[PDF] Top 20 A Escola Primaria, 1929, anno 13, n. 2, abr., RJ

... trabalhos representam para os alumnos Caminho seguido para a fabrica. e professora, um grande esforço e força Planta por escala. de vontade, não são modelares, de Ge[r] ... See full document

... · geridas por varias autoridades brasi- variados aspectos, aliás escudado em. eru · di ta contribuição.. ar1as condições_ de 1 saude. esfalfante n:1ster de educado1·a. ouvi[r] ... See full document

... cintos escolares. Or,t, liberdade e religião são socias, não inimigas. Não ba religião sem liberdade. «A nossa Cons-. mostravarn era a liberdade retigiosa, não tituição,[r] ... See full document

... vidraça, vidro, p~rtal,lporta. .A; pontarei pala- onde eu apontar. Porta, vidraça, tinta. está no portal. Portal, vidro, cabello. O vidro está na vidraça. Tinteiro, cabeça[r] ... See full document

... A carga do cationte costuma representar-se pelo sinal mais, sôbre o impropriamente cha-.. mado - simbolo; representa-se a carga do anionte pelo sinal menos.[r] ... See full document

... Quando fuma o individuo respira acido varios telegraphistas, experiencia pela q11al cai·bonico oxydo' de carborno hydrogenio chegaram á conclusão de que nos fumantes..[r] ... See full document

... Tenho sete limões.. Quantas vezes 2 laranjas? Quân- pado com os Otttros trabalhos). Escripta pelo · mesmq processo ante- Mandar r.epresen tar nu mei:icamen te cedente. Quant[r] ... See full document

... () aproveitamento desta predisposição para taes exerci cios seria opportuno e de grandes vantagens para o inicio da applicação syste- matica de processos para o d[r] ... See full document

... deu rapidamente Jayme. Agora irei na outra direcção. quanto aos numeros e quanto ás medidas.. Emquanto Guilherme está medindo a lar- gura das portal e janellas. copt[r] ... See full document

... da Liga contra o Analphabetismo; entre elles se encontrariam sem esforço chefes de presti- gio e auxiliares prestimosos. Seria esse um passo indispensave1 para muit[r] ... See full document

... cada uma das QUINZll disciplinas. algum tanto syste- matizados daquellas disciplinas, porque estas na sua maioria guardam entre si dependen- dencias logicas tão est r[r] ... See full document

... c1ass i cos do ensino profissional. E' mais ou menos isso o que figma como fundamento do ensino profissio- nal, isto é, a impossibil i dade da aprendizagem racional[r] ... See full document

... Elles occupam, quasi inutilmente, grande numero de professores primarios com o ensino the- orico, systematico, exaggeradissimo, em ho- ras determinada, em aulas cspec[r] ... See full document

... seria agrado e proveito para os alun1nos, tanto mais Quanto n'Luitos delles vão viver disso, disso usarem para.. tranSmittir a outros os seus pensamentos, como fu[r] ... See full document

... Consti- tuido na sua maioria de analphabetos, o meio seria o melhor passivei para que idéas sub- versivas medrassem e para que, sem con- sciencia dos seus direito[r] ... See full document

... quadrados consecutivos, e a raiz quarJrada do menor destes quadrados será a raiz quadrada approximada do numero dado. sua raiz cubica será o nu1nero correspondente[r] ... See full document

... cantamento que exercia sobre os que dele l'y!estre e amigo, muito fiquei eu a dever-te.. se acercavam, ao verem tanta despretenção j pela sabedoria de teus ensinamentos, [r] ... See full document

... Solução. Numero de alumnos do.. nu- rnero, basta multiplicar-se ou dividir-se por este numero um dos factores do produclo. Este principio serve de base á multiplica-[r] ... See full document

... oc1n10, mesmo porque o professor prima- rio, mais do que qualquer outro, devendo aproveitar todas as opportunidades para a conveniente ministração de uteis conhe- cimentos ao[r] ... See full document

... situação .._recoriheci.da e ir1contest'avel. O Almirantado Britanico não aproveita para a comvilação das suas justamenre co11ceituadas cartas nauticas, unicame11te os [r] ... See full document