[PDF] Top 20 Educa-ação: formação de continuada de professores da educação
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Educa-ação: formação de continuada de professores da educação
... de formação continuada e de instrumentos necessários às necessidades das redes públicas de ensino e de seus professores, além de contribuir com o processo de formação do Pedagogo no que tange ... See full document
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PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM AÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: A INCLUSÃO COMO FOCO DE REFLEXÃO
... a formação continuada e a inclusão se salienta quando constatamos que alguns estudos da área educacional (GLAT; FERREIRA, 2003; CHICON, 2005; CRUZ, 2005) trazem como problemática a dificuldade dos ... See full document
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Centro de educação continuada em educação matemática científica e ambiental (CECEMCA): a formação de professores na parceria da Universidade Estadual Paulista com o Ministério da Educação
... DE EDUCAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CIENTÍFICA E AMBIENTAL (CECEMCA) – A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PARCERIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA COM O MINISTÉRIO DA ... See full document
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Entrando na dança: reflexos de um curso de formação continuada para professores de educação infantil
... aos professores de Educação Infantil de uma unidade de ensino da Prefeitura Municipal de São Paulo, um curso de formação continuada em contexto, sobre a linguagem da dança, abrindo-lhes uma ... See full document
199
A educação a distância e a formação continuada de professores de matemática: contribuições de um contexto formativo para a base de conhecimento docente
... a Educação a Distância, entendida como um contexto possível para a formação continuada de professores, favoreceu a manifestação e o desenvolvimento de conhecimentos e saberes da docência, por ... See full document
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO 3º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BELO HORIZONTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de formação continuada promovidas pela Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte (SMED/BH) vêm contribuindo para o trabalho docente em alguns ...da Educação Básica, que aborda áreas e ... See full document
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PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: O PAPEL DO DOCENTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... [r] ... See full document
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
... de formação foram os treinamentos e os cursos padronizados, tendo como slogan a necessidade de formação para os desafios do ...sobre formação docente, com o nascimento de uma nova forma de conceber a ... See full document
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Formação Continuada em Descontinuidade: politica de mandato ao inves de Politica de Estado
... em Educação Física sofrem, quando se deparam com a realidade do ambiente escolar em sua concretude dinâmica e complexa, ao cursar alguma disciplina mais próxima do cotidiano escolar, por exemplo, o Estágio ...de ... See full document
16
O PDE e as metas do PAR para a formação de professores da educação básica.
... da Educa- ção (PDE) considerando as ações do Plano de Ações Articuladas (PAR) como induto- ras de melhoria da qualidade na educação ...de formação inicial e continuada dos professores ... See full document
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Formação continuada com professores alfabetizadores : possibilidades da ação supervisora
... da educação com a formação autoritária, elitista, colonialista da sociedade brasileira” e que o desafio da educação da população permanece, enfim, para toda a sociedade, já que é uma questão ... See full document
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FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DO PNAIC DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CATENDE - PE: DESAFIOS E APRENDIZAGENS
... da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...a formação continuada oferecida aos professores alfabetizadores da ... See full document
191
A FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE: O PAPEL DO FORMADOR DE PROFESSORES
... de Educação Integral Anos Finais – GGEIAF, da Secretaria de Educação do Recife, tendo trabalhado como professor de Matemática em duas escolas da Rede, exercido a função de formador dos professores do ... See full document
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A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS E O ESTUDO DE HISTÓRIA E CULTURA DA ÁFRICA E AFRO-BRASILEIRA: FORMAÇÃO, SABERES E PRÁTICAS EDUCATIVAS
... a formação continuada de professores para a implementação do ensino de História e Cultura da África e Afro-brasileira na cidade de Uberlândia/MG entre os anos de 2003 á 2008, conforme dispõe a Lei ... See full document
346
O INGRESSO DO PROFESSOR NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE: OS DESAFIOS DOS ANOS INICIAIS
... de Educação (RME) de Belo Horizonte – em particular dos profissionais que trabalham em área de risco e vulnerabilidade social – compromete a permanência no cargo e o desenvolvimento ...de professores do ... See full document
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Formação continuada de professores em serviço : em busca de um currículo em ação intermulticultural
... a formação inicial e continuada de professores/as através de oficinas com textos de aprofundamento e alguns documentos, internacionais e nacionais, focalizando a temática “Multiculturalismo e ... See full document
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O lugar pedagógico da educação física na educação infantil: saberes (re)construídos na formação continuada do PAIDÉIA/UFRN
... de professores/as cursistas que atuam na Educação Infantil acerca da formação continuada desenvolvida pelo Paidéia/UFRN, através do Curso de Especialização em Ensino de Arte e Educação ... See full document
213
Rede social na internet: apoio para formação continuada de professores de matemática
... de formação continuada de professores, possibilitando que estes vivenciem as vantagens das funcionalidades das RSI e assim tenham confiança para usá-las com seus alunos (Barcelos, Passerino e Behar, ... See full document
17
Editorial
... da formação dos educadores e educadoras ambientais e enfrentamento desses desafios em tempos de ...a Educação Ambiental na preservação de patrimônios culturais: relato de experiência na formação ... See full document
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUCSP Mariza Antonia Machado de Lima
... dos professores é resultado de algumas inquietações surgidas da nossa atuação como formadora de professores de Matemática da Educação Básica e dos estudos e discussões que vínhamos realizando na ... See full document
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