[PDF] Top 20 Educ. Pesqui. vol.38 número1

... Destacamos, por fim, que dois artigos encontram-se disponíveis também em inglês no site da SciELO: O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento para os r[r] ... See full document

... This study deals with gender and children’s cultures, crossing the initial series clubinhos, analyzed in a research done at a school in the Borough of Pinheiros in São Paulo in 2001 wi[r] ... See full document

... La metodología Investigación- Acción-Participativa (IAP) permitió movilizar la sociedad civil, instituciones educativas y organizaciones gubernamentales para trabajar en el diagnóstico[r] ... See full document

... * Este artículo fue realizado en el marco del Proyecto de Investigación “El libro de texto como constructor de representaciones: la imagen de la Patagonia (Río Negro y Neuquén, 1960[r] ... See full document

... After the historical review of philosophical-epistemological character in order to contribute to the reconstruction and expansion of our theoretical framework, we shall turn to socia[r] ... See full document

... Finally, we emphasize that two articles are also available in English in SciELO website: The perverse dualism of the Brazilian public school: school of knowledge for the rich, school [r] ... See full document

... João Vil la lo bos não foi meu pro fes sor na gra du a ção. Nem foi meu co le ga no cur so de Fi - lo so fia. Foi meu ca lou ro, nos idos de 1949. Eu cur sa va o se gun do ano, na Ma ria Anto nia, quan do ele che gou. ... See full document

... Esta percepción es de suma importancia, toda vez que durante las visitas realizadas a la prisiones tanto los presos como los profesionales hicieron patente las carencias de defensa leg[r] ... See full document

... Además y como cuestión especialísima existe un apartado des- tinado a la Educación en Contextos de Privación de Libertad 12 a saber:.. – La Educación en Contextos de Privación [r] ... See full document

... co vol ta do pri o ri ta ri a men te à di vul ga ção da pro du ção ci en tí fi ca dos pro fes - so res da Fa cul da de, e com esse pro pó si to ela fun ci o nou por mu i tos ... See full document

... Des de nu es tra pers pec ti va de aná li sis los re la tos de vida de Juan, Ri car do, Ce ci lia y otros, nos ha blan de un su je to cons ti tu í do por di fe - ren tes po si ci o nes,[r] ... See full document

... Ma ri a zi nha teve uma vida do mi - na da pela co e rên cia, mas as ins ti tu i ções não con se guem ser co e ren tes como al gu mas pes so - as ex cep ci o na is que nelas tra ba lham.[r] ... See full document

... en vol veu es tu dan tes, pro fes so res e sin - di ca tos, sob a li de ran ça, em São Pau lo, da an ti ga Fa cul da de de Fi lo so fia, Ciên ci as e Le tras da Uni ver si da de de São Pau ... See full document

... Nos so re la ci o na men to com o pro fes sor Ru bens Andrel lo data da dé ca da de 1970, quan do, res pec ti va men te como alu na do cur so de Pe da go gia e fun ci o ná ria do De par ta men to de Admi nis tra ção Esco ... See full document

... Outra inovação é a periodicidade de Educação & Realidade. A par- tir do presente volume, de número 38, passaremos de três para quatro números anuais. Assim, a publicação trimestral viabilizará a difusão de uma ... See full document

... A Isa bel Gre tel Eres Fer nan des e Idméa Se meg hi ni-Siqueira agra de ce - mos as tra du ções de re su mos e re vi sões de tex tos em lín gua es tran ge i ra.[r] ... See full document

... Il s’agit d’une ar chi tec tu re fi gu ra - ti ve qui règne dans le parc à tra vers la cons - truc ti on d’un dé cor adap té aux thèmes des at trac ti ons, mais éga le ment uti li sée po[r] ... See full document

... Não é a no vi da de do tema in fân cia para os es tu dos in ter na ci o na is em his tó ria da edu ca - ção que jus ti fi ca a com po si ção des ta se ção “Em Foco”. Mas o in te res se[r] ... See full document

... Já no artigo A Educação na Prisão como Política Pública: entre desafios e tarefas , os autores Elenice Onofre e Elionaldo Julião procu- ram contribuir com o debate sobre a ofert[r] ... See full document

... The authors focus on the school teaching of the moral value of justice, interviewing 20 teachers from the sixth to the ninth year of fundamental education in five schools of the priva[r] ... See full document