[PDF] Top 20 Ícones representativos das inteligências múltiplas: uma proposta

... indicando ícones representativos das características das Inteligências Múltiplas, que possibilitará o desenvolvimento de uma ferramenta capaz de identificar quais as características dominantes ... See full document

... suas Inteligências Múltiplas faz-se necessário um instrumento capaz de identificar de forma expedita o perfil do usuário, determinando dessa maneira seu estilo ...de Ícones Representativos das ... See full document

... suas Inteligências Múltiplas faz-se necessário um instrumento capaz de identificar de forma expedita o perfil do usuário, determinando dessa maneira seu estilo ...de Ícones Representativos das ... See full document

... as inteligências múltiplas, GARDNER (1994) define que as competências candidatas deveriam apresentar “um conjunto de habilidades de resolução de problemas” e “potencial para encontrar ou criar problemas”, ... See full document

... das inteligências pessoais poderá ser realizada – na ausência de comunicação por meio de ferramentas específicas – através da cooperação de um agente inteligente/aluno artificial, auxiliando, questionando os mapas ... See full document

... da proposta de musicalização, a criança estará ampliando sua capacidade auditiva, exercitando a atenção, concentração e a capacidade de análise e seleção de ... See full document

... teoria proposta por Gardner (1995, ...as inteligências se manifestam de maneiras diferentes e em níveis de desenvolvimento diferentes, tanto a avaliação quanto a estimulação precisam ocorrer de maneira ... See full document

... Os resultados encontrados lembra-nos do surgimento dos sistemas gráficos, os quais se desenvolveram a partir de necessidades sociais. Cabe a proposta de Vygotski (1988), que o ensino da escrita deva ser organizado ... See full document

... uma proposta didático- metodológica para a Educação Física escolar no 2º ano do ensino fundamental 1 de uma escola particular de Fortaleza, baseando-se na Teoria das Inteligências ...das ... See full document

... etária proposta anteriormente, concorda-se que pode realmente ser modificado, deixando-o mais alegre, com mais desenhos para ilustrar cada signo, com menos conteúdo e escrito de forma mais agradável para que a ... See full document

... de Inteligências Múltiplas (IM), bem como de esclarecer a relação das IM com o processo de ensino- ...a proposta de quantificação do intelecto através do Quociente de Inteligência ... See full document

... Na proposta de estabelecer conexões entre as atividades de aventura junto ao meio ambiente e a Teoria das Inteligên- cias Múltiplas, o critério adotado foi o de eleger, para cada representação, uma e apenas ... See full document

... principais Inteligências a ser encontrada entre os alunos de Engenharia Civil, a caraterística marcante é a pessoa ter capacidade de trabalhar com números de forma efetiva e com raciocínio ... See full document

... as inteligências: emocional, intrapessoal e interpessoal, seriam mais bem empregadas e a sociedade seria menos turbulenta, confusa e violenta, pois os adultos que quando crianças aprenderam a desenvolver essas ... See full document

... das Inteligências Múltiplas, de Gardner (1995), que propõe, inicialmente, sete tipos de cognição para o ser humano, expandindo-os, posteriormente, para ...nove inteligências (linguística, ... See full document

... Gardner considera a inteligência um potencial biopsicológico. Ele acredita que a competência cognitiva humana é melhor descrita em termos de um conjunto de capacidades, talentos ou habilidades mentais que chamamos de ... See full document

... Gardner foi influenciado pela Teoria da Epistemologia Genética de Jean Piaget (não que ele corrobore com o pensamento do autor), mas ele partiu das ideias de Piaget para construir a sua teoria sobre as ... See full document

... 8. Confirmação fundamentada em estudos psicométricos – Inves- tigações envolvendo técnicas de medidas padronizadas utilizadas em experimentos psicológicos estão revelan- do dados a favor da existência de diferentes áreas ... See full document

... Gardner sugere que a avaliação deve fazer jus à inteligência, isto é, deve dar crédito ao conteúdo da inteligência em teste. Se cada inteligência tem um certo número de processos específicos, esses processos têm que ser ... See full document

... 12 Entretanto, após mudanças ocorridas na sala de aula e também de discussões com a professora da turma, chegamos à conclusão que seria mais satisfatório para os alunos utilizar inteligências que estivessem de ... See full document