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[PDF] Top 20 Escolarização na educação infantil: concepções e crenças pessoais sobre aprendizagem e dificuldades de aprendizagem

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Escolarização na educação infantil: concepções e crenças pessoais sobre aprendizagem e dificuldades de aprendizagem

Escolarização na educação infantil: concepções e crenças pessoais sobre aprendizagem e dificuldades de aprendizagem

... as concepções pessoais sobre o conhecimento, o processo de aprendizagem e dificuldades na ...da Educação de Infância, uma Universidade Pública e três Faculdades privadas do ... See full document

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Avaliação da aprendizagem na educação infantil: concepções dos professores e desafios formativos

Avaliação da aprendizagem na educação infantil: concepções dos professores e desafios formativos

... reflexão sobre o processo e possível mapa para o redirecionamento da prática? Facilmente, podemos dizer que esse relatório não fez avaliação e tampouco deu conta da complexidade do nível de ensino no qual foi/é ... See full document

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Concepções de professores sobre a temática das chamadas dificuldades de aprendizagem

Concepções de professores sobre a temática das chamadas dificuldades de aprendizagem

... de aprendizagem, para que, a partir de procedimentos e materiais de ensino diferenciados, possam obter um desenvolvimento adequado da linguagem ...da Educação Inclusiva (CARVALHO, 2005; GLAT; FONTES; ... See full document

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Dificuldades de aprendizagem e concepções alternativas em biologia: a visão de professores em formação sobre o conteúdo de citologia

Dificuldades de aprendizagem e concepções alternativas em biologia: a visão de professores em formação sobre o conteúdo de citologia

... uma aprendizagem memorística, tendo em vista que se trata de um conteúdo muito abstrato e que foi construído basicamente a partir de investigações microscópicas e bioquímicas que não se fazem presentes no ... See full document

197

Identidade étnica e estratégias de aculturação em contextos multiculturais: estudos com crianças e agentes socializadores

Identidade étnica e estratégias de aculturação em contextos multiculturais: estudos com crianças e agentes socializadores

... destas crenças independentemente da escolaridade é referido em diferentes trabalhos (Castro, 1994, 1997; Ramos-Carvalho, 1995) evidenciando o carácter socialmente partilhado destas ...na educação e da ... See full document

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NÚCLEO DE APRENDIZAGEM, TREINAMENTO E APOIO AOS GESTORES ESCOLARES DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBÁ - MG

NÚCLEO DE APRENDIZAGEM, TREINAMENTO E APOIO AOS GESTORES ESCOLARES DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBÁ - MG

... refletir sobre este resultado em três aspectos principais: o primeiro seria uma deficiência no sistema de oferta de cursos de gestão por parte da SRE/Ubá, que não estaria conseguindo beneficiar a terça parte dos ... See full document

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PO TIFÍCIA U IVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO- MESTRADO EM EDUCAÇÃOCURRÍCULO Marilda Massucatto Braga

PO TIFÍCIA U IVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO- MESTRADO EM EDUCAÇÃOCURRÍCULO Marilda Massucatto Braga

... O que o professor precisa saber?- Fundamentação da discussão inicial e diagnóstica, construção de novos conhecimentos- leitura, análise e reflexão coletiva de textos, vídeos, música, leitura de imagem, exploração do ... See full document

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Concepções de dificuldades de aprendizagem no corpo docente de uma escola de 1º ciclo

Concepções de dificuldades de aprendizagem no corpo docente de uma escola de 1º ciclo

... de aprendizagem pode ser considerado como algo transitório, como uma etapa num processo de mudança (Poplin, ...de aprendizagem não caracteriza de forma estável um aluno, mas poderá sim ser vista como uma ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA JACKSON RAFAEL SANTOS PEREIRA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA JACKSON RAFAEL SANTOS PEREIRA

... gerais sobre a aprendizagem dos ...de aprendizagem está seu caráter informal e não ...de aprendizagem em um ambiente virtual exige autonomia e comprometimento por parte do ... See full document

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A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SEGUNDO A PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA

A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SEGUNDO A PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA

... A aprendizagem cooperativa é fundamentada no precei- to de desenvolver relações de solidariedade, colaboração e troca entre os alunos, de modo que eles percebam que possuem ca- pacidade de aperfeiçoarem seus ... See full document

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DA PARTICIPAÇÃO AO ENVOLVIMENTO PARENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO PARA A GESTÃO ESCOLAR NA BUSCA DE MELHORIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

DA PARTICIPAÇÃO AO ENVOLVIMENTO PARENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO PARA A GESTÃO ESCOLAR NA BUSCA DE MELHORIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... a educação dos filhos da comunidade para a qual estão ...percepções sobre as ações desenvolvidas com vistas ao envolvimento parental e sua importância para a melhoria do ... See full document

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A produção de significados de estudantes do ensino fundamental para tarefas geométricas.

A produção de significados de estudantes do ensino fundamental para tarefas geométricas.

... possíveis dificuldades dos sujeitos operarem com a ideia da contagem das unidades de área para obter a área de uma figura – o que possivelmente estaria relacionado à confusão entre área e perímetro – e buscar uma ... See full document

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UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO SOBRE A MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO SOBRE A MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

... [r] ... See full document

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GESTÃO DE PROCESSOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – UM ESTUDO SOBRE OS LIMITES E POSSIBILIDADES NA IMPLANTAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO

GESTÃO DE PROCESSOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – UM ESTUDO SOBRE OS LIMITES E POSSIBILIDADES NA IMPLANTAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO

... em Educação (TAEs); exoneração; licença para acompanhar cônjuge com ônus (lotação provisória); licença para acompanhar cônjuge sem ônus; licença para atividade política (candidaturas); licença para tratar de ... See full document

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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM OU DIFICULDADES ESCOLARES? um estudo sobre a visão dos professores

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM OU DIFICULDADES ESCOLARES? um estudo sobre a visão dos professores

... termo dificuldades de aprendizagem, para outros autores como Smith & Strick (2001), surgiu para designar uma gama de problemas que afetavam qualquer área do desempenho acadêmico, não se referindo, ... See full document

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Open Aprendizagem significativa na educação matemática: uma proposta para a aprendizagem de geometria básica

Open Aprendizagem significativa na educação matemática: uma proposta para a aprendizagem de geometria básica

... reflita sobre a possibilidade ou não de a sociedade estabelecer formas e limites para a mudança tecnológica, que surjam de uma idéia articulada positivamente do que a sociedade deveria ... See full document

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CONCEPÇÕES E IMPLICAÇÕES DA APRENDIZAGEM NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE.

CONCEPÇÕES E IMPLICAÇÕES DA APRENDIZAGEM NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE.

... Rosso et al. (1998), utilizando os fundamentos construtivistas, apresentam que a ação sempre é acompanhada da reflexão, em virtude de as interpretações não serem tiradas através da manipulação dos objetos, mas das ... See full document

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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: CONHECIMENTO E INCLUSÃO SOCIAL FACULDADE DE EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: CONHECIMENTO E INCLUSÃO SOCIAL FACULDADE DE EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

... da Educação do Campo (2002), nas quais os campesinos deixam de ser percebidos como a classe camponesa e são tratados com base em suas especificidades, como ribeirinhos, quilombolas, sem-terra, além de outros ... See full document

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A NDS PECIALE DUCATIONT EACHER ’SE PISTEMOLOGICALC ONCEPTIONS O

A NDS PECIALE DUCATIONT EACHER ’SE PISTEMOLOGICALC ONCEPTIONS O

... as concepções epistemológicas de aprendizagem de professores (n = 12) no decorrer do programa de formação continuada de uma Escola de Educação Básica Modalidade Especial de ...As concepções ... See full document

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O que a criança tem a dizer sobre o que se nomeia como dificuldades de aprendizagem

O que a criança tem a dizer sobre o que se nomeia como dificuldades de aprendizagem

... produzem sobre a educação e seus problemas, amparadas por pesquisas que, com o rótulo de científicas, legitimavam a desigualdade social, é que se constituía no verdadeiro problema a ser ...da ... See full document

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