[PDF] Top 20 Metáfora gramatical em textos de aprendentes chineses de PLE
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Metáfora gramatical em textos de aprendentes chineses de PLE
... No enunciado, um súbdito do imperador exorta-o a ser mais exigente no que toca à avaliação da coragem necessária. O caracter “ 大 ”, originalmente, o adjetivo “largo ou grande” é usado no enunciado com o valor de ação; de ... See full document
96
Processos metafóricos no desenvolvimento da escrita em aprendentes chineses de PLE
... da metáfora, Hu publicou o seu artigo A Metáfora Gramatical ( 《语法隐喻》 ) em 1996 que tornou desde então uma referência relevante para o estudo posterior deste ...da metáfora gramatical ... See full document
167
Contextos interculturais de integração no mercado de trabalho: os aprendentes chineses de PLE em Portugal
... aos aprendentes desenvolver capacidades para adquirir novos conhecimentos, interagir em situações interculturais, analisar e refletir criticamente acerca da sua própria cultura e da do outro”, para que ... See full document
99
A gramática da cor: consensos culturais no ensino/aprendizagem de PLE por aprendentes chineses
... vida privada por parte dos media, ou da distribuição de documentos públicos em caixas de correio “privadas”, a publicidade, ou ainda, os textos públicos nas embalagens de produtos usados na vida privada do ... See full document
111
Pontes entre os aprendentes chineses e o ensino de PLE
... os aprendentes possam construir e consolidar o seu conhecimento sobre alguns dos recursos linguísticos e fonéticos envolvidos na realização da apresentação oral em ...aos aprendentes expressar-se com mais ... See full document
29
O desenho de uma aplicação de MAVL (Mobile-assisted Vocabulary Learning) em PLE destinada a aprendentes Chineses
... os textos do determinado género; esses tipos de vocabulários também podem ser ponderados como vocabulários de alta frequência para fins especí ficos (Nation, ... See full document
144
O uso dos dicionários pelos aprendentes chineses de PLE
... ”, não foram registadas na obra. Certos equivalentes e/ou traduções também não são precisas, como o exemplo de “反馈”, que atualmente traduzimos por “feedback”, os equivalentes que apresentou são “realimentação; ... See full document
132
A expressão da condição por aprendentes chineses de PLE
... sistematização gramatical que propomos está patente no Gráfico 5, sendo o “grau de formalidade” mais ou menos explorado, consoante o momento de aprendizagem em que os alunos se ... See full document
184
A aquisição da derivação afixal por aprendentes chineses de português língua estrangeira
... alunos chineses de Língua Portuguesa tem uma consciência morfológica muito ténue, pouco sistemática, portanto, revelam pouca capacidade para refletir sobre as unidades de sentido menores do idioma estrangeiro e ... See full document
85
O uso dos artigos na interlíngua de aprendentes chineses de PLE: contributo para o seu estudo
... Na língua portuguesa, os substantivos pertencem a um certo género gramatical ou masculino, ou feminino. Em chinês, apenas os substantivos que designam pessoas e animais é que fazem distinção de género. Além disso, ... See full document
116
Perceção e produção de sons consonânticos do português europeu por aprendentes chineses
... que respondessem a um questionário acerca do seu perfil biográfico e linguístico (cf. Anexo A). De entre os respondentes, foram selecionados 12 elementos, dos quais apenas 11 viriam a integrar o grupo experimental. 49 Os ... See full document
180
Interpretação de sujeitos nulos e realizados por aprendentes de PLE, italianos e franceses
... de PLE na interpretação dos sujeitos pronominais nulos e plenos em estruturas com dois potenciais antecedentes em orações interfrásicos e intrafrásico (em posição anafórica e catafórica), e perceber que ... See full document
151
A metáfora conceptual nos provérbios portugueses e chineses: estudo comparativo
... e chineses, incluindo o mapeamento, os aspetos destacados dos domínios experienciais, bem como as bases experienciais, os contextos e os resultados ou as influê ncias das metá foras desses domínios ...e ... See full document
89
O ensino da gramática em contexto de PLE : a determinação nominal para os alunos chineses
... Através dos exemplos, observa-se que a mesma palavra 人(ren) “pessoa”, quando ocorre em posições diferentes, tem diferentes interpretações, isto é, quando ren é sujeito e ocupa a posição de tópico, é interpretado como ... See full document
101
ANSIEDADE DOS APRENDENTES CHINESES NA APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA SEGUNDA E ESTRANGEIRA
... estudantes chineses tendem a ser mais silenciosos nas aulas do que os ...alunos chineses permanece em silêncio, mesmo que saibam a ...alunos chineses manifestam ansiedade em responder a perguntas nas ... See full document
97
As vogais do português entre aprendentes chineses e suas implicações no desenvolvimento de um programa de português
... os aprendentes chineses manifestam dificuldades particulares na aquisição do Português Língua Estrangeira (PLE), nomeadamente dificuldades fonéticas, que resultam das grandes diferenças entre a sua ... See full document
15
A aquisição da regência preposicional por aprendentes chineses de português como língua estrangeira
... regra gramatical correta, sem ter de aplicar ativamente a ...treino gramatical com o uso do idioma estrangeiro, no intuito de acrescentarem qualidade ao ensino da ... See full document
116
A aquisição dos pronomes clíticos por aprendentes chineses de português língua estrangeira
... O exercício 5 consiste na tradução de Chinês para Português de duas frases. Destina-se a conhecer o modo como os alunos chineses usam os pronomes clíticos. Os resultados obtidos foram divididos em 5 situações, ... See full document
88
A aquisição das consoantes líquidas do português europeu em coda por aprendentes chineses
... [r] ... See full document
34
Perceção das consoantes líquidas por aprendentes chineses do português língua estrangeira
... dos aprendentes a partir do desempenho ...os aprendentes de L2 têm mais facilidade em processar os sons reconhecidos como novos, para os quais criam categorias ... See full document
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