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[PDF] Top 20 Ensino de gramática em português como língua adicional: Um projeto e seus resultados

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Ensino de gramática em português como língua adicional: Um projeto e seus resultados

Ensino de gramática em português como língua adicional: Um projeto e seus resultados

... sua língua, porém esse conhecimento é intuitivo e inconsciente (Franchi, 2006; Pinker, ...uma língua estrangeira ou adicional deve ampliar seu repertório de gêneros textuais, bem como refinar sua ... See full document

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“Meu Brasil”: O uso de blogs no ensino de português como língua adicional

“Meu Brasil”: O uso de blogs no ensino de português como língua adicional

... de ensino de língua adicional, com foco na forma e na maneira na qual suas especificidades podem garantir um ambiente de troca e ...os resultados do ... See full document

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A aquisição do género e da concordância de género em português língua terceira ou língua adicional

A aquisição do género e da concordância de género em português língua terceira ou língua adicional

... em português, deficitárias, e interferência de outra ...dos resultados que, do ponto de vista didático, será fundamental para estes alunos que haja orientação no sentido de explicitar a não correspondência ... See full document

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Gramática como habilidade no ensino-aprendizagem de língua inglesa: um estudo sobre implicações na acuidade da produção lingüística e percepções dos aprendizes a essa proposta

Gramática como habilidade no ensino-aprendizagem de língua inglesa: um estudo sobre implicações na acuidade da produção lingüística e percepções dos aprendizes a essa proposta

... e resultados do aquecimento global; em seguida os alunos, individualmente, relacionaram palavras extraidas do texto como exercício de vocabulário; ainda em pares, deveriam dizer se algumas afirmações, retiradas do ... See full document

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O discurso do professor sobre o ensino da gramática em sala de aula de português língua estrangeira

O discurso do professor sobre o ensino da gramática em sala de aula de português língua estrangeira

... de Português Língua Estrangeira (doravante PLE) e ao refletir sobre o seu ...de português como língua estrangeira ministradas nos níveis I (Básico), II (Intermediário) e III (Avançado) do ... See full document

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Telecolaboração e divergência em uma experiência de aprendizagem de português e inglês como línguas estrangeiras.

Telecolaboração e divergência em uma experiência de aprendizagem de português e inglês como línguas estrangeiras.

... de português uma oportunidade de minimização de seus esforços para a obtenção de seu diploma de graduação, tal como ela mesma deixava explícito para a professora de português, para sua parceira brasileira, ... See full document

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Pelo ensino do português brasileiro como língua adicional no Egito

Pelo ensino do português brasileiro como língua adicional no Egito

... os resultados desta pesquisa, o ensino do português como língua adicional pode contribuir para a formação de jovens egípcios mais ... See full document

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O sentido argumentativo do articulador mas no discurso oral

O sentido argumentativo do articulador mas no discurso oral

... a gramática funcional, tendo aqui como base Moura Neves (2006), o conceito de conjunção, citando Halliday e Hasan (1976, ...a gramática funcional, além de se estudar o que esse conceito representa, também é ... See full document

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Entre incorporação do português angolano e a imopsição da norma padrão de Portugal na escola angolana / Between the incorporation of Angolan Portuguese and the imposition...

Entre incorporação do português angolano e a imopsição da norma padrão de Portugal na escola angolana / Between the incorporation of Angolan Portuguese and the imposition...

... de ensino é em uma língua diferente da aprendida e utilizada no cotidiano em ...em língua portuguesa e não em sua língua materna se configura como uma maneira de as crianças angolanas se ... See full document

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UMA NOVA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

UMA NOVA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... o Ensino Médio, do governo de Minas ...dos resultados das avaliações externas realizadas pelo CAEd/UFJF; além de entrevistas semiestruturadas, com diretores, coordenadores, orientadores e alunos de turmas ... See full document

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UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - FAUUnB

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - FAUUnB

... 3 - Garantir a estrutura das unidades de vizinhança do Eixo Rodoviário - Residencial, mantendo a entrada única nas Superquadras, a interrupção das vias que lhes dão acesso — para evitar tráfego de passagem — bem como ... See full document

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A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO: O CASO DE UM SETOR DA UFJF – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO: O CASO DE UM SETOR DA UFJF – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Os resultados inferidos da pesquisa demonstraram que a Gestão do Conhecimento no setor estudado encontra-se ainda incipiente, sendo necessário, portanto, a implementação de ações que visem a institucionalização de ... See full document

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O URBANO COMO UMA COMUNIDADE ECOLÓGICA

O URBANO COMO UMA COMUNIDADE ECOLÓGICA

... De fato, há ainda outros paralelos entre as perspectivas ecológica e funcionalista, pois ambas não apenas se voltam para os mesmos problemas (a) da manutenção do equilíbrio e (b) do de[r] ... See full document

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A APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DO PROEB E AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR DUAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DO PROEB E AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR DUAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... os resultados alcançados pelas instâncias avaliadas) ela tem como objetivo fazer um levantamento, pois muitos "meninos, moços" de 15 a 17 anos, que estariam dentro da escola, estão fora, então o objetivo ... See full document

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<b>Algumas contribuições do funcionalismo e da lingüística textual para o ensino de gramática na escola</b> - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v27i1.1161

<b>Algumas contribuições do funcionalismo e da lingüística textual para o ensino de gramática na escola</b> - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v27i1.1161

... O progresso alcançado pelas teorias lingüísticas que têm o texto como objeto de estudo vem ocasionando uma grande reviravolta no ensino de Língua Portuguesa na escola. Em princípio, essas mudanças deveriam ... See full document

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Ide Moraes dos Santos

Ide Moraes dos Santos

... de Língua Portuguesa requerido nas publicações apresentadas nos editais de concurso de ingresso de professores da rede estadual paulista, dos anos de 1992, 1998 e ...de Língua Portuguesa descrito nos ... See full document

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ELEIÇÕES DE DIRETORES NO CEARÁ: UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA, SEUS DESAFIOS E SUAS POSSIBILIDADES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

ELEIÇÕES DE DIRETORES NO CEARÁ: UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA, SEUS DESAFIOS E SUAS POSSIBILIDADES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... em contextos em que o Conselho Escolar não é atuante se constitui em um mero jogo formal caracterizado pelo arremedo e desvirtuamento do princípio democrático”. Desse modo, retomamos a opinião de Gadotti (2004, p.35). O ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... A equipe responsável pelo acompanhamento das avaliações externas na SRE de Caxambu é, como já esclarecido, a equipe da Divisão Pedagógica, formada por analistas educacionais que fazem o acompanhamento, junto às escolas, ... See full document

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Gramatização do português brasileiro nos séculos XIX e XX e início do século XXI

Gramatização do português brasileiro nos séculos XIX e XX e início do século XXI

... da gramática, ...a língua falada no Brasil, deram autonomia para os brasileiros defini-la como nossa e, portanto, para poder falar sobre ela e através ...de gramática no Brasil foi, portanto, uma ... See full document

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Ensino de língua portuguesa: a gramática no ensino fundamental e médio

Ensino de língua portuguesa: a gramática no ensino fundamental e médio

... da língua”; é uma prática mecânica, porque é centrada, inicialmente, nas habilidades motoras de representação gráfica e, depois, na memorização da ortografia – “para muita gente, não saber escrever ainda equivale ... See full document

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