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[PDF] Top 20 O brinca na pré-escola: concepções e práticas de professoras

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O brinca na pré-escola: concepções e práticas de professoras

O brinca na pré-escola: concepções e práticas de professoras

... É no espaço físico que a criança consegue estabelecer relações entre o mundo e as pessoas, transformando-o em um pano de fundo no qual se inserem emoções [...] nessa dimensão o espaço é entendido como algo conjugado ao ... See full document

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A educação infantil e o currículo: um estudo sobre as concepções de currículo presentes nas práticas pedagógicas de professoras da pré-escola

A educação infantil e o currículo: um estudo sobre as concepções de currículo presentes nas práticas pedagógicas de professoras da pré-escola

... as concepções de currículo presentes nas práticas pedagógicas dos professores da ...educação pré-escolar, as ações, as práticas e os discursos instituídos pelos profissionais que atuam nessa ... See full document

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Preparar para alfabetizar? concepções docentes sobre ler e escrever na pré-escola

Preparar para alfabetizar? concepções docentes sobre ler e escrever na pré-escola

... a práticas tradicionais de ensino, nas quais as experiências com leitura na Educação Infantil estão pautadas, muitas vezes, na leitura de enunciados em materiais ...às práticas das professoras ... See full document

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Letramento na Educação Infantil: concepções e práticas docentes em turmas de pré-escola em uma instituição pública municipal de Fortaleza

Letramento na Educação Infantil: concepções e práticas docentes em turmas de pré-escola em uma instituição pública municipal de Fortaleza

... das práticas de letramento mediadas pelas professoras, com base na ideia de paradigma indiciário em Ginzburg ...da pré-escola, ocorria uma vez ao dia, durante aproximadamente meia hora ou ... See full document

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A contribuição de Monteiro Lobato para a (re)construção de concepções e práticas de educação ambiental das professoras de educação infantil.

A contribuição de Monteiro Lobato para a (re)construção de concepções e práticas de educação ambiental das professoras de educação infantil.

... de concepções e práticas de Educação Ambiental das professoras de Educação ...Doze professoras que desta participaram escreveram, cada qual, um texto, onde relacionaram: trechos dos contos de ... See full document

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Concepções de professoras da educação infantil sobre a inclusão escolar : um estudo de práticas pedagógicas

Concepções de professoras da educação infantil sobre a inclusão escolar : um estudo de práticas pedagógicas

... e escola, mostrando que eventualmente há uma violência verbal nesses ...As professoras também se queixam da pressão judicial que pode ser praticada pelas ...da escola e qual o papel do ...as ... See full document

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Ler com os ouvidos: concepções e práticas escolares de um  grupo de professoras de educação infantil

Ler com os ouvidos: concepções e práticas escolares de um grupo de professoras de educação infantil

... “Eu assim, sempre gostei muito de ler, e eu sei que a leitura é o foco de tudo não é verdade? Até porque se você não sabe ler, não necessariamente ler por ler, mas aquele ler sem entender sem poder argumentar, sem né? ... See full document

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Necessidades de formação de professoras principiantes da educação infantil/pré-escola

Necessidades de formação de professoras principiantes da educação infantil/pré-escola

... suas práticas e buscam atualizações contínuas no plano teórico-metodológico da Educação Infantil As razões que definem essas dificuldades podem estar relacionadas ao professor, a escola, a família e ainda ... See full document

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As contribuições do PNAIC no processo de alfabetização de crianças:  concepções de professoras de uma escola pública de Parnamirim

As contribuições do PNAIC no processo de alfabetização de crianças: concepções de professoras de uma escola pública de Parnamirim

... às práticas de alfabetização baseadas em métodos sintéticos e analíticos que culminavam em altos níveis de retenção na primeira ...e práticas alfabetizadoras no ...as práticas tradicionais, e ... See full document

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Relatos de violência, concepções de violência e práticas escolares de professoras: em busca de relações.

Relatos de violência, concepções de violência e práticas escolares de professoras: em busca de relações.

... sobre concepções de violência e práticas docentes, esse estudo objetivou: analisar os relatos de episódios de violência vivenciados por professoras; relacionar os relatos ao conceito de violência ... See full document

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Concepções e práticas de leitura na escola: o lugar do texto literário

Concepções e práticas de leitura na escola: o lugar do texto literário

... À escola é destinada uma função de formadora de leitores e disseminadora de ...a escola deve atuar em face dessas expectativas? Em primeiro lugar, é necessário que, ao se praticar a leitura na ... See full document

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RITA DE CÁSSIA ANTAS CORDEIRO A ORGANIZAÇÃO DA ROTINA NA PRÉ-ESCOLA NAS PERSPECTIVAS DAS PROFESSORAS

RITA DE CÁSSIA ANTAS CORDEIRO A ORGANIZAÇÃO DA ROTINA NA PRÉ-ESCOLA NAS PERSPECTIVAS DAS PROFESSORAS

... A rotina da turma da professora Luíza assinalada acima no quadro é organizada de forma dinâmica, com várias atividades distribuídas por momentos, os quais promovem uma participação ativa do grupo. De acordo com o seu ... See full document

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As concepções de Professoras e de Auxiliares sobre a atuação docente promotora de práticas educativas de boa qualidade com bebês

As concepções de Professoras e de Auxiliares sobre a atuação docente promotora de práticas educativas de boa qualidade com bebês

... O grupo se deslocou da sala de referência para o pátio envolvido em um elástico por volta das 8h10min. Nesse percurso, a professora cantou duas canções, diversas vezes: 1) Piuii, piuiii...2) “maquinista olha a pista”. As ... See full document

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Concepções de professoras da educação infantil sobre  teorias do desenvolvimento psicológico e sobre a relação estabelecida entre estas e suas práticas

Concepções de professoras da educação infantil sobre teorias do desenvolvimento psicológico e sobre a relação estabelecida entre estas e suas práticas

... as professoras apresentam um certo direcionamento, mesmo que intuitivo, para realização de suas ...cada escola, constituindo um apoio técnico para, no cotidiano escolar, enfrentar e elaborar propostas que ... See full document

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A PERSPECTIVA DAS PROFESSORAS DE CRECHE E PRÉ-ESCOLA SOBRE O PAPEL DO PROINFANTIL NA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA

A PERSPECTIVA DAS PROFESSORAS DE CRECHE E PRÉ-ESCOLA SOBRE O PAPEL DO PROINFANTIL NA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA

... nas concepções de todas as docentes induzem a ideia de uma infância única e descontextualizada, quando a criança é tida como alguém carente e passivo ante as pressões do ...nas concepções das docentes ... See full document

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Concepções e práticas de educação ambiental de professores de uma escola pública.

Concepções e práticas de educação ambiental de professores de uma escola pública.

... O mesmo tipo de atitude repetiu-se quando esta mesma professora (M1) disse aos alunos que utilizavam os jogos do programa: “É sério, vamos jogar sem brincadeira, senão eu paro e dou matéria”. Outra atitude semelhante ... See full document

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As concepções de alfabetização e letramento nos discursos e nas práticas de professoras alfabetizadoras: um estudo de caso em uma escola municipal de Belo Horizonte

As concepções de alfabetização e letramento nos discursos e nas práticas de professoras alfabetizadoras: um estudo de caso em uma escola municipal de Belo Horizonte

... a escola deve proporcionar o contato com a os textos que circulam na sociedade e que as habilidades para ler e escrever devem ocorrer nesse contexto de leitura e de ... See full document

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BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS DA PRÉ- ESCOLA SOBRE O FAZ DE CONTA

BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS DA PRÉ- ESCOLA SOBRE O FAZ DE CONTA

... O local escolhido para a pesquisa foi uma escola da rede municipal, na região do Cariri, especificamente as salas em que funcionam turmas da pré-escola desta instituição. Esta instituição foi ... See full document

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A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: as professoras, suas concepções e práticas

A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: as professoras, suas concepções e práticas

... suas concepções sobre os objetivos e o currículo matemático na escola, que tipo de tarefas devem ser propostas e, também, a relação desse professor com a Educação ...suas concepções e ... See full document

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Professoras e projetos: concepções e práticas no ensino fundamental

Professoras e projetos: concepções e práticas no ensino fundamental

... seis professoras em duas escolas do Ensino Fundamental da Zona Administrativa Norte da Cidade de ...as concepções se confundem e as práticas se ...das professoras em busca de oferecer uma ... See full document

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