• Nenhum resultado encontrado

[PDF] Top 20 LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DESAFIO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Has 10000 "LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DESAFIO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA" found on our website. Below are the top 20 most common "LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DESAFIO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA".

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DESAFIO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DESAFIO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

... formar professores de Matemática na modalidade de educação a ...em educação a distância e, a outra desenvolvendo um projeto piloto a ser implantado posteriormente em maior ...a ... See full document

214

Educação a Distância Online e Formação de Professores: práticas de pesquisas em Educação Matemática no estado de São Paulo.

Educação a Distância Online e Formação de Professores: práticas de pesquisas em Educação Matemática no estado de São Paulo.

... da Formação de Professores que ensinam Matemática nos seguintes elementos: título, palavras-chave, resumo e sujeitos da ...a Formação de Professores, ou seja, não traziam explicitamente ... See full document

31

Open A licenciatura em matemática: um estudo comparativo entre a modalidade presencial e a distância

Open A licenciatura em matemática: um estudo comparativo entre a modalidade presencial e a distância

... a distância: o caso do ensino de licenciatura de matemática da ...de professores da educação presencial e da educação à distância, dos cursos da UAB/UFPB quanto às ... See full document

89

Os saberes docentes nos cursos de licenciatura a distância em ciências naturais e matemática nos institutos federais do Brasil.

Os saberes docentes nos cursos de licenciatura a distância em ciências naturais e matemática nos institutos federais do Brasil.

... a formação de professores dos cursos de Licenciatura na modalidade de EAD” e “identificar os desenhos curriculares dos cursos investigados” observou-se, considerando os ordenamentos ... See full document

18

A PRÁTICA DE ENSINO COM A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

A PRÁTICA DE ENSINO COM A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

... da Matemática para a formação inicial de professores de Matemática na modalidade a ...de Educação Aberta e a Distância (CEAD) de uma universidade pública no Estado de ... See full document

179

A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PARFOREAD DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PARFOREAD DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

... na modalidade a distância das instituições públicas é proposta de forma especial, atendendo a chamadas públicas e a demandas ...da Educação a Distância na UFU” (UFU, 2010, ...a ... See full document

206

MESTRADO (ACADÊMICO) EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: A PROPOSTA DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ (IFCE)

MESTRADO (ACADÊMICO) EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: A PROPOSTA DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ (IFCE)

... de Educação, no sentido de conceder o afastamento relativamente imediato aos pro- fessores da Educação Básica que conseguem êxito num certame seletivo ...O Mestrado Acadêmico (MA) em Ensino de ... See full document

36

Um estudo sobre licenciatura de matemática oferecida na modalidade à distância

Um estudo sobre licenciatura de matemática oferecida na modalidade à distância

... na modalidade a ...fazendo mestrado, uma coisa ...próprios professores, da UFF, que eram responsáveis pelas disciplinas do CEDERJ, com relação aos alunos a ...em matemática, uma coisa assim, ... See full document

382

CONTRIBUIÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DISCIPLINAR COLABORATIVA

CONTRIBUIÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DISCIPLINAR COLABORATIVA

... à formação matemática para os futuros professores, o que me levou a inferir que o conhecimento sobre a matemática é pouco enfatizado, principalmente no que se refere aos conteúdos previstos ... See full document

89

A educação a distância e a formação continuada de professores de matemática: contribuições de um contexto formativo para a base de conhecimento docente

A educação a distância e a formação continuada de professores de matemática: contribuições de um contexto formativo para a base de conhecimento docente

... de formação continuada de professores de Matemática apresentam indícios que denotam a manifestação e o desenvolvimento de conhecimentos e saberes ...a matemática em diferentes áreas (P3F2)) e ... See full document

219

Contribuições do observatório de educação de uma universidade na formação de docentes da escola básica

Contribuições do observatório de educação de uma universidade na formação de docentes da escola básica

... um desafio principalmente quando se trata de registrar no papel o pensamento envolvido em uma discussão, análise e/ ou ...de Educação contribuíram para que as professoras melhorassem a ... See full document

18

O ENSINO DE DESIGUALDADES E INEQUAÇÕES EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

O ENSINO DE DESIGUALDADES E INEQUAÇÕES EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

... Ele tem uma visão de homem, de mundo, de sociedade, de cultura, de educação que dirige suas opções e suas ações mais ou menos conscientemente. Ele é um cidadão, um político, alguém compromissado com seu tempo, sua ... See full document

81

A APRENDIZAGEM DE NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA FRACIONÁRIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE ENSINO

A APRENDIZAGEM DE NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA FRACIONÁRIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE ENSINO

... de Matemática do Ensino Fundamental do 6° ao 9° ano), nas orientações pedagógicas para os números racionais, apresenta, de início, uma discussão sobre: por que ensinar (justificativa, importância do ensino), ... See full document

185

A Formação Matemática nos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo.

A Formação Matemática nos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo.

... na Educação Básica, não estamos nos referindo à Matemática Escolar, tal como definem Moreira e David (2010), pois não tratam de saberes produzidos ou validados pelo professor no contexto de sala de aula; ... See full document

16

Student Perception about the Degree in Mathematics in the distance modality

Student Perception about the Degree in Mathematics in the distance modality

... O uso das TICs permite criar um ambiente de aprendizagem com novos procedimentos educacionais que considerem a criatividade, a inovação, a interatividade e a integração do conhecimento em um ambiente de rede de uma sala ... See full document

15

CECEMCA: centro de educação continuada em educação matemática, científica e ambiental

CECEMCA: centro de educação continuada em educação matemática, científica e ambiental

... 065 - CECEMCA - CENTRO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, CIENTÍFICA E AMBIENTAL - Maria Isabel C. de Freitas (Instituto de Geociências e Ciências Exatas, UNESP, Rio Claro), Eugênio Maria ... See full document

1

Centro de educação continuada em educação matemática científica e ambiental (CECEMCA): a formação de professores na parceria da Universidade Estadual Paulista com o Ministério da Educação

Centro de educação continuada em educação matemática científica e ambiental (CECEMCA): a formação de professores na parceria da Universidade Estadual Paulista com o Ministério da Educação

... DE EDUCAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CIENTÍFICA E AMBIENTAL (CECEMCA) – A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PARCERIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA COM O MINISTÉRIO DA ... See full document

1

A Matemática Financeira e Educação Financeira: impactos na formação inicial do professor

A Matemática Financeira e Educação Financeira: impactos na formação inicial do professor

... de Matemática no curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Oeste do Paraná de ...“A Matemática Financeira e a Educação Financeira no contexto educacional: um olhar ... See full document

20

Aspectos do pensamento algébrico revelados por professores-estudantes de um curso de formação continuada em Educação Matemática MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Aspectos do pensamento algébrico revelados por professores-estudantes de um curso de formação continuada em Educação Matemática MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

... A revisão bibliográfica revelou que diversos pesquisadores têm se dedicado a temas que abarcam o pensamento algébrico e seu ensino. Isso atesta a relevância de investigarmos o tema. Das pesquisas relatadas nesse estudo, ... See full document

116

Ciênc. educ. (Bauru)  vol.12 número1

Ciênc. educ. (Bauru) vol.12 número1

... experimental, educação para a saúde, educação ambiental, ensino não formal, formação de professores de Biologia e de Matemática e uso da linguagem e escrita no ensino de ... See full document

1

Show all 10000 documents...