[PDF] Top 20 O brilho sensível do espírito absoluto: a arte em Hegel

... do Absoluto, do divino ou da liberdade, nos remete à compreensão de que embora nossa época não busque no Absoluto, manifesto na representação fenomênica do belo artístico, a explicação para o sentido de ... See full document

... exageradamente sensível e ...beleza, Hegel preocupa-se em estabelecer para esta manifestação artística tão estática e tão concreta um contraponto ao mesmo tempo dinâmico e cuja materialidade seja ... See full document

... de Hegel pelo fato de ser belo, uma vez que a beleza é um atributo do espírito que se reflete nas formas ...manifestação sensível, ‘sem a natureza exterior não há ...a arte que os conduz à ... See full document

... na arte, na ciência, na filosofia, na ...o Hegel estudante de Teologia, junto com Hölderlin e Schelling em ...cedo Hegel se deu conta de sua expressão sensível por meio das ...A arte ... See full document

... certeza sensível - que é a apreensão que a mesma realiza antes de fazer qualquer tipo de julgamento sobre a verdade ou falsidade da coisa apreendida -, procurando conhecer a verdade do objeto ...certeza ... See full document

... o absoluto-universal, visto que ele está livre da oposição entre a universalidade e a singularidade, entre o uno e o múltiplo; ele é, como dito, o objeto do entendimento, objeto em que se manifesta pela primeira ... See full document

... a arte como a esfera que pode realizar objetivamente o que a reflexão filosófica pode somente idealizar no âmbito da moralidade: a exposição das ...na arte não deve ser tratado a partir da cientificidade ... See full document

... em espírito a um grande e alto monte, e mostrou-me a santa cidade de Jerusalém, que descia do céu da parte de Deus, tendo a glória de Deus; e o seu brilho era semelhante a uma pedra preciosíssima, como se ... See full document

... novo espírito regendo a interlocução entre os componentes curriculares e entre os componentes curriculares e os chamados temas ...um espírito de ousadia, conforme Fazenda ... See full document

... 1- Para garantir a qualidade do trabalho desenvolvido pelo Gerente Pedagógico, há um padrão que uniformiza a descentralização da gestão, mas que considera as especificidades[r] ... See full document

... em arte: mediador do processo de partilha do sensível ou de apropriação da realidade humano-social também sob a forma de ...da arte, uma das principais contribuições da educação ... See full document

... a arte deflagra a percepção, a imaginação e outras funções ligadas à atribuição de sentido, a via escolhi- da foi a de propiciar vivências estéticas junto aos professores envolvidos na pesquisa, no caminho do ... See full document

... Os professores, principalmente das séries iniciais, justificam, nas reuniões com a equipe pedagógica da CDE02, que “ a alta taxa de reprovação vem da falta de conhecimentos ou saberes [r] ... See full document

... A consciência escrava, por sua vez, e de maneira inicial, toma o senhor como sua essência. Ela sente uma angústia que perpassa todo seu ser, ela sente o medo da morte. O medo da morte não se confunde com um medo ... See full document

... [64] Os Amis des Noirs (associação fundada em 1788) foram importantes ao preparar o terreno para essa discussão. Apesar de não serem numerosos, eram influentes como escritores e panfletários (Condor- cet, Brissot, ... See full document

... Simplesmente para ilustrarmos o alcance dessa estratégia de ajuste, a mesma receita de “austeridade” orçamentária (ou seja, corte dos chamados gastos sociais com saúde e educação, por ex[r] ... See full document

... a arte brasileira, surgiu no Rio de Janeiro um grupo de artistas chamado de A ...de arte Márcio ...da arte moderna ao ritmo de um movimento por ...à arte conceitual, bodyart e performance e, ... See full document

... São demandadas mudanças urgentes na escola, a fim de que garanta formação competente de seus alunos, de modo que sejam capazes de enfrentar criativamente, com empreendedorismo e espírito crítico, os problemas cada ... See full document

... Simmel usou as palavras “novo” e “moderno” simultaneamente. Se contemplarmos sua obra, percebemos que ele usou “moderno” pela primeira vez no final da década de 1880, e no início da década de 1890, de forma ex- cessiva, ... See full document

... O projeto político traçado para a nação por meio da Constituição Federal de 1988 (BRASIL, 1988) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) (BRASIL, 1996) exige compromisso e [r] ... See full document