificuldades específicas manifestadas por certos alunos, até que os mesmos atinjam um grau de competência e autonomia que lhes ... See full document

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UMA ABORDAGEM COGNITIVA ÀS DIFICULDADES NA LEITURA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO

UMA ABORDAGEM COGNITIVA ÀS DIFICULDADES NA LEITURA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO

... na aprendizagem da leitura ?” e “Como podemos reeducar as dificuldades na aprendizagem da leitura quando não as podemos prevenir ?” No primeiro capítulo da Primeira Parte apresentamos a Hierarquia da ... See full document

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PIP – Programa de Intervenção Pedagógica, Uma Abordagem às Dificuldades de Aprendizagem

PIP – Programa de Intervenção Pedagógica, Uma Abordagem às Dificuldades de Aprendizagem

... O sujeito 4 no ano lectivo 07/08 frequentou uma EB 2, 3 onde não concluiu o 9º ano. De acordo com informações presentes no Processo Educativo, o aluno beneficia de medidas especiais de avaliação, mais especificamente, ... See full document

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As dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos adolescentes do Centro Educacional São Miguel

As dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos adolescentes do Centro Educacional São Miguel

... das dificuldades de aprendizagem dos educando do Centro Educacional São Miguel localizado na rua Menor Jerônimo s/n no bairro Passaré na cidade de Fortaleza Estado do ...estas dificuldades surgiram e ... See full document

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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM OU DIFICULDADES ESCOLARES? um estudo sobre a visão dos professores

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM OU DIFICULDADES ESCOLARES? um estudo sobre a visão dos professores

... de dificuldades na leitura com os métodos de ensino, preocupada com o encaminhamento para a área médica de um número cada vez maior de crianças que fracassavam em ... See full document

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As dificuldades de aprendizagem no sistema prisional

As dificuldades de aprendizagem no sistema prisional

... as dificuldades de aprendizagem de presidiários, para a qual é imprescindível a participação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) como modalidade de ensino que se dedica à formação de pessoas que não ... See full document

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Heterogeneidade cognitiva nas dificuldades de aprendizagem da matemática: mecanismos específicos e gerais

Heterogeneidade cognitiva nas dificuldades de aprendizagem da matemática: mecanismos específicos e gerais

... Por fim, as funções executivas, como um dos principais déficits cognitivos mais gerais, também apresentam uma contribuição importante para os déficits de desempenho na matemática. Elas podem ser definidas como um grupo ... See full document

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Autoconceito e dificuldades de aprendizagem na escrita.

Autoconceito e dificuldades de aprendizagem na escrita.

... de aprendizagem, seja ele motivado por fatores de ordem extrínseca ou ...das dificuldades de aprendizagem (Oliveira, Sisto, Souza, Brenelli & Fini, 1994; Pain,1985; Sisto, 2001a, 2001b; Yaegashi, ... See full document

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Heterogeneidade Cognitiva nas Dificuldades de Aprendizagem da Matemática: Uma Revisão Bibliográfica

Heterogeneidade Cognitiva nas Dificuldades de Aprendizagem da Matemática: Uma Revisão Bibliográfica

... As dificuldades de aprendizagem da matemática (DAM) representam um risco, diminuindo potencialmente o capital cognitivo de uma ...das dificuldades de aprendizagem são estatísticos e ... See full document

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Triagem cognitiva e comportamental de crianças com dificuldades de aprendizagem escolar: um estudo preliminar.

Triagem cognitiva e comportamental de crianças com dificuldades de aprendizagem escolar: um estudo preliminar.

... Nesse sentido, é fundamental contar com instrumentos seguros que possam alertar o pediatra para a existência de problemas subjacentes, responsáveis pela diiculdade de aprendizagem. O Mini-Mental State Examination ... See full document

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Avaliação cognitiva de crianças com dificuldades de aprendizagem: precisão do teste de Goodenough (1926) e da EMMC (1993).

Avaliação cognitiva de crianças com dificuldades de aprendizagem: precisão do teste de Goodenough (1926) e da EMMC (1993).

... Os resultados encontrados neste estudo apon- taram para bons índices de fidedignidade para o sis- tema avaliativo de Goodenough e para a Escala de Maturidade Mental Columbia (1972/1993)[r] ... See full document

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Intervenção no uso de estratégias de aprendizagem diante de dificuldades de aprendizagem.

Intervenção no uso de estratégias de aprendizagem diante de dificuldades de aprendizagem.

... de aprendizagem passaram a ter um maior controle e relexão sobre o seu próprio processo de ...a aprendizagem em sala de aula ocorres- ...de aprendizagem fornece subsídios para que o aluno se torne ... See full document

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Abordagem cognitiva para gestão do planejamento estratégico nas organizações

Abordagem cognitiva para gestão do planejamento estratégico nas organizações

... – aprendizagem, mediação e desenvolvimento de competências e apresentam-se a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural (TMCE) e a Experiência da Aprendizagem Mediada (EAM) desenvolvidas por ... See full document

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Contexto atual do ensino remoto em tempos de covid-19: um estudo de caso com estudantes do ensino técnico / Current context of remote teaching in times of covid-19: a case study with technical education students

Contexto atual do ensino remoto em tempos de covid-19: um estudo de caso com estudantes do ensino técnico / Current context of remote teaching in times of covid-19: a case study with technical education students

... e aprendizagem, no qual as instituições estão passando da metodologia presencial para adaptação emergencial ao ensino ...tem dificuldades de se concentrar para assistir as ... See full document

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Representação Mental: As Dificuldades na Atividade Cognitiva e Metacognitiva na Resolução de Problemas Matemáticos.

Representação Mental: As Dificuldades na Atividade Cognitiva e Metacognitiva na Resolução de Problemas Matemáticos.

... precisa utilizar a atenção seletiva como uma resposta à informação recebida. Muitas vezes, o processo de mudança representacional não ocorre porque o resolvedor não consegue alocar a atenção seletiva, gerando uma ... See full document

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DA PARTICIPAÇÃO AO ENVOLVIMENTO PARENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO PARA A GESTÃO ESCOLAR NA BUSCA DE MELHORIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

DA PARTICIPAÇÃO AO ENVOLVIMENTO PARENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO PARA A GESTÃO ESCOLAR NA BUSCA DE MELHORIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Esta sempre foi uma característica muito marcante da Escola Maria Apparecida de Luca Moore: o seu grande espaço físico e, em decorrência disto, o atendimento a um número de alunos bem maior do que a maioria das escolas ... See full document

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A violência no discurso do adolescente : uma abordagem cognitiva

A violência no discurso do adolescente : uma abordagem cognitiva

... No modelo unificado de Huesmann, o processamento de informação social envolve quatro partes: a primeira refere-se à percepção de hostilidade frente a situações ambíguas. Por exemplo, crianças agressivas são mais ... See full document

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