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[PDF] Top 20 Educ. Pesqui. vol.37 número4 en a01v37n4

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Educ. Pesqui.  vol.37 número4 en a01v37n4

Educ. Pesqui. vol.37 número4 en a01v37n4

... With the intent of increasing the demand for our journal, the Editorial Committee decided to publish, from now on, one extra issue of Education and Research per year, turning it into a trimestral publication. So this is ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.39 número4 en aop1166pt

Educ. Pesqui. vol.39 número4 en aop1166pt

... One of the main challenges that new university lecturers face relates to their teaching practices (MAYOR RUIZ, 2008): how to give a lecture or how to prepare a tutorial, how to choos[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número3

Educ. Pesqui. vol.37 número3

... entra en saco roto, explicás y no te entienden, no entienden, vuelven a hacerlo y lo vuelven a hacer, y lo ...pim, en la ...entró en el ojo y le lastimó el ojo, no sé qué fue que ...momento en ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número4 en a04v37n4

Educ. Pesqui. vol.37 número4 en a04v37n4

... The study shows that the invariant were discrimination, homophobic violence and the insults that are perpetrated in the values and discourses of adolescents at school and in their f[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número2

Educ. Pesqui. vol.37 número2

... y, en particular, mar- ca la desaparición de la “linealidad ...preferencia en movimiento), gráficos, cápsulas informativas (en audio o ...cambios en los saberes que hay que incorporar “para la ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.39 número4 en aop1064pt

Educ. Pesqui. vol.39 número4 en aop1064pt

... Based on collected data, five major themes were raised, which convey specifications that we have called sub-themes: 1) differences and similarities between the institution´s school a[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número3

Educ. Pesqui. vol.37 número3

... Hospitalaria, en su doble vertiente (profesional hospitalario y profe- sional de atención ...tener en cuenta que la labor del profesional domiciliario se centra más en la normalización de la vida del ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.38 número4

Educ. Pesqui. vol.38 número4

... Investigación en la practica docente universitaria: obstaculos epistemologicos y alternativas desde la Didactica General Construtivista, a partir da perspectiva da didática geral, aborda um tema instigante que tem ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.38 número4

Educ. Pesqui. vol.38 número4

... ejemplo, en el campo de la Didáctica de las Ciencias, puesto que sobre ésta se ha argumentado su Estatuto Científico, sustentado en el reconocimiento de que sus referentes teóricos y prácticos están ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.38 número4

Educ. Pesqui. vol.38 número4

... imposible en este trabajo porque nos encontramos frente a un tema controvertido y complejo en su esencia misma, que además ha sufrido innumerables cambios (RIEF; HEIMBURGE, 2000; CÁCERES, 2004; ILLÁN, 2001; ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número4 en a06v37n4

Educ. Pesqui. vol.37 número4 en a06v37n4

... This analysis focused only on this instance of recontextualization and aimed to identify the extent to which different genres of pedagogical practice could enhance or limit the level[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número4

Educ. Pesqui. vol.37 número4

... Tendo em vista o aumento exponencial da procura por nossa revista, a Comissão Editorial decidiu lançar, a partir da presente data, mais um número anual de Educação e Pesquisa – passando agora a contar com regularidade ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número4

Educ. Pesqui. vol.37 número4

... supostos estágios de desenvolvimento cultural apenas como diferentes entre si e não como inferiores ou superiores; entretanto, coerentemente com as concepções predominantes em seu temp[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número4

Educ. Pesqui. vol.37 número4

... A ascensão poderosa das temáticas da equidade, das competências-chave e do míni- mo comum no domínio das políticas educativas caminhou junto com a ascensão da temática da luta contra a exclusão no domínio das políticas ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número3 en a01v37n3

Educ. Pesqui. vol.37 número3 en a01v37n3

... The volume concludes with the translation of an article by sociologist Claudine Haroche, research director of the Centre National de Recherche Scientifique (CNRS) in France, and a member of the Edgar Morin Centre at the ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número2 en v37n2a01

Educ. Pesqui. vol.37 número2 en v37n2a01

... First, we launched in the first volume of 2011 a theme issue in response to a call for papers (which we denominated Directed Call) on a specific topic that we deemed of high interest t[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número2 en v37n2a02

Educ. Pesqui. vol.37 número2 en v37n2a02

... However, due to the undergoing process of commercialization at a worldwide scale, in which State regulation is still present and the mechanisms of market regulation are being partial[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número4 en a05v37n4

Educ. Pesqui. vol.37 número4 en a05v37n4

... As parents as well as those who manage public institutions are obviously adults, a clear split emerges from these answers, between the public and private spheres: in the latter, there[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número1 en v37n1a01

Educ. Pesqui. vol.37 número1 en v37n1a01

... The lack of dialogue observed in the organization of the Brazilian school system contributed to the troubled process experienced by the children studied in their passage from early c[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.37 número1 en v37n1a02

Educ. Pesqui. vol.37 número1 en v37n1a02

... This article presents results from a research whose objectives were to evaluate the quality of early childhood education (ECE) in six Brazilian state capitals (qu[r] ... See full document

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