[PDF] Top 20 As lógicas de ação e o trabalho do diretor escolar : a construção de um agrupamento de escolas de sucesso
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As lógicas de ação e o trabalho do diretor escolar : a construção de um agrupamento de escolas de sucesso
... nosso trabalho a nossa dedicação, são alguns pais virem dizer que os filhos que não queriam vir para cá, mas eles quiseram cá pô-los porque achavam que a escola dava resposta e lhes dava confiança para colocarem ... See full document
136
Da colegialidade à unipessoalidade: um estudo de caso acerca dos discursos e das práticas do(a) Diretor(a) de um Agrupamento de Escolas
... Este trabalho teve como principais objetivos compreender, descrever e identificar a ação do(a) Diretor(a), nas suas virtualidades e constrangimentos; compreender, em quem medida, as “orientações para ... See full document
356
Autoavaliação e lógicas de ação. Estudo de um caso num agrupamento de escolas
... do trabalho existente, permitindo interações privilegiadas no espaço e ...de construção e reconstrução da cultura da ...na construção e reconstrução de significados e diversas interpretações, podendo ... See full document
480
Estratégias organizacionais : lógicas de ação na gestão do fénomeno da indisciplina de um agrupamento de escolas TEIP
... das escolas tem procurado “reforçar a eficácia da execução das medidas de política educativa e prestação do serviço público de educação” (Decreto-Lei nº 75/2008) sobretudo pela adoção de modelos mais unipessoais e ... See full document
77
Autonomia e contratualização num agrupamento de escolas TEIP : a visão de um diretor
... o agrupamento com recursos humanos, desde professores, técnicos especializados e assistentes, e apoios financeiros para equipar o agrupamento com materiais ...próprio diretor afirmou terem perdido um ... See full document
109
O papel político-social do Diretor Escolar : perceções de uma Directora de Agrupamento de Escolas
... do agrupamento X na rede de escolas TEIP deu uma caracterização do campo de ação, permitiu identificar problemas e recursos, foi um processo que ajudei a construir embora na altura ainda não ... See full document
83
Lógicas de poder no conselho geral de um agrupamento de escolas
... sua ação à validação de decisões e propostas concebidas noutros órgãos da instituição escolar e que lógicas de poder determinavam essas mesmas ...num Agrupamento de Escolas de um ... See full document
318
A agregação de escolas e a (re)construção de uma matriz identitária : a liderança do diretor escolar
... o agrupamento, eu sinto muito a falta ...4 escolas, nunca encontro toda a ...diretora escolar], estás aqui … E, eu às vezes até dizia Olha, governação aberta, digam lá … E os colegas às vezes até ... See full document
153
Gestão escolar e sucesso educativo a ação do diretor de turma
... das escolas e dos diversos atores escolares, permitindo que se aloque um conjunto alargado de alunos a uma equipa de professores, o que suscita a constituição de agrupamentos variados de alunos em função dos ... See full document
23
Urdindo a teia: as linhas e lógicas de acção na emergência e construção do Agrupamento "vertical" de Escolas de Figueiró dos Vinhos
... de trabalho, outras docentes do Io ciclo e uma do ...um trabalho de reflexão, que se traduziu num relatório fundamentado, apresentado interna e externamente, e a partir do qual se redefiniram estratégias de ... See full document
349
A construção escolar do plano nacional de leitura: um estudo num agrupamento de escolas do ensino básico
... no trabalho de preparação em casa, sem que a família seja mobilizada, o PNL parece criar condições para que o (in)sucesso dos alunos seja legitimado em função da sua ... See full document
423
O trabalho do diretor nos agrupamentos de escolas : perceções de um gestor
... do trabalho a curto (OT) e a médio e longo prazo (OT_ML), bem como de avaliação da organização ...do trabalho de direção e de construção e consolidação da identidade do ...de trabalho e se ... See full document
100
Ensino profissional e as malhas que a política tece : as lógicas de ação das escolas secundárias e das escolas profissionais
... parte da contabilidade diz é que aquilo que os alunos têm é apenas uma percentagem do IAS e aquilo vai para pouquíssimo dinheiro e Cinfães não tem metro, não tem transportes públicos regulares para Viseu, para o Marco, ... See full document
209
Regulamento para o Recrutamento do Diretor do Agrupamento de Escolas D. Pedro IV Vila do Conde
... 1. A aceitação ou exclusão ao procedimento concursal dos candidatos é a constante das listas referidas nos números 4 e 7, do artigo 7º deste regulamento, sendo, deste modo, considerado, para efeito de notificação dos ... See full document
7
Modelos de interação entre coordenadores de estabelecimento e diretor num agrupamento de escolas : um estudo de caso
... o diretor de um agrupamento com estas dimensões é de confiança, articulação e ...pelo diretor ao ...pelo diretor, mas depois de os coordenadores terem sido ouvidos, existindo autonomia e ... See full document
15
Modelos de interação entre coordenadores de estabelecimento e diretor num agrupamento de escolas : estudo de caso
... “outro agrupamento”, a “outra ...de agrupamento, visíveis principalmente na disponibilidade da direção para a comunicação, no facto de existirem vários coordenadores que “vêm” do “outro agrupamento”, ... See full document
172
Lógicas de funcionamento do Conselho Pedagógico de um agrupamento horizontal de escolas : uma abordagem organizacional
... Começa a sentir-se um processo de mudança com a aplicação deste decreto a governação das escolas assenta, em grande parte, na responsabilidade colegial dos professores representados pelo Conselho Directivo, que é ... See full document
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Um jogo de luz e de sombras: lógicas de ação no cotidiano escolar.
... as lógicas que caracterizam a ação da escola, e com o objetivo de desvelar os dispositivos disciplinares que se criam, se repetem, se inovam e se renovam na prática es- colar, articulamos uma brincadeira ... See full document
11
Avaliação da Qualidade das Escolas: Mecanismos de Regulação e Lógicas de Ação dos Atores Escolares.
... como construção social e ordem negociada, a realidade política, a sua ligação com os sistemas culturais, anarquia organizada e um ecossistema composto por relações sociais concretas, na medida em que têm valor ... See full document
13
Trabalho em rede e sucesso escolar em territórios educativos de intervenção prioritária. Um modelo estratégico para a melhoria das escolas
... o trabalho em rede em educação demanda estruturas que interagem com e entre as estruturas internas da escola, e que organizam o que acontece dentro de cada ... See full document
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